1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,家庭教育专题讲座课件,家庭教育讲座,缘起,从母女二段不同对话讲起,第一段对话：,“,妈妈,这是什么？,”,“,是花,”,。妈妈很自然地回答。,“,什么花呀？,”,“,烦不烦,你不会自已看,”,。,第二段对话：,“,妈妈，这是什么,”,？,“,是花。一朵花。一朵美丽的花。你看是什么颜,色呀？,“,红色,”,。,“,对,聪明极了！它像什么一样呀,”,？,“,象喇叭一样,”,。,“,你真棒！你看到了什么？,”,“,我看
2、到了一朵美丽的红花,像喇叭一样的！,”,当前我国家庭教育状况的剖析,你属于哪种类型的父母,第一种类型：专制(反对)型父母,这类父母对孩子的负面情绪非常不满,一旦出,现,就给予严厉的遗责,打骂或惩罚,导致孩子非常,的恐惧或悲哀。,表现,此类父母往往把注意力放在孩子的发泄情绪的,行为上,而不去探究孩子为何会产生这些行为的真正,原因。,例:一位母亲见女儿又哭又闹,她会讨厌这种行,为而不分青红皂白地揍孩子一顿，却不去耐心听取,女儿为何哭闹的真正原因。,第二种类型：疏忽型父母,此类父母不能正确面对孩子的负面情绪,往往,采用不理睬或冷淡处理的方式来应对孩子的烦脑,挫,折或悲伤,把孩子由于某种问题或事情所引
3、起的负面,情绪及感情简单化,缩小化或弃置一旁,使孩子得不,到慰藉与理解。,第三种类型：放任型父母,此类父母完全,“,包容,”,孩子的情绪情感体验与行,为表现,不管是积极的抑或是消极负面的。其实质是,对指导孩子如何面对和处理负面情绪的知识缺乏与,能力不足,以至于表现为,“,不干涉,”,的驼鸟策略。,第四种类型：情绪辅导型父母,此类父母会很好接受孩子的情绪情感以及与其,相关联的一糸列行为表现,他们不会忽视或否认,孩子的感受,也不会因孩子的情绪表现不佳而取笑他,们，这种类型的父母是孩子情绪情感发展的辅导员,情绪辅导型父母的共同特征,对于自已和他们所关爱的孩子情绪情感具有很,强的洞察力,他们会关注自已所有情绪情感和孩子所,具有的情绪情感,全括负面的情绪,诸如：忧伤、愤,怒、恐惧、焦虑等在生活中的影响作用。,家庭教育的智慧与艺术,1.父母不要在孩子面前吵架,2.听听孩子心里话,让孩子有倾诉机会,3.捧打孩子不是教育正确方式,4.父母不能失信于孩子,5.考试成绩不是评价孩子唯一标准,6.小心孩子患上人格障碍,7.注意隔代教养的问题,
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