上海市师大附中2025年高一物理第一学期期末学业水平测试试题含解析.doc

上海市师大附中2025年高一物理第一学期期末学业水平测试试题
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、在物理学中突出问题的主要因素、忽略次要因素、建立理想化模型，是经常采用的一种科学研究方法，“质点”这一理想化模型就是这种方法的具体应用。用同样的方法建立的概念是（　　）
A.位移 B.弹力
C.自由落体运动 D.加速度
2、如图所示，一小球自空中自由落下，与正下方的直立轻质弹簧接触，直至速度为零的过程中，关于小球运动状态的下列几种描述中，正确的是

A.接触后，小球作减速运动，直到速度减为零
B.接触后，小球先做加速运动，后做减速运动，其加速度一直增大
C.接触后，小球速度最大的地方就是加速度等于零的地方
D.接触后，加速度为零的地方也是弹簧被压缩最大之处
3、一个物体做变速直线运动，其v-t图像如图所示．关于物体在0到t1这段时间内的加速度，以下说法正确的是：（）

A.加速度为0
B.加速度不变且不为0
C.加速度逐渐增大
D.加速度逐渐减小
4、如图所示为一物体被吊车用钢索竖直向上提升过程简化运动图象，下列判断正确的是（）

A.内物体被吊起的高度为25m
B.0~10s内物体的加速度0.1m/s2
C.30~36s内物体处于超重状态
D.0~10s内物体的平均速度大于30~36s内物体的平均速度
5、1960年第11届国际计量大会制定了一种国际通用的、包括一切计量领域的单位制，叫做国际单位制。以下属于国际单位制中基本单位符号的是（ ）
①kg ②m/s ③N ④m ⑤m/s2 ⑥s
A.①③⑥ B.①③④
C.④⑤⑥ D.①④⑥
6、小球从 3m 高处沿竖直方向自由下落，被水平地板弹回，在 1m 高处被接住。在这个过程中小球通过的路程和位移的大小分别是（）
A.4m，2m B.3m，1m
C.3m，2m D.4m，3m
7、作用于同一物体上的三个力，不可能使物体做匀速直线运动的是
A.2N、3N、6N
B.4N、5N、6N
C.5N、5N、5N
D.1N、7N、10N
8、从匀速上升的气球上掉下一个小物体，从这时开始（不计空气阻力）（）
A.物体的加速度为g
B.物体做自由落体运动
C.气球仍匀速上升
D气球将加速上升
9、将重为50N的物体放在某直升电梯的地板上，该电梯在经过某一楼层地面前后运动过程中，物体受到电梯地板的支持力随时间变化的图像如图所示，由此可以判断（　　）

A.t=1s时刻电梯的加速度方向竖直向上
B.t=6s时刻电梯的加速度为零
C.t=8s时刻电梯处于失重状态
D.t=11s时刻电梯的加速度方向竖直向下
10、某物体沿直线运动,其v-t图像如图所示,则下列说法中正确的是( )

A.第3 s内和第5 s内速度方向相反
B.第3 s内和第5 s内加速度方向相反
C.第5 s内速度和加速度方向相反

D.第7 s内速度和加速度方向相反
11、河水的流速随离河岸的距离的变化关系如图甲所示，船在静水中的速度与时间的关系如图乙所示，经过一段时间该船成功渡河，则下列说法正确的是（）

A.船渡河的航程可能是300m
B.船在河水中的最大速度可能是
C.船渡河的时间不可能少于100s
D.若船头与河岸垂直渡河，船在河水中航行的轨迹是一条直线
12、雨滴落到地面的速度通常仅为几米每秒，这与雨滴下落过程中受到空气阻力有关。一雨滴从空中由静止开始沿竖直方向下落，雨滴下落过程中所受重力保持不变，其速度-时间图像如图所示，则雨滴下落过程中

A.速度先增大后减小
B.加速度逐渐减小
C受到合力逐渐减小
D.受到的空气阻力不变
二．填空题(每小题6分，共18分)
13、在“探究加速度与力的关系”实验中，某同学利用图甲中的力传感器测出细线的拉力，通过改变钩码的个数改变细线拉力。

(1)如图乙所示为实验中得到的一条纸带，相邻计数点间有四个点未标出，打点计时器所接电源的频率为50Hz，则打B点时小车的速度大小为vB=___________m/s，小车的加速度大小a=___________m/s2。
(2)实验中描绘出a—F图像如图丙所示，图像不过原点的原因是___________。

14、做“验证力的平行四边形定则”的实验装置如图a所示

（1）实验中需要的器材有：方木板、白纸、橡皮条、细绳套（两个）、三角板（一个）、图钉若干、弹簧测力计等，还必须要有的器材是_____________（填选项前的字母）
A．天平 B．刻度尺 C．打点计时器
（2）在实验过程中，橡皮条的一端固定在木板上．先用两只弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，将橡皮条的结点拉到某一位置O点；然后再用一个弹簧测力计钩住细绳套拉橡皮条．在同一实验过程中，前后两次应把橡皮条的结点拉到__________（填“相同”或“不同”）位置．在用弹簧测力计通过细绳套拉橡皮条的时候，弹簧测力计应与木板平面________（填“平行”或“垂直”）
（3）图b是某同学得到的实验结果，A为固定橡皮条的固定点，O为橡皮条与细绳的结合点，其中F′与A、O共线，则________（填“F”或“F′”）表示的是用一个弹簧测力计拉橡皮条时的结果

（4）在实验中，为减小实验误差，下列哪些措施是必需的_______
A．两个分力F1、F2间的夹角必须为90°
B．两个分力F1、F2的大小要尽量大些
C．拉橡皮条的细绳要尽量长一些
D．实验前先检查弹簧测力计的指针是否指零
15、一个质量为4kg的物体受到几个共点力的作用而处于平衡状态。若将物体受到的一个向东方向、大小为8N的力改为向西，其它力均不变。物体的加速度大小为_______m/s2，方向为________。
三．计算题(22分)
16、（12分）如图所示为某同学在实验室做摩擦力相关实验的装置。将小砝码置于水平桌面上的薄纸板上，用水平向右的拉力拉动纸板，该同学发现当拉力大小不同时，砝码的运动情况也不同。已知砝码和纸板的质量分别为m1=0.4kg和m2=0.1kg，，各接触面间的动摩擦因数均为=0．2，砝码与纸板左端的距离d=0.4m，重力加速度取g=10m/s2。
(1)当水平拉力F=1.9N时，求砝码所受摩擦力的大小；
(2)当水平拉力F=2.32N时，经过多长时间砝码从薄纸板上掉下来。

17、（10分）质量为2kg的物体在水平推力F的作用下沿水平面做直线运动，一段时间后撤去F，其运动的v-t图象如图所示。g取10m/s2，求：
（1）物体与水平面间的动摩擦因数；
（2）水平推力F的大小。

参考答案

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、C
【解析】A．位移是描述物体移动的位置变化的物理量，没有忽略次要因素，不属于理想化模型，故A错误；
B．弹力是指发生形变的物体，由于要恢复原状,要对跟它接触的物体产生力的作用，不属于理想化模型，故B错误；
C．自由落体运动是一个真实不存在的描述物体的运动的模型，忽略了空气阻力，故C正确；
D．加速度是描述速度变化快慢的物理量，没有忽略次要因素，不属于理想化模型，故D错误。
故选C。
2、C
【解析】AB.小球与弹簧接触后，开始重力大于弹力，加速度向下，做加速运动，加速度减小．当加速度减小到零以后，弹力大于重力，加速度向上，加速度变大，做减速运动到零，故AB错误
C.加速度为零时，加速阶段结束，小球速度达到最大，故C正确
D.弹簧被压缩最大之处，小球合力向上，加速度不为零，故D错误
3、B
【解析】速度时间图像中，倾斜直线的斜率大小为加速度大小，本图中斜率恒定，加速度恒定不变。
故选B。
4、B
【解析】A．由图象可知，0～36s内物体被吊起的高度为：

A错误；
B．0～10s内物体的加速度为：

B正确；
C．30s～36s内物体匀减速上升，拉力小于重力，处于失重状态，C错误；
D．0～10s内的平均速度的大小等于30s～36s内的平均速度的大小，均为0.5m/s，D错误。
故选B。
5、D
【解析】在国际单位制中力学基本单位有三个：千克、米、秒，对应的符号分别为kg、m、s，m/s、N、m/s2属于导出单位，故①④⑥正确，②③⑤错误。
故选D。
6、A
【解析】这个过程中小球通过的路程为3m+1m=4m；位移的大小为3m-1m=2m；
故选A。
7、AD
【解析】A．匀速直线运动的物体所受合外力为0，根据力的合成法则可知，三个力中两个较小的力之和大于等于第三个力，即可满足三力平衡：，不满足，故A错误；
B．，满足，故B正确；
C．，满足，故C正确；
D．，不满足，故D错误。
故选AD
8、AD
【解析】A、由于不计空气阻力，物体掉下后，只受重力，加速度等于重力加速度，故A正确；
B、物体原来与气球具有相同速度上升，当从气球上掉下后，由于惯性，保持原来向上的速度，先继续上升，做竖直上抛运动，故B错误；
C、气球受到空气的浮力不变，物体掉下后合外力竖直向上，气球加速上升，故C错误，D正确
9、ABD
【解析】在0-2s内重物处于超重状态，在2-10s内电梯做匀速直线运动，从10s到12s失重。由运动学公式分析三个速度的大小和方向。
【详解】A．在0-2s内重物处于超重状态，t=1s时刻电梯的加速度方向竖直向上，A正确；
BC．在2-10s内电梯做匀速直线运动或静止状态，加速度为零，B正确，C错误；
D．从10s到12s失重，t=11s时刻电梯的加速度方向竖直向下。故D正确。
故选ABD。
10、BCD
【解析】v-t图象中，与时间轴平行直线表示做匀速直线运动，倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度，倾斜角越大表示加速度越大，图象与坐标轴围成的面积表示位移
【详解】A、由图知，第3s内和第5s内速度均为正方向，故A错误；
B、第3s内和第5s内，速度均为正方向，第3s内，速度越来越大为加速运动，第5s内速度越来越小为减速运动，故两者加速度方向相反，故B正确；
C、由图知，第5s内速度为正方向，加速度为负方向的减速运动，故速度的和加速度方向相反，故C正确；
D、第7s内速度为负方向，加速度为正方向，方向相反，故D正确；
故选BCD.
【点睛】本题考查了v-t图象的直接应用，要明确斜率的含义，能根据图象读取有用信息
11、BC
【解析】A．因河流中间部分水流速度大于船在静水中的速度，因此船渡河的合速度不可能垂直河岸，则位移不可能是300m，选项A错误；
B．若船头垂直河岸，则当水流速最大时，船的速度最大

选项B正确；
C．当静水速与河岸垂直时，渡河时间最短

选项C正确；
D．船在沿河岸方向上做变速运动，在垂直于河岸方向上做匀速直线运动，两运动的合运动轨迹是曲线，选项D错误。
故选BC。
12、BC
【解析】A．由图像可知，雨滴的速度先增大后不变，故A错误；
B．因为v-t图像的斜率等于加速度，可知加速度逐渐减小，故B正确；
C．加速度逐渐减小，根据：
F=ma
可知雨滴受到的合力逐渐减小，故C正确；
D．根据
mg-f=ma
可知雨滴受到的空气阻力逐渐变大，故D错误。
故选BC.

二．填空题(每小题6分，共18分)
13 ①.0.416或0.42 ②.1.48或 1.5 ③.没有平衡摩擦力
【解析】(1)[1]已知打点计时器电源频率为，则纸带上相邻计数点间的时间间隔为：

点对应的速度为：
。
[2]根据可得：
，
小车运动的加速度为：
；
(2)[3]实验时应平衡摩擦力，没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足，图象在F轴上有截距。
14、 ①.B ②.相同 ③.平行 ④.F′ ⑤.D
【解析】做探究共点力合成的规律实验：我们是让两个力拉橡皮条和一个力拉橡皮条产生的作用效果相同，测出两个力的大小和方向以及一个力的大小和方向，用力的图示画出这三个力用平行四边形做出两个力的合力的理论值，和那一个力（实际值）进行比较，用平行四边形画出来的是理论值，和橡皮筋同线的那个是实际值；
【详解】（1）做“验证力的平行四边形定则”实验中：我们是让两个力拉橡皮条和一个力拉橡皮条产生的作用效果相同，测出两个力的大小和方向以及一个力的大小和方向，用力的图示画出这三个力，用平行四边形做出两个力的合力的理论值，和那一个力进行比较，所以我们需要的实验器材有：方木板和图钉（固定白纸）、白纸（记录方向画图）、弹簧测力计（测力的大小）、绳套（弹簧秤拉橡皮条）、图钉（固定白纸）、三角板（画平行四边形），橡皮条（让力产生相同的作用效果的），还需要刻度尺（选标度），故选项B正确，AC错误；
（2）在同一实验过程中，为了使作用效果相同，前后两次应把橡皮条的结点拉到相同位置，在用弹簧测力计通过细绳套拉橡皮条的时候，为了减小实验误差，弹簧测力计应与木板平面平行；
（3）由于与A、O共线，则表示的是用一个弹簧测力计拉橡皮条时的结果，即为实验的实际值；
（4）A、方向间夹角大小适当即可，不一定要为，故A错误；
B、实验要方便、准确，两分力适当大点，读数时相对误差小，但不宜太大，故B错误；
C、为了便于确定拉力的方向，拉橡皮条的细绳要适当长一些，不宜太长，故C错误；
D、弹簧秤使用前应先校零，即实验前先检查弹簧测力计的指针是否指零，故D正确
【点睛】在“验证力的平行四边形定则”实验中，我们要知道分力和合力的效果是等同的，这要求同学们对于基础知识要熟练掌握并能正确应用，加强对基础实验理解
15、 ①.4 ②.向西
【解析】[1][2]．物体受到几个共点力的作用处于平衡状态时，物体的合力为零，向东方向、大小为8N的力与其余所有力的合力大小相等、方向相反，则其余力的合力方向向西，大小为8N．将物体受到的一个向东方向、大小为8N的力改为向西，其它力均不变时，则物体的合力大小为16N，方向向西
根据牛顿第二定律得，加速度大小

方向向西

三．计算题(22分)
16、 (1)0.72N；(2)0.4s
【解析】(1)纸板相对砝码运动时，砝码受到纸板的摩擦力

砝码的加速度

纸板受桌面的摩擦力为

纸板的加速度

要使纸板相对砝码运动，则有

即

解得

当水平拉力1N2N时，砝码相对纸板滑动，此时纸板的加速度

砝码从薄纸板上掉下来，则有

代入数值得

解得
t=0.4s
17、（1）0.2；（2）5.6N
【解析】（1）物体在10~14s的加速度大小为

根据牛顿第二定律，有
μmg=ma2
解得
μ=02
（2）物体在0~10s的加速度为

根据牛顿第二定律，有
F-μmg=ma1
解得
F=μmg+ma1=0.2×2×10+2×0.8=5.6N