1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,儿童屈光发育,人在不同的年龄时期，屈光状态是不同的。孩子刚出生时，人的眼球很小，眼球的直径,即,眼轴,，也很小，只有,1618mm,，而出生婴儿的眼屈光力与成人相差不大，所以物象通过新生儿眼的屈光系统都成像在视网膜后，都是,远视眼,。随着身体的生长发育，眼球在变大，眼轴在变长，视轴也渐渐接近正常成人的眼轴,2324mm,，变成,正视眼,。,眼球的发育,1.,眼球的快速发育期：,03,岁，此时眼轴由,16mm,快速发育到,
2、19.5mm,，是视功能发育的敏感,2.,慢速发育期：,3,岁,18,岁，此时眼轴,19.5mm,逐渐发育到,23mm24mm,。,学龄前儿童的屈光状况,年龄,屈光度,裸眼视力,3,岁,+1.75,+2.00D 0.6,6,岁,+1.25,+1.50D 0.8,8,岁,+0.75,+1.00D 1.0,儿童视力发育标志重要的里程碑,年龄,视觉发育标志,02,月,瞳孔对光反射,简单注视及跟随,急动性扫视运动,眼位：外斜较常见，内斜相对少见,26,月,中心注视及追随运动（母亲的面孔）,精确的双眼平稳追随运动,单眼平稳追随运动不对称：颞侧方向缓慢,精细的视动性眼球震颤（,OKN,）存在,眼位：正位或
3、伴有轻度外斜，不伴内斜,出现内斜即为视力异常,6,月,2,岁,中心注视，能触及玩具，食物等,准确而平稳的追随运动,眼位：正位,35,岁,视力：,20/40,双眼相差不超过,2,行（,Snellen,视力表）,5,岁,视力：,20/30,双眼相差不超过,2,行（,Snellen,视力表）,常见的视觉问题？,弱视,斜视,屈光不正（近视、远视、散光）,双眼视异常,视觉技巧缺乏,视疲劳,阅读障碍,双眼视三级功能？,1,.,同时视,：各眼能同时感知物象,2.,融合,：双眼物象融合为一，但不具深径觉,3.,立体视,：产生三维空间的深径觉,双眼视功能异常会引起什么问题？,1.,斜视,2.,弱视,3.,视疲劳
4、4.,复视,5.,抑制,6.,异常视网膜对应,7.,立体视觉丧失,8.,视觉空间弯曲,遮盖实验,遮盖,-,去遮盖试验,鉴别斜视还是隐斜,交替遮盖试验,确定隐斜或斜视方向,弱视,视觉发育期内由于异常视觉经验（斜视、屈光参差、高度屈光不正及形觉剥夺）引起单眼或双眼最佳矫正视力达不到,0.8,，眼部检查无器质性病变,儿童斜弱视家长应该做什么？,1.,预防斜视要从婴幼儿时期抓起，时刻关注孩子的眼睛发育和变化,2.,要在幼年时期就对儿童进行视力检查，一旦发现近视、远视、散光等屈光不正，应在医生指导下及时配戴合适度数的眼镜，以免发展成弱视,3.,一旦发现孩子有斜弱视问题，必须遵照医嘱坚持戴镜，配合训练，弱视治疗是个缓慢的过程，家长需要有耐心、恒心,4.,坚持及时复诊，,2-3,岁的儿童每两周一次，大一点的孩子每月一次。,儿童屈光状态出现问题一定要做到“早发现，早治疗”,谢谢！,
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