小升初语文基础知识总复习优质公开课获奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,基础知识总复习,考点一：字词的释义与恰当运用,考点解析：,1、一字多义；,2、错字订正；,3、多义词；,4、常见词语归类；,5、部分新词；,一字多义,（结合具体语境来分析）,链接,给下列红色字体选择正确的义项。,1、善：A.友好，和好；B.擅长、长于；C.良好；D.办好、弄好；E.容易，易于。,(1)这是一个,善,策，值得采纳。(),(2)伯牙善鼓琴，钟子期,善,听。(),(3)朋友之间应友,善,相处。()(4)工欲,善,其事，必先利其器。(),(5)他是一个,善,变的人。(),2、益：A.好处；B.增加；C.更加；D.有益的。,(1)经过与他的谈话，我受,益,匪浅。(),(2)乌鸦是一只,益,鸟。()(3)人与自然的关系日,益,密切。(),(4)多参加体育活动延年,益,寿。(),错字订正,（积累掌握）,链接,请找出下列错别字并订正出来。,一愁莫展_ 汗流夹背_ 新新向荣_ 直接了当_,穿流不息_ 语重心常_ 走头无路_ 无精打彩_,改斜归正_ 容会贯通_ 炯然不同_ 偷机取巧_,礼上往来_ 五体头地_ 鞠躬尽粹_ 生死有关_,情不自尽_ 阴谋鬼计_ 喜笑眼开_ 谈笑风声_,气势凶凶_ 惹事生非_ 甜言密语_ 不屑置辩_,再接再励_ 别出新裁_ 修养生息_ 病入膏盲_,一名惊人_ 千头万序_ 化险为宜_ 意想天开_,戒骄戒燥_ 笑容可鞠_ 粘粘自喜_ 干拜下风_,多义词,链接,给下列红色字体选择正确的义项。,1、自然：A.自然界；B.自由发展，不经人力干预；C.表示理所当然；,D.不勉强，不局促，不呆板；E.连接句子，表示语义转折或追加说明。,(1),自然,富贵出天姿。()(2)你的表演非常,自然,。(),(3)你应该虚心学习别人的优点，,自然,，别人也要学习你的长处。(),(4)只要认真学习，,自然,会取得好成绩。(),(5)你先别问，到时候你自然明白。(),2、皮毛：A.带毛兽皮的总称；B.比喻事物的浅层或表面；C.表面的知识。,(1)貂皮、狐皮都是很贵重的,皮毛,。(),(2)我对这个只是确知,皮毛,。(),(3)这只小狗受伤了，不过只伤到了,皮毛,，没啥大事。(),常见词语归类,链接,1、根据提示写出日常文明礼貌用语。,初次见面()好久不见(）看望别人()客人来到(),中途先走()请人指教()请人帮忙()请人解答(),与人分别()请人勿送()求人原谅()托人办事(),归还原物()麻烦别人()赞人见解()老人年龄(),求给方便()自己家()等候客人(),2、请填写出下面对“死亡”的称谓。,为公之死()为国之死()正义之死()遇险之死(),罪犯之死()少年之死()帝王之死()他乡老死(),烈士之死()因祸而死()奉献而死()突然之死(),僧尼之死(),久仰,失陪,光临拜访,久违,告辞,拜托,包涵,留步,请问,劳驾,赐教,奉还,牺牲,捐躯,殉职,借光,寒舍,恭候,高寿,高见,打扰,夭折,圆寂,就义,毙命,暴卒,客死,罹难,献身,驾崩,横死,部分新词,链接,请说一说下列新词的含义：,1、作秀：,2、黑哨：,3、绿色食品：,4、绿色通道：,5、绿色消费：,6、三手病：,7、白色污染：,8、美丽垃圾：,9、地球村：,10、豆腐渣工程：,弄虚作假，装样子骗人。,球类比赛中裁判员违反公平性原则故意做出的不公正的裁判行为。,无公害、无污染的贴有绿色食品标志的安全营养型食品。,医疗、交通运输设置的简便、安全、快捷的途径或渠道。,既满足生活需要，又不浪费资源不污染环境的消费模式。,“游戏手”“鼠标手”“手机手”等，拇指和手腕的损伤。,对难以降解的塑料垃圾污染环境现象的形象称谓。,过度豪华的礼品包装物。留着没用，扔了污染环境，造成浪费。,地球上的人类生活越来越紧密，就像一个村庄那样。,由于偷工减料等原因造成的不坚固的容易损坏的工程。,考点二：五大句式转换,考点解析：,1、陈述句与反问句的转换；,2、一般陈述句与双重否定句之间的转换；,3、引述句与转述句之间的转换；,4、扩句与缩句；,5、把字句与被字句；,陈述句与反问句,链接,转为反问句方法解析：,1,、如果陈述句是肯定的，变反问句时加上否定词。,如果陈述句是否定的，变反问句时去掉否定词；,2、加上反问词（怎、岂怎么能、怎么会、难道），句尾加上疑问助词“呢，吗”。句末的句号改为问号。,有“不”去“不”，,无“不”加“不”，,反问词、语气助词齐删去，,末尾处问号变为句号。,反推口诀：,陈述句与反问句,链接,真题演练：,1、作业没做完，怎么能去看电影呢？,_,2、在南极考察队员面前，没有克服不了的困难。,_,3、你用手随便抓东西吃，肚子怎么会不长蛔虫呢？,_,4、人与山的关系日益密切，使人感到亲切、舒服。,_,作业没做完，不能去看电影。,在南极考察队员面前，难道有克服不了的困难吗？,你用手随便抓东西吃，肚子肯定会长蛔虫的。,人与山的关系日益密切，怎能不使人感到亲切、舒服呢？,陈述句与反问句,链接,真题演练：,下面句子中，意思不同于其他三句的一句是（）,A.这样精彩的表演，我赞不绝口。,B.这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。,C.这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口？,D.这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？,C,一般陈述句与双重否定句,链接,方法解析：,1、由两个“不”构成，“不不”“不是不、不能不、不会不”等、“非不”“没有不”等格式。,例：这件事我必须做。,2、由一个反问词（难道，怎能等）加一个不组成，构成反问句，也是双重否定句。,例：我想她。,这件事我不得不做。,我怎能不想她？,双重否定句常与反问句连用，语气强烈，加强了表达效果。,理解句意的正误，可分两步走：先看句中含否定词的个数，,若是奇数，则是否定的反问形式；,若是偶数，则是肯定的反问形式。,引述句改为转述句,链接,方法解析：,1,、改变标点（去掉冒号、引号，改为逗号）,2、改变人称代词（把第一人称改为第三人称）,注,：1、注意,时间；,2、引述内容中如果有“这”，,在转述时把“这”改为“那”，反之亦然。,引述句改为转述句,链接,真题演练：,1,、老师告诉小明：“你去大队部找赵老师领我们爱科学。”,_,2、中队长对张铭说：“我去开会，你自己去参加比赛。”,_,3、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密。”,_,老师告诉小明，让小明去大队部找赵老师领我们爱科学。,中队长说，他去开会，让张铭自己去参加比赛。,詹天佑经常勉励工作人员，他们的工作首先要精密。,缩句,链接,方法解析：,1,、,去,“枝”留“干”法,凡是用来进行修饰或限制的词都尽量去掉,包括形容词,数量词,表示程度,时间,地点的词，保留句子的主要成分：,主语+谓语+宾语,2,、,借助,“的,地,得“,把,“的,地”前面的词语删除,去除“得”后面的词语，“的，地，得”一同删去。,3、,去掉“在,（中，里，上，下）”,表示特定环境和语言的词语。,4、“谁”“做什么”，,留住,句子中的,“着，了，过”。,注意：不改变原来意思；不改变原来结构；,否定句的否定词一定要保留；必要的附加成分要保留。,缩句,链接,真题演练：,1、大家热情地接待了远方的客人。,2、繁花似锦的烟火在夜空中构成一幅美丽的图案。,_,3、我们班的先进学生经常帮助后进学生。,_,4、他兴奋得一蹦三尺高。,_,5、苏大宝不是一个小肚鸡肠的人。,_,大家接待了客人。,烟火构成图案。,先进学生帮助后进学生。,他兴奋。,苏大宝不是小肚鸡肠的人。,扩句,链接,方法解析：,1,、,加成分。,（至少两处）,在句子中加上用来进行修饰或限制的词,包括形容词,数量词,表示程度,时间,地点的词。,2,、,用修辞。,注意：不改变句子原来意思，不改变句子原来的结构；,加上的修饰词要正确,必须与主干搭配恰当；,要按照题目的要求或提供的例子补充。,扩句,链接,真题演练：,1,、小鸟唱歌。,2、雪花飘下来。,3、大榕树栖息着鸟。,一只漂亮的,小鸟,在书上欢快地,唱歌。,鹅毛般的,雪花,纷纷扬扬地,飘下来。,（）,大榕树上栖息着,（）,鸟。,把字句与被字句,链接,方法解析：,1、,改为,把字句,时：,施动者,是强调的对象，放在最前边。,2、,改为,被字句,时：,受动者,是强调的对象，放在最前边,。,公交车上发生的意外，延缓了乘客们回家的步伐，大家既着急又无奈。,把字句：,被字句：,公交车上发生的意外，把乘客们回家的步伐延缓了，大家既着急又无奈。,乘客们回家的步伐被公交车上发生的意外延缓了，大家既着急又无奈。,考点三：成语运用,考点解析：,1、成语辨析；,2、成语之最；,3、成语中的修辞；,4成语中的历史名人/寓言/神话；,5、成语接龙,成语辨析,链接,方法解析：,1、成语的理性意义（释义）；,2、成语的感情色彩；,3、句子的语境意义。,下列句子中红字词语使用正确的一项是（）,A.同学们经常向老师讲教，这种,不耻下问,的精神值得提倡。,B.他今天身体很不舒服，才上车就,情不自禁,地吐了。,C.船长没有在灾难面前,束手就擒,，他立即调遣了失事的船舶赢得了时间。,D.我喜欢吟诵诗句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都,意犹未尽,。,D,成语之最,链接,最细小的针,最大的差别,最难做的饭,最大的变化,最短的季节,最大的手术,最远的地方,最长的腿,最昂贵的稿费,无孔不入,天壤之别,无米之炊,天翻地覆,一日三秋,脱胎换骨,天涯海角,一字千金,一步登天,最绝望的前途,最彻底的美容术,最长的一天,最公开的事情,最小的邮筒,最大的被子,最荒凉的地方,最大的手,最软的武器,唇枪舌战,一手遮天,不毛之地,铺天盖地,难以置信,路人皆知,度日如年,山穷水尽,面目全非,成语中的修辞,链接,1、请判断下列成语运用了什么修辞手法？,如狼似虎（）寸步难行（）口若悬河（）,虚怀若谷（）一日千里（）闭月羞花（）,龙争虎斗（）地大物博（）一字千金（）,鸟语花香（）胆大包天（）如花似玉（）,2、下列成语没有全使用比喻或拟人手法的一组是（,）,A挥洒自如 固若金汤,B军令如山 莺歌燕舞,C对答如流 兔死狐悲,D泪如雨下 草木皆兵,A,比喻,拟人,对偶,拟人,比喻,夸张,夸张,夸张,拟人,夸张,比喻,夸张,成语中的修辞,链接,3,、许多成语中都运用了比喻，清楚明了，将下面的成语补充完整。,如山,如金,如瓶,如簧,如流,如焚,如雷,如鼠,似剑,（外国语分班测试）,4、下列成语请按照修辞将其进行分类。,a莺歌燕语 b千钧一发 c绿草如茵 d怒发冲冠,e垂涎三尺 f抛砖引玉 g肝胆相照 h争奇斗艳,恩重 惜字 守口,巧舌 从善 心急,暴跳 胆小 归心（光阴）,成语中的历史名人,链接,纸上谈兵（）才高八斗（）负荆请罪（）,入木三分（）闻鸡起舞（）卧薪尝胆（）,鞠躬尽瘁（）四面楚歌（）手不释卷（）,三顾茅庐（）背水一战（）代人捉刀（）,口蜜腹剑（）赤膊上阵（）洛阳纸贵（）,宝刀未老（）指鹿为马（）黄袍加身（）,你知道下列成语中的历史名人吗？,赵括,王羲之,诸葛亮,刘备,李林甫,黄忠,曹植,祖逖,项羽,韩信,许褚,赵高,廉颇,勾践,曹丕,曹操,左思,赵匡胤,成语中的寓言与神话,链接,你知道含有寓言与神话的成语吗？,寓言类：螳螂捕蝉 亡羊补牢 掩耳盗铃 画蛇添足 南辕北辙,揠苗助长 滥竽充数 郑人买履 自相矛盾 愚公移山,神话类：夸父逐日 八仙过海 嫦娥奔月 精卫填海 天衣无缝,女娲补天 开天辟地 后羿射日 仓颉造字 沉香救母,考点四：八大病句类型及应对策略,考点解析：,1、成分残缺补 2、搭配不当换,3词序混乱移 4、表意不明悟,5、前后矛盾删 6、不符事实推,7、关联词不当调 8、重复罗嗦减,实战演练,链接,指出以下七个句子的病因各是什么？应怎样修改？,（1）我用了整整三天左右时间才把轮船模型做好。,（2）这次考试，我们班的普遍成绩提高了。,（3）快毕业了，应该更加刻苦学习。,（4）老师在课堂上给我们介绍岳飞的故事。,（5）我的抽屉里堆满了许多获奖证书。,（6）班会上，小明和小伟分别发了言，大家都同意他的说法。,（7）要想把学习抓好，就必须有认真的学习目的。,（8）不但营养滋补品能够强身健体，而且还能防治疾病。,考点五：常考三大标点符号,考点解析：,1、破折号；,2、引号；,3、省略号；引号的作用,链接,考点解析：,a表示引用,b表示特定称谓,c表示强调,d表示否定和讽刺,e.表示特殊含义,实战演练,链接,请判断下列句子中引号的作用。,（1）总司令把“大胜仗”三个字拉得长长的，加重了语气。,（2）三味书屋是几十年前的书塾，当年“诗云”、“子曰”，咿咿呀呀的读书声街上都听得到，盛极一时。,（3）这样空想出来的“道理”其实并不像什么道理。,（4）我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。,破折号的作用,链接,考点解析：,a表示解释说明。,b表示语意的转折。,c .表示语意的递进。,d .表声音的延长。,实战演练,链接,请判断下列句子中破折号的作用。,（1）每个窗子里透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜她可忘不了这个。,（2）“同志”师长向前跨了一步，直看着王吉文的脸，话说的又低又慢还有些沙哑。,（3）飞机在太平洋上空飞行，不久，我便看见中国第二大岛海南岛。,（4）有一个孩子他是元帅他把我带到这里来。,（5）在我的记忆中，这里的野花，总是那么灿烂，一茬接一茬，终年不断除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。,省略号的作用,链接,考点解析：,a表示语意未尽;,b .表示话未说完被人打断;,c .表示说话时断断续续;,d .表示静默或思考;,e .表示同类项或引文的省略,实战演练,链接,请判断下列句子中省略号的作用。,（1）总而言之，我将不能常到百草园了。啊，我的蟋蟀们！啊，我的覆盆子们和木莲们！,（2）“它们从来不争，也不计较什么，还是继续劳动，继续酿蜜，整日整月不辞辛苦”,（3）“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够又不太平什么地方都要钱，没有定规收成又坏。”,（4）“哎，小明，我们放学后去”,“再说悄悄话就出去！”,