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汉字的魅力.ppt

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3、力,中华文字博大精深,蕴含着许许多多的魅力,那么,同学们对此,了解多少呢?请小组讨论。,让我们一起了解一下中华文字的起源,从仓颉造字的古老传说到100多年前甲骨文的发现,历代中国学者一直致力于揭开汉字起源之谜。关于汉字的起源,中国古代文献上有种种说法,如“结绳”、“八卦”、“图画”、“书契”等,古书上还普遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说。现代学者认为,成系统的文字工具不可能完全由一个人创造出来,仓颉如果确有其人,应该是文字整理者或颁布者。,汉字经过了6000多年的变化,其演变过程是:甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 行书(商)(周)(秦)(汉)(魏晋)草书 以上的“甲金篆隶草楷行”七种字体称为“汉

4、字七体”,中华文字的发展,汉字的音美,请听由金怡宁同学带来的诗朗诵雨巷,汉字的形美,请欣赏几张图片,象形字,许慎在,说文解字中解释象形字时说:“,象形者,画成其物,随体诘诎,日月是也,。”也就是说,,随着事物弯弯曲曲的样子把他勾画出来,。,日字的由来,日:,太阳的轮廓是圆的,而且高挂在天空,不断的发光发热,所以古人就把“日”简略成为一个圆形,中间一点,。,月字的由来,月:,画成一个弯弯的形状,因为古人看到的月亮在大多数时间都是弯的,所以古人将月亮画为轮弯月来表示。,儒道眼光看汉字,中国的儒、道两家有一个共同的基本观点,就是说,自然和社会的事物虽然纷繁复杂,但却都是由一个最基本,最简单的原始材料

5、按照一个基本的规律组合而成的,,既所谓的,太级生两仪,两仪生四象,四象生八卦,八卦生万物,。汉字就是多用象征的手法把事物,化繁为简,,以最简单、平易、意象的艺术手法来完成人的思想。例如:,一木为木,二木为林,三木为森,,形象生动。,接下来进入小游戏时间,“二,”是一个神奇的字,只要稍稍在上面加上两个比画,就能变成其他的字了,比比看看谁想出的多!,天、无、丰、井、开、王,专、中、互、五、,午、丐,汉字的意美,鲁迅曾经说过,文字有三美,意美以感心,音美以感耳,形美以感目。中国汉字文化博大精深。古代文人墨客妙笔生花,留下了千古绝笔,汉字意境甚美。“峨峨兮若泰山!洋洋兮若江河!”短短几个字,竟留下一幅

6、了祖国的大好河山图,就像巍峨的泰山屹立在面前,宛如一望无际的江河在流动,如此磅礴的气势,非中国汉字文化才能将其尽情诠释!,龙字的演变,看到这些,你能想到什么?,由甲骨文龙字到篆文龙字到楷书繁体龙字 再到楷书简体龙字。这是原始社会图腾崇拜的标志,好似一条行进的蛇,更是原始社会图腾崇拜的标志,这弯弯曲曲的龙字,传递崛起的伟大中国人们勤劳、勇敢、不屈不挠、大胆创造、诚信和谐的立于世界民族之林的精神,它意境如此之美,这简简单单一个“龙”字,仿佛使人联想到一条条腾飞的龙,大则兴云吐雾,小则隐介藏形;升则飞腾于宇宙之间,隐则潜伏于波涛之内。,赏析句子,1.人行秋色之中,脚下踩的,发上戴的,肩上似有意无意飘

7、坠的,莫非明艳的金黄与黄金。余光中左手的掌纹,赏析:这句话运用比喻的修辞手法,把落叶比作黄金,生动形象。,2.那雪,白得虚虚幻幻,冷得清清醒醒,那股皑皑不绝一仰难尽的气势,压得人呼吸困难,心寒眸酸。余光中听听那冷雨,赏析:这句话运用叠字,展现了文字的音韵美,表现了雪的冷艳与凄丽。,3.丽日当空,群山绵延,簇簇的白色花朵象一条流动的江河。,赏析:运用比喻的修辞手法,把花朵比作江河,语言精致优美,富有感染力,言语间充满了对桐花的喜爱,让读者也仿佛一起看到了这漫山遍野的桐花开放的胜景。,汉字的意蕴隐藏在那一撇一捺间,透过这简简单单的汉字我们可以收获快乐、希望等一系列情感,这是那些只用字母表达的语言所

8、无法比拟的。,所以,请细细感受汉字的优美意蕴吧,汉字的诗词美,诗词是中国文化的瑰宝,它们是几千年历史沧桑的结晶,它们中所蕴含的情感和哲理都是独一无二的。它们用极其简短精炼的语言为我们展现如画般的世界。可以说诗词是中华文化的精华所在,更是汉字所展现的独一无二的魅力。,诗词欣赏,对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。,渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼。,是处红衰翠减,苒苒物华休。,惟有长江水,无语东流。,不忍登高临远,望故乡渺邈,归思难收。,叹年来踪迹,何事苦淹留。,想佳人,妆楼颙望,误几回、天际识归舟。,争知我,倚栏杆处,正恁凝愁!,八声甘州,柳永,对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋:写眼前的景象。潇潇暮雨在辽

9、阔江天飘洒,经过一番雨洗的秋景分外清朗寒凉。潇潇,下雨声。一说雨势急骤的样子。一作“萧萧”,义同。清秋,清冷的秋景。,霜风:指秋风。,凄紧:凄凉紧迫。,关河:管塞与河流,此指山河。,残照:落日余光。,是处:到处。红衰翠减:指花叶凋零。红,代指花。翠,代指绿叶。,苒苒(rn):同“荏苒”,形容时光消逝,渐渐(过去)的意思。物华:美好的景物。休:这里是衰残的意思,。,渺邈:远貌,渺茫遥远。一作“渺渺”,义同。,归思(旧读:s,做心绪愁思讲):渴望回家团聚的心思。,淹留:长期停留。,佳人:美女。古诗文中常用代指自己所怀念的对象。颙(yng)望:抬头凝望。颙,一作“长”。,误几回:多少次错把远处驶来的

10、船只当作心上人的归舟。语意出温庭钧望江南词:“过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠,肠断白苹洲。”天际,指目力所能达到的极远之处。,争(zn):怎。处:这里表示时间。“倚栏杆处”即“倚栏杆时”。,恁:如此。凝愁:愁苦不已,愁恨深重。凝,表示一往情深,专注不已。,面对着潇潇暮雨从天空洒落在江面上,经过一番雨洗的秋景,分外寒凉清朗。凄凉的霜风一阵紧似一阵,关山江河一片冷清萧条,落日的余光照耀在高楼上。到处红花凋零翠叶枯落,一切美好的景物渐渐地衰残。只有那滔滔的长江水,不声不响地向东流淌。,不忍心登高遥看远方,眺望渺茫遥远的故乡,渴求回家的心思难以收拢。叹息这些年来的行踪,为什么苦苦地长期停留在异乡?想起美人,正在华丽的楼上抬头凝望,多少次错把远处驶来的船当作心上人回家的船。她哪会知道我,倚着栏杆,愁思正如此的深重。,诗词大意,一、结合注释,了解创作背景。,二、了解诗人的生平。,三、明确意象的象征意义。,四、善于发现“诗眼”。,五、利用诗歌的结构来理解诗歌的内容。,怎样学好诗词,汉字形美小组:,孔晨琪,姜雯婷,汉字意美小组:,窦心言,王煜彤,汉字诗词美负责人:,黄君敏,PPT播放:,许菁宸,美编小组:,孙雨帆、汤嘉未,诗朗诵:,金怡宁,谢谢欣赏,

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