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优秀教师评选方案
为进一步完善我校的各项管理机制，加强教师队伍建设，调动教师工作的积极性和主动性，学校决定每年教师节期间进行一次“优秀教师”评选工作。 
    一、评选对象 
    师德高尚、业务精湛、教育教学成绩突出的在职专任教师。 
    二、评选条件 
    1、热爱社会主义祖国、忠诚党的教育事业，师德高尚。有强烈的事业心、责任感，作风正派，严于律己，为人师表，关心集体，团结集体，勇挑重担，乐于奉献。 
    2、热爱学生，耐心帮助问题生和学困生，关心学生的身心健康，与学生家长联系密切，共同做好学生的思想教育和问题生、学困生的转化工作。  
    3掌握一定的学科基础理论和基本技能，通晓所教学科的课程标准，教学效果好，所教学科在各级调研中“三率”达标，达校上游水平。能承担或指导青年教师开展校级以上级别的评优课、研究课和示范课，且成效显著。 
    4、具有符合规定的学历。积极参加继续教育，完成相应课时数（48学时/年）。积极探索现代教育技术与学科融合的教学。每年至少精读一部教育类专著，且有一定数量的读书笔记。认真参加教育教学叙事故事，且在评比中获“良”以上。 
    5、结合教育教学工作中的实际问题，积极参加课题研究，参与区级以上课题研究工作，撰写的论文获得区二等以上奖励；积极参加校本研修，在校教学基本功考核中获“合格”以上在区级以上业务部门组织的各类比赛（含辅导学生参赛）中成绩优异。 
    一票否决： 
    1、有体罚、变相体罚现象的； 
    2、发生安全责任事故的； 
    3、有违规补课或从事营利性家教服务的； 
    4、有其他在学校、社会上造成不良影响的言行。 
    三、评选办法： 
    1、校级优秀教师根据当年考核情况，由各年级组依据上述条件，严格考核后择优推荐。每个年级组推荐4—5名候选人。 
    2、学校将在各年级组和主管部门共同研究确定的优秀教师候选人中，择优评选出20名校级优秀教师。 
    3、每学年末年级组长将推荐名单报校长室审查，校长室审核后报学校考评委员会研究确认。 
    四、表彰与奖励： 
    1、学校颁发荣誉证书和一定的物质奖励。 
    2、区级优秀教师在校级优秀教师中产生。 
    五、本规定自2009年9月1日起执行，未尽事宜由校长室负责解释。 
                                      新北小学
                                               2017年9月 

新北小学优秀教师评选办法
学校推荐评选优秀教师是我校教师队伍建设的重要工作，对我校教师队伍建设有导向作用，是推进课程改革，加强教师培养，提升师资队整体层次，建设高素质教师队伍的重要举措。由此学校充分发扬民主，坚持公正、公开、竞争、择优的原则，通过推荐评选工作，形成“比、学、赶、帮”的良好氛围和激励机制，坚绝杜绝拉关系，讲人情等不正之风。
一、推荐范围：
在我校连续工作三年以上，具有工资和人事档案，身体健康者可申报。
二、条件：
1、基本条件：
1）热爱祖国，遵纪守法，忠诚丘区教育事业，师德测评90分以上。
2）敬业爱岗，为人师表，教书育人，治学严谨，团结协作，改革创新。
3）完成规定继续教育学时，取得基本技能等级证书。
4）具备县上规定学历。
2、具体条件：
1）每期师德测评90分以上，学历达标。
2）对所教学科具有扎实的专业基础，能熟练掌握教育教学各环节的技能和现代教育技术，教育教学效果好。近三年中指导学生参加竞赛获县三等奖以上，或参加区片级以上献课、赛课获证书。
3）具有较强的教育教学研究潜力。能承担教育教学研究课题或教改实验。近三年来，至少有一篇撰写的教研论文或教改实验报告在县级以上发表或获奖。
4）参与课程改革，在学校或以上单位起示范作用，在县级以上担任课改公开课。
注：以上2）、3）、4）必须达2项。
3、评选程序：
1）本人书面申请，提交材料。
2）本人述职，学校按办法评审。
3）公示无异议后通过。
4、学校优秀教师每一年评选一次，县优秀教师推荐在校优秀教师中产生。
附:推荐评分细则
1、年度考核：优秀级10分，合格8分。
2、评优选先：近三年内获省级优秀5分，市级优秀3分，县级优秀2分，校级优秀1分。
3、教学过程考核：
1）近三年内，教案优秀每期2分，合格1分。
2）上区级教研课、示范课一次2分，承担县级观摩活动一次2分。
4、教学效果：（近三年内）
1） 在巩固率、合格率达标的前提下，所教学科班级在同年级中1、2名记3分，3、4名记2分，5、6名不得分（教多科或多班的以最高分为准）
2）管理人员、专职教师每学期以教导处考核名次为准记分。
3）中层管理人员记分按本次参评人员第二名教学分为准。
5、论文发表：
（1）近三年内，凡在正规教育刊物上已发表的教育、
教学、科研论文和经验文章。区级3分，市级5　分，省级及以上8分。（说明：1、同篇文章，在不同刊物上发表的，只记最高层次得分。2、不同文章，在同级刊物上发表的可连续记分。3、不同文章在不同刊物上发表的连续记分。）
（2）上交文章未发表者，以所评等级为准（证书、 文件通知）。县级一等奖3分，二等2分，三等1分，参与奖不记分，市级一等4分，二等3分，三等2分。省级一等5分，二等4分，三等3分。
6、指导学生获奖：
1）个人奖：县级一等奖1人次0.5分，二等奖1人次0.3分，三等奖1人次0.2分；市级一等奖1人次1分，二等奖1人次0.5分，三等奖1人次0.3分。
2）团体奖：县级一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分；市级一等奖5分，二等奖3分，三等奖2分。
7、工作职务：
任现职中，校级干部4分，中层人员3分，班主任2分，中队辅导员1分（兼职的，就高不就低）

新北小学
2016.9