2025年广西两校物理高一上期末学业质量监测试题含解析.doc

2025年广西两校物理高一上期末学业质量监测试题
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、如图所示，汽车向右沿直线运动，原来的速度是v1，经过一小段时间之后，速度变为v2，Δv表示速度的变化量。由图中所示信息可知（　　）

A.汽车在做加速直线运动 B.汽车的加速度方向与v1的方向相同
C.汽车的加速度方向与v1的方向相反 D.汽车的加速度方向与Δv的方向相反
2、小船在静水中速度为今小船要渡过一条河流，渡河时小船船头始终垂直对岸划行．若小船划行至河中间时，河水流速忽然增大．与河水流速不变的情况下作对比，下列说法正确的是
A.河水流速变大和河水流流速不变时相比，所用时间更长
B.因船头始终垂直于河岸,故渡河时间与位移都不会变化
C.因船速与水速关系未知,故无法确定渡河时间与位移的变化
D.小船到达对岸所用时间不变,但位移将变大
3、如图所示，在动摩擦因数为0.1的水平面上向右运动的物体，质量为20kg，在运动过程中，还受到一个水平向左、大小为10N的拉力F作用，则物体受到的合力为(g＝10N/kg)(　　)

A.10N，向右 B.30N，向左
C.30N，向右 D.20N，向左
4、两个力的合力F为50N，其中一个力F1为30N，那么另一个力F2的大小可能是
A.10N B.15N
C.80N D.85N
5、以下说法不符合物理学史实的是：( )
A.亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体才能运动；没有力的作用，物体就要静止在某一个地方
B.伽利略通过理想实验得出结论：力是维持物体运动的原因
C.笛卡尔指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向
D.牛顿第一定律是逻辑思维对事实进行分析产物，不可能直接用实验验证
6、关于加速度的概念,下列说法中正确的是 (　　)
A.加速度表示速度的“增加”
B.加速度表示速度的“变化”
C.加速度表示速度变化的快慢
D.加速度表示速度变化的大小
7、物体沿一条东西方向的水平线做直线运动，取向东为运动的正方向，其速度—时间图象如图所示，下列说法中正确的是(　　)

A.在1s末，速度为9m/s
B.0～2s内，加速度为6m/s2
C.6～7s内，做速度方向向西的加速运动
D.10～12s内，做速度方向向东的加速运动
8、如图所示，两个质量分别为m1＝1 kg、m2＝4 kg的物体置于光滑的水平面上，中间用轻质弹簧秤连接。两个大小分别为F1＝30 N、F2＝20 N的水平拉力分别作用在m1、m2上，则达到稳定状态后，下列说法正确的是（　　）

A.弹簧秤的示数是28 N
B.弹簧秤的示数是50 N
C.在突然撤去F2的瞬间，m2的加速度大小为7 m/s2
D.在突然撤去F1的瞬间，m1的加速度大小为13 m/s2
9BRT已成为美丽海滨城市厦门的主要绿色交通工具之一。BRT为安检设备。图甲是其安检时传送带运行的示意图。水平传送带长为L，沿顺时针方向以恒定速率v0匀速转动，某乘客的行李（可视为质点）被上方挡板挡住不能运动，安检员撤去挡板排除故障，行李开始运动。则下列说法中可能正确的是

A.撤去挡板瞬间行李加速度为零
B.行李在运动过程中一直受到摩擦力的作用
C.行李在传送带上运动过程的平均速度为
D.行李在传送带上运行的时间为
10、如图所示，倾角为α的粗糙斜劈放在粗糙水平面上，物体a放在斜面上，轻质细线一端固定在物体a上，另一端绕过光滑的滑轮固定在c点，滑轮2下悬挂物体b，系统处于静止状态现将固定点c向左缓慢移动少许，发现a与斜劈始终静止，则在此过程中

A.斜劈对地面的压力不变
B.细线对物体a的拉力增大
C.细线对滑轮2的作用力不变
D.地面对斜劈的摩擦力增大
11、如图所示，在光滑水平面上有一质量为M的斜劈，其斜面倾角为θ，一质量为m的物体放在其光滑斜面上，现用一水平力F推斜劈，恰使物体m与斜劈间无相对滑动，则斜劈对物块m的弹力大小为( )

A. B.
C. D.
12、物体从静止开始做匀加速直线运动，第3s内的平均速度为3m/s，则（ ）
A.第3s内物体的位移为3m B.物体的加速度是1m/s2
C.前3s内的位移是4.5m D.第3s末的速度是3.6m/s
二．填空题(每小题6分，共18分)
13、做“验证力的平行四边形定则”的实验装置如图a所示

（1）实验中需要的器材有：方木板、白纸、橡皮条、细绳套（两个）、三角板（一个）、图钉若干、弹簧测力计等，还必须要有的器材是_____________（填选项前的字母）
A．天平 B．刻度尺 C．打点计时器
（2）在实验过程中，橡皮条的一端固定在木板上．先用两只弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，将橡皮条的结点拉到某一位置O点；然后再用一个弹簧测力计钩住细绳套拉橡皮条．在同一实验过程中，前后两次应把橡皮条的结点拉到__________填“相同”或“不同”）位置．在用弹簧测力计通过细绳套拉橡皮条的时候，弹簧测力计应与木板平面________（填“平行”或“垂直”）
（3）图b是某同学得到的实验结果，A为固定橡皮条的固定点，O为橡皮条与细绳的结合点，其中F′与A、O共线，则________（填“F”或“F′”）表示的是用一个弹簧测力计拉橡皮条时的结果

（4）在实验中，为减小实验误差，下列哪些措施是必需的_______
A．两个分力F1、F2间的夹角必须为90°
B．两个分力F1、F2的大小要尽量大些
C．拉橡皮条的细绳要尽量长一些
D．实验前先检查弹簧测力计的指针是否指零
14、在 “研究匀变速直线运动”的实验中，电磁打点计时器使用______（选填“直流”或“交流”）电源，它每隔_________s打一次点。 图示是实验得到的一条点迹清晰的纸带，某同学测出B、C、D、E四个计数点与第1个计数点A的距离如图所示。且每相邻两个计数点间还有4个点未画出，则打计数点C时的速度为_________m/s, 这辆小车的加速度＝__________m/s2。

15、在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图所示的装置，打点计时器的打点频率为50Hz。小车的质量为M，沙桶和沙子的质量为m.

（1）图乙是实验中得到的一条纸带，A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出。量出相邻的计数点之间的距离分别为：sAB=4.22cm、sBC=4.65cm、sCD=5.08cm、sDE=5.49cm、sEF=5.91cm、sFG=6.34cm。已知打点计时器的工作频率为50Hz，则a=_______m/s2，vB=______m/s。（保留二位有效数字）

（2）某同学在另一次实验中，用沙桶和沙子的重力表示对小车的拉力F，通过数据的处理作出了a—F图象，如图所示，则：

①图中的直线不过原点的原因是________________________。
②此图中直线发生弯曲的原因是_______________________；
③在这个实验中采用的探究方法是__________________________________。
三．计算题(22分)
16、（12分）某同学利用如图实验装置测量物体间的动摩擦因数，用弹簧测力计测得物体A重40 N，物体B重20 N，按图组装好装置，物体B被水平力拉出A稳定后弹簧测力计读数为4.00N。（最大静摩擦力等于滑动摩擦力，）
（1）测得AB间的滑动摩擦力时B是否需要匀速拉出？
（2）测得AB间的动摩擦因数为多少？
（3）若B与地面间的动摩擦因数m2=0.4，水平拉力F至少为多少？
（4）若缓慢拉动B，当A稳定时突然撤去F，则撤去F瞬间A对B的摩擦力是多少？(设地面光滑)

17、（10分）一辆汽车从A点由静止开始运动，开始做加速度为3m/s2的匀加速直线运动，运动了8s到达B点，然后立即以5 m/s2的加速度大小做匀减速直线运动，直至运动到C点停止运动
求：（1）汽车运动至B点时，物体的速度是多少？
（2）汽车减速运动持续了多少时间？
（3）汽车运动的总位移是多少？
参考答案

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、C
【解析】A．取向右为正方向，则由图可知
，，
由

可知

即汽车在做减速直线运动，故A错误；
BCD．根据加速度的定义

分析可知

即加速度方向与v1的方向相反，与Δv的方向相同，故C正确，BD错误。
故选C。
2、D
【解析】小船实际参与了两个分运动，沿着船头指向的匀速直线运动和顺着水流方向的匀速直线运动，由于分运动与合运动同时进行，互不干扰，故渡河时间由沿船头方向的分运动决定，与水流速度无关
【详解】由于分运动之间互不干扰，因船头方向分运动始终是匀速直线运动，故渡河时间不变，与水流速度变化无关；由于水流速度变大，故水流方向的分位移变大，导致船的实际位移变大，故ABC均错误，D正确
故本题选D
【点睛】本题关键抓住渡河时间只与沿船头指向方向的分运动有关，与沿水流方向的无关
3、B
【解析】依题意，物体相对于地面向右运动，受到地面的滑动摩擦力方向向左。物体在水平面上运动，F也在水平方向，则物体对地面的压力大小等于物体的重力，即FN=mg，所以物体受到的滑动摩擦力大小为
f=μFN=μmg=0.1×200N=20N
物体受到的合力为F合=F+f=30N，方向向左。
故选B。
4、C
【解析】由两个共点力的合力大小为50N，若其中一个分为大小为30N，另一个分力的大小应在20N⩽F⩽80N范围，所以可能为80N.
故选C
5、B
【解析】A．亚里士多德认为力的作用是使物体运动的原因，A的说法符合物理学史，故不选A；
B．伽利略通过理想实验得出结论小球沿一个斜面由静止滚下来，在滚上另一个斜面，如果没有摩擦，减小另一个斜面倾角，最后使它成水平面，小球将在水平面上以恒定的速度维持运动下去，即运动不需要力来维持，故B项说法不符合物理学史，故应选B；
C．笛卡尔指出如果运动中的物体没有受到力的作用，它将以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向，C的说法符合物理学史，故不选C；
D．牛顿第一定律是逻辑思维对事实进行分析的产物，不可能直接用实验验证，符合物理学史，故不选D。
6、C
【解析】加速度这个概念的引入，是用来描述速度变化的快慢，或者说描述速度变化率的大小，而并不表示速度的“增加”或者“变化”“速度变化大小”等，故ABD错误，C正确；
故选C
7、AC
【解析】A．由所给图象知，物体1 s末的速度为9 m/s，选项A正确；
B．0~2 s内，物体的加速度
a＝m/s2＝3 m/s2
选项B错误；
C．6~7 s内，物体的速度、加速度为负值，表明它向西做加速直线运动，选项C正确；
D．10~12 s内，物体的速度为负值，加速度为正值，表明它向西做减速直线运动，选项D错误。
故选AC。
8、AC
【解析】AB．以m1、m2以及弹簧秤为研究对象，则整体向右的加速度；再以m1为研究对象，设弹簧的弹力为F，则，得，故A正确，B错误；
C．突然撤去F2的瞬间，弹簧的弹力不变，此时m2的加速度，故C正确；
D．突然撤去F1的瞬间，弹簧的弹力也不变，此时m1的加速度，故D错误；
故选AC。
9、BC
【解析】A．撤去挡板瞬间，行李相对传送带向左运动，故行李受到传送带给的向右的摩擦力，加速度不为零，A不可能；
B．若行李向右运动过程中，行李加速过程的位移不小于传送带的长度，则行李在运动过程中一直受到摩擦力的作用，即存在这种可能，B可能；
C．若行李刚好运动到传送带的另一端时，速度刚好为，即整个过程中行李做匀加速直线运动，初速度为零，末速度为，故平均速度为，存在这种可能，C可能；
D．若行李一开始就随着传送带以做匀速直线运动，则运动时间为，但这种可能不会存在，故运动时间不可能为，D不可能。
让选可能的，故选BC。
10、AC
【解析】BC．对滑轮和物体b受力分析，受重力和两个拉力，如图所示：

根据平衡条件，有：

解得：

将固定点c向左移动少许，则减小，故拉力T减小；细线对滑轮2的作用力等于b的重力，保持不变，故B错误，C正确；
AD．对斜面体、物体a、物体b整体受力分析，受重力、支持力、细线拉力和地面的静摩擦力，如图所示：

根据平衡条件，有：
N=G总G总
N与角度无关，恒定不变；根据牛顿第三定律，压力也不变；

将固定点c向左移动少许，则减小，故摩擦力减小；故A正确，D错误。
故选AC
11、BD
【解析】对（M+m）进行受力分析， 由牛顿第二定律可知：F=（M+m）a
得 a=
对m进行受力分析，
则有重力与支持力的合力是水平方向，所以用平行四边形定则将两力合成
由三角函数关系可得：F支=
或者F支=，
故B、D正确
12、AD
【解析】A．根据

得物体在第3s内的位移
m
A正确；
B．设加速度为，则根据匀变速直线运动推论：

物体在第3s内的平均速度可以表示为

解得m/s2，B错误；
C．根据：

前3s内的位移m，C错误；
D．根据速度与时间的关系

可知物体在第3s末的速度
m/s
D正确

故选AD。

二．填空题(每小题6分，共18分)
13、 ①.B ②.相同 ③.平行 ④.F′ ⑤.D
【解析】做探究共点力合成的规律实验：我们是让两个力拉橡皮条和一个力拉橡皮条产生的作用效果相同，测出两个力的大小和方向以及一个力的大小和方向，用力的图示画出这三个力，用平行四边形做出两个力的合力的理论值，和那一个力（实际值）进行比较，用平行四边形画出来的是理论值，和橡皮筋同线的那个是实际值；
【详解】（1）做“验证力的平行四边形定则”实验中：我们是让两个力拉橡皮条和一个力拉橡皮条产生的作用效果相同，测出两个力的大小和方向以及一个力的大小和方向，用力的图示画出这三个力，用平行四边形做出两个力的合力的理论值，和那一个力进行比较，所以我们需要的实验器材有：方木板和图钉（固定白纸）、白纸（记录方向画图）、弹簧测力计（测力的大小）、绳套（弹簧秤拉橡皮条）、图钉（固定白纸）、三角板（画平行四边形），橡皮条（让力产生相同的作用效果的），还需要刻度尺（选标度），故选项B正确，AC错误；
（2）在同一实验过程中，为了使作用效果相同，前后两次应把橡皮条的结点拉到相同位置，在用弹簧测力计通过细绳套拉橡皮条的时候，为了减小实验误差，弹簧测力计应与木板平面平行；
（3）由于与A、O共线，则表示的是用一个弹簧测力计拉橡皮条时的结果，即为实验的实际值；
（4）A、方向间夹角大小适当即可，不一定要为，故A错误；
B、实验要方便、准确，两分力适当大点，读数时相对误差小，但不宜太大，故B错误；
C、为了便于确定拉力的方向，拉橡皮条的细绳要适当长一些，不宜太长，故C错误；
D、弹簧秤使用前应先校零，即实验前先检查弹簧测力计的指针是否指零，故D正确
【点睛】在“验证力的平行四边形定则”实验中，我们要知道分力和合力的效果是等同的，这要求同学们对于基础知识要熟练掌握并能正确应用，加强对基础实验理解
14、 (1).交流 (2).0.02 (3).1.225m/s (4).7.875m/s2
【解析】[1]电磁打点计时器使用低压交流电源；
[2]电源频率为50Hz，它每隔0.02s打一次点；
[3]相邻两个计数点之间还有4个点未画出，所以相邻计数点之间的时间间隔
T=0.1s
根据匀变速直线运动中间时刻点的速度等于该过程中的平均速度，得

[4]这辆小车的加速度

15、 (1). (2). (3).实验前木板右端垫得过高，平衡摩擦力过度 (4).随着F的增大不再满足沙桶质量远小于小车质量，即 (5).控制变量法
【解析】（1）[1][2]由题意可知，相邻计数点之间的时间间隔，根据匀变速直线运动的知识可知，A、C两点的过程中小车的平均速度即为B点的瞬时速度，即

由逐差公式可得：

（2）①[3]图中当时，．也就是说当绳子上没有拉力时，小车的加速度不为0，说明小车的摩擦力小于重力的分力，所以原因是实验前木板右端垫得过高，平衡摩擦力过度；
②[4]此图中直线发生弯曲的原因是随着F的增大不再满足沙桶质量远小于小车质量，即；
③[5] 在这个实验中采用的探究方法是控制变量法。

三．计算题(22分)
16、 (1) 不需要 (2) 0.1 (3) 28N (4)1.33N
【解析】(1) 由于A相对于B滑动，因此A受到的是滑动摩擦力，对B是否是匀速，不一定，只要B运动即可；
(2) 以A物体为研究对象，其受力分析，重力、支持力、B对A向右的滑动摩擦力、及弹簧秤的拉力；由于物体B被水平力拉出A稳定后弹簧测力计读数为4.00N，则
T=4N
因A处于静止状态，因此A受到的滑动摩擦力大小即为
f=4N
依据滑动摩擦力公式f=μN，则有AB间的动摩擦因数

(3) 对B受力分析

则物体A对B的压力
FN2=GA=40N
地面对A的支持力
FN2=GA+GB=60N
而AB间的滑动摩擦力
Ff1=4N
B受地面的摩擦力：
Ff2=μ2FN2=0.4×60=24N
由题意得水平拉力F最小值：
F=Ff1+Ff2=4N+24N=28N
(4) 缓慢拉动B，当A稳定时突然撤去F，整体研究，根据牛顿第二定律可知

隔离B物体

联立解得：

17、（1）24m/s （2）4.8s （3）153.6m
【解析】根据速度时间公式可得汽车到B点时的速度和减速时间，根据平均速度推论求出位移
【详解】（1）根据速度时间公式可得汽车到B点时的速度为：
（2）根据速度时间公式可得汽车减速运动持续的时间为：
（3）根据平均速度推论可得：
【点睛】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷