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《村居》《咏柳》.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,0,古诗二首,新人教版二年级语文下册,村居,0,课前准备,关于儿童生活的古诗,牧童骑黄牛,歌声振林樾。,袁枚,所见,小娃撑小艇,偷采白莲回。,白居易,池上,儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。,杨万里,宿新市徐公店,0,课前准备,高鼎,清代诗人。,村居:在乡村里居住时见到的景象。,0,莺 拂 堤,柳 醉,yng,d,看谁可以读得准确!,li,zu,认识生字,f,0,猜谜语啦!,莺 拂 堤 柳 醉,草帽下面一只鸟。,莺,就是土。,堤,生字认读,0,堤 是什么?,生字认读,

2、d,),0,感知内容,听范读,画出生字词,读准字音、注意字形,画出不理解的地方。,0,诗词赏读,把这首诗读通顺哦!,0,诗词赏读,草长莺飞,二月天,,拂堤杨柳,醉,春烟。,绿草茂盛,黄莺飞舞,正是二月早春,0,诗词赏读,草长莺飞二月天,,拂堤杨柳,醉春烟,。,拂堤:(杨柳)像是在,抚摸,堤岸。,0,诗词赏读,你怎样理解,“,醉,”,呢?,草长莺飞二月天,,拂堤杨柳,醉,春烟。,酒香能醉人,音乐令人如痴如醉,迷人的风景醉人,0,诗词赏读,草长莺飞二月天,,拂堤杨柳,醉春烟,。,醉:迷醉,陶醉。,春烟:春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。,0,诗词赏读,草长莺飞二月天,,拂堤杨柳,醉春烟,

3、早春二月,村子前后青草渐渐发 芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木 间蒸发的水气,烟雾般地凝聚着。杨柳似 乎为这浓丽的景色所迷醉了。,0,诗词赏读,草长莺飞,二月天,,拂堤杨柳,醉春烟,。,春光无限好,,“,草长莺飞,”,就是描写春景的词语,你还知道其它描写春景的词语吗?,万紫千红,花红柳绿,莺歌燕舞,0,诗词赏读,东风:春风。,散学:放学。,儿童,散学,归来早,,忙趁,东风,放,纸鸢,。,纸鸢:泛指风筝,它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢(,yun,):老鹰。,0,诗词赏读,儿童散学,归来早,,,忙趁,东风放纸鸢,。,0,孩子们放学回

4、来得早,赶忙趁着春风放起了风筝。,诗词赏读,儿童散学,归来早,,,忙趁,东风放纸鸢,。,你有没有放学后着急回家的时候啊?说一说好吗?,为什么归来早?,0,诗词赏读,儿童散学,归来早,,,忙趁,东风放纸鸢,。,儿童散学归来急,,忙约伙伴跳皮筋。,试着用诗句的形式来说一说你放学后做些什么?,儿童散学归来早,,忙趁飞雪乐翻天。,0,班级展示,比赛规则:有感情地朗读古诗,读出诗歌的韵味!评选出诵读冠军。,0,注意上下结构的占格,注意偏 旁的占格,诗,学写生字,童,0,诗,村,请认真书写吧!,学习生字,童,0,咏 柳,0,课前准备,柳树代表着旺盛的生命力。每年春天,柳树是最先发芽、变绿的。柳芽的嫩绿,是

5、初春时节最美的颜色,它象征着生命和活力。,0,课前准备,贺知章,(,659,744,),字季真,号,四明狂客,,贺知章诗文以绝句见长,其写景、抒怀之作风格独特,著名的,咏柳,、,回乡偶书,两首脍炙人口,千古传诵。,0,课文导入,听老师范读,咏柳,。,0,咏 妆 丝,绦 裁 剪,yng,s,看谁读得又对又好,!,to,c,i,jin,认识生字,zhung,0,妆,绦,各色的丝绦,to,认识生字,zhung,化妆,0,咏()妆(),永()装(),绦()裁(),条()栽(),比一比,再组词。,认识生字,歌咏,化妆,永远,服装,丝绦,裁衣,条件,栽树,0,咏 妆 丝 绦 裁 剪,猜谜语啦!,前面是刀。

6、一张嘴说到头。,剪,咏,生字认读,0,感知内容,听范读,画出生字词,读准字音、注意字形,画出不理解的地方。,0,诗词赏读,咏柳,唐 贺知章,碧玉妆成一树高,,万条垂下绿丝绦。,不知细叶谁裁出,,二月春风似剪刀。,把这首诗读通顺哦!,0,诗词赏读,碧玉,妆,成,一树,高,,万条垂下绿丝,绦,。,碧玉:碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。,妆:装饰,打扮。,一树:满树。,绦(,to,):用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳条。,0,诗词赏读,碧玉,妆,成,一树,高,,万条垂下绿丝,绦,。,高高的柳树,长满了翠绿的新叶,看上去好像用碧玉装饰的一样,从树上垂下无数好像绿色丝带一样的柳条来。,0,诗词赏读,不知细叶谁,裁,出,,二月春风,似,剪刀。,似:如同,好像。,裁:裁剪。,这细细的嫩叶是谁的,巧手裁剪出来的呢?原来是那二月里温暖的春风,它就像一把灵巧的剪刀。,0,诗词赏读,不知细叶谁,裁,出,,二月春风,似,剪刀。,比喻设问,0,王大娘和白大娘一起坐在石头上。,注意上下结构的占格。,下面是石。,碧,学写生字,剪,0,请认真书写吧!,学习生字,妆,碧,绿,丝,剪,0,作业布置,有感情地朗读古诗,背诵古诗。,完成配套习题册。,0,

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