1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,修改病句复习课,教学目标：通过对几种常见病句的复习，让同学们明确语义重复、语序颠倒、成分残缺和搭配不当四种常见病句的形式，并能运用修改符号较准确地修改这四种常见病句。,教学重点：较熟练地修改四种常见病句，并能正确使用修改符号。,教学难点：修改整个语段的病句。,病句是指结构不完整、语句不通顺、意思表达不清楚甚至错误的句子。,病句常见的
2、几种类型,1.,成分残缺,6.,前后矛盾,2.,搭配不当,7.,分类不当,3.,词序颠倒,8.,用词不当,4.,意思重复,9.,指代不明,5.,概念不清,10.,大小概念并列,遇到病句的时候，我们是怎么做的？,1,、看（默读原句）,2,、找（找准病因）,3,、改（对症下药）,4,、查（是否正确）,读句子，谈体会：,1.,老师笑嘻嘻的脸上露出严肃的神情。,2.,一进五（,1,）班的，客人就看见一张张可爱的笑脸和一阵阵优美的歌声。,3.,百米赛跑的枪声一响，同学们像一只只脱缰的野狗冲了出去。,4.,听到这个悲伤的消息，我的眼珠子热不住掉了下来。,修改病句时我们应该注意什么？,不改变句意，,尽量少改
3、动。,小医生们出发了,小医生们出发了,病句诊所,欢迎您,1.,听到铃声，大家马上立刻坐好。,（语意重复）,2.,星期二到虎门老师带我们春游。,（语序颠倒）,3.,昨天因为发烧不能来上学，和妈妈去医院了。,(,成分残缺,),4.,联欢会在猛烈的掌声中结束了。,（搭配不当）,1,、晚会上，表演了精彩 的节目。,2,、春天到了，一朵朵,鲜花。,成分残缺,1,、在班队会上，张军首先第一个发言。,2,、他经常回忆过去的往事。,重复罗嗦,1,、时间是宝贵的，我们一定,要爱惜。,2,、这次考试中，他取,得了优异的成就。,词语搭配不当,1,、我有漂亮的一双皮鞋。,2,、春天里，种子发芽、生根、长叶了。,词序颠
4、倒,傍晚，河面被朝霞染红了，格外好看。,傍晚，河面被晚霞染红了，格外好看。,少先队员发挥革命传统。,少先队员发扬革命传统。,用词不当,病症类型,1.,上课了，纷纷走进教室。,成分残缺,补,2.,他喜欢踢足球和篮球。,搭配不当,改,3.,他说错了一句错话。,重复啰嗦,删,4.,这本书对我很感兴趣。,词序颠倒,调,修 改 符 号,补,：,删,：,调,：,换,：,巩固练习,1,、门诊部：,先读原句，说句病因，怎样治疗？,果园里，果子丰收在望长势喜人。,在文娱晚会上表演了精彩的节目。,这道题最后终于把我解答出来了。,数学作业他都做完了，只剩下最后一道题还没算出得数来。,果园里，果子丰收在望 长势喜人
5、在文娱晚会上表演了精彩的节目。,这道题最后终于把我解答出来了。,被,数学作业他都做完了，只剩下,最后一道题还没算出得数来。,我们,2.,急诊部,看，,120,救护车来了，车上拉了好些急诊病人，请医生赶快给他们治疗吧，为了检验每位医生医术水平，请各位小医生独立出诊，看谁治得又对又快。,（,1,）读了,倔强的小红军,后，深受教育。,（,2,）他完成了一次又一次艰巨的任务。,（,3,）王朝铭对电子计算机很感乐趣。,（,4),班长说的话非常正确，一点也不错。,3.,住院部,上课铃声响了，同学们急忙赶快走进教室，坐得端端正正。笑容满面地走进教室。她不但有病，但是讲起课生动、有趣，每个同学都听聚精会神地。,（小组讨论）,修改病句秘诀,检查语病要细心，主干残缺是病因；再看枝叶各成分，能否搭配语中心。下面语病常常见，熟悉现象心有底。是否恰当用词语，语序是否属合理；前后矛盾要解决，词语重复留其一。,修改病句法牢记，添、删、调、换百病去。,总结：,谢谢,
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