1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。,改革迫在眉睫,课标要求:,了解,北魏孝文帝改革的背景,第三单元,北魏孝文帝改革,孝文帝改革的背景,一前提,北魏崛起并统一黄河流域,三 必要性,北魏统治面临危机,四推动力,统治者因素,教材结构,二有利条件,统治阶级汉化改革的奠基,中国古代历史纪年（,BC21世纪1840年）,夏、商、西周,：奴隶制王朝,春秋战国,：奴隶社会瓦解和封建社会形成,秦汉,：封建大一统时期,三国、两晋、南北朝：,封建国家
2、分裂和民族融合,隋唐：,封建社会繁荣,五代十国、辽、宋、夏、金、元,：,民族融合进一步加强和封建经济的继续发展,明、清,：统一多民族国家进一步发展和封建社会,由盛而衰,先秦,北方,南方,魏,蜀,吴,西晋,东晋,十六国,北魏,宋齐梁陈,东汉,隋朝,东汉后的政权更替情况,这是位于今天内蒙古自治区呼伦贝尔盟,大兴安岭的,嘎仙洞遗址，它是鲜卑族拓拔部的发祥地。,前提北魏崛起并统一黄河流域,问题1 北魏是怎样崛起的？北魏的崛起有何影响？,1 北魏的崛起,背景：,过程：,386年拓拔珪建北魏，后迁都平城,影响：,前秦瓦解,为北方统一提供条件,问题2 北魏在何时统一黄河流域？有何影响？,2 北魏统一黄河流域
3、时间：,影响：,初步结束西晋以来北方分裂割据局面；,创造了北方相对稳定的社会环境，促进了社会生产的,发展；,促进了各民族之间的经济文化交流和民族融合,439年,问题 北魏拓拔珪和拓拔焘祖孙是怎样学习,汉族先进文化的?有何影响?,政治：,经济：,文化,：,解散部落组织，实行编户；,仿汉制设官；,延揽人才，重用汉族儒生，完备国家机构,计口授田，劝课农桑,兴办太学，学习汉族先进文化,1 措施：,有利条件统治阶级汉化改革的奠基,2 影响：,畜牧经济为主的游牧生活 农业经济为主的定居生活,国家机构日益完备，为孝文帝改革奠定基础,必要性矛盾尖锐，必须改革,1 阶级矛盾尖锐,一是在政治上实行宗主督护制,二
4、是在赋税制度“纵富督贫，避强侵弱”,由北魏政权制度建设的欠缺所造成,问题：北魏统一黄河流域后面临哪些社会矛盾？,材料：北魏统治者为掠夺土地、人口、牲畜和财,富，热衷于发动战争。他们强迫其他各族人民充,当步兵，在打仗时冲锋在前，稍有迟缓，就会被,后面督阵的鲜卑族骑兵践踏致死。太武帝在一次,攻城时，曾写信给守城主将。信中大意是说：我,今所遣战士，尽非鲜卑人。你杀了他们等于替我,清除内部隐患，对我们有利无害。,请思考：你认为太武帝的言论反映了,北魏统治者的什么问题？,答：不能较好处理民族关系，对其他各族人民实行民族,压迫和民族歧视政策,必要性矛盾尖锐，必须改革,1 阶级矛盾尖锐,一是在政治上实行宗主
5、督护制,二是在赋税制度上的混乱,2 民族矛盾激化,3 人民起义不断,民族歧视和民族压迫,文明皇后（,冯太后,）,冯太后：谥文明皇后。(442490年)，长乐信都(今河北,冀县)人。452年，北魏第六任皇帝拓跋濬即位，将冯氏,封为贵人。456年，立为,皇后,。465年，拓跋濬去世，拓,跋弘继任。冯氏被尊为,皇太后,。476年，孝文帝即位，,封冯氏为,太皇太后,。477年至490年，北魏一系列改革的,实际主持者。她聪明果决猜忌而长於权术以重管,重罚驾御群臣为其所用。,孝文帝,(467-499年)原名拓拔宏，后改为元宏，北魏献文帝,之子，冯太后之孙。冯太后死后，继续推行改革。,是我国古代杰出的少数民
6、族政治家、改革家,。,推动力统治者因素,1 冯太后临朝听政，掌握实权,培养孝文帝,2 孝文帝精通汉族文化,问题1 冯太后在孝文帝改革中发挥了怎样的作用？,问题2 孝文帝为什么能在之后的改革中学习汉族先进文化？,各抒己见,孝文帝改革的有利条件有哪些？,北魏统一黄河流域后，社会环境较为安定，社会生产发展，民族融合趋势加强；,拓跋珪和拓跋焘在一定程度上学习汉族文化，按照汉族封建政权的统治方式进行统治，开始了封建化的进程；,积极推动北魏统治者学习汉族先进文化的冯太后执掌朝廷实权；,孝文帝受到了良好的汉族文化的教育，对汉族文化的先进和鲜卑族的落后有深刻的认识。,煮酒论史,在北魏统一北方之前,前秦政权也曾一度统一了北方,但是前秦很快就消亡了,而北魏却存在了一百余年。请查阅史料并参考当代历史读物，对两者在统一上的成败得失作比较，提出自己认为值得借鉴的经验教训。,
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