河南省鹤壁市浚县二中2025-2026学年物理高一第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析.doc

河南省鹤壁市浚县二中2025-2026学年物理高一第一学期期末教学质量检测模拟试题
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、如图所示，一同学轻松地将书顶在头上，他顶书时头顶受到的压力产生的直接原因是（ ）

A.书的形变 B.头的形变
C.书受到的重力 D.人受到的重力
2、下列与力有关的说法中正确的是
A.相互接触的物体间一定有弹力作用
B.细杆对物体的弹力总是沿着杆，并指向杆收缩的方向
C.书对桌面的压力就是书的重力
D.轻绳对物体的拉力是由轻绳的形变产生的，其方向指向轻绳收缩的方向
3、下列关于弹力和摩擦力的说法中正确的是
A.有摩擦力的接触面间必定有弹力，有弹力的接触面也一定有摩擦力
B.摩擦力的大小一定与物体所受的正压力大小成正比
C.轻杆的弹力方向可以不在杆所在的直线上
D.摩擦力的方向总是与运动方向相反，起阻碍物体运动的作用
4、一质点沿轴正方向做直线运动，通过坐标原点时开始计时，其图象如图所示，则下列说法正确的是

A.质点做匀加速直线运动
B.质点的初速度大小为
C.质点的加速度大小为
D.质点在第1 内的平均速度大小为
5、足球运动是一项校园传统体育项目，如图所示．某同学踢球时

A.脚对球的作用力大于球对脚的作用力
B.脚对球的作用力小于球对脚的作用力
C.脚对球的作用力与球对脚的作用力是一对作用力与反作用力
D.脚对球的作用力与球对脚的作用力是一对平衡力
6、以下描述了四个不同的运动过程，加速度最大的是（　　）
A.一架超音速飞机以500m/s的速度在天空沿直线匀速飞行了10s
B.一辆自行车以3m/s的速度从某一陡坡的顶端加速冲下，经过3s到达坡路底端时，速度变为12m/s
C.一只蜗牛由静止开始爬行，经过0.2s，获得了0.002m/s的速度
D.一列动车在离开车站加速行驶中，用了100s使速度由72km/h增加到144km/h
7、小娟、小明共提一桶水匀速前行，如图所示．已知两人手臂上的拉力大小相等且均为F ，两人手臂间的夹角为θ，水和水桶的总重力为G ，则（ ）

A.当θ＝0° 时，F＝
B.不论θ为何值，F＝
C.若θ＝120° ，则F＝G
D.在θ从0° 逐渐增大到150° 的过程中， F 越来越小
8、小球从空中自由下落，与水平地面相碰后弹到空中某一高度，其速度随时间变化的关系如图所示.取g=10 m/s2.则（）

A.小球下落的最大速度为5 m/s B.小球第一次反弹初速度的大小为5 m/s
C.小球能弹起的最大高度为0.45 m D.小球能弹起的最大高度为1.25 m
9、如图所示，两梯形木块A、B叠放在水平地面上，A、B之间的接触面倾斜，A的左侧靠在光滑的竖直墙面上。关于两木块的受力，下列说法正确的是（）

A.A、B之间一定存在摩擦力作用
B.木块A可能只受三个力作用
C.木块B可能没有受到地面的摩擦力
D.木块B受到地面的摩擦力作用方向向右
10、BRT已成为美丽海滨城市厦门的主要绿色交通工具之一。BRT为安检设备。图甲是其安检时传送带运行的示意图。水平传送带长为L，沿顺时针方向以恒定速率v0匀速转动，某乘客的行李（可视为质点）被上方挡板挡住不能运动，安检员撤去挡板排除故障，行李开始运动。则下列说法中可能正确的是

A.撤去挡板瞬间行李加速度为零
B.行李在运动过程中一直受到摩擦力的作用
C.行李在传送带上运动过程的平均速度为
D.行李在传送带上运行的时间为
11、在光滑水平面上有一个质量为m=1kg的小球，小球的一端与水平轻弹簧连接，另一端与不可伸长的轻绳相连，轻绳与竖直方向成45°角，如图所示．小球处于静止状态，且水平面对小球的弹力恰好为零，(取g=10m/s2)，则( )

A.此时弹簧的弹力大小为
B.剪断细绳的瞬间，小球加速度的大小为
C.剪断细绳的瞬间，小球加速度的大小为
D.剪断细绳的瞬间，小球受到的合力方向水平向左
12、一辆汽车从静止开始由甲地出发，沿平直公路开往乙地，汽车先做匀加速直线运动，接着做匀减速直线运动，开到乙地刚好停止，其速度图像如图所示，那么0～t0和t0～3t0两段时间内（　　　　）

A.位移大小之比为1∶2 B.加速度大小之比为3∶1
C.平均速度大小之比为1∶1 D.平均速度大小之比为2∶1
二．填空题(每小题6分，共18分)
13、利用如图（a）所示的实验装置做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验．将弹簧的上端与刻度尺的零刻线对齐，然后再弹簧下端挂上钩码，并逐个增加钩码个数，依次读出指针所指刻度尺的刻度值，数据列表如下（弹簧始终未超过弹性限度）：

1
2
3
4
5
6
7
钩码重量G/N
0
1.0
2.0
3.0
4.0
5.0
6.0
弹簧长度L/cm
18.00
18.99

21.02
22.00
23.02
24.00
弹簧的伸长量X/cm
0
0.99

3.02
4.00
5.02
6.00
(1)实验过程中当所挂钩码重量为2.0N时，刻度尺的读数如图a）所示，此时弹簧的伸长量为_________cm；

(2)根据所测得的数据，在坐标纸上建立F-X坐标系，如图（b）所示，现已推出其中的6组测量数据，请你将第3组数据用“x”描在坐标纸上，并画出F-X的关系图线____；
(3)由图像可知，该弹簧的劲度系数k=_______N/cm（结果保留3位有效数字）
14、在“探究加速度与力、质量关系”实验中，某同学使用了如图所示的装置，计时器打点频率为50Hz

（1）该同学要探究小车的加速度a和质量M的关系，应该保持______不变；若该同学要探究加速度a和拉力F的关系，应该保持______不变
（2）该同学通过数据的处理作出了aF图象，如图所示，则

①图中的直线不过原点的原因是______________
②图中的力F理论上指______，而实验中却用______表示．（选填字母符号）
A.砂和砂桶的重力
B.绳对小车的拉力
③此图中直线发生弯曲的原因是____________________________________
15、某同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上固定白纸，三根细线打一个结点O，其中两根绕过定滑轮A和B，三根细线挂上钩码，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数可知三根细线的拉力TOA、TOB、TOC，回答下列问题：

（1）改变钩码个数，实验能完成的是_________
A．钩码的个数 N1=N2=1，N3=2
B．钩码个数 N1=N3=3，N2=5
C．钩码的个数 N1=N2=N3=4
D．钩码的个数 N1=3，N2=4，N3=5
（2）在实验过程中，下面步骤正确且必要的是_________
A．量出OA、OB、OC三段细线的长度
B．用量角器量出三段细线之间的夹角
C．结点O的位置不能变
D．标记结点O的位置，并记录OA、OB、OC 三段细线的方向
(3）在作图时，你认为_________图是正确的（填“甲”或“乙”）
三．计算题(22分)
16、（12分）已知F1=12N，F2=16N．这两个力作用于一点，其夹角θ=90°，分别用作图法和计算法求出它们的合力F
17、（10分）如图所示，物体的质量为，两根轻绳AB和AC的一端连接于竖直墙上，，另一端系于物体上，在物体上另施加一个与水平线也成角的拉力，若要使两绳都能伸直，求拉力的大小范围.

参考答案

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、A
【解析】根据产生弹力需要的条件：一是接触，二是发生形变来解答此题
【详解】头顶受到的压力是由于书产生形变，对与之接触的头产生力的作用，故A正确，BCD错误．故选A
2、D
【解析】A．弹力的产生条件是直接接触并发生弹性形变,所以相互接触的物体间不一定有弹力作用.故A错误;
B．杆的弹力不一定沿着杆的方向,比如水平杆末端固定一小球,处于静止,则杆对小球的作用力是竖直向上,故B错误;
C．书对桌面的压力是因为重力引起挤压而形变,却不是重力,故C错误;
D．轻绳对物体的拉力是由绳的形变产生的,其方向指向轻绳收缩的方向,所以D选项是正确的;
故选D
3、C
【解析】有摩擦力的接触面间必定有弹力，有弹力的接触面不一定有摩擦力，还要看两接触面之间是否粗糙，是否有相对运动或运动趋势，选项A错误；滑动摩擦力的大小一定与物体所受的正压力大小成正比，选项B错误；轻杆的弹力方向可以在任意的方向，可以不在杆所在的直线上，选项C正确；摩擦力的方向总是与相对运动方向相反，起阻碍物体相对运动的作用，选项D错误；故选C.
4、A
【解析】ABC．假设质点匀加速直线运动，位移公式为
………(1)
由图象可求得
……….(2)
变形可得
……….(3)
比较(1)、(3)可知质点做匀加速直线运动，根据系数相等可得
质点的初速度

求得
故A正确，BC错误；
D．质点在第1s内的平均速度大小为

故D错误。
故选择A选项。
5、C
【解析】AB：同学踢球时，脚对球的作用力等于球对脚的作用力．故AB两项错误
CD：脚对球的作用力与球对脚的作用力是一对作用力与反作用力，故C项正确，D项错误
6、B
【解析】A．飞机为匀速运动，因此
B．自行车的加速度为

C．蜗牛的加速度为

D．先把72和144进行换算得到20和4，然后进行计算得到动车的加速度为

然后根据从大到小的顺序排列得出

由此可以得出自行车的加速度最大。故选择B。
7、AC
【解析】分析水桶的受力情况，分析平衡条件，求解小娟、小明的手臂受到的拉力大小与重力的关系．由于两人手臂均与竖直方向成θ角，根据对称性可知，两人对水桶的拉力大小相等，从而根据列式，即可求解
【详解】设小娟、小明的手臂对水桶的拉力大小为F，由题小娟、小明的手臂夹角成θ角，根据对称性可知，两人对水桶的拉力大小相等，则根据平衡条件得：

解得：
当θ=0°时，值最大，则F=
当θ为120°时，F=G，当θ越大时，则F越大
故选AC
【点睛】本题要根据对称性得出两人对水桶的拉力大小相等，再由竖直方向力平衡即可求出小娟、小明的手臂受到的拉力大小与重力的关系，是解题的关键
8、AC
【解析】由图可知，小球下落到0.5s时的速度最大，最大速度为5m/s；故A正确；由图象可知，小球第一次反弹后初速度的大小为3m/s，故B错误；由图象可知：前0.5s内物体自由下落，后0.3s物体反弹，根据v-t图象中速度图象与时间轴围成的面积表示位移可得小球弹起的高度为：h=×3×0.3=0.45m，故C正确，D错误.
9、BC
【解析】AB．由于A、B间接触面情况未知，若A、B接触面光滑，则A、B间没有摩擦力，此时A受重力、B对A的支持力和墙壁对A的弹力而平衡，选项A错误，B正确；
CD．木块B受推力F、A对B的压力，若压力向右的分力等于F，则地面对B没有摩擦力，选项C正确，D错误。
故选BC。
10、BC
【解析】A．撤去挡板瞬间，行李相对传送带向左运动，故行李受到传送带给的向右的摩擦力，加速度不为零，A不可能；
B．若行李向右运动过程中，行李加速过程的位移不小于传送带的长度，则行李在运动过程中一直受到摩擦力的作用，即存在这种可能，B可能；
C．若行李刚好运动到传送带的另一端时，速度刚好为，即整个过程中行李做匀加速直线运动，初速度为零，末速度为，故平均速度为，存在这种可能，C可能；
D．若行李一开始就随着传送带以做匀速直线运动，则运动时间为，但这种可能不会存在，故运动时间不可能为，D不可能。
让选可能的，故选BC。
11、CD
【解析】水平面对小球的弹力为零，小球在绳没有断时受到绳的拉力T、重力mg和弹簧的弹力F作用而处于平衡状态，如图所示：

由平衡条件得：竖直方向：Tcosθ=mg; 水平方向：Tsinθ=F，解得：F=mgtanθ=10N，则A错误；剪断轻绳后瞬间小球在竖直方向仍平衡，水平面支持力与重力平衡：N=mg，合力方向水平向左，由牛顿第二定律得：F=ma，解得：a=10m/s2 ，方向向左．所以B错误、CD正确；故选CD
【点睛】本题是瞬时问题，先分析剪断轻绳前小球的受力情况，再分析剪断轻绳瞬间的受力情况，再根据牛顿第二定律求解瞬间的加速度
12、AC
【解析】A．设物体的最大速度为v，根据v-t图象与坐标轴所围的“面积”大小等于位移，则得位移之比为
x1：x2=(vt0)：(v•2t0)=1：2
故A正确；
B．根据v-t图象斜率的绝对值等于加速度大小，则得加速度大小之比为
a1：a2==2：1
故B错误
CD．在0-t0时间内物体做匀加速直线运动，在t0-3t0间内物体做匀减速直线运动，由平均速度公式

得两段时间内的平均速度均为，故C正确，D错误。
故选AC。
【点睛】v-t图象的斜率即为物体运动的加速度，“面积”大小等于位移，掌握这点是解决此类题目的关键所在

二．填空题(每小题6分，共18分)
13、 ①.（1）20.0cm ②.（2）图见解析； ③.（3）100N/m
【解析】（1）根据刻度尺的最小分度，结合估读得出读数
（2）以纵轴表示弹簧的弹力，横轴表示弹簧的伸长量，描点作图．让尽量多的点落在直线上或分居直线两侧
（3）图象的斜率表示弹簧的劲度系数
【详解】（1）由图，刻度尺最小分度为1mm，由图可以知道，读数为：20.0cm；
（2）以横轴表示弹簧的弹力，纵横轴表示弹簧的伸长量，描点连线作图．让尽量多的点落在直线上或分居直线两侧．如图所示；

（3）根据图象，可求弹簧的劲度系数为：
【点睛】在描点连线时一定要注意让尽量多的点落在直线上或分居直线两侧．偏离太远的点可以直接舍去．图象的斜率代表了弹簧的劲度系数
14、 ①.拉力F； ②.小车的质量M； ③.平衡摩擦力过度； ④.B； ⑤.A； ⑥.砂和砂桶的质量M不是远小于车的质量M；
【解析】该实验是探究加速度与力、质量的三者关系，研究三者关系必须运用控制变量法．根据图线的形状结合实验原理分析图像不过原点和弯曲的原因
【详解】（1）该同学要探究小车的加速度a和质量M的关系，应该保持细线对车的拉力F不变；若该同学要探究加速度a和拉力F的关系，应该保持小车的质量M不变
（2）①图中当F=0时，a≠0．也就是说当绳子上没有拉力时，小车的加速度不为0，说明小车的摩擦力小于重力的分力，所以原因是实验前木板右端垫得过高，平衡摩擦力过度
②图中的力F理论上指绳对小车的拉力，故选B．而实验中却用砂和砂桶的重力表示，故选A
③从图象上可以看出：F从0开始增加，砂和砂桶的质量远小于车的质量，慢慢的砂和砂桶的重力在增加，那么在后面砂和砂桶的质量就没有远小于车的质量了，那么绳子的拉力与砂和砂桶的总重力就相差大．所以原因是砂和砂桶的质量没有远小于车的质量
15、 ①.A ②.D ③.乙
【解析】（1）[1]因为三个力平衡的条件是：任意两力之和大于等于第三力，任意两力之差小于等于第三力，所以此题中的四个都能平衡，但是由于实验装置中的三个力不能共线，故答案A不能完成实验
（2）[2]在拆下钩码和绳子前，最重要的一个步骤是：标记结点O的位置，并记录OA、OB、OC三段绳子的方向，以便画出平行四边形
（3）[3]图中的F3应该在竖直方向，所以乙正确

三．计算题(22分)
16、，方向与方向成
【解析】（1）根据力的三要素，取一定标度，运用平行四边形定则，即可作出两个力的合力；
（2）根据力的平行四边形定则，运用三角函数关系，即可求解
【详解】作图法：

则合力大小为F合=4N×5=20N，用量角器量得合力与F1夹角为530；
计算法：

合力大小为：，合力的方向为，与F1夹角为θ，则，解得θ=530
17、
【解析】对A球受力分析，受到拉力F，重力mg，两根细绳的拉力FB、FC，根据共点力平衡条件列方程，然后根据两根细线的拉力都要大于或等于零分析判断
【详解】作出物体A受力如图所示，

由平衡条件：
Fy=Fsinθ+F1sinθ-mg=0…①
Fx=Fcosθ-F2-F1cosθ=0…②
由①②式分别得：F=-F1…③
…④
要使两绳都能绷直，则有：
F1≥0…⑤
F2≥0…⑥
由③⑤式得F有最大值：Fmax=
由④⑥式得F有最小值：Fmin=
即.
【点睛】本题关键是对小球受力分析，列平衡方程，然后找出最大和最小两种临界情况讨论即可