云南省玉溪市华宁二中2025-2026学年高一物理第一学期期末质量检测模拟试题含解析.doc

云南省玉溪市华宁二中2025-2026学年高一物理第一学期期末质量检测模拟试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、作用在同一个物体的两个共点力，一个大小为3N，另一个大小为6N，它们的合力大小可能为 ( )
A.2N B.5N
C.10N D.12N
2、两个共点力、，其中，互成角．则它们的合力大小为( )
A.100N B.
C. D.
3、如图所示，某滑雪者从倾角为的倾斜滑道上匀速滑下。已知滑雪者的质量为,重力加速度为，则滑雪（ ）

A.受到的摩擦力为0
B.受到的摩擦力大小为
C.受到的支持力大小为
D.受到的摩擦力和支持力的合力大小为
4、如图所示，用细线吊着一个质量为m的小球，使小球在水平面内做圆锥摆运动，关于小球受力正确的是（　　）

A.受重力、拉力、向心力 B.受重力、拉力
C.受重力 D.以上说法都不正确
5、如图所示，在倾斜的滑杆上套一个质量为m的圆环，圆环通过轻绳拉着一个质量为M的物体，在圆环沿滑杆向下滑动的过程中，悬挂物体的轻绳始终处于竖直方向，则（　　）

A.环只受三个力作用 B.轻绳对物体的拉力小于物体的重力
C.物体做匀加速运动 D.环一定受四个力作用
6、下列几个做匀变速直线运动的物体，t秒内位移最大的是（）
A.平均速度最大的物体 B.初速度最大的物体
C.末速度最大的物体 D.加速度最大的物体
7、如图所示，轻弹簧的劲度系数为k，一端固定在内壁光滑、半径为R的半球形容器底部O′处（O为球心），弹簧另一端与质量为m的A小球相连，小球静止于P点，OP与水平方向的夹角为θ=30°，若换成质量为2m的小球B与弹簧相连，小球静止在之间的M点（图中没有标出），重力加速度为g，下列说法正确的是（　　）

A.容器对小球A的支持力为mg B.容器对小球B的支持力为2mg
C.的长度为 D.弹簧的原长为
8、下列有关物理思想方法说法正确的是
A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法
B.重心概念的建立体现了理想化模型的思想
C.根据速度定义式，当Δt足够小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，应用了极限思想方法
D.在探究“力、质量、加速度之间的关系”时，采用了控制变量法
9、如图所示是做直线运动的甲、乙两物体的x—t图象，由图象可知（）

A.乙开始运动时，两物体相距 20m
B.在 0 ~ 10s 这段时间内，物体间的距离逐渐变大
C.在10 ~25s 这段时间内物体间的距离逐渐变小
D.两物体在10s 时相距最远，在 25s 时相遇
10、如图所示物块A、木板B叠放在水平地面上B的上表面水平，A的质量mA=1kg，B的质量mB=2kg，A、B之间的动摩擦因数为μ=0.1，用一根轻绳跨过光滑定滑轮与A、B相连轻绳均水平，轻绳和木板B都足够长，当对物块A施加一水平向左的恒力F=5N时，物块A在木板B上，B与地面之间光滑，物块A向左做匀加速直线运动，在这个过程中，A相对地面的加速度大小用a表示，绳上拉力大小用T表示，g=10m/s2，则

A.a=0.5 m/s2 B.a=1 m/s2
C.T=2.5N D.T=3N
11、两辆儿童赛车a、b在两条平行直轨道上从同一起点、同向行驶．它们在0~t0内运动的v-t图像如图所示．则

A.图像交点说明两车位移相同
B.两车速度相同时b车在前
C.0~t0内两车平均速度相同
D.两车的加速度均越来越小
12、如图所示，A、B两球质量相等，光滑斜面的倾角为θ，图甲中A、B两球用轻弹簧相连，图乙中A、B两球用轻质杆相连，系统静止时，挡板C与斜面垂直，轻弹簧、轻杆均与斜面平行，则在突然撤去挡板的瞬间有( )

A.图甲中两球的加速度一定相等
B.图乙中两球的加速度一定为gsin θ
C.图乙中轻杆的作用力不可能为零
D.图甲中B球的加速度是图乙中B球加速度的2倍
二．填空题(每小题6分，共18分)
13、如图,把弹簧测力计的一端固定在墙上,用力F水平向左拉金属板,金属板向左运动,此时测力计的示数稳定（图中已把弹簧测力计的示数放大画出）,则物块P与金属板间的滑动摩擦力的大小是___________N．若用弹簧测力计测得物块P重13N，根据表中给出的动摩擦因数，可推算出物块P的材料为______________．
材料
动摩擦因数
金属—金属
0.25
橡胶—金属
0.30
木头—金属
0.20
皮革—金属
0.28

14、小丽同学做“探究物体的加速度与力、质量的关系”实验，装置如图甲所示．实验中，小丽同学适当垫高木板一端并调节木板上定滑轮的高度，使牵引小车的细绳与木板平行，轻推小车，小车恰好匀速运动；再用天平测出小车的总质量，用砝码盘里砝码的重力代替小车所受的牵引力大小F.

(1)小车的加速度可由小车后拖动的纸带上由打点计时器打出的点计算出．实验得到一条点迹清晰的纸带如图乙所示，O、A、B、C、D是在纸带上选取的计数点，相邻计数点间还有4个点未画出，OA、CD间的距离分别为、打点计时器的打点周期为T，则小车运动的加速度大小为______。

(2)小丽同学通过实验记录牵引力大小F与对应的加速度a的几组数据画出图线．如图丙所示，图线不过原点，其原因主要是______；根据图线计算小车质量为______结果保留2位有效数字.
15、在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中，装置如图甲所示，实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次测出相应的弹簧总长度

(1)某同学通过以上测量后把6组数据描点在坐标图乙中，请作出F−L图线______；
(2)由此图线可得出该弹簧的原长L0=______cm，劲度系数k=______N/m.
三．计算题(22分)
16、（12分）随着经济发展，乡村公路等级越来越高，但汽车超速问题也日益凸显，为此—些特殊路段都设立了各式减速带。现有—辆汽车发现前方有减速带，开始减速，减至某一速度，开始匀速运动，匀速通过减速带，然后再加速到原来速度。汽车行驶的v–t图象如图所示，其中v为汽车的行驶速度，t为汽车行驶的速度。
（1求汽车全程5s内的总位移；
（2）求汽车全程的平均速度。

17、（10分）如图，将质量m＝0.1kg的圆环套在固定的水平直杆上，圆环的直径略大于杆的截面直径，圆环与杆间动摩擦因数μ＝0.8，对圆环施加一位于竖直平面内与杆夹角为θ斜右上的拉力F。
（1）当θ＝53°使圆环以a＝4.4m/s2的加速度沿杆运动，求F的大小（取sin53°＝0.8，cos53°＝0.6）
（2）拉力F变为与杆夹角为α斜右下。当α达某一角度后，无论拉力F多大都拉不动圆环，求此时α最小值的正切。

参考答案

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、B
【解析】两个力的合力范围为，根据两个力的大小，求出合力范围，可知合力大小的可能值；
【详解】这两个力的合力范围为，故B正确，ACD错误
【点睛】解决本题的关键掌握两个力的合力范围
2、D
【解析】根据力的平行四边形法则可知，它们的合力大小为，故选D.
3、D
【解析】A.匀速运动受力平衡，受到的摩擦力等于重力沿斜面向下的分力，即为，受到的支持力大小为，故ABC错误；
D.根据平衡条件可知，滑雪者受到的摩擦力与支持力的合力大小为，方向向上，故D正确；
故选D。
4、B
解析】小球在水平面内做匀速圆周运动，对小球受力分析，如图

小球受重力和绳子的拉力作用，两者的合力提供向心力，故ACD错误，B正确。
故选B。
5、D
【解析】AD．对环进行受力分析可知，环受到重力、轻绳对它拉力、滑杆对它的支持力和摩擦力共四个力作用，A错误，D正确；
BC．物体受到重力和轻绳的拉力，因为悬挂物体的轻绳始终处于竖直方向，故二力平衡，物体做匀速运动，BC错误。
故选D。
6、A
【解析】ABC．由运动学公式

可知，相同时间内平均速度最大的物体，位移最大，A正确，BC错误；
D．由运动学公式

可知，初速度未知，加速度最大的物体，位移不一定最大，D错误。
故选A。
7、ABC
【解析】对质量为m的小球，受重力、支持力和弹簧的弹力而平衡，如图所示：

A．对A小球，弹簧弹力T、重力和支持力N围成的矢量三角形和△PO’O相似，则
即有：；故A正确；
B．同理对B小球，弹簧弹力、重力、支持力和△MO’O相似，则

则，故B正确
CD．由A分析可知，弹簧被压缩量为，则弹簧的原长为：
，
由B分析可知，
，
则，故C正确，D错误
8、CD
【解析】A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫理想模型的方法，故A错误；
B．重心概念的建立体现了等效替代的思想，故B错误；
C．根据速度定义式，当△t非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法，故C正确；
D．在探究“力、质量、加速度之间的关系”时，采用了控制变量法，故D正确。
故选CD。
9、BCD
【解析】位移时间图像表示物体的位置随时间的变化，图像上的任意一点表示该时刻的位置，图像的斜率表示该时刻的速度，斜率的正负表示速度的方向。
【详解】A．在t=0时刻，甲、乙车相距20m，当甲运动了10s后，乙才开始运动，由图像可知，当乙开始运动时，两物体距离大于20m；故A错误。
B．在0~ 10s这段时间内，乙在零位置保持静止，甲从20m处逐渐向远离零位置的方向运动，故两物体距离逐渐变大；故B正确。
C．位移时间图像的斜率表示瞬时速度，10~ 25s这段时间内，乙图像的斜率大于甲的斜率，则乙物体速度大于甲物体的速度，则乙物体追击甲物体的距离在逐渐变小；故C正确。
D．位移时间图像的纵坐标表示位置，纵坐标之差表示两物体的距离，则由图可得两物体的距离逐渐减小到零，即甲乙两物体在t= 10s时相距最远，在t=25s时相遇；故D正确。
故选:BCD。
【点睛】x—t图像中，图像上的任意一点表示该时刻的位置，图像的斜率表示该时刻的速度，斜率的正负表示速度的方向。
10、BD
【解析】受到拉力F，绳子的拉力T，B给A的滑动摩擦力，根据牛顿第二定律可得：
，，
因为A和B用轻绳通过定滑轮相连，故加速度大小相等，方向相反，B对A的摩擦力和A对B的摩擦力是一对相互作用力，等大反向，故有：
，
联立解得：
，；
AB．综上分析，A错误B正确；
CD．综上分析，C错误D正确；
故选BD
11、BD
【解析】AB．图象交点说明两车速度相同；速度图象的“面积”大小等于物体的位移，两车速度相同时车的位移比的大，而两车是从同一起点、同向行驶的，所以两车速度相同时车在前，故A错误，B正确；
C．根据速度图象的“面积”表示位移，知内车的位移比车的大，根据可知车的平均速度比车的的平均速度大，故C错误；
D．根据图象切线的斜率表示加速度，知两车的加速度均减小，故D正确。
12BD
【解析】A．弹簧弹力不能突变，突然撤去挡板的瞬间有图甲中A球合力仍为零，加速度为零，设弹簧弹力为F，对B球由牛顿第二定律可得

联立可得

说明AB两球的加速度不相等，故A错误；
BC．假设两球加速度相等，取整体为研究对象，由牛顿第二定律可得

杆的弹力瞬间变为零，两球的加速度相等都为gsinθ，假设正确，故B正确，C错误；
D．比较、可知图甲中B球的加速度是图乙中B球加速度的2倍，故D正确。
故选择BD选项。

二．填空题(每小题6分，共18分)
13、 ①.2.60N ②.木头
【解析】由图可知，摩擦力大小为f=2.60N；动摩擦因数则可推算出物块P的材料为木头.
14、 ①. ②.未计入砝码盘重力 ③.0.53
【解析】(1)根据小车做匀速运动列出方程，对合外力进行分析即可求解；(2)在匀变速直线运动中连续相等时间内的位移差为常数，根据作差法求解加速度；由图象可知，当外力为零时，物体有加速度，通过对小车受力分析即可求解.
【详解】(1)用逐差公式有：，所以.
(2)实验记录牵引力大小F与对应加速度a的几组数据画出图线图象，图象未过原点且在纵轴上有正截距，即当时，滑块就有加速度，显然是空盘还有重力使滑块产生了加速度，即原因是未计入盘的质量.图象的斜率，由牛顿第二定律知道，所以滑块的质量.
【点睛】解答实验问题的关键是正确理解实验原理，加强基本物理知识在实验中的应用，同时不断提高应用数学知识解答物理问题的能力.
15、 ①. ②.5 ③.25
【解析】（1）根据实验数据在坐标纸上描出点，基本上在同一条直线上．可以判定F和L间是一次函数关系．画一条直线，使尽可能多的点落在这条直线上，不在直线上的点均匀地分布在直线两侧，如图：

（2）图线与坐标轴交点表示弹簧所受弹力大小F=0时弹簧的长度，即弹簧的原长：5cm
图线的斜率表示弹簧的劲度系数：

三．计算题(22分)
16、（1）22m （2）
【解析】（1）根据v-t图象中图象与坐标轴围成面积表示位移可得：
匀减速阶段：

匀速直线阶段：
x2＝2×2m＝4m
匀加速阶段：

总位移：
x＝x1+x2+x3＝22m
（2）汽车全程的平均速度为：

17、（1）1N或9N；（2）
【解析】（1）分析圆环的受力情况，根据牛顿第二定律和摩擦力公式结合求F的大小；
（2）无论拉力F多大都拉不动圆环，说明F的水平分力不大于最大静摩擦力，根据平衡条件和临界条件结合解答；
【详解】（1）当向上时，受力如图，由牛顿第二定律得，水平方向竖直方向分别有

，
联立解得

若当向下时受力如图，由牛顿第二定律，水平方向竖直方向分别有

，
得到

（2）由题知：无论拉力F多大都拉不动圆环，应满足

竖直方向有

得

因为，当，无论拉力F多大都拉不动圆环，即

所以α最小值正切为。
【点睛】本题第1小题要分两种情况对物体受力分析，然后根据平衡条件列方程求解，关键是分情况讨论，不能漏解。