主题班会--男生女生篇.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,201班主题班会,阳光男生 明媚女生,第一部,男生坦荡荡,女生乐悠悠,友谊,(Friendship),友谊于我们，就像是学习，是成长中不可或缺的一个过程，更可能是一生中不可忘记的珍贵回忆,。,因为朋友，我们不再寂寞；,因为朋友，我们不再胆怯。,因为朋友，生活充满欢声笑语；,因为朋友，生活变得丰富多彩。,小雅是班级的学习尖子，弹得一手好钢琴，而且芭蕾也跳得漂亮，她几乎不和男生讲话。,（小雅和一女同学走进教室，男生甲拿着作业本走向她们）,男生甲：小雅，这道题目怎么做？,小雅：你问老师吧。,（男生甲尴尬退下，男生乙上）,男生乙：小雅，放学我们一起回家吧。,小雅：（翻白眼）谁和你们一起走！,小雅：男女同学之间应,“,规规矩矩,”,、,“,各不相干,”,否则就那个,小雅的交往观,男女生之间的友谊,那么友谊是不是仅仅局限在男生与男生之间，或者女生与女生之间呢？,否，男女生之间照样可以做好朋友。,为什么我们本来和某个异性很正常的交往，却被同学、家长和老师误解呢？,有两种可能：,一是：有些同学无聊、八卦，没事说事；,二是：我们在和异性交往中，言行举止，做得不够好，容易让人产生误解。,男女生如何得体相处？,广泛交往,群体交往,自然交往,男女有别,群体交往,最好多参加有男女生同时参加的群体活动,。由于众多男生女生在一起，你可能不像面对某个异性那么紧张、羞怯，更容易自然地表达自己，这样,有助于培养自己以平常心与异性相处,。,自然交往,在与异性交往的过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其辞；既不盲目冲动，也不矫揉造作。,消除异性交往中的不自然感是建立正常异性关系的前提。,自然原则的最好体现是，像对待同性同学那样对待异性同学，像建立同性关系那样建立异性关系，像进行同性交往那样进行异性交往,。同学关系不要因为异性因素而变得不舒服或不自然。,适度交往,异性交往的程度和方式要恰倒好处，应为大多数人所接受。,既不为异性交往过密，又没有必要过分回避，背上心理包袱,。当然，要做到为大多数人所接受有时也并不容易，建议你只要做到自然适度，心中无愧，就不必过多顾虑。,男女有别,虽然是结交知心朋友，但是异性交往中，所言所行要留有余地，不能毫无顾忌。,比如谈话中涉及两性之间的一些敏感话题时要回避，交往中的身体接触要有分寸等。,特别是在与某位异性的长期交往中，要注意把握好双方关系的程度。,异性交往的准则,不必过分拘谨。,保持一定的距离。,注意恰当的“度”。,注意交往的方式。,注意交往的场合。,举止落落大方。,文雅庄重，自尊自爱。,不伤害对方的自尊心。,不卖弄自己，令人生厌。,不过分严肃或轻薄。,出谋划策,李磊是一位又矮又瘦的高一男生。他总觉得自己长得没有男子汉的形象，平时害怕与女生打交道，觉得女生看不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。看到别的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。为此，他也想改变自己的不良境况。一次，他在做数学题时遇到了一道难道，便鼓足勇气，带着几分紧张向一位学习成绩好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事，就让他等她回来再一起探讨。李磊马上觉得很没面子，从此就更不愿意与女生交往了。,在与异性同学交往中拘谨、害羞、自卑不够自信。,要做到自然大方、克服害羞心理、增强自信心、多参加集体活动，鼓起勇气与异性交往。,Problem,：,Suggestion,：,出谋划策,女生苏冉是一个容貌秀丽、品学兼优的班干部，与学习困难的男生李伟同桌，李伟经常向苏冉请教学习上的问题，或者借一些学习用品。苏冉正在做数学作业，一张小纸条悄悄地传到她的面前，字条上写着：,“,请放学后到青年公园门口相会,。,经常接受你帮助的人,”,苏冉心里”格登”一下，脸刷地红了，不知如何是好。,请你帮她出出主意，她该怎么办呢？,在青春期对异性有一种朦胧感，也许这只是李伟想感谢苏冉，与苏冉正常的交往。,苏冉首先不要胡下结论认为这就是情书，是早恋现象，应该自然地大方地保持异性同学间的正常交往。,假如真的是“情书”，也应该正确的处理，跟李伟说明白，告诉他作为青少年，现在应该以学业为重，并在今后继续保持同学之间的纯洁的友谊关系。,他们的生理和心,理成熟了吗,?,刚进入青春期，生理和,心理还不成熟。,他们有能力承担,相应的责任吗,?,爱情是以婚姻、组建家,庭为目的。无法给对方,任何的承诺。,他们在经济上能,独立吗,?,完全依赖父母或家庭。,他们有足够的时,间和精力吗吗,?,感情的培养需要大量的,时间和精力，中学生的,要任务是学习。,进一步发展会遇到些什么问题？,处理好事情又不伤害对方应注意的方面,（,1）,保密,。不要把对方的姓名说给别人，应理解和尊重对方的好意，维护对方的隐私和自尊。,（2）,友好,。喜欢你并不是他的错，应该友好地表达自己的想法，表达自己想好好学习的愿望，说明继续交往不合适。,（3）,广泛交往,。鼓励对方和更多人交往，扩大交往视野，防止把精力集中到一个人的身上难以自拔。,（4）,一如既往,。你意识到这是一种不成熟的感情，就应该冷静镇定，一如既往，坦然自若地与他交往，好像什么事也没发生一样。,第二部,花季中的我们 拒绝雨季的提前到来,我悄悄地喜欢上班上的一位男生，他的一切都吸引着我，我既甜蜜又自责,我这是怎么啦？我这正常吗？,在与异性交往时，异性的相互吸引是正常的现象，但应注意保持平常心，不要把注意力过份地放在一两位异性同学身上，要与全体同学自然、顺畅、正常的交往，要把视线重点放在学业上。,早恋真爱,据调查显示，,中学生的“早恋”更多的是是由外貌的吸引开始的，往往是因为新的更吸引人的外貌而结束的。,还有一部分早恋的人分手的原因是因为升学，两地分离，共同语言的缺失导致感情的淡化。也就是说,早恋的基础是极其不稳固的，是在环境发生变化的时候极容易发生变化。,年少的时候，我们的,思想是极其不稳定,的，也就是说我们常常会因为某件事情的发生而,改变自己的人生观和世界观,，这样，我们的,爱情观也会随时发生变化,，不稳定的爱情观不会有稳定的爱情存在的。不稳定的感情自然带来不稳定的心情，而特定的年纪决定了早恋人群的自我调节能力极差，所以必然引发各式各样的问题。十几岁的时候正是一个人融入社会，开始人际交往的开端。,在这个时候沉迷于和一个异性的感情，必然会影响人际交往能力的发展，不利于将来进入社会的适应,。,所以，从一个社会个体顺利发展的角度来讲，,爱情来的不应该太早,。,不要轻易地说出那个字,爱情需要深厚的积淀，年轻的我们不要轻易承诺。,爱情的游戏我们玩不起，也许会因此输掉人生。,不要轻易去爱，更不要轻易去恨。,活在当下，珍惜青春年华！,这个故事发生在去年徐州某中的学初三。男生黄某，人长得漂亮，学习又很出众，一直是同学羡慕的对象。可是，在三个月以后，黄某的成绩就一落千丈。原来，他与班上的女生李某谈起了恋爱。黄某每天疲于应付约会和小纸条，课上要么分神，要么打瞌睡，老师讲的知识根本听不进去，作业无法完成，只得抄袭。,看着老师、家长失望的眼神，他后悔莫及，他向李某提出了分手,，没想到李某却不同意，因为她已经怀孕了，要黄某负责。,案例,1,：分手未遂，蓄意杀人,黄某吓傻了。他要求李某打胎。李某害怕打胎，更怕让家人知道，她要黄某与他一起离家出走，,黄某觉得一个初中生出去，根本养不活自己，更不要说还要培养孩子，所以坚决不同意，于是两人大吵起来，最终不欢而散,。事后，黄某一想到自己的前途就这么毁了，他痛心疾首。他要改变一切，却又无能为力，,他终于产生了罪恶的想法，让李某和他的孩子永远从这个世界消失,。于是，在一个星期天的晚上，他骗李某来到高楼楼顶，终于伸出罪恶的双手，将李某推进深渊，也将自己推进了深渊。,案例,2,：奶奶揭发其早恋 少女当街暴打七旬奶奶,观看视频,正在上初中的女儿恋爱了。一天，父亲把女儿叫到院子里的苹果树下，对着满树的青苹果说：“孩子，看，咱们家的树结了这么多果，你现在摘一个尝尝吧？”女儿摘了一个尝了一口。,女儿尝到了什么味道，是不是又苦又涩？,本来苹果是又甜又香的，过早地品尝就会是这种味道。有些事情也是这样，如过早恋爱,。,世间万物各有时节，过早地成熟，会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。,春天就不要做秋天的事,没有人愿意观赏提前开放的花朵，它的形态太娇太嫩；没有人愿意品尝尚未成熟的果子，它的味道又苦又涩。,正在学习知识增长才干的中我们，一定要理性地对待“早恋”，千万不要过早地把自己的追求和理想浓缩在两个人的世界里，大好的年华不能收获不成熟的爱情，而要吸收知识的营养。,第三部 活在当下 憧憬未来,记得我们还有更重要的事情,大学-我理想中的天堂,趁年轻一定要抓住机会，展翅高飞,书我永远的朋友与归宿,每天给自己一个,有一种情感叫理智，,有一种理智叫时间，,有一种时间叫等待，,有一种等待叫成熟，,有一种成熟叫责任。,班主任总结,