广东省梅县东山中学2026届高一物理第一学期期末监测模拟试题含解析.doc

广东省梅县东山中学2026届高一物理第一学期期末监测模拟试题
请考生注意：
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、如图，a，b，c三根绳子，b绳水平，c绳下挂一重物.受力最大的是

A.a绳 B.b绳
C.c绳 D.无法确定
2、如图所示，ad、bd、cd 是竖直面内三根固定的光滑细杆，每根上套着一个小滑环（ 图中未画出），三个滑环分别从 a、b、c 处释放（初速为 0），用 t1 、t2、t3依次表示各滑环到达 d 所用的时间，则（ ）

A.
B.
C.
D.
3、关于速度和加速度的关系，下列叙述正确的是
A.速度不变时，加速度可能变化
B.速度变化越快，加速度越大
C.速度变化越大，加速度越大
D.速度越大，加速度越大
4、下列对牛顿第二定律及表达式F=ma理解，正确的是（　　）
A.在牛顿第二定律公式，比例常数k的数值在任何情况下都等于1
B.合力方向、速度方向和加速度方向始终相同
C.由体受到的合外力与物体的质量成正比，与物体的加速度成反比
D.物体的质量与所受的合外力、运动的加速度无关
5、牛顿在伽利略和笛卡尔等人的研究基础上，总结出动力学的一条基本规律——牛顿第一定律．下列说法正确的是
A.伽利略的理想实验是没有事实依据的凭空想象的实验
B.伽利略以事实为依据，通过假设、推理得出力不是维持物体运动状态的原因
C.笛卡尔指出：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态
D.牛顿第一定律与牛顿第二定律一样，都可通过实验直接检验
6、如图所示，竖直圆环中有多条起始于A点的光滑轨道，其中AB通过环心O并保持竖直，一质点分别自A点沿各条轨道下滑，初速度均为零，那么，质点沿各轨道下滑的时间相比较（）

A.质点沿着与AB夹角越大的轨道下滑，时间越短
B.质点沿着轨道AB下滑，时间最短
C.轨道与AB夹角越小（AB除外），质点沿其下滑的时间越短
D.无论沿图中哪条轨道下滑，所用的时间均相同
7、如图所示，在倾角为θ的斜面上，放一质量为m的光滑小球，小球被竖直挡板挡住，小球静止不动。现将竖直挡板以下端为轴缓慢向左转至水平的过程中，则球对挡板的压力F1和球对斜面的压力F2的变化情况是

A.F1一直减小 B.F1先减小后增大
C.F2先减小后增大 D.F2一直减小
8、跳高运动员从地面起跳瞬间，下列说法中正确的是(　　)
A.运动员对地面的压力大于运动员受到的重力
B.地面对运动员的支持力大于运动员受到的重力
C.地面对运动员支持力大于运动员对地面的压力
D.运动员对地面的压力大小等于运动员受到的重力
9、一个半圆柱体放在水平面上，一个质量为M的光滑球，放在半圆柱体上，右边用一个光滑竖直挡板挡住，光滑球处于静止状态。如图所示。若缓慢向右移动竖直挡板，半圆柱体始终处于静止。在光滑球落地前的过程中，关于几个力的变化其中说法正确的是

A.半圆柱体对光滑球的支持力变大
B.光滑球所受的合力变大
C.水平面给半圆柱体的摩擦力变大
D.水平面对半圆柱体支持力变大
10、下列关于物理学史、物理学研究方法的叙述中，正确的是（）
A.用质点来代替实际物体是采用了微元法
B.牛顿根据斜面实验，提出了牛顿第一定律
C.是采用比值法定义的
D.伽利略借助实验研究和逻辑推理得出了自由落体运动规律
11、甲、乙两个质点同时、同地、向同一个方向做直线运动，它们在0-4s内运动的v-t图像如图所示，由图像可知（）

A.在第2秒末，两车处于同一位置
B.在0-4s内，甲的加速度和乙的加速度的大小相等
C.在第2秒末，两车的速度相同
D.在0-4s内，甲、乙两车的平均速度相等
12、2019年12月16日宿迁正式进入高铁时代。如图所示，为一辆高铁进站过程中的v-t图象，在该过程中高铁的（　　）

A.加速度逐渐减小
B.加速度逐渐增大
C.平均速度小于
D.平均速度大于
二．填空题(每小题6分，共18分)
13、如图为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置。

(1)在该实验中必须采用控制变量法，应保持______不变，用钩码所受的重力作为______，用DIS测小车的加速度；
(2)改变所挂钩码的数量，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a－F关系图线（如图所示）。此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是______；

A.小车与轨道之间存在摩擦
B.导轨保持了水平状态
C.所挂钩码的总质量太大
D.所用小车质量太大
14、如图所示，在水平粗糙横杆上，有一质量为m的小圆环A，用一细线悬吊一个质量为m的球B.现用一水平拉力缓慢地拉起球B，使细线与竖直方向成37°角，此时环A仍保持静止．已知sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，求：

(1)此时水平拉力F的大小；
(2)环对横杆的压力及环受到的摩擦力
15、某宇宙飞船中的宇航员的质量是60kg，起飞阶段向上的加速度是30m/s2，宇航员对坐椅向下的压力为_______________N；重返大气层阶段飞船向下做减速运动，则宇航员处于_______（填“超重或“失重”）状态。（g=10m/s2）
三．计算题(22分)
16、（12分）频闪照相是研究物理过程的重要手段，如图所示是某同学研究小滑块从光滑水平面滑上粗糙斜面并向上滑动时的频闪照片，已知斜面足够长，倾角为α＝37°，闪光频率为10 Hz，经测量换算获得实景数据：x1＝x2＝40 cm，x3＝35 cm，x4＝25 cm，x5＝15 cm。取g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，＝2.24，设滑块通过平面与斜面连接处时速度大小不变。求：
(1)滑块沿斜面上滑时的初速度v0；
(2)滑块与斜面间的动摩擦因数μ；
(3)滑块从滑上斜面到返回斜面底端所用的时间。

17、（10分）小明利用橡皮筋、弹簧测力计、细绳套等器材做“探究合力与分力的关系”的实验时，两次拉伸橡皮筋：第一次用两只弹簧测力计通过细绳套互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋和细绳的结点到达某一点；第二次是用一只弹簧测力计通过细绳套拉橡皮筋
（1）第一次拉动使结点到达点时，除了记录两个弹簧测力计的读数，还必须记录的是__和__
（2）关于这两次拉橡皮筋，下列说法正确的有__（填正确选项前的字母）
A．两次拉动橡皮筋时，只需要将橡皮筋拉伸相同的长度
B．两次拉动橡皮筋时，弹簧测力计的三次读数要相同
C．第一次拉动橡皮筋时，两测力计必须沿着相互垂直的方向拉
D．两次拉动橡皮筋时都要将橡皮筋和细绳的结点拉到相同的位置
（3）如图所示，和为小明在纸上画出第一次拉橡皮筋时两弹簧测力计拉力的图示，、两点为第二次记录拉力方向的两点，此时弹簧测力计读数为．请你帮助他在图中画出的图示．（ ）

参考答案

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、A
【解析】对结点O受力分析，可知O点受到三个拉力作用，由平衡条件知：T2和T3的合力与T1等大、反向、共线．如图：根据几何知识可得：T2最大，即a绳的受力最大。
故选A。

2、D
【解析】对小滑环，受重力和支持力，将重力沿杆的方向和垂直杆的方向正交分解，根据牛顿第二定律得小滑环做初速为零的匀加速直线运动，加速度为 (为杆与竖直方向的夹角)，由图中的直角三角形可知，小滑环的位移，所以，与无关，即，故选项D正确，A、B、C错误
3、B
【解析】A．速度不变时，加速度为0，故A错误；
B．加速度是表示速度变化快慢的物理量，速度变化越快，加速度越大，故B正确；
C．速度变化量越大，速度变化不一定快，加速度不一定大，故C错误；
D．速度与加速度没有必然联系，速度越大，加速度不一定越大，故D错误；
故选B。
4、D
【解析】根据牛顿第二定律可知物体的加速度与其所受合外力成正比，与其质量成反比；物体的质量与合外力由本身的性质决定
【详解】在牛顿第二定律公式F=km•a中，比例常数k的数值在国际单位制中的情况下等于1，故A错误；物体的速度方向与合外力以及加速度方向无关，故B错误；根据牛顿第二定律，可知，物体的加速度与其所受合外力成正比，与其质量成反比，但不能根据F=ma说明，物体受到的合外力与物体的质量成正比，与物体的加速度成反比，物体的受力与其质量无关，故C错误；物体的质量由本身的性质决定，与物体的受力无关，故D正确．所以D正确，ABC错误
【点睛】解决本题的关键理解牛顿第二定律，物体的加速度与其所受合外力成正比，与其质量成反比
5、B
【解析】A．伽利略的理想实验是根据事实，根据逻辑进行的理想化的推理，不是凭空想象出来的，A错误；
B．伽利略根据其理想实验推出力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动的原因，B正确；
C．牛顿总结出了牛顿第一定律，指出：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态，C错误；
D．牛顿第一定律是理想实验定律，不能通过实验验证，D错误；
故选B。
6、D
【解析】设半径为R，斜面与竖直方向夹角为，则物体运动的位移为，物体运动的加速度，根据，则，与角无关，而知道弦长和倾角也能算出半径，所以D正确，ABC错误
【点睛】解决本题的关键根据牛顿第二定律求出加速度，然后根据运动学公式求出运动的时间，看时间与角的关系
7、BD
【解析】小球受重力、挡板弹力F1和斜面弹力F2，将F1与F2合成为F，如图所示：

小球一直处于平衡状态，三个力中的任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线，故F1和F2合成的合力F一定与重力等值、反向、共线。从图中可以看出，当挡板逆时针缓慢地转向水平位置的过程中，F1先变小后变大，F2越来越小；
A．F1一直减小，与结论不相符，选项A错误；
B．F1先减小后增大，与结论相符，选项B正确；
C．F2先减小后增大，与结论不相符，选项C错误；
D．F2一直减小，与结论相符，选项D正确；
故选BD。
8、AB
【解析】运动员从地面起跳时向上加速，有牛顿第二定律可知地面对运动员的支持力大于运动员受到的重力，如图所示：

根据牛顿第三定律，地面对运动员的支持力与运动员对地面的压力是一对作用力与反作用力，始终等大反向，故A、B正确
考点：牛顿运动定律的应用
9、AC
【解析】A.先对球受力分析，受重力和两个支持力，其中半圆柱体的支持力与竖直方向的夹角逐渐变大，如图所示：

由图，墙壁支持力和半圆柱体的支持力均变大，故A正确；
B.球保持静止，合力为零，保持不变，故B错误；
CD.球整体分析，受重力、地面支持力、墙壁支持力和地面的静摩擦力，根据平衡条件，有：
f=N1
N=（M+m）g
故地面支持力不变，地面施加的摩擦力变大，故C正确D错误；
10、CD
【解析】A．用质点来代替实际物体是采用了理想模型法，A错误；
B．在伽利略研究的基础上，牛顿提出了牛顿第一定律，B错误；
C．公式

是采用比值法定义的，C正确；
D．伽利略借助实验研究和逻辑推理得出了自由落体运动规律，D正确。
故选CD。
11、CD
【解析】A.前2s，通过图像可知，面积代表位移，乙的位移大于甲的位移，又是同地出发，所以2s末乙在前，A错误
B.通过图像可知，甲一直做匀速运动，加速度为零，乙做匀减速运动，加速度不为零，B错误
C.第2秒末，两车速度相等，都是10m/s，C正确
D.在0-4s内，甲车匀速，平均速度为10m/s，乙车匀减速，平均速度：，平均速度相等，D正确
12、AC
【解析】AB．图象切线斜率逐渐减小，则高铁的加速度逐渐减小，故A正确，B错误；
CD．若高铁做匀减速直线运动，则其平均速度为，根据图象与时间轴所围的面积表示位移，知高铁的实际位移小于匀减速直线运动的位移，则高铁的平均速度小于匀减速直线运动的平均速度，故C正确，D错误；
故选AC。

二．填空题(每小题6分，共18分)
13、 ①.小车的总质量 ②.小车所受外力 ③.C
【解析】(1)[1][2]探究加速度与力的关系，应保持小车的质量不变，用钩码所受的重力作为小车受到的合外力
(2)[3]本实验要探索“加速度和力的关系”所以应保持小车的总质量不变，钩码所受的重力作为小车所受合外力；由于OA段a－F关系为一倾斜的直线，所以在质量不变的条件下，加速度与外力成正比；设小车的质量为M，钩码的质量为m，由实验原理得
mg=Ma
得
a==
而实际上
a′=
可见AB段明显偏离直线是由于没有满足Mm造成的。
故选C。
14、 (1) mg　(2)2mg，方向竖直向下　mg，方向水平向左
【解析】（1）取小球为研究对象进行受力分析，受到拉力F、重力G、细线拉力FT，由平衡规律得：

FTsin37°=F  
FTcos37°=mg  
联立解得F＝mg   
故水平拉力F的大小为mg
（2）取AB组成的系统为研究对象，受到总重力、支持力、拉力和滑动摩擦力，如图

根据共点力平衡条件，有
FN=2mg 
Ff=F   
由牛顿第三定律FN=-FN′
故对横杆的压力大小为2mg，方向竖直向下，环受到的摩擦力大小为0.75mg，方向水平向左
【点睛】本题关键在于运用整体法和隔离法对整体和小球受力分析，然后根据共点力平衡条件列式求解，对于研究对象的灵活选择，有时可以使问题大大简化，起到事半功倍的效果
15、 (1).2400 (2).超重
【解析】[1]设座椅对宇航员的支持力为FN，由牛顿第二定律可知

代入数据解得FN=2400N，根据牛顿第三定律可知宇航员对坐椅向下的压力为2400N；
[2]当飞船向下做减速运动时，加速度方向向上，故宇航员处于超重状态。

三．计算题(22分)
16、 (1)4 m/s　(2)0.5　(3)1.3 s
【解析】（1）由题意可知，滑块在水平面上匀速运动，则：
（2）在斜面上滑块做匀减速直线运动，设加速度大小为，根据公式：
由牛顿第二定律：，解得：
（3）设滑块向上滑行所用的时间为，上滑的最大距离为，返回斜面底端的时间为，加速度为，，，解得：
，，解得：
所以：
点睛：解决本题的关键是知道加速度是联系力学和运动学的桥梁，通过加速度可以根据力求运动，也可以通过运动求力
17、 ①.O点位置 ②.两细绳套的方向 ③.D ④.图见解析所示
【解析】（1）[1][2]根据实验原理和实验目的可知，该实验目的是“验证力的平行四边形定则”，因此需要知道两个分力的大小和方向，同时为了保证两次的效果相同，所以还要记录结点的位置；
（2）[3]该实验采用的是“等效替换”，所以两次拉动橡皮筋时需要将结点拉动到相同的位置，故D正确，ABC错误；
（3）[4]F的图示如图所示