中西合璧视角下的企业大学经营.pdf

中西合璧视角下的企业大学经营方太大学执行校长高旭升思路决定出路定位决定地位目录大学之大战略规划价值定位功能定位组织定位服务定位产品定位财务定位十大开放第一章大学之大大学之大以何为大？所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。清华大学前校长 梅贻琦大学之道，在明明德、在亲民、在止于至善。大学曾子伟大企业：导人向善，因爱而伟大。方太董事长茅忠群第二章战略规划价值定位 成立动因 自我认知 核心理念功能定位 传承文化/业务支持 人才培养/知识管理 品牌营销/推动变革 利润来源/整合产业链组织定位 向公司汇报 向人力资源汇报 向业务部门汇报服务定位 内向型 外向型 纯外向型产品定位 产品类型 产品特色 产品体系财务定位 成本中心 利润中心业务版图组织关系服务范围运营模式价值贡献核心能力价 值 定 位成立动因人才组织发展战略发展方向使命愿景价值观1商业的本质教育的本质教者，上有所施、下有所效师者，传道、授业、解惑也从中华五千年文明来看，教育本来就是一个古老的、独立的、庞大的体系；志于道、据于德、依于仁、游于艺，中国自古倡导的就是手脑心一体化的全人教育模式，中国企业培训应该回归教育的本质。培训的本质是复制，培训内容的知识和技能层面；教育的本质是唤醒，教育的内容是伦理道德和智慧真理。以智慧启迪智慧；以心灵滋养心灵；以生命唤醒生命。自我认知自我认知教育与培训：跨越历史的开放、超越中西的开放使命（为什么）：传古今圣贤之智慧 树德才兼备之仁才，成伟大企业之宏愿愿景（成什么）：成为中西合璧、全球领先的一流企业大学校训（信什么）：中学明道 西学优术 中西合璧 以道御术核心理念功 能 定 位组 织 定 位公司总裁业务部门副总裁部门A部门B部门C人力资源副总裁企业大学人力资源部门公司总裁业务部门副总裁部门A部门B部门C人力资源副总裁企业大学干部管理部薪酬福利部公司总裁业务部门副总裁部门A部门B部门C人力资源副总裁人力资源部门企业大学校长企业大学业务HR培训部HRBP公司总裁业务部门副总裁部门A部门B部门C人力资源副总裁人力资源部门企业大学校长企业大学企业大学校长管理类技术类课程开发教学组培训管理营销类财务部综合办公室企业大学校长课程开发培训管理培训服务企业大学校长学院A学院B课程开发培训管理项目式组织结构矩阵式组织结构职能式组织结构业务部门是责任主体、企业大学是赋能中心、人力资源是政策中心。人与事双导向、业务人资双协同、知识智慧双聚焦。业务部门部门协同的开放，形成和谐有序的局面：企业大学来搭台；业务部门来唱戏；人力资源提供政策保障。服 务 定 位新员工管理干部新员工管理干部新员工管理干部新员工管理干部新员工管理干部专业员工四商专业员工四商专业员工四商专业员工企业家企业家新员工管理干部专业员工四商企业家新员工管理干部专业员工四商企业家高管高管高管社区社区顾客新员工管理干部专业员工四商企业家高管社区顾客幼儿传统企业培训未来企业教育产 品 定 位9手+脑+心一体化财 务 定 位分类：投资中心：以客户为导向，负责端到端的产品投资与生命周期管理，关注长期投资效果，以提升资产与资金的投资回报为主要责任中心。利润中心：是责任中心体系的核心，直接面向客户承担端与端责任，对利润负责的责任中心。成本中心：为利润中心服务，直接面向客户承担端与端责任的组成部分，投入与产出之间有着密切的匹配关系，对可控成本负责的责任中心。费用中心：不直接面向外部客户，为其他责任中心提供服务，投入与产出之间无严格的匹配关系，对费用发生额、改进率负责的责任中心。收入中心：是面向外部客户创造收入的组织，以追求规模和增长为主要目的。统一管理 培训费用按照工资总额计提 由人力资源部门统一管理内部市场化 培训费用按照工资总额计提 培训费用归属各个业务部门 企业大学保留日常运营费用市场化 培训费用来源于内部工资总额计提和外部盈利 培训费用归属各个业务部门 企业大学保留日常运营费用第三章十大开放信：信是能量的源泉。志：天下最大的能量是立志。恩：感恩是提升能量的起点。诚：诚的能量不可思议。爱：爱具有强大的能量。明：理越明能量越正越大。健：健即员工的身心健康，是能量的保障。和：和是一种高能量场。省：省是能量的持续提升机制。修：修炼是提升能量的必经之途。组织修炼：十字心法信爱诚健省恩志明和修十字心法十大开放组织能量01、百年到千年02、西化到合璧03、个体到民族04、企业到行业05、当前到长远06、群体到全体07、自我到无我08、聚焦到全面09、矛盾到和谐10、菜鸟到专家11、分离到融合12、内向到外向13、员工到社会14、虚弱到健壮15、言教到境教01、跨越历史的开放02、超越中西的开放03、业务视野的开放04、组织平台的开放05、覆盖领域的开放06、部门协同的开放07、智慧链接的开放08、对象范围的开放09、组织氛围的开放10、学习环境的开放信恩爱健省志诚明和修大学之大战略规划价值定位功能定位组织定位服务定位产品定位财务定位十大开放课程小结价值定位 成立动因 自我认知 核心理念功能定位 传承文化/业务支持 人才培养/知识管理 品牌营销/推动变革 利润来源/整合产业链组织定位 向公司汇报 向人力资源汇报 向业务部门汇报服务定位 内向型 外向型 纯外向型产品定位 产品类型 产品特色 产品体系财务定位 成本中心 利润中心业务版图组织关系服务范围运营模式价值贡献核心能力课程小结两个导向人与事两个协同业务人资两个聚焦知识智慧课程小结热烈欢迎大家走进方太和方太大学共话中国企业大学自主发展道路中学明道 西学优术中西合璧 以道御术