1、单击此处编辑母版标题样式,*,高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学,高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学,单击此处编辑母版标题样式,高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学,单击此处编辑母版标题样式,*,高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学,单击此处编辑母版标题样式,高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学,单击此处编辑母版标题样式,*,高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,
2、第八章 走进国家,第七节 澳大利亚（第,1,课时）,课 程 标 准,1.在地图指出某国家的地理位置、领土组成和首都。,2.根据地图和其他资料概括某国家自然环境的基本特点。,3.运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例。,4.举例说出某国家在自然资源开发和环境保护的经验、教训。,学习目标 1,能够在地图上指出澳人利业的地理位置、领土组成及首都堪培拉,。,学习目标 2,能够根据地图和资料，说出澳人利亚自然环境的基本特征，及独特的动植物和自然景观，并能简单说明其形成的主要原因,。,学习目标 3,了解澳大利亚是如何因地制宜发展经济的，了解澳大利业为什么被称为“骑在
3、羊背上的国家”和“坐在矿车上的国家,”。,澳大利亚国徽,袋鼠,鸸鹋,金合欢,特有生物,独占一块大陆的国家,1,古老的动植物,后起的发达国家,2,3,读图，独立完成后小组交流,找出澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛，新西兰、珊瑚湖和波利尼西亚、密克罗尼西亚、美拉尼西亚三大群岛，说一说大洋洲位于哪些大洲与大洋之间。,在世界的位置,亚欧大陆,非洲大陆,北美大陆,南美大陆,南极大陆,赤道,澳大利亚大陆,位居南半球,唯一占有整个大陆的国家,澳大利亚的人口基本概况,面积,769,万平方千米,人口,2 233,万,3,人,/,千米,地广人稀,白种人为主,英国移民的后裔,原住居民：土著人,仅,45,万人,读图，独立完
4、成后小组交流,在图上找出大分水岭、澳大利亚盆地、西部高原、墨累河、大堡礁、大沙沙漠、维多利亚大沙漠,。,西部高原区,中部平原区,东部山地区,地势低平，,起伏和缓，,自西向东分为三大地形区。,西部高原区宽广低缓，海拔一般在200-500米，约占大陆部面积的60%。沙漠广布（大沙沙漠和维多利亚沙漠），图为沙漠中的艾尔斯巨石景观。,中部平原区海拔一般在200米以下（最低约-16米），约占大陆部面积的25%。多荒漠和草原，被称“大自流盆地”。,东部山地区大部分海拔8001000米，全长3000千米，占大陆总面积的15%。西侧发育墨累河，东北岸外有大堡礁。,澳大利亚气候类型多样，较湿润的气候分布在东部和
5、南部，向西逐渐过渡到草原气候和沙漠气候，呈半环状分布。,读图，说一说，澳大利亚有哪些主要的气候类型，其分布有何特征？,地广人稀，人口与城市集中分布在东部沿海地区。,因为东部沿海地区为较湿润的气候。,读图，说出澳大利亚人口与城市分布的主要特点，以人口、城市分布与气候之间的关系。,大自流盆地结构示意图,达成学习目标,1,1,关于澳大利亚地理位置和他有生物的叙述，正确的是,（）,A,澳大利亚位于北半球,B,澳大利亚是一个岛国，位于太平洋上,C,澳大利亚拥有袋鼠、鸸鹋等特有动物,D,澳大利亚地广人稀，位于南美洲,2,澳大利亚被称为“骑在羊背上的国家”，是因为（）,A,居民喜欢吃羊肉,B,畜牧业技术先进,C,交通工具主要依靠羊提供,D,是世界上养羊数量最多的国家,C,D,3,.下图是澳大利亚沿30S地形剖面图，读图分析完成下列各题。,（1）据图描述澳大利,亚的地形特征。,地势低平、起伏和缓，,自西向东分为三大地,形区,（2）A处的大洋名称是_，B处是_洋。,（3）从到降水量的变化特点是_，其降水量变化的原因与地形区_（字母代号）有密切的关系,。,印度洋,太平,逐渐变少,位置和范围,地形：三大地形区,气候：热带气候为主,澳大利亚,独占一块大陆的国家,后起的发达国家,农牧业：“骑在羊背上的国家”,工矿业：“坐在矿车里的国家”,人口：地广人稀,古老的动植物,形成原因,特有动物,
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