1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四
2、级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,带教老师竞聘演讲,前言,临床实习是护生理论联系实际，变知识为技能的必须过程，是她们踏上工作岗位前最直观最有效的学习阶段,临床实习是护理教与学的继续,自我介绍,姓 名：,李勤,年 龄：30岁,职 称：护 师,学 历：本科,工 龄：7年,学习工作简历,200,7年 毕业于,江南大学太湖学院,200,7年至今 就职于,吴江第
3、一人民医院,1.具备扎实的基础知识和专业知识、丰富的临床经验、娴熟的护理技术。,2.具备一定的教育学、心理学知识，能掌握学生的心理和个性特点，科学教育。,3.具有一定的组织和管理学生的能力和自我控制能力。,4.具有较强的语言表达能力、分析问题能力和应变能力。,5.有自学能力和运用现代技术教学的能力。,6.热爱护理工作，团结同事，严于律己，以身作则。,7.热心教学，热爱学生，严格要求并尊重学生。,带教老师的素质要求,带教思路,1、因材施教、制定合理的带教方案,2、营造良好的带教环境和学习氛围,带教方案,入科时摸底考查，评估综合能力,小组带教和一对一带教相结合,广泛征求意见，制定周计划，及时调整教学方案,保存相关资料，讨论总结，不断完善,临床学习环境,带教老师,同学,护士长,科室其他护士,病人,意见,其他专业人员,1.,护士长对教学的 重视程度,2.,带教老师的方式和影响力,3.,同学之间的纵向和横向比较,4.,其他护士的影响,5.,医生、药房、医技等的合作,6.,病人和家属的意见反馈,主要影响因素,畅 想,这一次如果我能竞聘成功，我相信在护理部的领导和护士长的指导下，我一定会更加努力的工作，以身作则，指导关心学生，与其共同学习、共同进步，为建设我院更高素质、更强能力的护理队伍贡献自己的一份力量！,带教工作任重道带远、功在千秋！,谢谢 观赏,
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