【语文】24火烧云部编人教版小学语文三年级下册课件.ppt

24,火烧云,三年级,语文,下册,2019,春新教材,部编人教版,同学们，日出或日落时，天空经常出现绚烂多彩的云霞，你们知道那是什么吗？,24,火烧云,第一课时,第二课时,人教版 语文 三年级 下册,萧红,中国近现代女作家，,“,民国四大才女,”,之一，被誉为,“,20,世纪,30,年代的文学洛神,”,。,代表作,生死场,小城三月,呼兰河传,第一课时,t,n,紫,檀,色,y,n,寺,庙,t,n,笑,盈,盈,mi,o,红,彤,彤,朗读课文 扫清障碍,喂,猪,w,i,跪,着,u,模,样,m,我会认,模,m,跟庙门前的石头狮子一,模,一样。,多音字,m,爸爸当上了全国劳动,模,范。,必,胡,灿,骑秒,凶,猛,庙,威,武,镇,我会写,左右 结构,骑,胡,秒,灿,镇,猛,独体 结构,半包围 结构,庙,威,凶,武,生字归类,必,识字方法,加一加,：马,+,奇,=,骑,字理识字,：,灿,形声字。从火，山声。表示,:,灿烂,光彩鲜明耀眼。,庙,mi,o,庙,：,旧时供神位的处所。,里面是“由”不是“田”,易写错,武,w,里面没有“撇”,武,：勇猛。,云彩飘啊飘,云彩飘啊飘,识字游戏,喂猪,笑盈盈,紫檀色,庙门,凶猛,跪着,凶猛：,勇猛强悍。,本课把云比作凶猛的大狗，衬托火烧云的动态美。,那条狗十分,凶猛地,向前跑。,词语解释,恍恍惚惚：,形容人心神不定、神志不清的,。不真切不清楚。,我,恍恍惚惚,地做了一个梦。,威武：,威力强大，有气势。,镇静：,心情安定、平静。,1.,默读课文，了解课文的主要内容。,整体感知,这篇课文题目是,火烧云,，是一篇写景的文章，描写的是晚饭过,后,，,和,的变化。,火烧云从上来到下去的过程中,颜色,形状,2.,在理解各自然段的基础上，完成填空：,第一部分（,1,、,2,自然段）：,第二部分（,3,、,4,、,5,、,6,自然段）：,第三部分（,7,自然段）：,火烧云上来了，周围的景色的变化。,从颜色变化快和形状的变化快来写火烧云的变化快。,火烧云下去了。,一、,在括号里填上适当的量词。,一（,）狗,一（,）狮子,一（,）马,课堂演练,条,匹,头,二、根据课文，将下列词语用线连起来。,笑盈盈地,凶猛的,镇静地,蹲着,看着,大狗,字词听写,上节课我们学习了生字，了解了文章的基本结构，这节课让我们继续和作者一起欣赏火烧云的美。,第二课时,自由朗读第一自然段，说说,火烧云,上来时,，天空及周围的景物是怎样的？,用红线画出来。,互动课堂,晚饭过后，,火烧云,上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说,:,“,你们也变了,”,旁边走来个乘凉的人对他说,:,“,您老人家必要高寿，您老是金胡子了。,”,静态描写,火烧云出现上来了，天空布满霞光，周围的人和动物在霞光的照耀下呈现出各种颜色。,齐读第二自然段，说说,人们为什么将一种云称为,“,火烧云,”,？,“,烧,”,写出了动态，表现了颜色，点明了课题。,突出红彤彤的特点,天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。,比喻,说明原因,读一读第3自然段,，说一说：,火烧云颜色有哪些变化？,这地方的火烧云变化 ，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。,色彩斑斓,指火烧云有多种颜色,极多,词语积累（,表示颜色的词语,）（,课后第三题,）,红彤彤,桃红 杏黄色,白花花 橘红 墨黑色,红 彤 彤,金 灿 灿,半紫半黄,葡萄灰,茄子紫,红彤彤,金灿灿,半黄半紫,葡萄灰,火烧云颜色的变化,茄子紫,天空颜色变化气势壮观，令人陶醉。,一会儿,红彤彤的，,一会儿,金灿灿的，,一会儿,半紫半黄，,一会儿,半灰半百合色,。,排比,火烧云,颜色,变化快,。,不仅说明火烧云的颜色在不断变化，还强调变化很快。,你能用下面的句式说话吗?,一会儿,一会儿,一会儿,一会儿,天上的云真是多变，一会儿变成了调皮的小狗，一会儿变成了馋嘴的小猫，一会儿变成了可爱的绵羊，一会儿又变成了凶恶的老狼。,默读,4-6,自然段，看看,火烧云的形状有哪些变化,用,“,”,画出来。,请同学们边读边想象这匹马的一系列动作，体会文章的动态美。,动态描写,形状变化,形象生动,一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，马腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。,忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在前边跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。,形象生动,动态描写,形状变化,接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。,形象生动,动态描写,形状变化,一匹马,一条大狗,还跟着好几条小狗,一头大狮子,火烧云形状的变化,再读,4-6,自然,段,，找出,反映,“,马,”“,狗,”“,狮,”,变化快，来无踪去无影,特点的词语。,一会儿 过了两三秒钟 忽然 接着 一转眼,结合前面几个自然段，说一说：火烧云有什么特点？（,课后第二题,）,颜色,多、变化快,形状,多、变化快,千姿百态瞬息万变,（,1,）,“,霞光照得小孩子,金胡子了。,”,读出火烧云到来之前人们的喜悦心情。,（,2,）,“,一会儿,，一会儿,，一会儿,，一会儿,。,”,要读出变化之快和多，注意语气的轻重缓急。,（,3,）,“,过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。,”,重读,“,大,”“,伸,”长,”,等表示变化的词语。,朗读指导（,课后第一题,）,自由读第,7,自然段，找出作者看火烧云的感受，说说你是怎样理解这种感受的。,一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。,感受,说明云在不断地变化,模糊不清，看得不真切,说一说：,孩子们低头揉眼睛，抬头再看的时候，火烧云却下去了，这时他们的心情怎样？会想些什么呢？,火烧云太美了，要是时间长一点该多好啊！,遗憾、不舍,结构梳理,火烧云,上来了,(,红,),颜色多、变化快,形状多、变化快,下去了,(,一会儿工夫),千姿百态,瞬息万变,本文以形象生动的语言描写了火烧云的,、,和,，达了作者对自然景观的,，激发我们观察自然、热爱自然的情趣。,主题概括,颜色多,形状多,喜爱和赞美,变化快,火烧云是怎么形成？,拓展延伸,太阳的白色光实际是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等一系列有颜色的光波组成的。早晨或傍晚，太阳光是斜射的，它通过空气层的路程比较长，受到散射就减弱得很厉害。减弱得最多的是紫色光，减弱得最少的是红色或橙色光。这些减弱后的彩色阳光，照射在天空中、云层上，就形成鲜艳夺目的彩霞。,一、根据课文内容填空。,课堂演练,这地方火烧云变化极多，一会儿（），一会儿（），一会儿（），一会（）,。,红彤彤的,金灿灿的半紫半黄,半灰半百合色,二、,读句子，哪些是写静态的，哪些是写动态的，请在括号里标明。,火烧云红通通的。（,）,天空的云从西边一直烧到东边。（,）,忽然又来了一条大狗,。,（,）,静态,静态,动态,(,),过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。,(,),后来太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或红色了。,(,),一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。,(,),转眼间，天水相接的地方出现了一道彩霞。,三、,按正确顺序排列下列句子，序号写在括号里。,2,3,4,1,四、搜集一些有关大自然景色的图片，与同学分享。,谢,谢,1,三年级,语文,下册,2019,春新教材,部编人教版,人教三年级下册,劝 说,口语交际,交际小贴士,1.,一边听一边思考：别人讲的是否有道理。,2.,尊重不同的观点。,交际内容,同学们，生活中看到有一些不良行为，需要我们去劝说。恰当地劝说，会很好地解决问题，不恰当地劝说，往往会造成不必要的麻烦和冲突。怎样劝说才能打动对方，及时制止不良行为呢？,这节课我们要讨论的话题就是,“,劝说,”,。,劝说可是一门学问，我们先来看一个劝说的小故事,。,有一位同学，下课时坐在楼梯的扶手上往下滑，高年级同学看到了，对他进行了劝说。,生,1,：你这样做太危险了，有可能会撞到别人的。,生,2,：你怎么不遵守学校纪律呢？太不应该了！,生,3,：小同学，别人这么玩，扶手很滑，如果没抓稳的话，你会摔伤的。,你觉得那个同学会接受谁的劝说呢？为什么？,会接受第三位同学的劝说，因为前两个同学说话的语气太严厉，第二位甚至还用指责的语气，让人难以接受。第三位,同学的,话有理有情,，,不,仅,委婉，而且是从玩扶手的同学的角度去说，很符合实际情况,，,就更容易让人接受,。,看来劝说还真是一门学问，那么劝说时要注意什么呢？,交际指导,（,1,）注意说话的语气，说话要委婉，不要用指责的口吻。,（,2,）多从别人的角度着想，这样别人更容易接受。,（,3,）态度要诚恳，以情动人，以理服人。,其实在我们身边还有很多不良行为需要我们及时制止，需要我们好好劝说，大家看一看：,1.,有同学违反交通规则，横穿马路。,2.,表哥喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天。,和同桌选择一个喜欢的情景，演一演,，一个做主人公，另一个人劝说,。,同学，别横穿马路。路上车很多，如果司机没注意，你会被会撞伤的。,好的，我知道了，谢谢你。,交际范例,表哥，你不要长时间玩电脑游戏啦，这样对你的眼睛不好，会近视的。而且坐着太久，对腰也不好。我们很担心你。,你说得很对，我以后会改的，请你监督我，好吗？,劝说名言,少壮不努力,老大徒伤悲。,(,汉乐府,长歌行,),不以规矩,无以成方圆。,(,孟子,),黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。,(,唐 颜真卿,),谢,谢,1,qLC0-8R425cbnmdswaqLC0-8R425cbnmdswa,在,PPT,中插入视频和音频的方法,添加视频文件,一、,插入菜单,影片和声音,文件中的影片,PPT,制作,添加视频、动画,二、选择需要添加视频的地址,单击确定,文件地址啊！,PPT,制作,添加视频、动画,三、设置放映方式：自动,/,单击,四、设置播放器的大小,注：只能是,avimpegmpgwmv,文件,PPT,制作,添加视频、动画,添加,FLASH,文件,一、视图,工具栏,控件工具箱,PPT,制作,添加视频、动画,二、其它控件,shockwave flash object,这是控件工具箱哦！,其它控件,三、选择控件图形的大小,右击,属性,四、,Movie,Ljy.swf,我是文件名,XX.swf,保存,播放,文件名,.swf,