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八年级物理下册7.1《力》公开课名师一等奖课件.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,思维导图,第一节 力,哪位同学上来试一下:,把一桶矿泉水提到桌上,人们最早对力的认识,就是从肌肉的紧张感觉中得到的。,有什么感觉?,探究,:,一、力是什么,?,运动员,举,杠铃,渔翁,拉,渔网,大象,压,跷跷板,推土机,推,土,

2、同名磁极互相,排斥,带电橡胶棒,吸引,纸屑,运动员,举,杠铃,渔翁,拉,渔网,大象,压,跷跷板,推土机,推,土,同名磁极互相,排斥,带电橡胶棒,吸引,纸屑,物理学中,通常将物体之间的推、拉、,提、压、吸引、排斥等都叫做,力的作用,运动员,举,杠铃,渔翁,拉,渔网,大象,压,跷跷板,推土机,推,土,物体,物体,作用,施力,受力,人,推,车 汽车,拉,拖车,左手,拍,右手 手,压,桌子,起重机,吊,货物 运动员,踢,球,运动员,举,杠铃 运动员,扣,球,橡胶棒,吸引,小纸屑,N,极,排斥,N,极,物体,作用,作用,物 体,物 体,物 体,归纳,:,力是,物体对物体的作用,分析,力,是,受力物体,施

3、力物体,结论:,1),一个物体受到了力,一定有别的物体对它施力,.,施力物体与受力物体总是同时存在的。,2),产生力的条件,:,至少要有两个物体;,物体间要有相互作用。,物体,对,物体,的,作用,。,力通常用字母,F,表示。,想一想,物体之间不接触,能否产生力的作用?,产生力不一定要相互接触,.,带电橡胶棒,吸引,纸屑,同名磁极互相,排斥,磁铁吸引铁钉,苹果会落到地面上,不直接接触的物体间也会产生力的作用,认识力后,有几个同学产生了这样些想法,你认为他的想法对吗?为什么?,2,、单独一个物体,也能产生力的作用。,1,、没有物体,也能产生力的作用。,3,、不接触的物体之间一定没有力的作用。,力是

4、物体对物体的作用。,力不能离开物体而单独存在。,俗话说:“一个巴掌拍不响,”,你能用所学的物理知识进行解,释吗?,讨论,1,、提一装满水的桶,2,、用力拍桌子,3,、拍拍手,动手试一下,穿着旱冰鞋的小孩用手推墙,会感到墙也在推他,他自己也后退,.,穿着旱冰鞋站在墙边用力推墙,会发生什么现象?,思考,:,二、力的作用是相互的,甲物体对乙物体施加力的作用时,乙物体对甲物体也,也就是说物体间力的作用是的,物体之间的作用力总是同时,成对,出现,大量事实说明:,施力,相互,讨论:,用浆划船前进时,使船前进的力是哪个物体给的?,A,、水,B,、浆,C,、人,D,、船,分析:,浆划船时,浆对水有一个作用力。

5、力之间是相互的浆同时也受到水的反作用力。故选,A,。,相互作用力,1,、大小相等,2,、方向相反,3,、作用在同一直线上,4,、作用在两个物体上,三、力的作用效果,力可以改变,物体的形状,看看力的作用效果有哪些?,观察,:,拉弓的力对弓产生了什么效果,?,物体形状的,改变简称为,形变,图中的,2,只气球由于受压都发生了形变,,活动,下面哪些挤压方式能够产生这种效果?,A,、左球不动,右球压向左球,B,、右球不动,左球压向右球,C,、两球同时向中间压,试猜测:,?,力使物体由静止变运动,看看力的作用效果还有哪些?,观察,:,踢足球前后,足球所处状态有何变化,?,力使物体由运动变静止,看看力的作用

6、效果还有哪些?,观察,:,守门员接住球前后,足球的状态有何变化,?,观察,:,踢球过程中,球的运动快慢是否改变,?,力使物体运动快慢发生改变,看看力的作用效果还有哪些?,物体由静到动,由动到静,以及运动快慢和方向的改变都叫做运动状态发生了改变。,加油站,力的作用效果:,力,可以改变物体的形状(简称形变),也可以使物体的运动状态发生改变。,归纳,力,力是物体对物体的作用,力的作用是相互的,力的作用效果:,力可以改变物体的形状,力可以改变物体的运动状态,你学到了什么,分析,归纳,小结:,1.,力是物体对物,体的作用。,2.,力的作用是相,互的。,3.,力的两个作用,效果,。,大量生活、,生产中的,

7、例子;,大量实验,现象;,亲身体验,透 过 现 象 看 本 质,1,、关于磁铁吸引铁钉,下列说法正确的是(),A,铁钉被磁铁吸引,铁钉并不吸引磁铁,B,磁铁吸引铁钉,铁钉也吸引磁铁,C,两者没有接触,它们之间没有力的作用,D,无法判断,B,学以致用,2,、只要有力存在,就一定(),A,只有一个物体存在,B,至少有两个物体存在,C,只有受力物体存在,D,只有施力物体存在,B,学以致用,3,、两个鸡蛋相碰,总是一个先破碎,下,面说法正确的是(),A,只有未破的鸡蛋受力,B,只有破了的鸡蛋受力,C,两只鸡蛋都受力,D,究竟哪只鸡蛋受力说不清楚,C,学以致用,4,、驾驶员驾驶拖拉机耕地时,请问犁耕,地

8、的力,施力物体是(),A,犁,B,拖拉机,C,泥土,D,驾驶员,A,学以致用,5,、(,1,)用力揉面团(,2,)篮球被篮板弹回(,3,)用力握小球(,4,)风把灰尘吹的漫天飞舞。这些现象中,物体因受力而改变运动状态的是,_,物体因受力而改变形状的是,_,学以致用,2,,,4,1,,,3,6.,在,跳板跳水,这一运动项目中,运动员对跳板施力的同时,也受到跳板对他的作用力。但这两个力的作用效果却不同,前者主要改变了跳板的,_,,后者主要改变了运动员的,_,。,形状,运动状态,学以致用,阅读理解:关羽和张飞比力气,话说三国时期,刘备、关羽、张飞“桃园三结义”后,张飞对自己排在第三位总感到不服气。,有一天,兄弟三人饮酒聚会,张飞喝了不少酒,趁着酒劲提出与关羽比力气,想出出口气。他提出:谁能把自己提起来,谁的力气就大。说罢,他用双手紧抓自己的头发,使劲向上提,尽管他使出了最大的力气,憋得满脸黑紫,甚至把自己的都拔掉了一大把,结果还是不能使自己离地面,最后便气呼呼地坐在自己的椅子上了。,关羽想了一下,找来一根绳子,把绳子的一端栓在自己的腰上,另一端跨过一个树杈,双手使劲向下拉,结果身体慢慢离开了地面,关羽胜了。,你知道张飞为什么失败吗?,2,、书,P4 1,、,3,、,4,题做在课堂作业本上,课外作业:,、复习巩固今天所学内容,,理解所学概念。,

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