1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,双人运气球,游戏规则,1、队里同学每两人一组，背靠背或者面对面夹住气球，运至指定地点。,2、游戏开始时，每组同学以接力棒的形式运送气球，两人一次只能运一次气球，不可以用手。,3、在规定时间内运送的气球最多哪组获胜，时间为5分钟。,他们这样玩,1、比赛开始前，比赛过程中，比赛结束后的心情，每发表一次观点1标志。,2、观察运气球过程中同学们的动作、语言、神态，每抓住一个环节加1标志。,3、发现运气球过程中获胜的秘诀，每一个秘诀加2标志。,4、获胜感言或失败感言每人说一次加1标志。,观察,开头：写了文章的主要内容
2、和中心。,中间：小鸡出壳的过程。,结尾：小鸡出壳带来快乐。结果,精彩开头：,开门见山式开头,1、今天的作文课上，我们进行了一次有趣的游戏步调一致运气球。,以声音开头,2、“加油！快点跑！”“小心，别掉了！”教室里多热闹，原来是在玩运气球的游戏呢！,描写心情开头,3、今天在作文课上，老师说要向大家介绍一个游戏，名字叫“运气球”。大家七嘴八舌地议论开了：奇怪！气球有什么好玩的？大家都用一种好奇的目光望着老师。,结尾,谈一谈你们的感受和收获,1、我明白了团结合作的重要性，我感受到团结一致的重要性。,2、我从这个游戏中感受到了极大的乐趣，也懂得了友谊第一，比赛第二。,3、通过这个游戏，我明白了“心急吃不了热豆腐”，做事情要心平气和。,4、我懂得了世上无难事，只怕有心人，做事情要认认真真，善于思考。,中间部分：,（,1）同学们比赛前的心情如何。,（2）抓住比赛双方其中1-2组的同学的神态、动作、语言、心理等来描述，或是自己在游戏中的精彩表现，重点写好最精彩的1-2局。,（3）可以再突出写教室里的气氛。,（4）比赛结束后，写一写胜利或失败的同学的心情。,
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