陕西省西北大学附属中学2025年物理高一第一学期期末联考模拟试题含解析.doc

陕西省西北大学附属中学2025年物理高一第一学期期末联考模拟试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、如图所示，质量为m的物体置于倾角为θ的固定斜面上，物体与斜面之间的动摩擦因数为μ，用水平推力F作用于物体上，能使物体保持静止，重力加速度为g，则下列说法正确的是

A.摩擦力一定沿斜面向上
B.摩擦力一定沿斜面向下
C.摩擦力的大小不可能为0
D.摩擦力的大小可能为
2、如图所示,为伽利略设计的斜面实验．伽利略理想实验是将可靠的事实和理论思维结合起来，能更深刻地反映自然规律．下面给出了伽利略斜面实验的四个事件：
①减小斜面BC的倾角（图中BC′），小球将通过较长的路程，仍能到达原来的高度
②由静止释放小球，小球沿斜面AB滚下，滚上另一斜面BC，高度几乎与原来相同
③如果没有摩擦，小球将上升到原来的高度
④继续减小BC的倾角，最终使它水平，小球将沿水平面以恒定速度一直运动下去
对事件性质的判断及排序，正确的是( )

A.事实②→推论①→事实③→推论④
B.事实①→推论②→事实③→推论④
C.事实②→推论①→推论④→推论③
D事实②→推论③→推论①→推论④
3、两个物体A和B，质量分别为M和m，用跨过定滑轮的轻绳相连，A静止于水平地面上，如图所示，不计摩擦，则A对绳的作用力的大小与地面对A的作用力的大小分别为（ ）

A.mg，Mg B.mg，（M﹣m）g
C.（M﹣m）g，Mg D.（M+m）g，（M﹣m）g
4、、、是作用于同一物体上的三个共点力，已知，下列矢量图中这三个力的合力最大的是（ ）
A. B.
C. D.
5、如图，在光滑水平桌面上有一物体A，通过绳子与物体B相连，设绳子的质量以及绳子与定滑轮之间的摩擦力都可以忽略不计，绳子不可伸长，如果mB=3mA，则绳子对物体A的拉力大小为 ( )

A.mAg B.3/4 mAg
C.mAg D.1/4 mAg
6、关于弹力的方向，下列说法中正确的是（　）
A.细硬直杆对物体的弹力方向一定沿杆的方向
B.物体对支持面的压力方向一定竖直向下
C.绳子拉物体时产生的弹力方向一定沿绳子的方向
D.支持面对物体的支持力的方向一定竖直向上
7、如图，一粗糙斜面始终保持静止在地面上，斜面顶端装有一光滑定滑轮。一细绳跨过滑轮，其一端悬挂物块N。另一端与斜面上的物块M相连，系统处于静止状态。现用水平向左的拉力缓慢拉动N，直至悬挂N的细绳与竖直方向成。已知M始终保持静止，则在此过程中

A.地面对斜面体的摩擦力始终向右
B.M所受细绳的拉力大小一定一直增加

C.M所受斜面的摩擦力大小一定一直增加
D.M所受斜面的摩擦力大小一定先减小后增加
8、车厢顶部固定一滑轮，在跨过定滑轮绳子两端各系一个物体，质量分别为m1、m2，且m2＞m1，m2静止在车厢底板上，当车厢向右运动时，m1、m2与车厢保持相对静止，系m1的那段绳子与竖直方向夹角为θ，如图所示，绳子的质量、滑轮与绳子的摩擦忽略不计，下列说法正确的是（　　）

A.车厢的加速度为
B.车厢底板对的支持力为
C.绳子中的张力大小为
D.车厢底板对的摩擦力为
9、如图所示是做直线运动的甲、乙两物体的x—t图象，由图象可知（）

A.乙开始运动时，两物体相距 20m
B.在 0 ~ 10s 这段时间内，物体间的距离逐渐变大
C.在10 ~25s 这段时间内物体间的距离逐渐变小
D.两物体在10s 时相距最远，在 25s 时相遇
10、关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是（　　）
A.速度变化越大，加速度就越大 B.速度变化越快，加速度就越大
C.加速度不变，速度可能变小 D.加速度减小，速度一定不会增大
11、 “严禁超载，严禁超速，严禁疲劳驾驶”是预防车祸的有效办法.下列说法正确的是
A.汽车超速会增大汽车的惯性 B.汽车超载会增大汽车的惯性
C.疲劳驾驶会缩短司机的反应时间 D.疲劳驾驶会延长司机的反应时间
12、如图所示，质量为1kg的物体与地面间的动摩擦因数，从开始以初速度沿水平地面向右滑行，同时受到一个水平向左的恒力F的作用，取向右为正方向，该物体受到的摩擦力为随时间变化的图像可能正确的是下列图中的（　　）

A. B.
C. D.
二．填空题(每小题6分，共18分)
13、如图所示,楔形物体倾角为30°，放在水平地面上，轻质硬杆下端带有轻滑轮。上端顶有重1000N的物体，硬杆只能沿滑槽上下滑动，不计一切擦，g=10m/s2，
(1)若楔形物体重2000N，系统静止时地面对斜面的支持力多大?
(2)求作用于楔形物体上的水平推力至少多大才能将重物顶起?
(3)当轻杆连同上端重物以2m/s2加速上升时，楔形物体对滑轮的作用力多大?

14、为了用弹簧测力计测定两木块A和B间的动摩擦因数，某同学设计了如图所示的实验方案．用水平力F向右拉木板B，使其向右运动，弹簧测力计示数的放大情况如图所示，则弹簧测力计示数为_________N，已知木块A质量为＝650g，当地重力加速度为g＝9.8，则A、B间的动摩擦因数μ＝_________（计算结果取2位有效数字）.

15、某物体以4m/s2做初速度为零的匀加速直线运动，请在如图坐标中画出物体运动的v-t图象

三．计算题(22分)
16、（12分）用同种材料制成倾角为30°斜面和长水平面，斜面长2.4 m且固定，一小物块从斜面顶端以沿斜面向下的初速度v0开始自由下滑，当v0＝2 m/s时，经过0.8 s后小物块停在斜面上．如图甲所示，多次改变v0的大小，记录下小物块开始运动到最终停下的时间t，作出t－v0图象，如图乙所示，求：

(1)小物块与该种材料间的动摩擦因数为多少？
(2)某同学认为，若小物块初速度为4 m/s，则根据图像中t与v0成正比推导，可知小物块运动时间为1.6 s．以上说法是否正确？若不正确，说明理由并解出你认为正确的结果
17、（10分）如图所示，在光滑水平面上，一辆质量M=2kg、长度L = 9.6m、上表面粗糙的平板车紧靠着被固定的斜面体ABC，斜面体斜边AC长s = 9m、倾角．现将质量m=lkg的小木块从斜面顶端A处由静止释放，小木块滑到C点后立即速度大小不变地水平冲上平板车．已知平板车上表面与C点等高，小木块与斜面、平板车上表面的动摩擦系数分别为=0.5、= 0.2,sin37°= 0.6 ,cos37 = 0.8，g 取 10m/s2，求：

(1)小木块滑到C点时的速度大小？
(2)试判断小木块能否从平板车右侧滑出，若不能滑出，请求出最终小木块会停在距离车右端多远？若能滑出，请求出小木块在平板车上运动的时间？
参考答案

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、D
【解析】假设摩擦力的方向沿斜面向下，则物体的受力分析如图所示：

沿斜面方向和垂直于斜面方向进行正交分解得：

当时，，摩擦力大小，摩擦力方向沿斜面向下；
当时，，摩擦力大小为，摩擦力方向沿斜面向上；
当时，；
综上所述，ABC错误，D正确；
故选D。
2、D
【解析】先是根据事实：由静止释放小球，小球沿斜面AB滚下，滚上另一斜面BC，高度几乎与原来相同，推出：如果没有摩擦，小球将上升到原来的高度，根据这个推论，在进一步推出：减小斜面BC的倾角（图中BC′），小球将通过较长的路程，仍能到达原来的高度，最后得出继续减小BC的倾角最终使它水平，小球将沿水平面以恒定速度一直运动下去，即力不是维持物体运动的原因；
A．事实②→推论①→事实③→推论④，与结论不相符，A错误；
B．事实①→推论②→事实③→推论④，与结论不相符，B错误；
C．事实②→推论①→推论④→推论③，与结论不相符，C错误；
D．事实②→推论③→推论①→推论④，与结论相符，D正确。
故选D。
3、B
【解析】解：以B为研究对象，根据平衡条件绳子的拉力F=mg
再以A为研究对象，得到F+FN=Mg，得到FN=Mg﹣F=（M﹣m）g，故B正确；
故选B
【点评】本题采用的是隔离法．当物体处于平衡状态时，采用隔离都可以求解．当几个物体都处于平衡状态时，也可以采用整体法
4、A
【解析】根据平行四边形定则或三角形定则分别求出三个力的合力大小，然后进行比较
【详解】根据平行四边形定则或三角形定则，A中三个力的合力大小为，B中三个力的合力为0；C中三力合力为；D中三力合力也为．，故A满足题意
故本题选A
【点睛】平行四边形法则是矢量的合成发展，要熟练掌握，正确应用，在平时训练中不断加强练习
5、B
【解析】本题考查受力分析以及共点力的平衡条件应用，要注意明确整体法与隔离法的正确应用
【详解】B连在一起，加速度相同；对整体分析可知整体沿绳方向只受B的拉力，则由牛顿第二定律可知，加速度为： ，选取A为研究的对象．水平方向A只受到绳子的拉力，所以绳子的拉力： ,故B正确；ACD错误
故选B
【点睛】规律总结：
①整体法：以几个物体构成的整个系统为研究对象进行求解．在许多问题中用整体法比较方便，但整体法不能求解系统的内力
②隔离法：从系统中选取一部分（其中的一个物体或两个物体组成的整体，少于系统内物体的总个数）进行分析．隔离法的原则是选取受力个数最少部分的来分析
③通常在分析外力对系统作用时，用整体法；在分析系统内各物体之间的相互作用时，用隔离法．有时在解答一个问题时要多次选取研究对象，需要整体法与隔离法交叉使用
6、C
【解析】细硬直杆对物体的弹力方向不一定沿杆的方向，可以沿任意方向，选项A错误；物体对支持面的压力方向垂直支持面向下，选项B错误；绳子拉物体时产生的弹力方向一定沿绳子的方向，选项C正确；支持面对物体的支持力的方向一定垂直支持面向上，选项D错误；故选C.
7、AB
【解析】A.以整体为对象，整体一直受到向左的拉力，故地面对斜面体的摩擦力向右，A正确；
B.以N为对象，设绳与竖直方向的夹角为，则绳中的拉力为

由于角变大，故绳中的拉力一定变大，故B正确；
CD.对M分析可知，其受到重力，支持力，绳的拉力和摩擦力，但是无法确定其所受摩擦力的方向，若M受到的摩擦力方向沿斜面向上，当拉力增大时，摩擦力先减小后增大，若M受到的摩擦力方向沿斜面向下，当拉力增大时，摩擦力增大，故C、D均错误；
故选AB。
8、ACD
【解析】A、物体m1与车厢具有相同的加速度，对物体m1分析，受重力和拉力，根据合成法知，F合=m1gtanθ，拉力．物体m1的加速度，所以车厢的加速度为gtanθ．故A，C正确
C、物体m2加速度为gtanθ，对物体m2受力分析，受重力、支持力、拉力和摩擦力，支持力，f=m2a=m2gtanθ．故B错误、D正确
9、BCD
【解析】位移时间图像表示物体的位置随时间的变化，图像上的任意一点表示该时刻的位置，图像的斜率表示该时刻的速度，斜率的正负表示速度的方向。
【详解】A．在t=0时刻，甲、乙车相距20m，当甲运动了10s后，乙才开始运动，由图像可知，当乙开始运动时，两物体距离大于20m；故A错误。
B．在0~ 10s这段时间内，乙在零位置保持静止，甲从20m处逐渐向远离零位置的方向运动，故两物体距离逐渐变大；故B正确。
C．位移时间图像的斜率表示瞬时速度，10~ 25s这段时间内，乙图像的斜率大于甲的斜率，则乙物体速度大于甲物体的速度，则乙物体追击甲物体的距离在逐渐变小；故C正确。
D．位移时间图像的纵坐标表示位置，纵坐标之差表示两物体的距离，则由图可得两物体的距离逐渐减小到零，即甲乙两物体在t= 10s时相距最远，在t=25s时相遇；故D正确。
故选:BCD。
【点睛】x—t图像中，图像上的任意一点表示该时刻的位置，图像的斜率表示该时刻的速度，斜率的正负表示速度的方向。
10、BC
【解析】明确加速度和速度的定义，知道加速度等于单位时间内的速度变化量，反映速度变化快慢的物理量.
【详解】A．物体的速度变化越大，速度变化不一定快，加速度不一定大，故A错误
B．根据知，速度变化量越快，加速度变越大，故B正确；
C．加速度不变时，如果加速度和速度方向相反时，速度变小，故C正确；
D．加速度减小时，如果加速度和速度方向相同，则速度可以增大，故D错误.
故选BC.
【点睛】解决本题的关键知道加速度的物理意义，知道加速度的大小与速度大小、速度变化量的大小无关.
11、BD
【解析】物体惯性是物体固有的属性．一切物体均有保持匀速运动或静止状态，除非有外力迫使它改变这种状态．量度物体惯性大小的物理量是它们的质量.
【详解】A．“严禁超速”是为了在紧急情况下减小制动时间，由于汽车的质量不变，所以汽车的惯性仍不变，故A错误；
B．“严禁超载”是禁止质量变大，是为了减小汽车的惯性，故B正确；
CD．疲劳驾驶会增加司机的反应时间，故C错误；D正确
故选BD.
【点睛】从惯性的角度认识物体的质量，同时体现力与惯性的不同.
12、AB
【解析】详解】开始物体受到水平向左滑动摩擦力：

物体速度减为0；若外力，若F=1N，则物体静止，物体受到水平向右静摩擦力且f=1N，则图A可能正确；若外力，则物体向左滑动，滑动摩擦力向右，物体受到水平向右滑动摩擦力为2N，则图B可能正确；
故选AB。

二．填空题(每小题6分，共18分)
13、 (1) 3000N；(2) ；(3)
【解析】(1)视楔形物体、轻质硬杆和物体为整体，在竖直方向受重力和支持力，根据平衡条件则有：

即系统静止时地面对斜面的支持力3000N
(2)设斜面对滑轮的作用力大小为，对硬杆进行受力分析，由受力平衡可得：

解得斜面对滑轮的作用力的大小为：

故由作用力和反作用力等大反向可得：滑轮对楔形物体作用力垂直斜面向下，大小为；楔形物体受滑轮对楔形物体垂直斜面向下的作用力、重力、地面支持力和水平推力作用，故由受力平衡可得：

(3) 以轻质硬杆为对象，根据牛顿第二定律则有：

解得：

即楔形物体对滑轮的作用力
14、 ①.3.80 ②.0.60
【解析】弹簧测力计估读到0.01N得到拉力；借助二力平衡求出滑动摩擦力从而得到动摩擦因数.
【详解】弹簧测力计最小刻度为 0.1N，读数时须估读到下一位，示数为3.80N；对A受力分析可知A相对B向左从而受向右的滑动摩擦力，而A相对地面静止，由二力平衡有，解得：.
【点睛】用弹簧测力计拉住木块，读出弹簧测力计的示数，即可求出两张纸间的滑动摩擦力，木板的运动状态不受限制，木板可以做匀速运动，也可做变速运动明确A相对于接触的B向左运动而受滑动摩擦力，而A相对于地面静止.
15、
【解析】物体做初速度为零的匀加速直线运动，根据v=at求出1s末的速度，利用描点法作图即可
【详解】由题意可知，v0=0m/s，a=4m/s2
则1s末的速度为v=at=1×4m/s=4m/s
利用描点作图如图所示：

【点睛】本题关键抓住初速度为零，一定过原点，再根据v=at找到任意一点，两点确定一条直线即可做出速度时间图象

三．计算题(22分)
16、（1） （2）见解析
【解析】（1）　　　　　　（1分）得　　　（1分）
（2）不正确．因为随着初速度增大，小物块会滑到水平面，规律将不再符合图象中正比关系；v0=4m/s时，若保持匀减速下滑，则经过，已滑到水平面　（1分）
物体在斜面上运动，设刚进入水平面时速度v1：，（１分）　　
，（１分）
得v1=2m/s，　t1=0.8s　（１分）　
水平面上=0.23s　　　　　　　（1分）
总时间t1+t2=1.03s　　　（1分）
本题考查力与运动的关系，在物块下滑过程中，由重力沿斜面向下的分力和摩擦力提供加速度，受力分析后可求得加速度表达式，根据匀变速直线运动末速度大小可求得加速度，联立即可
17、（1）6m/s（2）不会滑出，停在距车右端3.6m
【解析】（1）木块在斜面上做匀加速直线运动，根据牛顿第二定律可得：mgsin37°-f=ma
其中：f=μ1mgcos37°
解得a=2m/s2，
根据速度位移关系可得v2=2as
解得v=6m/s；
（2）木块滑上车后做匀减速运动，根据牛顿第二定律可得：μ2mg=ma1
解得：a1=2m/s2
车做匀加速直线运动，根据牛顿第二定律可得：μ2mg=Ma2
解得a2=1m/s2，
经过t时间二者的速度相等，则：v-a1t=a2t
解得t=2s
t时间木块的位移x1=vt-a1t2
t时间小车的位移x2=a2t2
则△x=x1-x2=6m
由于△x=8m＜L，所以木块没有滑出，且木块距离车右端距离d=L-△x=3.6m