1、单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,关节脱位病人的护理,说课内容,教材分析,1,学情分析,2,3,4,5,6,教学目标及重难点,教法、学法,教学环节设计,教学流程,7,教学反思,1、,教材分析,人民卫生出版社，,外科护理学,第,5,版,主编：李乐之 路潜,第四十五章 关节脱位病人的护理,2,、学情分析,本次课的授课对象是,2011,级四年制护理本科的学生，本课程是在第二学年上期开设。,外科护理学,的开设是在学生学习了基础医学理论、基础护理护理学理论和实践的基础
2、上进行的。在学习本次课之前，学生也已经学习了外科护理学的总论部分，基本掌握了总论中外科护理学的基本知识和技能，为学好外科护理学各论和执业后从事专科护理奠定了基础。,3,、教学目标,教学目标,掌握：,关节脱位的概念、特有体征、护理措施,熟悉：,关节脱位治疗原则、辅助检查,技能目标,知识目标,情感目标,培养学生分析问题和解决问题的能力，学生能运用已学知识为病人做健康宣教，并能给予病人及时、正确的救治、护理。,培养学生职业道德，树立热爱护理事业，立足本职工作的工作作风和高尚的医德。,5、,教学环节设计,教育环节设计,课前准备环节,授课环节,5,.1,课前准备环节,学生在教师的指导下，课前复习有关关节
3、的解剖知识。预习关节脱位病人的护理这节新课内容。教师课前精心准备好与本次课相关的图片、视频、教案、多媒体课件等资料，并做好教学设计。,5,.2.,授课环节,1,2,3,病例导入，激发兴趣。,检查预习，巩固基础。,案例启发，推进新课,。,6,、教学流程,3,教学内容介绍,4,5,教学内容总结,作业,教学目标确立,新课导入,1,2,共计两节课,小结与作业,小结,巩固知识,，课后作业温故知新。,教师板书,重点难点知识点,课后作业,课上总结,布置作业,7,、教学反思,1,.,2,.,3,学生尚未进入临床实习，对关节脱位复位的感性认识不足,本次课程知识点较多，时间有限，要求突出重点、突破难点，需主讲教师临场发挥良好,临床对关节脱位的不同患者要求制定个性化整体护理计划，仅靠课堂教学难以完全达到要求,谢谢!,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
