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中考心理辅导讲座好92张PPT.ppt

1、

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级

2、第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式

3、第二级,第三级,第四级,第五级,*,甘河中学赵会迁,2017,、,4,、,11,帮孩子轻轻松松迎接中考,中考既是知识能力的考试,又是应考策略和心理素质的较量。,影响考试的因素是什么?,软件考试前和考试中,的心态,中考的关键,往往,只重视知识的准备,却忽视了心理的准备,,,最重要:考试中间的心态,其 次:考试前的心理状态,第三位:学习方法,第四位:学习基础,【,一项对中考,“,状元,”,的研究,】,中科院心理研究所,王极盛,教授连续,5,年对中考状元进行跟踪研究,发现在影响中考成功的,20,个因素中,影响考试成绩最主要的三个因素:,考试成绩,80%,基础,20%,(,技巧,+,心态),【,熟悉

4、的故事,】,有两个秀才一起去赶考,路上他们遇到了出殡的棺材,其中一个秀才心里立即“咯噔”一下,凉了半截。心想:完了,真触霉头,赶考的日子居然碰到这个倒霉的棺材。于是心情一落千丈,走进考场,那个“黑乎乎的棺“一直挥之不去,结果,文思枯竭,果然名落孙山。另 一个秀才也同时看到了,一开始心里也“咯噔”一下,但转念一想:棺材,噢!那不就是有“官”又有“财吗”?好,好兆头,看来今天我要鸿运当头了,一定高中。于是心里十分兴奋,情绪高涨,走进考场,文思如泉涌,果然一举高中。回到家里两人都对家人说:那“棺材”真是好灵,【,出现截然不相同的两种结果,这就是,心态,在起作用。要想中考获得成功,首先是掌握知识和运用

5、知识,的情况,这是,“,硬件,”,,是中考成功的基础;其次是的,心理,状况,这是成功的,“,软件,”,,起调节作用,它可以使你发挥失常,也可能使你超常发挥,。,“,硬件,”,和,“,软件,”,同等重要,。,】,你是哪一款家长?,六神无主型,心态快照:这类家长往往感觉到压力很大,过于关注孩子成绩,情绪很不稳定,晚上睡不踏实,经常坐立不安,心总悬在半空,特别容易疲劳。,现场还原:王女士的女儿今年在某重点初中读初三,虽说孩子成绩不差,可也不太稳定,时好时坏。王女士想请家教为孩子辅导功课,可孩子不反对也不配合,家教进行了半个月就被迫中止了。她想和孩子好好沟通,帮助她减压,谈话经常在良好的氛围下开始,

6、谈着谈着就会以争吵结束。每次有同学打电话给女儿,王女士就像查户口一样盘根问底,要是男生更要追问。每天放学回家,都要询问学校发生了哪些事。哪怕是平时的一个小测验,都得询问成绩和排名,要是成绩下降就逼问为什么。每次做饭都问想吃什么,吃完饭还要问饭菜可不可口。王女士很辛苦,虽然一直在尽力地做好“后勤部长”,但女儿却越来越倦怠。,专家建议:六神无主的主要症结在于家长思路不清晰,抱着“头痛医头,脚痛医脚”的心态,往往事倍而功半。首先,家长要和子女探讨,自己曾经做过的哪些事,让孩子有受益的体会。孩子认可的继续坚持,孩子不认可的要考虑能否放弃。其次,家长关心孩子的学习不能仅仅凭自己想象,需要在真正了解原因并

7、得到孩子认同的情况下再采取措施。最后,身教胜于言传。情绪不稳定的家长不会带出情绪稳定的孩子,所以高三家长自己要先减压,这样带给孩子的压力也才会变小。,隐语强迫型,心态快照:此类型家长典型特点是“醉翁之意不在酒”,口头上讲不给孩子施加任何压力,但其行为却让孩子时时刻刻都感到压力。此类型家长的子女体验到的压力最大。,现场还原:自从升入初三,刘天杨发现自己的生活有点乱。首先,妈妈放弃了自己的工作,专职照顾他的生活。家务不让动手,水果送到嘴边,放学门口迎接,意见无条件接受,要求无条件满足,不惜重金买教辅、请家教,整理状元的“学习宝典”,并托人四处搜集重点高中的模拟试题。妈妈还经常上网看博客、写博客、回

8、帖,不停地给我讲她看到的励志故事哎,虽然妈妈并没有强迫我看她搜集的资料,也没有给我设定分数线,虽然她说“考不好算我的,考得好算你的”,但我却感觉身上似有千斤重担,我经常想象高考失利后母亲哀怨的眼神,心情无比沮丧,专家建议:隐语强迫型的潜台词是“我做了这么多,你看着办吧”,这种做法多半会引发孩子的内疚情绪,给他们带来巨大的压力。内疚是人类情感中最有力也最具破坏性的情绪,感到内疚是因为孩子认为自己没有达到父母的期望,进而产生自卑感和不安全感,失去了自信。父母面对初三的孩子,应该和往常一样,除了给孩子补充营养,没必要太刻意。,严加看管型,心态快照:此类型家长往往会制定很多“规矩”要求孩子无条件遵守,

9、不考虑孩子的感受和要求,对孩子的教育缺乏一致性和计划性,此类型家长与子女缺乏情感交流,在四种类型中亲子关系最不好。,现场还原:让我意想不到的是,到了初三就像进了监狱,除学习之外的一切行为都被禁止,没有一丝自由的时间。禁止上网、禁止看电视、禁止看课外书、禁止和异性来往每天只要我一进家门,还没来得及把书包放下,妈妈就发话了。“阳阳,先去把书桌上的模拟题做了,我刚搞到的,做完我们再吃饭。”吃饭时,我想对父母讲讲学校发生的趣事,往往刚开头,就会被爸爸打住:“你管那些有什么用?学习好才是硬道理,考不上重点高中,以后找不到好工作,在社会上很难立足,就剩不到一年的时间了,得抓紧时间学习!”现在,我感觉天空都

10、是黑颜色的,心里虽然也想把所有的时间都用在学习上,可是,根本无法静心更不可能专心,我经常拿着书坐在书桌前发呆。,专家建议:父母望子成龙,总要求孩子比自己强,但往往会忽略了孩子的实际情况和需求。父母应先了解孩子哪个方面的能力强,再设置环境以发展孩子长处。如果一味依靠强行管制,忽视孩子需求,片面强调价值,本末倒置的结果只能是阻碍而不是促进成绩提高。首先尊重孩子的需求,才能使孩子感到父母对自己的接纳和关爱,产生积极的情绪。,撒手不管型,心态快照:此类型家长对子女的学业不严加要求,一切随其自然;对子女的需求与欲望不刻意限制;对子女的行为表现,不刻意制定规范。如子女犯有过失,父母一样很少作为,既不严加责

11、备,也不温和劝诫。现场还原:进入初三后,同学们变得匆匆忙忙,我倒是自由自在。我对高考没有什么特别的感受。去年期末考试,有很多以前学习没我好的同学都超过我了。老师为此还找我谈心。她认为我很聪明,应该抓紧时间,认真复习,争取在最后一年让成绩再提升一个台阶。可我真的没什么感觉。父母工作忙没时间陪我,但他们对我一直很放心也很信任。他们从不过问我的成绩,也基本不拒绝我的要求。我爱我的父母,可是看到很多同学的父母都在学校附近租房陪读,每天上学都有人接送,我还是隐隐有些羡慕的。,专家建议:受这类家长的影响,孩子往往会产生几个不利于学习的因素:一是学习动机较弱;二是缺乏目标;三是自信心较低。建议此类型父母一定

12、要增加对中考的关注度,虽然说中考的成绩并不一定决定孩子的出路,但备战中考的经历却能能磨练孩子的意志。二是不能一味无条件地“爱”孩子。爱的施予应该是有条件的,这样才能让孩子学会如何管理行为及适应环境。当然这个爱的条件需以孩子能力为基础。只有有条件的“爱”,才会让孩子懂得珍惜,才会有“被爱”的体验。,初三常见现象,见调查表,考试焦虑常见症状,心跳加快 肌肉僵硬,头脑发胀 大量出汗,手脚冰冷 脸色难看,情绪紧张 烦躁不安,记忆困难 思考混乱,思维迟钝 答题零乱,产生焦虑的三个层面,1,、生理层面,2,、心理层面,3,、行为层面,危害:,直接影响到考试成绩(学生电话),调查发现:由于心态不好造成的失分

13、平均为,30,分,多的可达到,60,分。,怎样调整,概括为,20,个字:,强化信心、,优化情绪、,合理饮食、,进入状态、,充分发挥。,(,一,),、强化信心,临考阶段,最为重要的是建立自信心,,即不管别人怎样评价自己,要自己相信自己,有自信心,有信心不一定能够成功,但是没有信心一定不能够成功。经过平时的努力和充分的复习准备是能够达到自己目标的,即使不能完全达到,,只要尽力而为,也没有什么遗憾的了,信心是,中,考成功的灵魂和精神支柱。,要学会给自己定一个合适的目标,。同学之间不要相互攀比,特别是与成绩好的学生。,要学会给自己积极的心理暗示,,走路时挺胸抬头,步伐有力,速度稍快(比平时快)。,每

14、科考前(进考场前)对自己说:“我能行,我一定能考上!”这样自然就可以增强信心,(,一,),、强化信心,考试中自信心储值四要诀,(,一,),、强化信心,明明白白、清清楚楚、斩钉截铁,告诉自己:,我很棒!,我真的很棒!,我真的、真的很棒!,【,(,二,),、优化情绪,】,情绪变化会引起人们的生理变化,发生不良情绪时要及时调整。对中考都要有一颗平常心,过度期望只会增加自己紧张的情绪;学会放松。不要把考前紧张看得很可怕,考前适当的紧张是正常的;可经常听听自己爱听的音乐;或者到公园散散步、赏赏花,经常积极地自我想像,当你情绪不高的时候,不妨想像一下你中考成功时的喜悦,以振奋自己的精神;同时做到对待每一场

15、考试,都能高高兴兴上考场,愉愉快快下每科。学会深呼吸,先有节奏地缓慢吸气,一两秒钟后,张开口缓慢呼出,呼气的时间要比吸气的时间长,大约是两倍左右。这对调节情绪很有帮助!,,瓦伦达是伟大的绳索平衡家。在,20,世纪,50,年代,他在美国电视台表演一道钢索节目:三层,叠了七八个人。突然,这位表演了一辈子的绳索专家从钢索上坠下死了。美国观众目睹了这一切。,事后他的太太回想说,她知道自己的丈夫这次一定会出差错,因为,表演前瓦伦达反复的说:,这次只许成功,不许失败,。,他失去了平常心,患得患失心造成悲剧,。,从瓦伦达之死,看平常心,故事,程菲输在“程菲跳”上,她曾经连续三年夺得世锦赛跳马冠军。在首跳得分

16、第一后,却在自己的看家绝技,“,程菲跳,”,上出现重大失误,跪在垫子上,仅获铜牌。之后,又在原来看好的自由体操比赛中因落地时摔倒名列第七。她过后在解释原因时说,:,“,确实很渴望得到这两块金牌,”“,紧张了,”,。,从心理学的角度看,在体育竞赛里,所谓平常心,是指在激烈的竞赛活动中,使自己放松,保持适度兴奋,避免过分紧张的一种能力,。有平常心者,在竞赛中能够做到全神贯注,把注意力集中在技术动作、运动环境以及整体配合等上面,排除与竞赛无关的一切杂念。心理学称之为,“以事情为中心。”,反之,缺乏平常心,在竞赛中有患得患失,注意力分散,过度兴奋,临阵怯场,不断有消极的意念干扰等,心理学称之为,“以自

17、我为中心。”,你得到了什么启示?,一个人在紧要关头,存在着患得患失的杂念,就难正常发挥自己的才能 和本领。,自己有一定实力,只要心理状态正常就能考出好成绩。而缺乏信心、紧张怯场或受患得患,失的干扰,结果就会发挥,不出应有的水平。,符教授的心理训练,(,二,),、优化情绪,学会积极的自我暗示,暗示可极大地诱发人的潜能。,著名心理学家巴甫洛夫指出:,“,暗示是人类最简化、最经典的条件反射。,”,观察图片,两者有什么区别?,放松,放松,平静平静,!,我不紧张!我不紧张,!,放松,放松,平静平静,!,我们头脑的反应是依据,肯定,的主张进行的。,考生通常易出现的消极暗示,“,我没有考好,我完蛋了。,”,

18、第一门就考砸了,这次中考肯定完蛋了!”,拿到卷子后急于看最后的大题,一看是自己平时很怵的类型,就对自己说:“完蛋了。”,紧张的时候不要控制自己情绪,对自己说,:,“,豁出去了,紧张去吧!,”,结果,5,分钟之内紧张情绪就过去了。,紧张就象一个看不到底的黑洞,很深。但只要你勇敢地跳过去,回过头来看看原来是那么简单,可以逾越的。,(,二,),、优化情绪,对策:,【,(,二,),、优化情绪,】,应当学会自我暗示:,“,我能行!模拟考试说明我有一定的实力!,”,“,我相信自己!那些考题已经重复很多遍了,再大的困难也不放弃,能挺过去!,”,“,不管考得怎样,我已经尽了最大的努力就无怨无悔了!,”,“,

19、虽然我有些紧张,别人也同样紧张,没什么的!,”,“,我不可能都会做,但一定要把会做的做对!,”,“,我难人难,我不畏难;我易人易,我不大意!,”,!,,对策:,积极地自我暗示,对策:,今天我精神不错!,我一定能考好!,他是很不错,可我也有进步,我也很不错!,我一定能实现目标!,情绪过于紧张时默念“放松、放松、放松”,心情烦躁时默念“平静、平静、平静”,心灰意冷时默念“我行、我行、我一定行”,【,(,二,),、优化情绪,】,凡事尽力就好,没有一门课是可以复习完的,所以,只有争取在有限的时间内尽量多的复习。,。考前食谱忌大变。考试期间饮食不要做太大的变动,应和平时保持一致。考前少喝咖啡,因为咖啡因

20、的作用会使人产生尿频,影响考生的临场发挥。考生切忌吃大量油腻的动物性食品,应多吃鱼、去掉皮的鸡肉、牛奶、鸡蛋、豆类食物,也可以熬些绿豆粥、银耳莲子汤等,适量放些糖,既美味可口,又清热祛暑。不乱吃小摊小贩食品及冰镇冷饮。不宜猛补。吃过多补品,容易破坏自身的身体平衡。每天宜吃,2,个水果。水果蔬菜含有丰富的营养素及各种维生素和矿物质,还有缓解厌食及便秘的作用,【,(三)合理饮食,】,我建议考生在考试前每天不仅要温习书本、笔记等。适当地做些以前的卷子,热热身、练练手、找找感觉,这有助于正常发挥。考前天的时间里,把自己的兴奋点调整到中考考试时间。当然,如果你以前没有这样做也没关系。今天下午也还可以好好

21、试一试。保证自己的身体能够精力充沛。有些学生可能觉得复习了那么长时间,精神处于萎靡状态了,那是极其不好的。要学会放松,做做深呼吸,动动手,动动脚。同时,要学会对自己进行积极自我暗示,如,“,我的身体很棒,精神非常好。,”,【(,四,),、进入状态。,】,顺利度中考前的“高原反应”,很多学生在这阶段会出现“答题高原期”就是:答题时思路不清,精力总是不集中,烦躁苦闷。这说明你平时已经努力学习了。不过这也不是什么好事,要尽快度过这一时期,不要悲观,怨天尤人,这是多数学生必然出现的情况,此阶段最好在,4,月以前度过,最迟到,5,月中旬。,度过这一时期的方法有:,做练习时降低难度。因为考前的模拟题目往往

22、安排不合理,不完全符合中考试卷要求,特别是做选择题时,自己感觉答题不错,等发下试卷错误的很多,这主要原因是试卷安排不合理,还有就是复习久了了有点麻木,答题的警惕性降低。系统地做以下前两年中考试题,学生会发现自己学的还不错,中考很有希望,增强自信心,借此东风度过“答题高原期”,考前几天做好九件事,1.,制定好作息时间计划,。,把每天的复习功课、文体活动、休息与睡眠的时间安排合理,防止在家复习忙忙乱乱,按计划行事,使生理节奏感与心理节奏感增强。,考前几天要做的事,从现在开始就不要再“开夜车”了,根据自己的情况把晚间睡眠调整到十点或十一点。,6,月,6,日晚上切不可提前上床,否则很容易辗转反侧难以入

23、睡,使心绪烦躁不安,影响考试。,、调整睡眠。,考前几天要做的事,晚上复习完后,先做一些轻微的放松锻炼,睡觉时不要控制自己的想法,不要说别想了赶快睡吧,也不要数数,因为越是提醒自己越是把自己唤醒,身体疲劳了,就不想那么多了,就入睡了。,。,调整睡眠。,考前几天要做的事,。,调整睡眠。,不要把睡觉当成任务,睡不着不会影响考试状态,不能翻来覆去,保持固定姿态,洗个热水澡,喝杯牛奶,几种调试的方法:,白云疗法、海浪疗法,考前几天做好九件事,按照中考上午开始时间与下午开始时间复习功课,例如按上午中考时间复习语文,有助于进入中考状态,有助于充分发挥已掌握的知识。,2.,进入中考时间节奏。,考前几天做好九件

24、事,不能把复习计划延伸到最后,3,天,保证充足睡眠,可以比平时多睡,1,到,2,个小时,进行非系统复习,查缺补漏,猜题训练,熟悉考场,适当运动,保持良好胃口,2.,进入中考时间节奏。,临考前,3,天做什么,考前几天做好九件事,熟悉考场,适应环境,:,交通路线,/,所在学校,/,楼层,/,教室,/,自己的考场座位,/WC/,罗列考试用品清单,(,透明文件袋,),注意考前的起居饮食,:,避免暴饮暴食,/,冷饮,/,吃自己不习惯的,/,补品,/,碳酸饮料,/,生海鲜,避免过量体育运动,:,消耗体力,意外受伤,不能上网和看暴力影片,适时复习,:4-6,小时,不要提前睡觉,2.,进入中考时间节奏。,临考

25、前一天做什么,考前几天做好九件事,有些考生认为自己已经做了好几个月的卷子了。临考前十天八天不做,看看就行了,这可能会导致考试时抓不住感觉,手生,影响发挥。我建议考前每天以中考的心态做卷子,到中考时就会以平常心态做卷子。,3.,每天以中考的心态做卷子。,考前几天做好九件事,4.,抓住最佳记忆时间。,心理学研究证明,早晨起床后半小时及晚上睡觉前半小时由于不受前摄抑制、后摄抑制的影响,记忆效果最好。建议考生在早晨起床后半小时及晚上睡觉前半小时复习最关键、最重要的课程内容。,考前几天做好九件事,玩电脑、上网容易上瘾,容易在大脑形成优势兴奋灶,抑制已掌握知识的发挥。,5.,最好不玩电脑和上网,NO!,考

26、前几天做好九件事,调节情绪、消除疲劳、养精蓄锐,以稳定的、饱满的情绪迎战中考。,6.,参加自己喜欢的文体活动。,考前几天做好件事,按照平时的饮食习惯吃饭就可以,没有必要加强营养去吃大鱼大肉。暴饮暴食会引起胃肠功能紊乱,可能会引起拉肚子,影响情绪安定,不利于考试。,7.,注意饮食卫生,防止胃肠疾病。,考前几天做好九件事,不想考试后的事,不与人争论问题,心平气和地对待考前的一些事情。考前有些紧张担心在所难免,考前有些轻度焦虑有助于发掘你的智力潜力。把自己的轻度考试焦虑看得太重,这才是影响考试的负面心态。,8.,心平气和 防止烦躁,考前几天做好九件事,从现在开始不再做很难的题目。强化自己已掌握的知识

27、增强信心,每一个人掌握知识的程度不一样,中考的目标就不一样。只要达到了自己能力所及的目标就是中考成功。临考前这几天,每天挺胸抬头快步走,有助于增强信心,要相信自己的力量,不要迷信。信心是中考成功的灵魂,只要你有良好的心态就能达到你力所能及的考试目标。,(,两个精神病人的故事,),9.,增强信心,年份,声学,光学,电(磁)学,力学,热学,题量,分值,题量,分值,题量,分值,题量,分值,题量,分值,2013,1,3,1,8,8,38,10,44,4,8,2012,1,3,2,5,7,30,12,45,4,17,2011,2,4,3,6.5,9,31,9,36,3,5.5,近三年考点分析,章节,机

28、械,运动,声现,象,物态,变化,光现,象,透镜,密度,力,运动,和力,压强,浮力,功和,能,简单,机械,08,年分值,1.5,3,7,6,4,7,2,8,4.75,6,2,4,09,年分值,10,2,11,2,3,6,3.75,8,6,3,3,5,10,年分值,2,2,2.75,1,7,4,1,4.25,4,6,5.75,1,11,年分值,10,5,3.5,4.5,3,4,0,1,10,5,0,6,12,年分值,6.5,1,9,3,2,9,0,4,10,2,2,12,13,年分值,7.5,3,3.75,0,8,8,2,7,6,6,0,5,4,近六年来江西省中考物理各,知识点的占分情况,进行统计

29、章节,热和能,内能,利用,电流,电压,电,阻,欧姆,定律,电功,率,生活,用电,电与,磁,信息,能源,满分,08,年分值,3.75,1,1,0,6,14.5,2,0,1,0,100,09,年分值,3,0,3,8,10,7,3,6,0,3,100,10,年分值,6,1,5,4,3,22,0,9,1,3,100,11,年分值,1,2,5,2,10,8,3,2,4,2,100,12,年分值,3,0,4,3,17,4,1,4,0,0,100,13,年分值,2,1,10,2,8,14,1,4,1,0,100,年份,考查的知识点及题目背景,分值,07,年,1,、,质量、密度,(以茶壶为背景);,2,、电

30、功、电功率(冷热两用空调机的铭牌);,3,、热量(太阳下将水晒热)。,16,08,年,1,、浮力(要求用字母表达),2,、欧姆定律(考查解答过程中的错误步骤,实际上就是考查定律中各物理量的一一对应);,3,、电功率、,质量、密度,(高压清洗衣机铭牌)。,20,09,年,1,、直线运动(以江西南昌的湖底隧道为背景),2,、功率、机械效率、滑轮组绕线(残奥会点燃圣火时用到的滑轮组为背景);,3,、热量、电功率(太阳能热水器铭牌)。,20,10,年,1,、电功、电功率、热量(以国庆联欢晚会上的“光立方”,LED,灯为背景);,2,、浮力、,密度(要求用字母表达),(以上海世博会丹麦馆“小美人鱼”工艺

31、品为背景);,3,、功、水泵的效率(单相螺杆自吸泵铭牌)。,20,11,年,1,、电功、电功率(电动车铭牌);,2,、浮力、液体压强(要求用字母表达)(以“远征号”潜水艇为背景);,3,、直线运动、质量、,密度、,电功、热量(以江西长岭风电机组技术参数为背景)。,20,12,年,1,、,质量、密度(以我省富“硒”矿泉水为背景,);,2,、欧姆定律;,3,、热量、电功率、电功、热效率(电热水壶、电饭煲铭牌)。,24,13,年,1,、压强、浮力;,2,、电路变化及电功率、欧姆定律,画等效电路图;,3,、滑轮组字母题,24,2008-2013,年江西省中考,计算题,汇总,年份,考查的知识点及题目背景

32、分值,08,年,1,、,天平使用,;,2,、画出弹簧测力计示数指针的位置;,3,、探究电流与电压的关系;,4,、开放性探究实验设计(利用手中的笔设计实验);,5,、光的反射的应用;,6,、温度随时间变化图像的绘制及相关问题;,7,、测小灯泡的额定功率。,30,09,年,1,、长度测量;,2,、电流表示数盘的读数(将电流表盘单位改在,mA,);,3,、伏安法测电阻;,4,、测小矿石的密度、,天平的使用、量筒的使用,;,5,、探究影响液体蒸发快慢的因素;,6,、探究串联电路中电压的规律。,30,10,年,1,、,天平的使用,;,2,、电能表的读数;,3,、用滑动变阻器改变小灯泡的亮度的实验;,4

33、测定小灯泡电功率的实验;,5,、探究凸透镜成像大小与哪些因素有关;,6,、探究水对磁的影响(知识拓展题)。,32,11,年,1,、,天平的使用(验证天平是否准确),;,2,、测量小车的平均速度;,3,、开放性实验设计(利用手中的刻度尺分别设计一个电学、一个声学的实验);,4,、估测大气压强实验(利用家用吸盘);,5,、测量定值电阻阻值的实验。,32,12,年,1,、温度计;,2,、刻度尺;,3,、电路图的正确画法;,4,、电能表;,5,、测算简单机械的效率实验;,6,、比较酒精与水的蒸发快慢的实验;,7,、探究欧姆定律;,8,、大气压强、流体压强与流速的关系、,天平,、杠杆等知识。,40,

34、13,年,1,、拉力计示数标定、电能表确定及读数,仪表设计原理、测平均速度;,2,、测灯泡电阻;,3,、探究串、并联电路特点;,4,、测液体密度及量筒使用;,5,、探究凸透镜成像规律,40,2007-2013,年江西省中考,实验题、探究题,汇总,【(,五,),、充分发挥。,】,走进考场,1,、记住考试时间、地点、科目;,2,、穿着整洁,提前,15,分钟到达集合地点,不要迟到;,3,、考前不进行剧烈运动,但可根据自身情况做轻微活动,提高体内血氧含量;,4,、仔细检查考试用品:(,1,)是否齐备;(,2,)备双份;(,3,)熟悉的。,5,、考试前不饱食,不过多饮水,不吃零食。,6,、临考前不要复习

35、7,、考试前上一次厕所;,8,、考后切记不要对答案。,一、浏览全卷 心中有数,考中应试答题策略,二、先易后难 稳扎稳打,三、快慢结合 准确解答,四、查缺补漏 修正错误,拿到考卷,5,分钟,写姓名、准考证号、考试号,整体快速浏览,整体认读试卷,重点再看,提升信心,一、浏览全卷 心中有数,浏览全卷,了解试卷总页数,查有无漏面、空页,了解题型题量,明确各题型的解题要求,看清试卷代号是,A,或,B,,按规定填写考试科目、准考证编号和填涂号码,二、先易后难 稳扎稳打,先易后难,易 题,中档题,难 题,易 做,易成功,愉快感,思维活跃,快速准确,思维敏捷,破难关,稳扎稳打,由于人的心理活动具有定势倾向

36、先前所进行的心理活动往往影响同类后继心理活动的方向,使人习惯于按照自己已经形成的思路去思考问题,如果已经出现了错误,往往很难纠正。,凡是会做的题,要准确,力求做完一题,就拿到该题应得的分数,步步为营,二、先易后难 稳扎稳打,三、快慢结合 准确解答,“,慢”,读题、审题速度慢,技巧,读,字、句,关键词,理解题意(画出草图)弄清求解问题,隐蔽条件,挖掘,找,感知,显性情况、条件,可用笔标出,审,综合题目信息,“,快”,书写速度快,三、快慢结合 准确解答,解题,在理解题意的基础上,迅速判断快速找出与所求问题相关联的知识,准确、规范、快速地书写相应的重要的论述和方程式或表达式。,回答求解问题,字迹清

37、楚、卷面整洁、画图规范、格式正确,也是获得好成绩的条件之一。,四、,查缺补漏,修正错误,放松方法调节紧张心理,1,、六秒钟健康法,2,、自我想像放松法,3,、肌肉松弛法,4,、呼吸调节法,5,、按摩穴位法,万一怯场怎么办?,怯场的控制,兴奋点转移法,(,闭目休息,深呼吸,上厕所,),自我放松法,(,两眼注视简单目标,意念集中两眉之间,),想象暗示法,(,想象松弛,愉快,舒适的情景,),药物助控法,(,仁丹,清凉油,酸味的饮料,),解除疲劳法,(,伸懒腰,活动手腕颈部,揉眼睛,按压指关节,),否定之否定法,1,、增强自信:积极的暗示,语言暗示,镜子技巧:美国心理学家布里斯托总结,具体做法:,站在

38、镜子前,看到身体的上半部分。,笔直站立,后跟靠拢,收腹、挺胸、昂首、再做三四次深呼吸,直到对自己的能力和决心有了一种感受。,然后凝视眼睛深处,告诉自己会得到所要的东西,大声说出它的名字。,行为暗示,昂首挺胸、适当加快走路速度,考生良好心态的辅导,保持高度自信,2,、紧张、焦虑情绪调节法,活动调适法,运动时体内产生内啡肽,产生愉快的情绪。,合理宣泄法,疏导,宣泄是人的一种正常的心理和生理需要。,无论水平如何,放声唱歌是必要的,音乐具有安定情绪和抚慰心灵的功效。,音乐疗法,饮食疗法,蛋白质,类食物可以使人振奋精神,,咖啡因,会使人忧郁。,色彩疗法,鲜艳色彩可以振奋精神,避免黑色和深蓝色衣服。,放松

39、方法,自我想像放松法,呼吸调节法,肌肉放松法,按摩穴位法,行为决定情绪,整天不苟言笑,情绪也必定受到影响而处于低落状态。,笑口常开,要有目标和追求,具备胆识和勇气,学会摆脱困境,不断进取 奋发向上,想像自己躺在一块草坪上,自己的头顶是一片蓝蓝的天空,天空下有一片白云,厚厚的,洁白的,慢慢的落在我的身上。我被白云层层的包裹着,白云开始慢慢的向上飘,自己的身体也跟着白云向上飘,感觉自己越来越轻,越来越轻,身体好像完全失去了重力,越来越轻,慢慢的,慢慢的,自己躺在这片白云上睡着了。,白云想象法,先使该部位肌肉保持紧张状态,10,秒钟,然后慢慢放松,注意体验放松时的感觉,如发热、沉重、温暖、愉快等。,

40、轻松地坐在椅子上,双臂和平放于双腿上,头与上身轻轻后靠;,肌肉放松法,由头部肌肉,颈部肌肉,背部肌肉,腹部肌肉,臀部肌肉,大腿肌肉,小腿肌肉,脚趾肌肉的由上而下的次序放松;,呼吸调节法,安静,让心静下来;,用鼻孔慢慢地吸气,想像“气从口腔顺着气管进入到腹部”,腹部随着吸入的气的不断增加,慢慢地鼓起来;,吸足气后,稍微屏息一下,想像“吸入的氧气与血管里的浊气进行交换”;,用口和鼻同时将气从腹中慢慢地自然,吐出,腹部慢慢地瘪下去;,睁眼,恢复原状。,双手捂耳,沿顺时针、反时针方向各揉,3O,次,再用两拇指用力按揉双侧太阳穴,会有一种清新感,沉浸其中并逐渐放松。,按摩穴位法,1.,精神放松法,暂停答

41、卷 平静心态 闭目养神,想最愉快事,双脚与肩同宽,两手自然放在膝盖上,双目微闭,慢慢吸气 缓缓吐出,万一怯场怎么办?,怯场心理,调节法,听海,建议:,第一种方法是放松。暂停作答,闭合双眼轻轻对自己说“放松”,重复六次,并注意体验全身松弛的感觉;也可以全身高度绷紧十秒钟,然后突然放松。,考试中心慌的调节方法,2.,自我暗示法,如“我早就准备好了,就等这一天,我喜欢考试,喜欢同别人比个高低。”“我今天精神很好,头脑清醒,思维敏捷,一定会考出好成绩”等。,通过这样的听觉渠道、言语渠道,反馈给大脑皮层的相应区域,形成一个多渠道强化的兴奋中心,能有效地抑制你的紧张情绪。,怯场心理,调节法,3.,转移刺激

42、有时明明知道试题的答案,由于紧张,一时想不起来,可事后不假思索,正确答案也会“油然而生”。这种现象我们称为“舌尖现象”。遇到“舌尖现象”怎么办呢?,怯场心理,调节法,建议:,把回忆的问题搁置起来,去解其它问题,等抑制过去后,需要的知识经验往往会自然出现。考试时,一时想不起某道试题的答案,暂停回忆,转移一下注意,先解决其它题目,过一定的时间后,所需要的答案也就可能回忆起来了。,你试从老师的课堂讲课中回忆!,你试从笔记中回忆,你试从与同学的讨论回忆!,从试卷中寻找能使你回忆的题!,4.,善于联想 克服记忆中断,怯场心理,调节法,5.,学会放松 解除疲劳,考试时间长,容易疲劳,影响水平,动动手 伸伸腰 揉揉眼 干洗脸,怯场心理,调节法,肌肉放松法,每次放松训练,10,20,分钟,可安排在晚上睡觉之前进行。如果能持之以恒,不仅能消除焦虑,而且能全面促进身心健康。,小腿肌肉放松,臀部肌肉放松,腹部肌肉放松,胸部肌肉放松,背部肌肉放松,肩部肌肉放松,臂部肌肉放松,颈部肌肉放松,头部肌肉放松,从脚趾肌肉放松,大腿肌肉放松,预祝,考试成功!,QQ,群号:,231608263,286661590,165064366,欢迎进入,【,谢冬英物理工作室,】,

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