1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,汉中门广场调研,报告,2,背景介绍整体布局交通流线,设计特点设计缺陷,总 结,广场改造,1,2,3,4,5,6,7,目录,CONTENTS,背景介绍,汉中门广场简介,汉中门广场是南京市实现,“,三年面貌大变,”,奋斗目村的重点建设工程之一，是一项通过城市设计来达到旧城改造和古迹保护的综合性工程。广场位于南京明代石城门瓮城处。该门坐东朝西，东西深,121,4,米，南北宽,122,6,米，占地近,1,5,万平方米，由两道瓮城和三道城门组成。为了保护历史文化名城，南京市人民政府于,1996,年投资修茸城垣，
2、并对城门遗址进行清理和改造，在这样的背景下建成了汉中门广场，改建后广场面积扩大到,2,2,万平方米。,整体布局,汉中门广场位于汉中路与虎琚路相交十字路口的东南角，广场内的石城门始建于南唐为南京，现存历史最悠久的城门。,汉中门广场突出历史文化主题利用汉西门城楼及其瓮城的城墙限定、划分空间。广场由主要可分为两大区域：城楼北部的开敞广场和东部以下沉广场为中心由城墙围合的相对封闭空间。广场以古城城堡为主题辅之以古井、城墙和遗址片断，采用经六朝石刻精品抽象而来的石灯笼、石鼓凳、辟邪图案等环境艺术小品。广场东北有不多的一些综合服务建筑，外围设置了两片很小的自行车停车区域。,汉中门广场布局,广场分析图,道路
3、分析图,功能分析图,广场设计特点,设计特点,1,以历史文化为主题。具有历史气息的“古城墙”，突出了以石城门为代表的传统风格，整体上作规则形式，使新建广场与古城在基调上取得了统一，具有丰富的历史文化内涵，并且创造了丰富的空间环境。,广场设计特点,设计特点,城堡内,通道是具有传统意味的小空间,通道外,是具有现代特色的开敞大空间,广场设计特点,设计特点,2,体现了以人为本的设计原则。为了方便游人休憩，广场除了特设的坐凳外，花坛均砌在,3040cm,高、,35cm,宽的矮墙，使广场的可坐率达,80,以上。,广场设计特点,设计特点,休 憩,设计特点,在,开敞田园区,。采用了花池与铺地相平甚至下沉，使市民
4、漫步其间能最大限度地接触草坪和绿色，感受自然。,广场设计特点,设计特点,3,注重局部细节设计。例如广场上的绿地和铺装图案采用方格格式，隐喻了中国古代城市的方格网布局模式，又如灯笼、石古凳、石古井遗址，抽象的辟邪图案等环境艺术小品也是六朝石刻精品，体现南京六朝古都的历史风貌。,铺 装,设计特点,铺 装,石古井,石灯笼,石凳,辟邪图案,广场不足之处,设计缺陷,我们调查发现有很多老年人围坐在树坛边和木制椅子上聊天。相比来说，椅子要比花坛受欢迎。中老年人主要坐在远离街道的地方，集中在一片，而坐在靠近马路的人要少一些，主要是年轻人和过路歇息的人。,由于椅子布置的方式，围坐在一起的人们除了聊天与看风外少有
5、其他活动。广场上少有穿越性人流。广场中停留性活动较多，老年人也较多，停留时间也较长主要分布在座位区周围。,尽管安排了下沉广场，然而下沉广场的位置过于靠内，使其利用率大为降低。而北部的开敞广场又缺少设施。广场上均布的草地影响人员集散。因而在分区上，设计考虑不周。,总体分析,广场不足之处,设计缺陷,1.,广场周围的住宅、高层办公楼以及其他一些缺乏设计的建筑对广场古迹没有起到后景和陪衬的作用，当然这个问题涉及面大，需从城市发展角度加以综合考虑。,局部分析,广场不足之处,设计缺陷,2,餐饮店、厕所等没有考虑对古城的视觉影响，有损于历史气氛的形成。,局部分析,广场不足之处,设计缺陷,3,植被大部分采用草
6、坪和小灌木，缺少高大乔木。,局部分析,广场不足之处,设计缺陷,局部分析,植物树种单一，多是草坪为主，夏天不利于遮阳,总 结,最后总结,(1),应关注气候、时间诸因素对广场使用的影响,。一天中不同的时间城市居民利用城市广场的方式不同。一年中不同的季节城市居民的活动需求也有不同。城市广场的设计考虑季节的影响。,(2),不同的居民群体对城市广场的需求也不同。,老年人喜欢群聚、聊天，青年人好动喜欢热闹，儿童需要游乐设施，情侣们喜欢安静的地方。因此城市广场的设计要结合不周居民活动特点，以满足不同人群的需要。,(3),广场的满意度与广场的性质有关。,市中心面积较大的广场比较复杂繁华的商业区内往往缺少较大面积的开敝空间，附近居民缺少社区活动的场所。邻近居民的社区活动依然应该是设计的重点。,虽然汉中门广场的设计不能说尽善尽美，但是它在现代手法的运用中结合了古城南京自身的特点，注重对传统历史文化的继承，使之成为一个既富有历史文化内涵又具有时代气息的市民广场，是广场设计的独到之处。,广场改造,在此,哪里需要,改造？,调研感想,我们的感想,理论与现实需要完美的结合,!,只有真实的体验才是最好的导师！,学会用心对待每一件事，总能有收获。一份耕耘，一分收获。,此次调研让我认识到了观察也是一种能力，要学会善于观察，才能从中学到东西。,
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