1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。,朱德（18861976），中国人民伟大的革命战士、无产阶级革命家及党和国家卓越的领导仁之一。他曾参加了辛亥革命，1922年加入中国共产党，之后参加了南昌起义。抗日战争后，任八路军总司令，后任中国人民解放军总司令，中华人民共和国成立后，朱德同志历任中央人民政府副主席，中华人民共和国副主席，人大常委会委员长。,一、听录音，给下列黑体字注音,佃,农（)祖,籍,（）,妯娌,（）,勉,强,（）迁,徙,（）,慰勉,（
2、溺,死（）,衙,门（）,私塾,（）,调,料（）不,辍,劳作（）,聊叙,（）东,挪,西借（）,dian j zhu l,qing x wi min,n y s sh,tio chu,lio x nu,二、,解释下列词语。,和睦：,宽厚仁慈：,任劳任怨：,慰勉：,辍：,周济：,相处很好，从不争吵。,待人宽大厚道，仁爱慈善,。,经受起一切劳苦和怨言。,安慰，勉励。,停。,对穷困的人给予物质帮助。,理清段落结构,（一）（1）痛悼母亲逝世引起对 母亲一生的回忆。,（二）（215）追忆母亲一生的事迹。,（三）（1617）对母亲的沉痛悼念,分析课文第一部分：,1、本段点明主旨的句子：,“得到母亲去世的消
3、息，我很悲痛。”,2、表明叙事线索的句子：,“特别是她勤劳的一生。”,3、表明全文感情基调的句子：,“我很悲痛。”“我爱我母亲,”,课文第二部分：,1、作者回忆了母亲哪几方面的事？,（勤劳俭朴，宽厚仁慈，对革命的支持，,对自己的教育和影响。）,2、回忆母亲勤劳俭朴，宽厚仁慈这两方面,品质的有哪些段落？,勤劳俭朴：4、5、6、12、13,宽厚仁慈：7,3、在旧民主主义革命时期，作者通过,哪几件事说明母亲具有朴素阶级意识？,反抗精神和对革命的同情与支持,在悲惨遭遇下，鼓励我走向新生活；,节衣缩食供我读书；,支持我参加新军和同盟会,。,4、当作者走上革命道路，加入共产党后，母亲又是怎样支持的？作者寄
4、予了什么感情？,自己仍然过着简朴的农妇生活；,对母亲的无限愧疚。,总结：,课文第二部分追忆了母亲一生的主要事迹。,课文第三部分：,问题：作者怎样把对母亲的热爱与对劳动人民的热爱，对革命事业的忠诚结合起来的？给我们什么启示？,这是作者感情的升华，由爱母亲推广到爱劳动人民，决心尽忠革命事业的感情上。,要博爱，要有为天下人服务的意识。,概括文章主题：,1、本文围绕哪几个特点写母亲的？,勤劳俭朴的习惯，宽厚仁慈的态度，,坚强不屈的性格。,2、通过这些小事可以看出母亲对我有哪些影响？,教给我与困难做斗争的经验；给我强健的身体，勤劳的习惯；,教给我生产知识和革命意志；鼓励我以后走上革命道路。,3、表现我怎
5、样的感情和决心？,对母亲的怀念和崇敬的感情；,尽忠于民族和人民，尽忠于党来报答母亲的决心。,写作特点：,1、以时间为经线，以母亲的优秀品德为纬线，,首尾呼应，结构严谨。,2、语言朴素，简洁，字里行间却流露出,一种真挚深沉的爱。,回忆我的母亲,整日忙碌 勤劳俭朴 节衣缩食 宽厚仁慈,任劳任怨 周济穷人 退佃搬家 反抗压迫,送我读书 支持革命 同情革命 坚持劳动,母亲的往事 母亲的品质,1、养大八个孩子,2、不和任何人吵架,3、希望中国民族解放的成功,4、东挪西借，培养一个读书人来,5、回家继续劳动，一直到最后,6、周济,比自己更穷的亲戚,支持革命,性格和蔼,支持我读书,勤俭节约,同情穷人,坚持劳动,思考下面问题。,1、母亲最突出的特点是：,2、母亲去世时，“我”的心情是：,3、突出我对母亲的感情的一个词是：,4、总领全文，表明全文线索的句子是：,5、点明题目，引出回忆的句子是：,勤劳,悲痛,爱,勤劳一生,很多事情是值得我永远回忆的,六、课堂作业,以我的母亲或我的父亲为题，写一篇短文，用一个小事例来表现母亲或父亲的一个特点。,
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