鹤壁市重点中学2025年高一上物理期末质量检测模拟试题含解析.doc

鹤壁市重点中学2025年高一上物理期末质量检测模拟试题
注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、一辆沿直线运动汽车刹车过程，位移和时间的关系满足方程，则下列说法正确的是
A.汽车刹车时的初速度为20m/s，加速度大小为 B.汽车向前运动50m后停止运动
C.时，汽车的速度大小为 D.汽车运动最后1s内的位移大小等于1m
2、如图为一种“滚轮--平盘无级变速器”的示意图，它由固定在主动轴上的平盘和可随从动轴移动的圆柱形滚轮组成，由于摩擦的作用，当平盘转动时，滚轮就会跟随转动，如果认为滚轮不会打滑，那么主动轴的转速，从动轴的转速，滚轮半径以及滚轮中心距离主动轴轴线的距离之间的关系是

A. B.
C. D.
3、做自由落体运动的甲乙两物体所受的重力之比为 2：1，
下落高度之比为 1：2，则（ ）
A.下落过程中的加速度之比为 2：1
B.下落时间之比为 1：2
C.落地速度之比为1：
D.若甲乙同时下落，在甲落地前，两者间的距离越来越近
4、下列说法中正确的是（　）
A.质点、光滑表面都是理想化模型
B.主张“力是维持物体运动的原因”观点的物理学家是伽俐略
C.牛顿第一定律、牛顿第二定律和牛顿第三定律都可以通过实验来验证
D.千克、米、牛顿都是国际单位制中的基本单位
5、为测定木块和竖直墙壁之间的动摩擦因数,某同学设计了一个如图所示实验，用一根轻弹簧将木块压在墙上同时在木块下方有一个拉力F2作用。木块与弹簧整体恰好匀速向下运动，现分别测出了弹簧的弹力F1，拉力F2和木块的重力G，则动摩擦因数应等于( )

A. B.
C. D.
6、已知两个力的合力为20 N，则这两个力的大小不可能是(　　)
A.18 N、18 N B.10 N、20 N
C.8 N、7 N D.20 N、28 N
7、如图所示，质量的物块（视为质点）放在质量的木板的右端，木板长。开始木板静止放在水平地面上，物块与木板及木板与水平地面间的动摩擦因数均为。现对木板施加一水平向右的恒力，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，不计空气阻力，。则物块在木板上运动的过程中，下列说法中正确的是（）

A.物块与木板以相同的加速度做匀加速运动
B.木板的加速度大小为
C.物块的最大速度大小为2m/s
D.物块到达木板左端时木板前进的位移大小为
8如图所示，水平地面上有一质量m=20kg的箱子，木箱与地面间的动摩擦因数μ=0.2．一个小朋友用F=30N的水平推力推箱子，箱子仍然保持静止。则下列说法正确的是（　　）

A.木箱对地面的压力是由于地面发生形变而产生的
B.地面对木箱的作用力的方向是竖直向上
C.木箱受到地面的摩擦力大小为30N
D.木箱受到的合力的大小为0
9、平抛物体的初速度为，当水平方向分位移与竖直方向分位移相等时( )
A.运动的时间
B.瞬时速率
C.水平分速度与竖直分速度大小相等
D.位移大小等于
10、一位同学乘坐电梯从六楼下到一楼的过程中，其v-t图象如图所示。下列说法正确的是（　　）

A.前2s内该同学处于超重状态
B.最后1s内该同学的加速度是前2s内的2倍
C.该同学在10s内的平均速度是1m/s
D.该同学在10s内通过的位移是17m
11、如图所示，A、B、C三个物体静止叠放在水平桌面上，物体A质量为2m，B和C的质量都是m，A、B间的动摩擦因数为μ，B、C间的动摩擦因数为，B和地面间的动摩擦因数为。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g。现对A施加一水平向右的拉力F，则下列判断正确的是（　　）

A.若A、B、C三个物体始终相对静止，则力F不能超过
B.当力F=μmg时，A、B间的摩擦力为
C.无论力F为何值，B的加速度不会超过
D当力时，B相对A滑动
12、在利用打点计时器和小车来做“验证牛顿运动定律”的实验时，下列说法中正确的是　　
A.平衡摩擦力时，应将砝码及盘内砝码通过定滑轮拴在小车上
B.连接砝码盘和小车的细绳应跟长木板保持平行
C.平衡摩擦力后，长木板的位置不能移动
D.小车释放前应靠近打点计时器，且应先接通电源再释放小车
二．填空题(每小题6分，共18分)
13、如图为“验证力的平行四边形定则”实验，三个细线套L1、L2、L3共系于一个结点，另一端分别系于轻质弹簧测力计A、B和重物M上，A挂于固定点P。手持B拉动细线，使结点静止于O点。

①某次实验中A的指针位置如图所示，其读数为___N；
②实验时要在贴于竖直木板的白纸上，记录____________、____________、和L1、L2、L3的方向及M的重力。
③下列实验要求中必要的是_________(填选项的字母代号)；（多选）
A．弹簧测力计需要在实验前进行校零
B．细线套方向应与木板平面平行
C．需要用托盘天平测量重物M的质量
D．弹簧测力计B始终保持水平
14、在做"研究平抛运动"的实验时，让小球多次从同一高度释放沿同一轨道运动，通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹。如图所示，在方格纸上画出小球做平抛运动的轨迹以后，又在轨迹上取a、b、c、d四个点（轨迹已擦去）。已知方格纸的边长。请你根据方格纸上的信息，通过分析计算完成下面几个问题：

(1)小球平抛运动的初速度__________m/s；
(2)小球运动到b点的竖直分速度是__________m/s；
(3)从抛出点到b点的竖直高度__________m。
15、某竖直升空的火箭，其升空时的v－t图象如图所示，忽略空气阻力，且火箭到达最大高度后自由下落，则火箭在0～40 s过程中处于________现象(填“超重”“失重”或“平衡”)，火箭从最大高度处自由下落过程是处于________现象(填“超重”“失重”或“完全失重”)．

三．计算题(22分)
16、（12分）甲、乙两同学在水平桌面上做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验，步骤如下：
a．甲同学用两个弹簧测力计将橡皮筋与细绳的结点拉至O点；
b．乙同学记下两个弹簧测力计示数分别为F1、F2，并用铅笔沿两个细绳套方向记下A、B两点；
c．乙同学用一只弹簧测力计再次将结点拉至O点；
d．甲同学记下弹簧测力计示数为F3，并用铅笔沿细绳套方向记下C点
（1）如图甲所示，弹簧测力计的最小分度是______N，弹簧测力计读数有______位有效数字.（选填“2”、“3”）

（2）若F1=3.00N，F2=4.00N，F3为甲图中读数，在乙图中画出F1、F2、F3的力的图示，以及F1、F2作为邻边的平行四边形的对角线F’____

（3）关于本实验，下列说法正确的有_________
A．用两个弹簧测力计拉细绳时，F1、F2的夹角应尽可能大
B．在记录弹簧测力计示数时，视线要正对弹簧测力计刻度
C．为减小读数误差，应让拉力大小接近测力计量程
D．用弹簧测力计拉细绳套时，弹簧测力计应与木板平行
17、（10分）一个木箱的重力G=100N,放在粗糙的水平面上,在拉力F=40N的作用下处于静止状态,已知力F与水平方向的夹角θ=37º, 如图所示,求木箱受到的静摩擦力和木箱对地面的压力.(sin37º =0.6 cos37º =0.8)

参考答案

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、B
【解析】A.位移和时间的关系满足方程x=20t-2t2（m），由匀变速直线运动的位移公式：可知汽车的初速度为：
v0=20m/s
加速度为：
a=-4m/s2
故A错误；
B.汽车刹车时间为：

刹车位移为：

故B正确
C.汽车经过5s停止运动，t=6s时的速度大小为零，故C错误；
D.汽车运动最后1s内的位移大小为：

故D错误。
2、B
【解析】滚轮不会打滑，滚轮边缘与主动轮接触处的线速度大小相等．滚轮边缘的线速度大小为v1=2πn2r，滚轮与主动轮接触处的线速度大小v2=2πn1x，联立求解n1、n2、r以及x之间的关系
【详解】从动轴的转速n2、滚轮半径r，则滚轮边缘的线速度大小为

滚轮与主动轮接触处的线速度大小

根据

得

解得

故选B。
3、C
【解析】自由落体运动的加速度相等，结合位移时间公式，通过下落的高度之比得出下落的时间之比．根据速度位移公式求出落地的速度之比；
【详解】A、自由下落的物体，加速度相等，与质量无关，均为g，故A错误；
B、根据得，因为下落的高度之比为1:2，则下落的时间之比为，故B错误；
C、根据得，下落的高度之比为1:2，则落地的速度之比为，故C正确；
D、若甲乙同时下落，下落的快慢程度相同，在甲落地前，两者间的距离不变，故D错误；
故选C
【点睛】关键知道自由落体运动的特点，结合运动学公式灵活求解
4、A
【解析】A．质点、光滑表面都是理想化模型，选项A正确；
B．主张“力是维持物体运动的原因”观点的物理学家是亚里士多德，伽利略主张“力是改变物体运动状态的原因”，选项B错误；
C．牛顿第二定律和牛顿第三定律都可以通过实验来验证，但是牛顿第一定律不能通过实验来验证，选项C错误；
D．千克、米都是国际单位制中的基本单位，牛顿是导出单位，选项D错误；
故选A。
5、D
【解析】木块恰好匀速向下运动说明木块受力平衡，根据受力分析可知，木块一定受到向上的滑动摩擦力，根据平衡条件有：

解得：

A．与分析不符，故A错误；
B．与分析不符，故B错误；
C．与分析不符，故C错误；
D．与分析相符，故D正确；
故选D。
6、C
【解析】A．18 N、18 N的合力范围在0~36N之间，可能为20N，选项A不符合题意；
B．10 N、20 N的合力范围在10~30N之间，可能为20N，选项B不符合题意；
C．8 N、7 N的合力范围在1~15N之间，不可能为20N，选项C符合题意；
D．20 N、28 N的合力范围在8~48N之间，可能为20N，选项D不符合题意；
故选C.
7、CD
【解析】考查牛顿运动定律的应用。
【详解】A．物体与物体恰好相对滑动时物块的加速度：

拉力的临界值：

解得：

物块与木板相对滑动，不可能以相同的加速度做匀加速运动，A错误；
B．木板的加速度：

B错误；
C．木块的加速度：

经过时间木块从木板上滑落，则：

代入数据解得：

此时木块的速度最大为：

C正确；
D．物块到达木板左端时木板前进的位移大小：

D正确。
故选CD。
8、CD
【解析】A．木箱对地面的压力是由于木箱发生形变而产生的，选项A错误；
B．地面对木箱的支持力竖直向上，地面对木箱的摩擦力沿水平方向，两力的合力不在竖直方向，即地面对木箱的作用力的方向不是竖直向上，选项B错误；
CD．木箱静止，则受合外力为零，此时F=f，即木箱受到地面的摩擦力大小为30N，选项CD正确；
故选CD。
9、ABD
【解析】平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，抓住水平位移和竖直位移相等求出运动的时间，结合速度时间公式判断水平分速度和竖直分速度的关系，根据平行四边形定则求出瞬时速度的大小．通过水平位移和竖直位移，根据平行四边形定则求出位移的大小
【详解】A．根据

得

故A正确;
BC．此时竖直分速度

与水平分速度不等，瞬时速率

故B正确，C错误；
D．水平位移

则位移的大小

故D正确。
故选ABD。
【点睛】解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，结合运动学公式灵活求解。
10、BD
【解析】A．前2s内物体做匀加速直线运动，加速度方向向下，该同学处于失重状态。故A错误；
B．最后1s内该同学的加速度

前2s内该同学的加速度

故最后1s内该同学的加速度是前2s内的2倍，选项B正确；
CD．图线与时间轴围成的面积表示位移，则10s内的位移

平均速度

故C错误，D正确。
故选BD。
11、AB
【解析】A．物体C恰好滑动时，对C

物体A恰好滑动时，对BC整体，A、B之间的摩擦力为

解得

物体A、B之间的最大静摩擦力为

因为，表明此时A、B之间没有滑动，也就是说B、C之间先滑动，A、B、C三个物体始终相对静止的最大加速度为，选整体由牛顿第二定律得

解得，A正确；
B．当力F1=μmg时，对整体

对A

解得

B正确；
C．B的最大加速度为

解得，C错误；
D．B相对A恰好滑动时，对A、B整体

对A

解得，当力时，B相对A滑动，D错误。
故选AB。
12、BCD
【解析】在该实验中，我们认为绳子的拉力就等于小车所受的合外力，所以在平衡摩擦力时，细绳的另一端不能悬挂装砝码的砝码盘，故A错误；连接砝码盘和小车的细绳应跟长木板保持平行，故B正确；平衡摩擦力后，应保持木板的倾角不变，所以长木板的位置不能移动，故C正确；因为打点计时器刚接通电源打出的点不稳定，因此实验时，应先接通打点计时器电源，再放开小车，同时要求开始小车要靠近打点计时器，才能保证采集到足够的数据，故D正确．所以BCD正确，A错误

二．填空题(每小题6分，共18分)
13、 ①.2.00 ②.O点的位置 ③.A、B的示数 ④.AB
【解析】[1]实验中A的读数为2.00N；
②[2][3]实验时要在贴于竖直木板的白纸上，记录O点的位置、A、B的示数和L1、L2、L3的方向及M的重力。
③[4]A．弹簧测力计需要在实验前进行校零，以减小误差，选项A正确；
B．细线套方向应与木板平面平行，选项B正确；
C．实验时用弹簧测力计测量重物的重力，不需要用托盘天平测量重物M的质量，选项C错误；
D．弹簧测力计B不一定始终保持水平，选项D错误；
故选AB。
14、 ①.1.2 ②.0.9 ③.0.0405
【解析】(1)[1]在竖直方向上根据图像可知

解得

则初速度为

(2)[2]小球在b点的竖直分速度等于ac间在竖直方向上的平均速度，则

(3)[3]从抛出点到b点经历的竖直高度根据自由落体运动公式有

代入数据可解得h=0.0405m。
15、 ①.超重 ②.完全失重
【解析】由图象可知在0～40s过程中，火箭有向上的加速度，根据牛顿第二定律可以知道，必定是推力大于重力，处于超重状态；
40s后火箭自由下落，所有的重力都作为合力产生向下的加速度，大小为重力加速度g，所以此时处于完全失重状态．
【点睛】本题考查了学生对超重失重现象的理解，同时也考查了跟据速度--时间图象来求加速度的方法，可以看出学生对知识的综合应用能力．

三．计算题(22分)
16、 (1).01 (2).3 (3). (4).BD
【解析】(1)[1]由图可知弹簧测力计的最小分度是0.1N；
[2]以N为单位，读数要读到最小刻度值的下一位，所以弹簧测力计读数有3位有效数字.
(2)[3]根据甲图可读出F3=5.30N，所以由题意可作图如图所示：

(3)[4]A．根据平行四边形定则可以知道夹角太小将会导至合力过大,导致一个弹簧拉时可能超过量程，故夹角不能太小或太大，适当即可,故A错误;
BD．为了减小误差，防止出现分力的情况应让各力尽量贴近木板,且与木板平行,同时读数时视线要正对弹簧秤刻度，所以B正确，D正确
C．实验是通过作图得出结果，故在不超出量程的情况下为了减小误差应让拉力尽量大些，但一般不宜太接近量程，这样容易损坏弹簧测力计故C错误.
故选BD.
17、 (1)f=32N (2)，方向竖直向下
【解析】对物体受力分析，根据竖直方向的平衡条件和牛顿第三定律可求得压力大小，水平方向平衡可求出静摩擦力.
【详解】木箱受力情况如图所示：

水平方向合力为零f=Fcosθ
竖直方向合力为零FN+Fsinθ=G
解得：f=32N
FN=76N
根据牛顿第三定律，木箱对地面的压力为76N，方向竖直向下.
【点睛】本题考查受力分析的方法以及平衡条件的应用，对于摩擦力的问题要区分是滑动摩擦力还是静摩擦力，静摩擦力与外力有关