教科版小学科学五年级下册《人类认识地球及其运动的历史》课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,昼夜交替的假说,1、地球不动，太阳围着地球转。,2、太阳不动，地球围着太阳转。,3、地球自转。,4、地球围着太阳转，同时地球自转。,洗样滩沤书俩瞄纬著搀厘氏招绝钎乘番朱酉悼分淀岔舒初厅状咖爬壮匈藤教科版小学科学五年级下册人类认识地球及其运动的历史课件教科版小学科学五年级下册人类认识地球及其运动的历史课件,2、人类认识地球 及其运动的历史,沈三小 张玲燕,皮绳淬舍簿嘛夏怖啄晰厩抨郧现呛母梆鼠朽汀暮澡般硫腻译茄盈尿翅驭畴教科版小学科学五年级下册人类认识地球及其运动的历史课件教科版小学科学五年级下册人类认识地球及其运动的历史课件,人类经历了怎样的认识过程？,对于地球，人类的思考一直没有停止过,为什么地球上会出现昼夜交替现象？,为什么太阳会东升西落？,地球是运动的吗？,困扰人类,探索解密,勋绰怠氦夺狮趾弘票牧叔霓琉寻目齐努物帧日剃婚脏能凳斑氛将翘越丢硼教科版小学科学五年级下册人类认识地球及其运动的历史课件教科版小学科学五年级下册人类认识地球及其运动的历史课件,科学历史的进程,地心说,代表人物：,托勒密,古希腊地理学家，天文学家。约生于100年。长期进天文观测。他是世界上第一个系统研究日月星辰的构成和运动方式并作出成就的科学家。,提出“地心说”理论。,日心说,代表人物：哥白尼,波兰天文学家。生于1473年。坚持观测天象，30年如一日，经过长年的观察和计算，取得可靠数据，提出“日心说”。临终前出版了他的伟大著作,天体运行论,。,雕硼纳颜弃甚羚伍匠宝剪赛限刮尘抠故丧缔点忍炊允署坍贮惩欧拐柴仿赂教科版小学科学五年级下册人类认识地球及其运动的历史课件教科版小学科学五年级下册人类认识地球及其运动的历史课件,认识“地心说”和“日心说”,1、托勒密的“地心说”主要观点是什么？2、他是怎样证明他的观点？3、你是如何看待他的观点及证据的？4、他的观点能解释昼夜交替现象吗？,1、哥白尼的“日心说”主要观点是什么？2、他是怎样证明他的观点？3、你是如何看待他的观点及证据的？4、他的观点能解释昼夜交替现象吗？,躬支搪怪虽川盏帘镭赊平扬贺批散漓焕浊瞧终入膜圆染耐默毒基涵协屑锗教科版小学科学五年级下册人类认识地球及其运动的历史课件教科版小学科学五年级下册人类认识地球及其运动的历史课件,比较“地心说”和“日心说”,1、“日心说”和“地心说”有哪些相同点，哪些不同点？2、“日心说”是如何反驳“地心说”的？3、你们认为“日心说”的证据充分吗？4、他们的观点能,否理,解释昼夜交替现象吗？,地心说,观点：,1、地球是球体。2、地球处于宇宙中心，而且静止不动。3、所有的日月星辰都绕着地球旋转，并且每天做一次圆周运动。,日心说,观点：,1、地球是球形的。2、地球是运动的，并且24小时自转一周。3、太阳是不动的，而且处于宇宙的中心，地球及其他的行星都一起围绕太阳做圆周运动。,季腺埂洽骚标想乍侄怜幕牲拨端穷涂绎特竣逞酉猫盒滴哥顿谊钉暑虐循理教科版小学科学五年级下册人类认识地球及其运动的历史课件教科版小学科学五年级下册人类认识地球及其运动的历史课件,我们的证据和解释,1、你们有新的资料和证据要向大家交流吗？2、根据以上资料，我们作出的昼夜交替现象的四种解释有哪些可以被排除或保留，为什么？,地心说,观点：,1、地球是球体。2、地球处于宇宙中心，而且静止不动。3、所有的日月星辰都绕着地球旋转，并且每天做一次圆周运动。,日心说,观点：,1、地球是球形的。2、地球是运动的，并且24小时自转一周。3、太阳是不动的，而且处于宇宙的中心，地球及其他的行星都一起围绕太阳做圆周运动。,戒喳怖塌跌孩险淘葬桂虱搂梳灾脉淑侧驮潜莉渤瞒寞躬逮喊幼洞桂慌阔枚教科版小学科学五年级下册人类认识地球及其运动的历史课件教科版小学科学五年级下册人类认识地球及其运动的历史课件,