创建文明校园专题培训课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,什么是文明校园？,文明校园的内涵多样，其中既包括校园文化建设，也涉及学生文明素质，两者是息息相关的。,文明校园有哪些特质？,安全稳定,秩序规范,干净整洁,青山碧水,鸟语花香,师生融洽,同学和睦,.,什么是文明校园建设？,文明校园建设的内涵：,（,1,）建设一个优良校风和有利于人才成长的良好环境；,（,2,）建设一支高思想素质、高文化素质、讲文明、讲礼貌的师生队伍；,（,3,）建设一个充满生机与活力的学校管理机制。,什么是文明校园建设？,文明校园建设外延,（,1,）校园环境建设（校园绿化、环境卫生、校园治安）,（,2,）学生学习环境（教室、图书馆、实验室、室外学习环境）,（,3,）学生生活环境（食堂、宿舍）,（,4,）校园文化建设（学生室内文化娱乐场所、学生社团活动）,（,5,）宣传阵地建设（广播、校报、宣传栏、阅报栏）,（,6,）校风（校训）学风建设（学风培养、法律纪律教育、学生学习风气、文明行为养成）,.,建设文明校园的意义？,建设文明学校活动是推进学校科学发展的需要，也是提高人才培养质量的重大举措，通过文明学校创建活动，有助于形成良好的校风、教风、学风，有助于提高人才培养的质量。同时，校园环境建设的好坏，也是衡量一个学校精神风貌和文明水平的重要标准，建设文明校园，使校园环境得到进一步改善，可以为师生创造一个整洁、优美、卫生、安全、有序的校园环境。,大,学,不文明,现象,校园不文明现象,之,校道区,前言,文明不只是一种习惯，一种理念，更是一种素质，一种光荣。文明素质是评价现代大学生的重要标志。大学生来到学校不只是接受专业知识，更重要的是接受道德教育，养成良好的习惯。但是大学生往往会做出一些不文明的现象。,一、随处乱贴,二、乱扔垃圾,三、穿拖鞋,世上本没有路，走的人多了，便成了路？,四、踩草坪,但是。,校园不文明现象,之,宿舍区,宿舍区的其他现象：,夜半歌声,楼道里大吵大闹,楼上宿舍内的活动影响楼下同学的休息,寝室不打扫，内务差（多体现在男生宿舍）,违章使用大功率电器（接宿舍电源为电动车充电）,高空掷物,拖把随意放在阳台，水滴到下面宿舍晒的衣服,教 室 篇,不 文 明 现 象,习惯 理念 素质 光荣,教室之七大不文明现象,占座位,带早餐进教室,上课接听电话、讲话,课桌墙壁乱涂乱画,垃圾不随手带走,考试作弊,个人行为不规范,一、占座位,二、上课接听电话,以上反映出大学生以自我为中心，不顾及他人感受，随心所欲。,缺乏爱护公物的心,三、课桌墙壁乱涂乱画,四、带早餐,五、垃圾不随手带走,阿 姨 又 要 辛 苦 了，,六、个人行为不规范,七、,考试作弊,每次考试都在强调的问题,总结,教室虽小，却折射出了一个人的品德修养，伟人说过，一屋不扫何以扫天下。有些习惯是潜移默化的，好的坏的都是，如果我们不注意的话还是会不知不觉影响我们。既然我们在此接受高等教育，我们走出校门，也要是个高素质的人才，是身怀绝技而不是身怀陋习。小时候老师都教育我们养成良好习惯，现在对于我们，是改正不良习惯，慢慢完善自己。,校园不文明现象,之,膳食区,目录,不排队或者插队,占座位,浪费食物,乱扔垃圾,一、不排队或者插队,点餐窗口，大家争先恐后,文字内容,二、占座位,很多同学到食堂的第一件事不是点餐，而是先占座位。,分类标题,01,分类标题,02,分类标题,03,分类标题,04,分类标题,01,分类标题,02,分类标题,03,分类标题,04,三、浪费食物,四、乱扔垃圾,分类标题,01,分类标题,02,分类标题,03,分类标题,04,校园不文明现象,之,图书馆区,重点在这里,图书馆的座位，真心“伤不起”！,考试将至，此乃兵家必争之地！,据贵阳晚报报道：贵阳学院图书馆，由于座位有限，学生为了占座位各出奇招，有的摆放书包衣物，有的堆放水杯零食，最绝的是用铁链或自行车锁将椅子锁住。据研一的小王介绍，这种现象在学校图书馆已是司空见惯。更可气的是，有的人占了座又不来，而别人又不能坐，座位本来就紧张，这样太过分了，但他们又无可奈何。他和同学常来图书馆学习，每次找座位都要花几分钟时间。很多时候转了一圈仍找不到空位，只好挪开桌椅上的物品“蹭座”，一旦其“主人”回来，只好让开。有的占座位的同学很“霸道”，看到有人“蹭座”就出言不逊，为此事多次发生争吵，甚至大打出手。,书中自有,“脏与乱”,这是你的“益达”,不，这是你的“益达”,折叠书页，将图书“打包”带走,除了遗留的饮料污渍污染图书外，管理人员还反映，少数读者在看书过程中还喜欢折叠书页，看到一些特别喜欢的内容，还将该书页撕下，或者是将图书藏在自己包里带走。“每年我们都会花钱购进一大批新书，但每个月还是会有书本因为破损严重被处理掉。”,对于发生在图书馆的种种不文明现象，图书馆管理员呼吁，为读者创造一个宽松、愉快的阅读环境，是图书馆的职责。同时，也希望读者能够自觉爱护图书，共同维护良好的阅读环境。,“,我的地盘我做主”？,节操,碎一地啊！,大学是个追求自由与自主的时期，对于好不容易从高中“严加管教”的状态中解放出来的我们，自然会马上张扬个性追求潮流！,但是,图书馆里的高跟鞋，是适合在那安静空间里该出现的么？,此时无声，胜有声,“蹬，蹬，蹬,”,女孩子穿着高跟鞋走路的声音划破图书馆的宁静。“真是的，来图书馆学习穿什么高跟鞋！”不少同学抱怨道。图书馆是一个特殊的环境，当同学们在安静读书的时候，高跟鞋产生的声音尤为刺耳。作为一个女生众多的学校，每天图书馆的哒哒声可谓不绝于耳。不断破坏了图书馆安静的氛围，也容易打断别人学习思考的思路。轻轻的来，轻轻的走，喜欢穿高跟鞋的女生们请注意了，学子在思考，请勿“蹬，蹬，蹬,”,相比较女孩子的高跟鞋，馆内大声喧哗、嬉戏、打闹，及手机未设置静音或振动，旁若无人的接打手机则显得更为普遍。“喂，我在图书馆呢，怎么啦，有什么事吗,”,不少同学总是对“将手机调至静音或振动”这句规定视而不见，更有甚者，铃声一响，直接拿起电话就讲，丝毫不考虑其他在自习的同学的感受。试想当你正在用心的读书或研究课本时，一声突兀的铃声响起，又将作何感受？对于接受过高等教育的大学生来说，在一些特殊场合，保持手机静音应该成为一种习惯。这不仅是明文要求，更是对别人的尊重。,处处有“情”,身为女生的我，只能,无视了，因为真是,“不忍直视啊”,如何建设文明校园？,1.,要做到课堂文明。学生上课不迟到、不早退、不开手机，认真听课不看课外书籍、不睡觉，积极参加讨论、回答老师的问题，不将早餐、零食等带入教室，不在教室内嬉戏娱乐；老师也要尊重学生，积极备课，认真教授知识，提升教学水平，共同营造良好教学环境。,如何建设文明校园？,2.要做到举止文明。师生在校园应该做到不攀折花草树木，不践踏草地，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑、烟头等垃圾。同时要保持容貌端庄，不穿拖鞋、背心进入教学区，在公共场所要保持安静、维护公共秩序和卫生。,如何建设文明校园？,3.要做到宿舍文明。学生应该严格遵守作息时间，按时起床、就寝，同时保持寝室整洁规范，物品摆放有序，被子叠放整齐。在宿舍不吸烟、不酗酒、不打架，不使用大功率电器，不乱接寝室线路，不擅自在校外留宿，严禁在宿舍留宿他人。,如何建设文明校园？,4.要做到食堂文明。在食堂要自觉排队就餐、不拥挤、不吵闹，不代他人占座。同时还要节约粮食，不随意丢弃饭菜，开展“光盘”行动，饭后自觉将餐具放到回收处。,谢谢 大家！,