1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,如何做好健康教育,健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、精神的健康和社会适应的完美状态。,世界卫生组织组织法,健康的定义,健康四大基石,合理饮食,适量运动,戒烟戒酒,心理平衡,人类的健康与寿命取决于：,生活方式与行为 60,遗传因素 15,社会因素 10,医疗保健 8,气象因素 7,世界卫生组织,影响健康的因素,一、行为和生活方式,二、环境因素,三、生物因素,四、健康服务因素,美国65岁以下死于吸烟的人数：,肺癌 128 000,其他癌症 33 000,冠心病 181 000,呼吸道疾病 91 000,
2、火灾 1 500,婴儿死亡 2 000,被动吸烟 4 200,440 700,我们自毁于自己创造的生活方式和行为，我们自毁于自己创造的环境污染，我们自毁于容许有害的社会条件继续存在。,美国卫生总署健康的人民,健康教育,健康教育是通过有计划、有组织、有系统的教育和社会活动，促使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量,。,健康教育的形式,文字教育形式：,宣传手册、板报,语言教育形式：,语言的交流和沟通,实践、示范教育形式：,指导实践操作,电化教育：,现代化的声、光设备,健康教育的步骤,评估,基本资料,对自己健康了解度,健
3、康愿望,诊断,对病人及家属所需健康知识和帮助的判断,计划,1.确定内容和重点,考虑两个因素：病人的需要和学习能力,2.确定健康教育的目标,3.选择健康教育的方法,实施,将计划中的各项教育措施落实到实处,评价,对教育效果作出判断，必要时进行重新评估,健康教育的方法,入院健康教育,自我介绍,环境介绍,制度介绍,入院后的健康教育,心理指导,饮食指导,休息指导,用药指导,特殊指导,行为指导,出院时的健康教育,患者疾病现状,康复锻炼,休息指导,饮食指导,用药指导,复查时间,护理健康教育实际情况的分析,(一)如何告诉病人“坏消息”？,(二)聊天也是一种治疗和护理手段吗?,(三)怎样解释药物的疗效和副作用?,(四)教育对象不配合教育怎么办?,(五)怎样理解操作与教育的统一性?,(六)病人及家属提问你不知道的问题怎么办?,(七)在教育过程中怎样与医生或其他人合作?,健康教育中的注意要点,内容正确,语言通俗易懂,具有针对性,谢 谢！,
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