2026届福建省泉州市南安市第一中学高一上物理期末学业质量监测模拟试题含解析.doc

2026届福建省泉州市南安市第一中学高一上物理期末学业质量监测模拟试题
注意事项
1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．
5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、在列车正常行驶时，以列车为参考系

A.列车里静坐着的乘客是运动的 B.路边的树是静止的
C.路边的树向后运动 D.旁边轨道的列车一定是运动的
2、如图所示，倾角为30°、重为100N的斜面体静止在水平地面上，一根弹性轻杆一端垂直固定在斜面体上，轻杆的另一端固定一个重为3 N的小球，小球处于静止状态时，下列说法正确的是(　　)

A.轻杆对小球的作用力沿轻杆向上，大于3 N
B.轻杆对小球的作用力为3 N，方向垂直斜面向上
C.地面对斜面体的支持力为103N，对斜面体的摩擦力水平向右
D.小球对轻杆的作用力为3 N，方向竖直向下
3、有关描述物体运动的基本概念中，以下说法正确的是（　　）
A.平均速度就是初、末速度的平均值，既有大小，又有方向，是矢量
B.平均速度是物体在一段时间内的位移与所用时间的比值
C.物体通过一段路程，其位移不可能为零
D.时刻表示时间极短，时间表示时刻较长
4、一本书静放在桌面上，则下列说法正确的是（）
A.书对桌面的压力就是书的重力，它们是同一性质的力
B.书受到的重力和桌面对书的支持力是一对作用力与反作用力
C.桌面对书的支持力的大小等于书的重力，它们是一对平衡力
D.书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力
5、一个质点由静止开始沿直线运动，速度随位移变化的图象如图所示，关于质点的运动，下列说法中正确的是（）

A.质点做匀变速直线运动 B.质点做匀加速直线运动
C.质点做加速度逐渐减小的加速运动 D.质点做加速度逐渐增大的加速运动
6、下列说法中正确的是（　　）
A.形状规则的物体的重心不一定在其几何中心
B.滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反
C.静止的物体才会受到静摩擦力
D.放在桌面上的物体受到的支持力是由于物体发生形变而产生的
7、如图所示，轻绳的一端系在天花板上，另一端连接一重量为G的小球，给小球施加一外力F，使小球处于静止状态，此时轻绳与竖直方向的夹角为，则（　　）

A.外力F的方向可能沿着轻绳向下
B.外力F的方向可能水平向右
C.外力F的最小值为Gsin
D.外力F的最大值为G
8、在水平面上固定着三个完全相同的木块，一子弹以水平速度射入木块，若子弹在木块中做匀减速直线运动，当穿透第三个木块时速度恰好为零，则下列关于子弹依次射入每个木块时的速度比和穿过每个木块所用时间比正确的是（　　）

A. B.
C. D.
9、如图1所示，光滑水平面上静置一个薄长木板，长木板上表面粗糙，其质量为M，t=0时刻质量为m物块以水平速度v滑上长木板，此后木板与物块运动的v-t图像如图2所示，重力加速度g取10 m/s2，则下列说法正确的是（　　）

A.M=m B.0-2s内物块位移为10m
C.木板的长度为8m D.木板与物块间的动摩擦因数为0.1
10、如图所示，在水平面上放着两个木块a和b，质量分别为ma、mb，它们与水平面间的动摩擦因数均为μ。两木块之间连接一个劲度系数为k的轻弹簧，弹簧原长为L。对b施加水平向右的拉力F，a、b以相同的速度做匀速直线运动。则下列判断正确的是（　　）

A.弹簧弹力大小等于μmag
B.b受的合力为F-μmbg
C.拉力F大小为μ(mag+mbg)
D.a、b之间的距离为
11、下列关于作用力与反作用力的说法正确的是( )
A.只有当相互作用的两个物体都静止时，它们间的作用力与反作用力大小才相等
B.静摩擦力的反作用力一定是静摩擦力
C.作用力与反作用力可以相互平衡
D.对物块施加水平恒力，使它在粗糙地面上匀加速前进，物块与地面间的一对摩擦力大小相等
12、图甲是某同学站在力传感器上做下蹲、起跳动作的示意图，a、d、f、g 时刻其重心P 位置对应如图．图乙是根据传感器采集到的数据做出的F-t 图线，图中a~g 各点与图甲相对应（其中b、c、e 时刻图甲未画出）．根据图象可知（ ）

A.该同学的重力为500N
B.在a-b 时间内，该同学在加速下降
C.e 时刻该同学正在减速上升
D.该同学在d 时的加速度等于在f 时的加速度
二．填空题(每小题6分，共18分)
13、用如图甲所示的实验装置，探究加速度与力、质量的关系实验中，将一端带定滑轮的长木板放在水平实验桌面上，实验小车通过轻细绳跨过定滑轮与砂桶相连，小车与纸带相连，打点计时器所用交流电的频率为f＝50 Hz.平衡摩擦力后，在保持实验小车质量不变的情况下，放开砂桶，小车加速运动，处理纸带得到小车运动的加速度为；改变砂桶中沙子的质量，重复实验三次

（1）在验证“质量一定，加速度与合外力的关系”时，某学生根据实验数据作出了如图乙所示的图象，其中图线不过原点并在末端发生了弯曲现象，产生这两种现象的原因可能有_____
A．木板右端垫起的高度过小（即平衡摩擦力不足）
B．木板右端垫起的高度过大（即平衡摩擦力过度）
C．砂桶和沙子的总质量远小于小车和砝码的总质量（即）
D．砂桶和沙子的总质量未远小于小车和砝码的总质量
（2）实验过程中打出的一条理想纸带如图丙所示，图中、、、、、、为相邻的计数点，相邻两计数点间还有4个点未画出，则小车运动的加速度＝_____.（结果保留3位有效数字）

（3）小车质量一定，改变砂桶中沙子的质量，砂桶和沙子的总质量为，根据实验数据描绘出的小车加速度与砂桶和沙子的总质量之间的关系图象如图丁所示，则小车的质量_____.（g=10m/s2）

14、为测量铁与某种木材之间的滑动摩擦因数μ，某同学采用如图所示的装置，将用这种木材制成的长木板的一端垫高在用相同木材制成的水平桌面上组成一个斜面，让小铁块(可视为质点)从斜面顶端无初速下滑到水平桌面上继续滑行一段距离停下，不考虑铁块与桌面的碰撞，该同学只用刻度尺测出了斜面的高度h，木板长度L，铁块的水平位移x三个物理量。

(1)以上三个物理量不必要测量的是_____(用物理量符号表示)；

(2)由于木板长度一定，该同学多次改变h并测出相应的x值，作出x—h图如上，则由图可知铁|块与这种木材的滑动摩擦因数为μ=___。(保留两位有效数字)
15、跳绳是一种健身运动，设某运动员的质量是50 kg，他1 min跳绳180次.假定在每次跳跃中，脚与地面的接触时间占跳跃一次所需时间的2/5，则该运动员跳绳时克服重力做功的平均功率是______W.（g=10 m/s2)
三．计算题(22分)
16、（12分）如图所示，质量为m=3kg的小车静止在光滑的斜面上，细线与斜面平行，斜面倾角为30°， g=10m/s2
（1）画出小车的受力分析示意图；
（2）求细线对小车的拉力和斜面对小车的支持力的大小

17、（10分）如图所示，一个质量m=2.0kg的物块，在拉力F=12.0N的作用下，从静止开始沿水平面做匀加速直线运动，在4.0s内物块运动距离为8.0米．已知拉力F与水平方向夹角=37°，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：

（1）物块运动的加速度大小
（2）物块与水平面间的动摩擦因数
参考答案

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、C
【解析】参考系是假定静止不动的物体，物体相对参考系的位置发生了变化，则物体是运动的.
【详解】在列车正常行驶时，以列车为参考系，列车里静坐着的乘客是静止的；路边的树是向后运动的；若旁边轨道的列车与该列车同向同速行驶，则该列车是静止的，选项C正确；ABD错误；故选C.
2、D
【解析】可用整体法研究，球、杆、斜面看成整体，整体只受重力和地面的支持力，水平方向不受力，没有水平方向上的运动趋势，重力和地面的支持力是一对平衡力．在对小球隔离分析，小球保持静止状态，合力为零，小球受重力和弹力，根据二力平衡条件可判断弹力的大小和方向
【详解】ABD、小球保持静止状态，处于平衡状态，合力为零．对小球受力分析，受重力和弹力，根据二力平衡条件可判断弹力和重力等值、反向、共线，故弹性轻杆对小球的弹力为3N，竖直向上；根据牛顿第三定律，球对弹性杆的作用力为3N，方向竖直向下．故AB错误、D正确；
C、将球、杆、斜面看成整体，受力平衡，球对杆的弹力没有水平方向的分力，故水平方向不受摩擦力，C错误
故选D
【点睛】本题关键结合平衡条件对物体受力分析，要注意杆的弹力方向可以与杆平行，也可以与杆不共线
3、B
【解析】A．当物体做匀变速运动时，平均速度等于速度的平均值，而一般的运动物体的平均速度不一定等于速度的平均值，故A错误；
B．平均速度是物体在一段时间内的位移与所用时间的比值，B正确；
C．物体经过一段路程后，若初末位置相同，则位移为零，故C错误；
D．时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点，长度为0，故D错误。
故选B。
【点睛】本题考查平均速度、位移和路程、时间和时刻等基本概念，对基本概念的掌握对处理实际问题有很好的指导意义。
4、C
【解析】A．书对桌面的压力的性质是弹力，重力的性质是重力，性质不同，故A错误；
BC．桌面对书的支持力和书的重力是一对平衡力，大小相等，方向相反，合力为零，作用在同一物体上，故B错误C正确；
D.书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对相互作用力，作用在两个物体上，故D错误。
故选C。
5、D
【解析】从图可知，s与v成正比，即s＝kv，k是比例系数（常量），v，显然加速度与速度呈正比，所以质点做加速度逐渐增大的加速运动，故D正确，ABC错误
6、A
【解析】A．只有形状规则，质量分布均匀的物体，其重心才在几何中心上，故A正确；
B．滑动摩擦力的方向总是和物体的相对运动方向相反，因此可能与运动方向相反，也可能与运动方向相同，故B错误；
C．根据摩擦力产生的条件是接触、挤压、相对运动或有相对运动的趋势，因此是否受到静摩擦力不是以运动状态来判定的，故C错误；
D．放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生形变而产生的，故D错误。
故选A。
7、BC
【解析】A．对小球受力分析，竖直向下的重力，若外力F的方向沿着轻绳向下，还可能有绳子拉力，则小球不可能平衡，故A错误；
B．对小球受力分析，竖直向下的重力，绳子拉力，水平向右的外力F，小球可能平衡，故B正确；
CD．根据图解法可知，当拉力F与轻绳垂直时最小，即为

如果轻绳不断，则拉力无最大值，故C正确，D错误。
故选BC。

8、AD
【解析】AB．子弹依次射入每块木块做匀减速直线运动到零，采取逆向思维，根据

速度的平方与间距成正比，则有，射入每个木块时的速度比

B错误A正确；
CD．子弹依次射入每块木块做匀减速直线运动到零，采取逆向思维，子弹做初速度为零的匀加速直线运动，在通过相等位移内的时间比为，则穿过每个木块所用时间比

C错误D正确。
故选AD。
9、BC
【解析】AD.木块在木板上运动过程中，在水平方向上只受到木板给的滑动摩擦力，故

而v-t图像的斜率表示加速度，故

解得

对木板受力分析可知

由上可知

故AD错误；
B.由题可知，有初速度得图像为小物块，v-t图像的面积代表位移，则

故B正确；
C.图中可知物块和木板最终分离，两者v-t图像与坐标轴围成的面积之差等于木板的长度，则

故C正确。
故选BC。
10、AC
【解析】A．对木块a受力分析如图

因为a、b以相同的速度做匀速直线运动，根据平衡条件弹簧的弹力为

故A正确；
B．因为b做匀速直线运动，根据平衡条件可知b所受的合力一定为0，故B错误；
C．因为a、b以相同的速度一起做匀速直线运动，所以可以把a、b看成整体研究，根据平衡条件有

故C正确；
D．由胡克定律

可知

所以弹簧的长度为

故D错误.
故选AC。
11、BD
【解析】A．相互作用力的关系与物体的运动状态无关，A错误；
B．作用力与反作用力的性质相同，静摩擦力的反作用力一定是静摩擦力，B正确；
C．作用力和反作用力的研究对象是不同的物体，与平衡无关，C错误；
D．地面对物块的摩擦力和物块对地面的摩擦力是一对相互作用力，D正确。
故选BD。
12、AB
【解析】开始时的人对传感器的压力等于其重力；
失重状态：当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度；超重状态：当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度．人下蹲过程分别有失重和超重两个过程，先是加速下降失重，到达一个最大速度后再减速下降超重，起立也是如此
【详解】A项：开始时人处于平衡状态，人对传感器的压力是500N，根据力的平衡可知，人的重力也是500N，故A正确；
B项：由图乙可知，a-b时间内人对传感器的压力减小且小于人的重力，即处于失重状态，所以人加速下降，故B正确；
C项：e点时人对传感器的压力大于其重力，处于超重状态，不可能减速上升，故C错误；
D项：人在d点：，人在f点：
，可知d点的加速度大于f点的加速度，故D错误
故选AB
【点睛】本题考查物理知识与生活的联系，注意细致分析物理过程，仔细观察速度的变化情况，与超失重的概念联系起来加以识别

二．填空题(每小题6分，共18分)
13、 ①.BD ②.2.00 ③.0.4
【解析】(1)图线不过原点且力为零时小车加速度不为零；所以木板右端垫起的高度过大（即平衡摩擦力过度）
图线末端发生了弯曲现象，是因为当砂桶和沙子的总质量未远小于小车和砝码的总质量后，绳上拉力小于砂桶和沙子的总重力
故答案为BD
(2) 相邻两计数点间还有4个点未画出，则两计数点间时间间隔
小车运动的加速度

(3) 设绳子拉力为，对砂桶和沙子受力分析，由牛顿第二定律可得：
对小车和砝码受力分析，由牛顿第二定律可得：
联立解得：，整理得：
由关系图象可得：，解得：
14、 ①.L ②.0.50
【解析】小铁块从斜面顶端无初速下滑到水平桌面上继续滑行一段距离停下,再这一段对小铁块应用动能定理得：，和L没有关系，所以不需要测L．根据图象得到斜率为，所以
【点睛】根据动能定理再结合图象即可得出
15、75
【解析】由跳跃时间可算出腾空时间，下落时间为腾空时间的一半，进而由自由落体规律得到腾空高度和起跳速度．由腾空高度可算出克服重力的功，进而得到平均功率
跳一次的时间是，人跳离地面向上做竖直上抛，到最高点的时间为；此过程克服重力做功为，跳绳时克服重力做功做功的功率为：；

三．计算题(22分)
16、（1）（2）15N；N
【解析】（1）如图受力分析

（2）由平衡得：
N=mgcos
解得支持力
N =N
T=mgsin
解得拉力
T =15N
17、（1）1.0m/s2；（2）0.59
【解析】（1）根据匀变速直线运动位移公式

（2）物块受力图如下图所示：

根据牛顿第二定律，有：

由摩擦力公式得

解得

【点睛】本题是已知运动情况确定受力情况的问题，关键是先根据运动学公式列式求解加速度，然后根据牛顿第二定律列式分析