2025年福建省龙岩市连城县第一中学高一上物理期末调研试题含解析.doc

2025年福建省龙岩市连城县第一中学高一上物理期末调研试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、下列说法正确的是（ ）
A.重力是物体固有属性，不随位置而改变
B.形状规则的物体的重心，不一定在它的几何中心上
C.物体放在斜面上，物体所受重力的方向垂直指向斜面
D.物体对水平支持面压力的大小总是等于物体的重力
2、小娟、小明两人共提一桶水匀速前行，如图所示，已知两人手臂上的拉力大小相等且为F，两人手臂间的夹角为θ，水和水桶的总重力为G，则下列说法中正确的是(　　)

A.当θ为120°时，F＝
B.当θ＝0时，F＝
C.不管θ为何值，均有F＝
D.θ越大时，F越小
3、物体沿直线运动的位移-时间关系式为，下列正确的是
A.物体运动的加速度大小为 B.运动2秒位移为零
C.运动2秒瞬时速度为零 D第2秒内位移为12m
4、民航客机都有紧急出口，发生意外情况的飞机紧急着陆后，打开紧急出口，狭长的气囊会自动充气，生成一条连接出口与地面的斜面，人员可沿斜面滑行到地面（如图所示）。假设某型号的飞机舱口下沿距地面高度为4m，气囊所形成的斜面长度为8m，一个质量为60kg的人在气囊顶端由静止沿斜面滑下时，可视为匀加速直线运动。假设人与气囊间的滑动摩擦因数为（g取10m/s2）。那么下列说法正确的是（　　）

A.人滑至气囊低端所经历的时间约为1s
B.人滑至气囊低端所经历的时间约为3s
C.人滑至气囊低端时的速度大小为4m/s
D.人滑至气囊低端时的速度大小为8m/s
5、应用物理知识分析生活中的常见现象，可以使物理学习更加有趣和深入，例如平伸手掌托起物体，由静止开始竖直向上运动，直至将物体抛出。对此现象分析正确的是（　　）
A.受托物体向上运动的过程中，物体始终处于超重状态
B.受托物体向上运动的过程中，物体始终处于失重状态
C.在物体离开手的瞬间，物体的加速度大于重力加速度
D.在物体离开手的瞬间，手的加速度大于重力加速度
6、如图所示，a、b两个小球从不同高度同时沿相反方向水平抛出，其平抛运动轨迹的交点为P，则以下说法正确的是（ ）

A.a、b两球同时落地
B.a、b两球落地时速度相同
C.a、b两球在P点相遇
D.无论两球初速度大小多大，两球不可能在空中相遇
7、某汽车刹车时做直线运动的位移x与时间t的关系为x＝10t－2t2（各物理量均采用国际单位制单位），则该汽车
A.加速度大小为2m/s2
B.3秒末的速度大小为12m/s
C.加速度大小为4m/s2
D.初速度大小为10m/s
8、如图所示为粮袋的传送装置。已知AB间长度为L。传送带与水平方向的夹角为θ。工作时运行速度为v，粮袋与传送带间的动摩擦因数为μ，正常工作时工人在A端将粮袋放到运行中的传送带上，关于粮袋从A到B的运动，以下说法正确的是（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）（　　）

A.若μ运动时的加速度为g（sinθ－μcosθ），若L足够大，则以后将一定以速度v做匀速运动
C.不论μ大小如何粮袋从A到B一直匀加速运动，且a>gsinθ
D.粮袋到达B端的速度与v比较，可能大，可能小，也可能相等
9、如图所示，在粗糙水平地面上放一三角形劈，三角形劈与光滑竖直墙之间放一光滑圆球，整个装置处于静止状态，若把三角形劈向右移动少许后，它们仍处于静止状态，则

A.球对墙的压力增大 B.球对墙的压力不变
C.球对三角形劈的压力增大 D.地面对三角形劈的摩擦力不变
10、有一种圆珠笔，内部有一根小弹簧．如图所示，当笔杆竖直放置时，在圆珠笔尾部的按钮上放一个100g的砝码，砝码静止时，弹簧压缩量为2mm．现用这支圆珠笔水平推一本放在桌面上质量为900g的书，当按钮压缩量为3.6mm(未超过弹簧的弹性限度)时，这本书恰好匀速运动.(g取10m/s2)，下列说法正确的是（ ）

A.笔内小弹簧的劲度系数是500N/m；
B.笔内小弹簧的劲度系数是50N/m；
C.书与桌面间的动摩擦因数大小是0.02.
D.书与桌面间的动摩擦因数大小是0.2.
11、小船在静水中的速度为4m/s，要渡过宽度为30m，水的流速为3m/s的河流，下列说法正确的是（　　）
A.此船不可能垂直到达河对岸
B.此船能垂直到达河对岸
C.渡河的时间可能为8s
D.此船相对河岸的速度一定为5m/s
12、如图所示，为减少“探究求合力的方法”中的实验误差，下列说法正确的是（　　）

A.作力的图示时，各力的比例标度应相同
B.弹簧秤必须与木板保持平行
C.用铅笔沿着绳子划线，记录拉力的方向
D.实验中所用的两根细线尽量短一点
二．填空题(每小题6分，共18分)
13、在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，如图所示为实验装置简图，电源频率为50Hz

（1）下列做法正确的是_____________
A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行
B．每次改变拉小车的拉力后都需要重新平衡摩擦力
C．桶和砝码的总质量应远当大于木块的质量
D．实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源
（2）根据图中纸带上的计时点和相关数据可求出小车的加速度大小a＝_______m/s2.到C点时的速度为____________m/s(结果取两位有效数字)

（3）有两位同学通过测量，分别作出a一F图象，如图（a）（b）中的A、B线所示，试分析：
A图线不通过坐标原点的原因是_________________
‚B图线不通过坐标原点的原因是_________________
14、小江同学在做“探究弹力与弹簧伸长的关系”实验中，他用实验装置如图所示，所用的钩码每只质量为50g．他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，并将数据填在表中，实验中弹簧始终未超过弹性限度，取g取10m/s2．根据实验数据可得

钩码质量/g
0
50
100
150
200
250
弹簧总长度/cm
6.00
7.00
8.00
9.00
10.00
11.00
（1）该弹簧的劲度系数k=_____N/m
（2）弹力F与形变量x的表达式_____
15、如图,把弹簧测力计的一端固定在墙上,用力F水平向左拉金属板,金属板向左运动,此时测力计的示数稳定（图中已把弹簧测力计的示数放大画出）,则物块P与金属板间的滑动摩擦力的大小是___________N．若用弹簧测力计测得物块P重13N，根据表中给出的动摩擦因数，可推算出物块P的材料为______________．
材料
动摩擦因数
金属—金属
0.25
橡胶—金属
0.30
木头—金属
0.20
皮革—金属
0.28

三．计算题(22分)
16、（12分）如图甲为冰库工作人员移动冰块的场景，冰块先在工作人员斜向上拉力作用下运动一段距离，然后放手让冰块向前滑动到目的地，其工作原理可简化为如图乙所示．某次工人从水平滑道前端拉着冰块由静止开始向前匀加速前进，运动时放手，冰块刚好到达滑道末端停止．已知冰块质量为100kg，冰块与滑道间动摩擦因数为，运送冰块的总距离，工人拉冰块时拉力与水平方向成角斜向上．已知，，取求：

冰块在减速过程中加速度的大小
冰块在加速过程中加速度的大小；
工人对冰块的拉力大小
17、（10分）一辆汽车在高速公路上以40m/s的速度匀速行驶，由于前方出现险情，司机立即刹车，刹车时的加速度大小为5m/s2。求：
（1）汽车刹车后10s内滑行的距离；
（2）从开始刹车至滑行70m过程中的平均速度。
参考答案

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、B
【解析】重力是地球对物体吸引产生的，不是物体的固有属性，A错误；只有质量分布均匀，形状规则的物体的重心才在它的几何中心上，如果质量分布不均匀，则不一定在，B正确；重力的方向总是竖直向下，C错误；当在物体上施加一个竖直向下的力，则此时对水平面的压力等于重力与施加力之和，D错误；
考点：考查了对重力的理解
2、B
【解析】分析水桶的受力情况，分析平衡条件，求解小娟、小明的手臂受到的拉力大小与重力的关系．由于两人手臂均与竖直方向成θ角，根据对称性可知，两人对水桶的拉力大小相等，从而根据列式，即可求解
【详解】设小娟、小明的手臂对水桶的拉力大小为F，由题小娟、小明的手臂夹角成θ 角，根据对称性可知，两人对水桶的拉力大小相等，则根据平衡条件得：2Fcos=G, 解得：，当θ=0°时，cos值最大，则F=，当θ为120°时，F=G，当θ越大时，则F越大；故B正确，ACD错误；故选B
【点睛】本题要根据对称性得出两人对水桶的拉力大小相等，再由竖直方向力平衡即可求出小娟、小明的手臂受到的拉力大小与重力的关系，是解题的关键
3、C
【解析】A．根据匀变速直线运动的公式：

对比题中所给的表达式，根据对应项的系数相等的关系即可得出初速度为，加速度为，故A错误；
B．根据关系式可得，当时：

故B错误；
C．经过2s后的速度为：

因此2s瞬时速度为零，故C正确；
D．第2s内的位移等于的位移减去第1s内的位移，所以则有：

故D错误。
故选C
4、D
【解析】AB．设斜面的倾角为θ，则
解得
θ=30°
根据牛顿第二定律可得
mgsinθ-μmgcosθ=ma
解得加速度为
a=4m/s2
根据位移时间关系可得
L=at2
解得

故AB错误；
CD．根据速度时间关系可得人滑至气囊低端时的速度大小为
v=at=8m/s
故C错误、D正确。
故选D。
5、D
【解析】AB．手托物体由静止开始向上运动，一定先做加速运动，物体处于超重状态；而后可能匀速上升，也可能减速上升，故AB错误；
CD．在物体离开手的瞬间，二者分离，不计空气阻力，物体只受重力，物体的加速度一定等于重力加速度；要使手和物体分离，手向下的加速度一定大于物体向下的加速度，即手的加速度大于重力加速度，选项C错误，D正确。
故选D。
【名师点睛】本题主要考查了学生对超重、失重的理解．属于容易题．物体处于超重时其竖直方向加速度的方向竖直向上，物体处于失重时其竖直方向加速度的方向竖直向下；超重和失重与速度的方向无关
6、D
【解析】ACD．a、b两个小球从不同高度同时沿相反方向水平抛出，竖直分运动为自由落体运动，故落地前任意时刻高度不同，不可能相遇，b球的高度较小，根据可知b一定先落地，AC错误D正确；
B．由于两球的初速度大小未知，则无法比较两球落地的速度大小，B错误；
故选D。
7、CD
【解析】根据，可得汽车的初速度为：

加速度：

则加速度的大小为，汽车速度减为零的时间为：

则3s末的速度为0；
A．与分析不符，故A错误；
B．与分析不符，故B错误；
C．与分析相符，故C正确；
D．与分析相符，故D正确；
故选CD。
8、AD
【解析】粮袋放到运行中的传送带上时，粮袋受到滑动摩擦力方向沿斜面向下，粮袋开始运动时的加速度为，若，粮袋从到一直以的加速度匀加速运动，粮袋到达端的速度小于传送带速度；若，粮袋从到一直以的加速度匀加速运动，粮袋到达端的速度等于传送带速度；若且，则重力的沿斜面的分力大于滑动摩擦力，粮袋先以的加速度匀加速，后以的加速度匀加速，粮袋到达端的速度大于传送带速度；若且，则重力的沿斜面的分力小于或等于滑动摩擦力，粮袋先以的加速度匀加速，后做匀速运动，粮袋到达端的速度等于传送带速度，故A、D正确，B、C错误；
故选AD。
9、BD
【解析】物体和三角形劈都处于静止状态，受力平衡，先对球受力分析，再对三角形劈受力分析，结合共点力平衡条件列式分析即可
【详解】对球受力分析，受重力、三角形劈支持力和墙壁的支持力；再对三角形劈受力分析，受重力、球的压力、地面的支持力和摩擦力；若把三角形劈向右移动少许，各个力的方向均没有改变，重力不变，故题中所有的力大小也都不变；故AC错误，BD正确；故选BD
【点睛】本题只需判断出各个力的方向是否改变，然后结合共点力平衡条件定性分析即可
10、AD
【解析】当笔杆竖直放置时，弹簧的弹力大小等于砝码的重力，由胡克定律可求得笔内小弹簧的劲度系数；书做匀速运动，水平方向所受的滑动摩擦力与弹簧的弹力平衡，根据胡克定律求出此时弹簧的弹力，即可得到书与桌面间的摩擦力的大小．从而求出摩擦因数
【详解】由于砝码处于静止，则k△x=mg，所以有：，故A正确，B错误；要使书恰好能匀速运动，则k△x′=μmg，代入数据解得：μ=0.2，故D正确，C错误．所以AD正确，BC错误
【点睛】本题运用平衡条件求解弹簧的弹力，由胡克定律求得小弹簧的劲度系数
11、BC
【解析】AB．由题意可知水流速度小于船在静水中的速度，根据平行四边形定则可知当船头方向指向上游某一个角度时，合速度方向能垂直于河岸，即此船能垂直到达河对岸，故A错误,B正确；
C．当船头方向垂直于河岸时，渡河的时间最短，根据分运动和合运动具有等时性，最短时间为

故渡河的时间可能为8s，故C正确；
D．根据平行四边形定则可知合速度的大小最大速度为7m/s，最小速度为1m/s，故D错误。
故选BC。
12、AB
【解析】A.为了利用作图法求解合力，图中各个力的大小所用的比例标度相同，这样才能用力的长短表示力的大小，故A正确；
B.为了使各个力在同一平面内，故弹簧秤应与木板保持平行，故B正确；
C.记录方向时，通过在细线下方描点的方法进行,不能沿绳子划线，故C错误；
D.实验中所用的两根细线适当长一点可以减少因描点不准确而带来的误差，故D错误。
故选AB。

二．填空题(每小题6分，共18分)
13、 ①.（1）A ②.（2）3.8m/s2； ③.1.8m/s ④.（3）①没有平衡摩擦力或摩擦力平衡不够; ⑤.②长木板倾角过大（平衡摩擦力过度）
【解析】（1）根据实验原理以及实验步骤分析各个选项的正误；（2）打点计时器所使用的是交流电源．电源的频率为50Hz时，每隔0.02s打一个点．根据逐差法可求出加速度的数值，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小．（3）根据①图可知，只有当F增大到一定值时物体才开始具有加速度，得出没有平衡摩擦力或摩擦力平衡不够的结论；根据②图可知，F为零时，物体确产生了加速度，故得出平衡摩擦力过度的结论
【详解】（1）调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行，选项A正确；每次改变拉小车的拉力后不需要重新平衡摩擦力，选项B错误；桶和砝码的总质量应远当小于木块的质量，这样才能认为桶和砝码的总重力近似等于木块的牵引力，选项C错误；实验时，先接通打点计时器的电源再放开木块，选项D错误；故选A.
（2）根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小．
设A到B之间的距离为x1，以后各段分别为x2、x3、x4，根据纸带上的数据可知：△x=x2-x1=x3-x2=x4-x3=0.61cm
根据△x=aT2得：
（3）①图中，图线中当F≠0时物体的加速度a=0，即只有当F增大到一定值时物体才开始具有加速度，故在物体保持静止的时候其所受的静摩擦力等于绳子的拉力，所以出现此现象的原因是没有平衡摩擦力或摩擦力平衡不够．图②中，图线纵轴的截距大于0，说明在无拉力的情况下物体的加速度大于0，即在平衡摩擦力时，长木板倾角过大（平衡摩擦力过度）
【点睛】对于实验问题首先要明确实验原理，理解重要步骤的操作，熟练应用基本物理解决实验问题．尤其是正确理解该实验要满足的条件：小车质量远大于砝码质量．要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用
14、 ①.50 ②.F=50x
【解析】(1)根据F=kx可知，
(2)弹力F与形变量x的表达式F=50x
【点睛】对于该实验要注意：每次增减砝码测量有关长度时，均要保证弹簧及砝码应处于静止状态．测量有关长度时，要注意区分弹簧的原长l0，实际长度l和伸长量x，并明确三者之间的关系
15、 ①.2.60N ②.木头
【解析】由图可知摩擦力大小为f=2.60N；动摩擦因数：，则可推算出物块P的材料为木头.

三．计算题(22分)
16、．；
【解析】详解】减速过程，对冰块，由牛顿第二定律得：  
解得：
设加速时加速度为，最大速度为v，加速前进位移x，总位移为
则加速阶段有
减速阶段有
解得
加速过程，对冰块受力分析，由牛顿第二定律得
竖直方向有 
水平方向有
又
联立得
解得
17、（1）160m；（2）35m/s
【解析】（1）设汽车刹车停下来的时间为t，有

代入数据可得
t=8s
所以汽车刹车后10s内滑行的距离等于8s内的距离，即

（2）设从开始刹车至滑行70m过程中需要的时间为t1，则有

代入数据解得
t1=2s或t1=14s（舍去）
所以从开始刹车至滑行70m过程中的平均速度为