2026届安徽省蚌埠田家炳中学、五中物理高一第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析.doc

2026届安徽省蚌埠田家炳中学、五中物理高一第一学期期末教学质量检测模拟试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、依据《深圳经济特区道路交通安全违法行为处罚条例》第十五条的规定，在高速公路或城市快速路上，驾驶人不按规定使用安全带的，处500元罚款，记2分。这是因为系好安全带可以（）
A.减小车的惯性
B.减小人的惯性
C.减小因车的惯性而造成的伤害
D.减小因人的惯性而造成的伤害
2、一辆汽车以10 m/s的速度沿平直的公路匀速前进，因故紧急刹车，加速度大小为0.2 m/s2,则刹车后汽车在1min内通过的位移为
A.240 m B.250 m
C.300 m D.360 m
3、物体从静止开始做直线运动，其s-t图像如图所示，下列说法正确的是（　　）

A.0 ~ t1内物体做匀加速直线运动 B.t1 ~ t2内物体做匀速直线运动
C.0 ~ t1内物体的速度比t2 ~ t3内的小 D.0 ~ t1内物体的速度比t2 ~ t3内的大
4、如图所示，两斜面体A、B叠放在水平地面上，连接斜面体A与天花板的轻弹簧沿竖直方向，两斜面体均处于静止状态．下列说法正确的是

A.斜面体A一定受两个力 B.斜面体A可能受三个力
C.斜面体B一定受四个力 D.斜面体B可能受五力
5、物体沿某方向做匀加速直线运动，某时刻速度为7.0m/s，经2.0s速度变为了11.0m/s，则物体在这2.0s内的位移大小为（）
A.10m B.12m
C.18m D.24m
6、一个做匀减速直线运动的物体，先后经过a、b两点时的速度大小分别是4v和v，所用时间为t，下列判断正确的是（　　）
A.物体的加速度大小为 B.经过ab中点时的速率是
C.在时刻的速率是 D.这段时间内的位移为
7、如图所示，两个截面半径均为r、质量均为m的半圆柱体A、B放在粗糙水平面上，A、B截面圆心间的距离为L。在A、B上放一个截面半径为r、质量为2m的光滑圆柱体C，A、B、C始终都处于静止状态。则（　　）

A.B对地面的压力大小为3mg
B.地面对A的作用力沿AC方向
C.L越小，A、C间的弹力越小
D.L越小，地面对A、B的摩擦力越小
8、如图所示，水平作用力F将一个物体压紧在竖直墙上静止不动，下列说法正确的是（）

A.作用力F跟墙面对物体的支持力是一对平衡力
B.物体对墙面的压力跟墙面对物体的支持力是一对作用力与反作用力
C.物体所受的重力与墙面对物体的摩擦力是一对平衡力
D.物体对墙面的摩擦力与物体受到的重力是一对作用力与反作用力
9、如图儿童在滑梯游戏时在滑板上匀速滑下，关于儿童在滑板上受力问题求解时，可以将滑梯抽象为一个斜面的模型，以正在匀速滑下的小孩为研究对象。小孩受到三个力的作用：重力G、斜面的支持力FN和滑动摩擦力f，利用平衡知识求解三个力的关系，你认为下列受力分析及力的分解或合成示意图中符合规范的有（　　）

A. B.
C. D.
10、某国际天文研究小组观测到了一组双星系统，它们绕二者连线上的某点做匀速圆周运动，双星系统中质量较小的星体能“吸食”质量较大的星体的表面物质，达到质量转移的目的．根据大爆炸宇宙学可知，双星间的距离在缓慢增大，假设星体的轨道近似为圆，则在该过程中(　　)
A.双星做圆周运动的角速度不断减小
B.双星做圆周运动的角速度不断增大
C.质量较大的星体做圆周运动的轨道半径减小
D.质量较大的星体做圆周运动的轨道半径增大
11、甲、乙两质点在同一直线上运动，它们的图象如图所示，由图象可知　　

A.在时刻，甲和乙的速度相同
B.在时刻，甲和乙的速度大小相同，方向相反
C.在时刻，甲和乙的速度方向相同加速度方向相反
D.在时刻，甲和乙的速度不相同，加速度方向相同
12、如图所示，倾斜传送带以速度顺时针匀速运动，时刻小物体从底端以速度冲上传送带，时刻离开传送带。下列描述小物体的速度随时间变化的图像可能正确的是（）

A. B.
C. D.
二．填空题(每小题6分，共18分)
13、为测量铁与某种木材之间的滑动摩擦因数μ，某同学采用如图所示的装置，将用这种木材制成的长木板的一端垫高在用相同木材制成的水平桌面上组成一个斜面，让小铁块(可视为质点)从斜面顶端无初速下滑到水平桌面上继续滑行一段距离停下，不考虑铁块与桌面的碰撞，该同学只用刻度尺测出了斜面的高度h，木板长度L，铁块的水平位移x三个物理量。

(1)以上三个物理量不必要测量的是_____(用物理量符号表示)；

(2)由于木板长度一定，该同学多次改变h并测出相应的x值，作出x—h图如上，则由图可知铁|块与这种木材的滑动摩擦因数为μ=___。(保留两位有效数字)
14、一长l=0.8m的轻绳一端固定在O点,另一端连接一质量m=0.1kg的小球,悬点O距离水平地面的高度H=1m。开始时小球处于A点,此时轻绳拉直处于水平方向上,如图所示。让小球从静止释放,当小球运动到B点时速度vB=4m/s,轻绳恰好断裂。重力加速度g取10m/s2。求:
(1)当小球运动到B点时的绳子拉力大小。
(2)绳断裂后球从B点抛出并落在水平地面的C点,求C点与B点之间的水平距离。

15、如图是“验证力的合成的平行四边形定则”实验示意图．将橡皮条的一端固定于A点，图甲表示在两个拉力F1、F2的共同作用下，将橡皮条的结点拉长到O点；图乙表示准备用一个拉力F拉橡皮条，图丙是在白纸上根据实验结果画出的力的合成图示

(1)有关此实验，下列叙述正确的是________(填正确答案标号)
A．在进行图甲的实验操作时，F1、F2的夹角越大越好
B．在进行图乙的实验操作时，必须将橡皮条的结点拉到O点
C．拉力的方向应与纸面平行，弹簧及钩子不与弹簧测力计的外壳及纸面接触，产生摩擦
D．在进行图甲的实验操作时，F1、F2的夹角越小越好
(2)图丙中F′是以F1、F2为邻边构成的平行四边形的对角线，一定沿AO方向的是________(填F或者F′)
三．计算题(22分)
16、（12分）2022年冬季奥运会将在北京举办．如图所示，滑雪训练平台高h＝5m，一运动员以初速度v0从平台边缘水平飞出后做平抛运动，着地点距平台边缘水平距离x＝10m．重力加速度取g＝10m/s2．求运动员

(1)飞行时间t
(2)初速度v0大小
(3)着地时速度方向与水平方向间的夹角
17、（10分）在“探究弹簧的弹力与伸长量之间关系”的实验中，所用装置如图甲所示，将轻弹簧的一端固定，另一端与力传感器连接，其伸长量通过刻度尺测得，某同学的实验数据列于下表中：

①以x为横坐标，F为纵坐标，在图乙的坐标纸上描绘出能正确反映这一弹簧的弹力与伸长量之间关系的图线为___
②由图线求得这一弹簧的劲度系数为___N/m．（结果保留三位有效数字）

参考答案

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、D
【解析】AB.物体的惯性只与物体的质量有关，故AB错误；
CD.系好安全带，是为了减少因人的惯性而造成的伤害，故C项错误，D项正确。
2、B

【解析】汽车速度减为零的时间为：，则1min内通过的位移等于50s内的位移为：，故B正确，A、C、D错误
3、C
【解析】AB．位移时间图像的斜率表示该时刻的速度，根据图像可知，0~t1内物体做匀速直线运动，t1~t2内物体的速度保持为零，处于静止状态。故AB错误；
CD．图线的斜率绝对值表示速度的大小，斜率绝对值越大，速度越大，则0~t1内物体的速度大小比t2~t3内的小，故C正确，D错误；
故选C。
4、B
【解析】AB．若弹簧弹力为零，对斜面体A进行受力分析可知，斜面体A受重力、斜面体B对斜面体A的支持力和摩擦力，处于平衡状态，斜面体A受三个力作用，故A错误，B正确；
C．物体A处于平衡状态，也可能只受弹簧的拉力和重力，此时斜面体A、B之间没有相互挤压，不存在摩擦力，斜面体A只受两个力，斜面体B也只收两个力，故C错误；
D．对斜面体A、B整体分析，不论弹簧弹力有无，只受竖直方向的外力，斜面体B与地面之间不会存在摩擦力，斜面体B可能只收两个力或四个力，不可能受五个力，故D错误
5、C
【解析】根据匀变速直线运动的平均速度推论，即可求出物体在2s内的位移
【详解】物体做匀加速直线运动，根据平均速度的推论知，2s内物体位移

故C正确，ABD错误。
故选C
6、D
【解析】根据速度时间公式求出物体的加速度，根据匀变速直线运动的推论求解中间位置的速度根据平均速度的推论求出中间时刻的瞬时速度，根据平均速度求解这段时间内的位移
【详解】物体的加速度大小为：，故A错误；中点的速率为，B错误；在时刻的速率为：，C错误；t时间内的位移大小，故D正确．故选D.
7、CD
【解析】AB．对ABC的整体而言
2FN=3mg
所以A、B对地面的压力分别为

方向垂直地面竖直向上，故AB错误；
CD．设A对C支持力方向与地面的夹角为，则对物体C有

对A分析有

其中
由几何关系可得

所以L越小，越大，则、越大，A、C间的弹力越小、地面对A、B的摩擦力越小，故CD正确。
故选CD。
8、ABC
【解析】AC.对物体受力分析，物体受重力、作用力F、墙面对物体的支持力、墙面对物体的摩擦力，物体处于平衡状态，则作用力F跟墙面对物体的支持力是一对平衡力，物体所受的重力与墙面对物体的摩擦力是一对平衡力，故AC两项正确；
B.据作用力与反作用力的概念知，物体对墙面的压力跟墙面对物体的支持力是一对作用力与反作用力，故B项正确；
D.物体受到的重力竖直向下，物体对墙面的摩擦力竖直向下，则物体对墙面的摩擦力与物体受到的重力不是一对作用力与反作用力，故D项错误。
9、BC
【解析】A、B．图中重力G在x方向上的分力所表示的箭头应当恰好指在G做x轴的垂线与x轴的交点处，故A错误，B正确；
C、D．由于小孩正在匀速下滑，因此合外力为0。由于向下的力只有G，因此和的合力应当与G位于同一直线上即竖直向上，故C正确，D错误。
故选择BC。
10、AD
【解析】根据双星的运动的角速度向心力大小相等有：，，联立可得：，，所以A、D正确；B、C错误
考点：本题考查天体运动
11、AC
【解析】AB．在t1时刻，两者图线相交，即两者速度大小和方向都相等，A正确B错误；
CD．图线的斜率表示加速度，斜率的正负表示加速度的正负，所以在在t2时刻加速度方向相反，速度的正负表示运动方向，所以在t2时刻两者的速度方向相同，C正确D错误；
故选AC。
12、ABD
【解析】若且物体与传送带间动摩擦因数，即加速度沿传送带向上，则物体传送带向上做匀加速运动至速度为后做匀速向上运动；
若且物体与传送带间的动摩擦因数，则物体沿传送带向上做匀减速运动至速度为0，后沿传送带向下做匀加速运动；
若且物体与传送带间的动摩擦因数，则物体沿传送带向上做匀减速运动至速度为后向上做匀速运动；
若且物体与传送带间的动摩擦因数，则物体沿传送带向上做匀减速运动，加速度为

至速度为后加速度变为

向上减速运动至速度为零后开始向下做匀加速运动，加速度为

直至离开传送带。
选项C错误，ABD正确。
故选ABD。

二．填空题(每小题6分，共18分)
13、 ①.L ②.0.50
【解析】小铁块从斜面顶端无初速下滑到水平桌面上继续滑行一段距离停下,再这一段对小铁块应用动能定理得：，和L没有关系，所以不需要测L．根据图象得到斜率为，所以
【点睛】根据动能定理再结合图象即可得出
14、（1）3N （2）0.8m
【解析】考查竖直面内的圆周运动和平抛运动。
详解】（1）小球运动到B点时速度vB=4m/s，则

解得绳子拉力大小
（2）绳断裂后球从B点做平抛运动，竖直方向：

解得运动时间
水平方向：

解得C点与B点之间的水平距离
15、 ①.BC; ②.F;
【解析】（1）在实验过程中，需要根据力的大小和方向做平行四边形，该实验采用了“等效替代”方法，要求两次拉橡皮筋时橡皮筋的伸长量大小和方向相同，对于两分力的夹角没有定性要求，只要便于减小误差即可．为了使所测量的力更准确，拉力的方向应与纸面平行，弹簧秤的外壳不能与纸面接触，以免产生摩擦，影响拉力大小；
（2）力的合成遵循平行四边形定则，理论值是根据平行四边形定则作出的，实际值是用一根弹簧量出来的，故实际值一定沿OA方向
【详解】(1)AD、在进行“验证力的合成的平行四边形定则”实验时，F1、F2的夹角适当，并非越大越好，也并非越小越好，故A错误，D错误；
B.该实验采用了“等效替代”方法，要求两次拉橡皮筋时橡皮筋的伸长量大小和方向相同，因此要求橡皮条的结点拉到O点，故B正确；
C.为了使所测量的力更准确，拉力的方向应与纸面平行，弹簧秤的外壳不能与纸面接触，以免产生摩擦，影响拉力大小，故C正确；
故选BC
(2)以表示F1、F2的有向线段为邻边画平行四边形，以F1、F2交点为起点的对角线用表示，故是理论值；用一个弹簧拉橡皮筋时的值为实验值，其方向一定与OA共线，由于误差的存在，理论值与实验值并非完全重合，有一定的夹角，故该题中一定沿AO方向的是F.
故答案为(1)BC；(2)F.

三．计算题(22分)
16、（1）1s（2）10m/s（3）45°
【解析】（1）由竖直方向做自由落体运动，根据h＝gt2
可得时间为：
（2）运动员水平做匀速直线运动，则可得初速度大小：
（3）运动员落地时，在竖直方向分速度为：
vy=gt=10×1m/s=10m/s
则有：
得：θ=45°
17、 ①. ②.75.0
【解析】[1]描细点，连接各点构成平滑直线，如图所示：

[2]根据图象，该直线为过原点的一条倾斜直线，即弹力与伸长量成正比，图象的斜率表示弹簧的劲度系数，