2025-2026学年郸城县第一高级中学高一上物理期末经典试题含解析.doc

2025-2026学年郸城县第一高级中学高一上物理期末经典试题
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、以下说法正确是（　　）
A.速度、加速度、力都是矢量
B.“一节课40分钟”中的40分钟指的是时刻
C.所有体积很小的物体都能视为质点
D.研究物体的运动时，只能以地面为参考系
2、如图，物块a、b和c的质量相同，a和b、b和c之间用完全相同的轻弹簧S1和S2相连，通过系在a上的细线悬挂于固定点O；整个系统处于静止状态；现将细绳剪断，将物块a的加速度记为a1，S1和S2相对原长的伸长分别为x1和x2，重力加速度大小为g，在剪断瞬间（　　）

A a1=g B.a1=3g
C.x1=3x2 D.x1=x2
3、在不需要考虑物体本身的大小和形状时，可以把物体简化为一个有质量的点，即质点．物理学中，把这种在实际原型的基础上，突出问题的主要方面，忽略次要因素，经过科学抽象而建立起来的客体称为 （ ）
A.科学假说 B.等效替代
C.理想模型 D.控制变量
4、下列单位属于国际单位制中基本单位的是
A.秒 B.克
C.厘米 D.牛顿
5、下列说法中正确的是
A.超重时物体所受的重力不变
B.生活小区电梯启动瞬时，电梯中的人就处于超重状态
C.超重就是物体所受的重力增加
D.飞机减速下降过程中，飞机中的乘客处于失重状态
6、如图所示为初速度v0沿直线运动的物体的速度图像，其末速度为v，在时间t内，对物体的平均速度和加速度a说法正确的是（　　）

A.，a随t减小 B.，a恒定
C.，a随t减小 D.无法确定
7、某物体做直线运动的v-t图象如图所示．则关于物体在前8 s内的运动,下列说法正确的是

A.物体在第6 s末改变运动方向
B.前8 s内的位移为16 m
C.第6 s末物体离出发点最远
D.第4s~6s内与第6~8 s内的加速度方向相反
8、如图所示，在粗糙的水平面上叠放着物体A和B，A和B间的接触面也是粗糙的，如果用水平拉力F施于A，而A、B仍保持静止，则下面的说法中正确的是(　　)

A.物体A与地面间的静摩擦力的大小等于F
B.物体A与地面间的静摩擦力的大小等于零
C.物体A与B间的静摩擦力的大小等于F
D.物体A与B间的静摩擦力的大小等于零
9、如所示，当绳子的悬点A缓慢移到A'点，则下列结论正确的是（ 　）

A.AO绳的拉力增大 B.AO绳的拉力一直变小
C.BO绳的拉力保持不变 D.AO绳与BO绳的拉力的合力保持不变
10、如图所示，质量分别为m1=1kg、m2=4kg的A、B两物体置于光滑的水平面上，中间用轻质弹簧秤连接，大小均为20N的水平拉力F1、F2分别作用在A、B上，系统处于静止状态。下列说法正确的是

A.弹簧秤的示数是0N
B.弹簧秤的示数是20N
C.撤去F2的瞬间，B的加速度大小为5m/s2
D.撤去F1的瞬间，A的加速度大小为4m/s2
11、将物体竖直向上抛出，假设运动过程中空气阻力不变，其速度—时间图象如图所示，则(　　)

A.上升、下降过程中加速度大小之比为11∶9
B.上升、下降过程中加速度大小之比为10∶1
C.物体所受的重力和空气阻力之比为9∶1
D.物体所受重力和空气阻力之比为10∶1
12、下列说法中正确的是（）
A.合力可能小于分力 B.物体的重心可能不在物体上
C.物体运动的速度越大其惯性就越大 D.力的单位牛顿（N）是国际单位制中的基本单位
二．填空题(每小题6分，共18分)
13、某实验小组利用如图所示的实验装置来探究当合外力一定时，物体运动的加速度与其质量之间的关系。
(1)已知两个光电门中心之间的距离x＝24 cm，遮光条的宽度d＝0.52 cm。该实验小组在做实验时，将滑块从如图所示位置由静止释放，由数字计时器可以读出遮光条通过光电门1的时间Δt1，遮光条通过光电门2的时间Δt2，则滑块经过光电门1时的瞬时速度的表达式v1＝________，滑块经过光电门2时的瞬时速度的表达式v2＝________，则滑块的加速度的表达式a＝________。(以上表达式均用字母表示)

(2)在本次实验中，实验小组通过改变滑块质量总共做了6组实验，得到如表所示的实验数据，通过分析表中数据，你得出的结论是___

(3)现需通过图像进一步验证你的结论，请利用表格数据，在图坐标系中描点并作出相应的图像____________。

14、①某同学用如图所示装置做“验证牛顿第二定律”的实验，若他在图示状态下开始做实验，请指出图中的主要错误是（至少写两项）：_________________、______________________

②若他更正了图中的所有错误后，他以下的做法和理由正确的是________；
A.使砂桶的质量m远小于小车总质量M，是为了减小系统误差
B.平衡摩擦力是为了减小偶然误差
C.采用描点画图象的方法处理数据，是为了减少系统误差
D.采用逐差法处理数据，为了减少偶然误差
③他在实验中得到如图所示纸带，纸带上的计数点用A、B、C、D、E表示．根据图上数据，小车经过B点时的速度是___________m/s．（相邻计数点间的时间间隔为0.1s）

15、某同学用图（a）所示的实验装置验证牛顿第二定律：

(1)通过实验得到如图（b）所示的a—F图像，造成图线不经过原点这一结果的原因是：在平衡摩擦力时木板与水平桌面的倾角________（填“偏大”或“偏小”）；
(2)该同学在平衡摩擦力后进行实验，把砝码和盘的总重视为拉力大小，为了便于探究和减小误差，应使小车质量M与砝码和盘的总质量m满足____________的条件；
(3)该同学从打下的若干纸带中选出了如图所示的一条（每两点间还有4个点未画出），图中上部的数字为相邻两个计数点间的距离。打点计时器的电源频率为50Hz。由这些已知数据计算：（结果保留3位有效数字）

①小车匀变速直线运动的加速度a＝ ________m/s2.；
②与纸带上C点相对应的瞬时速度v＝______ m/s。
三．计算题(22分)
16、（12分）研究表明，一般人的刹车反应时间，即图(a)中“反应过程”所用时间t0＝0.4 s，但饮酒会导致反应时间延长，在某次试验中，志愿者少量饮酒后驾车在试验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离L＝39 m．减速过程中汽车位移x与速度v的关系曲线如图(b)所示，此过程可视为匀变速直线运动．求：
①减速过程汽车加速度的大小及所用时间；
②饮酒使志愿者的反应时间比一般人增加了多少？

17、（10分）质量m=0.2kg的物体在光滑水平面上运动，其在互相垂直的x、y两个方向的分速度vx和vy和随时间变化的图象如图所示，求：

（1）物体初速度的大小和方向
（2）物体所受合力的大小和方向
（3）物体前4s位移的大小和方向（结果可用三角函数表示）
参考答案

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、A
【解析】速度、加速度、力都是既有大小又有方向的物理量，是矢量，选项A正确； “一节课40分钟”中的40分钟指的是时间，选项B错误；物体能否看做质点关键是看物体的大小与所研究的问题相比能否忽略不计，并非所有体积很小的物体都能视为质点，选项C错误；研究物体的运动时，可以选择任何物体做参照物，不一定只以地面为参考系，选项D错误；故选A.
2、B
【解析】剪断细线之前，以bc物块为整体为研究对象

受力分析可知，轻弹簧S1弹力

剪断细线一瞬间，绳子拉力立刻消失，但轻弹簧S1的弹力F1没有发生变化，对物块a进行受力分析，由牛顿第二定律可知：

解得：

单独以c为研究对象，得轻弹簧S2的弹力：

S1和S2是完全相同的弹簧，结合胡克定律得：

即：

ACD三项与计算不符，故本题选B。
3、C
【解析】这四种处理问题的方法，是我们常用到的，根据每种方法含义可以做出判断；
【详解】A、所谓科学假说，是指认识主体在已知的有限的科学事实和科学原理的基础之上，运用科学思维方法，对未知自然现象的本质及其规律所做出的推测性的解释和说明，是自然科学理论思维的一种重要形式，所以A错误；
B、等效替代法是科学研究中常用的方法之一，是在保证某种效果（特性和关系）相同的前提下，将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法，物理学中有许多运用这种方法的实例，如在电路中以一个电阻来等效代替多个电阻，以便于分析电路，在研究二力合成的问题上，将两个力与等效的一个力作对比，所以B错误；
C、突出主要因素，忽略次要因素，将实际问题简化为物理模型，是研究物理学问题的基本思维方法之一，这种思维方法叫理想化方法，质点就是利用这种思维方法建立的一个理想化物理模型，所以C正确；
D、物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，而只改变其中的某一个因素从而研究这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法，它是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中，所以D错误
【点睛】知道各种方法的确切含义，再来判断就很容易了，理想模型是我们高中经常遇到的，如质点，点电荷等都是理想模型
4、A
【解析】国际单位制规定了七个基本物理量。分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们在国际单位制中的单位称为基本单位，分别为米（m）、千克（kg）、秒（s）、开尔文（K）、安培（A）、坎德拉（cd）、摩尔（mol）；克和厘米是非国际制基本单位，牛顿是国际制导出单位，故A正确，BCD错误
故选A。
5、A
【解析】失重状态：当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度，合力也向下；超重状态：当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度，合力也向上；无论超重还是失重，物体本身的质量并没有变化
【详解】A、C、处于超重与失重状态的物体所受的重力不变，是因为具有竖直加速度导致视重变了；故A正确，C错误.
B、电梯向上启动的瞬间加速度向上，人所受的支持力变大，则压力变大即视重变大，处于超重；反之电梯向下启动的瞬间处于失重；故B错误.
D、飞机减速下降时加速度向上，则飞机里的人处于超重；故D错误.
故选A.
【点睛】本题考查了超重和失重的知识，记住：1、具有向上的加速度超重，具有向下的加速度失重；2、无论超重还是失重，物体本身的质量并没有变化
6、A
【解析】由图可知，物体做加速度减小的加速运动，连接图像的起点和终点可得到一个匀变速直线运动，如图所示

其平均速度为；而由图可知，变加速运动的位移大于匀变速直线运动的位移，故可知，变加速运动的平均速度大于。
故选A。
7、AC
【解析】AC．物体在前6s速度一直为正，第6 s末速度从正值变负值，速度方向改变，即改变运动方向，即第6 s末物体离出发点最远，选项AC正确；
B．前8 s内的位移为
，
选项B错误；
D．因为v-t图像的斜率等于加速度，可知第4s~6s内与第6~8 s内的加速度大小方向均相同，选项D错误
8、AD
【解析】A．B都保持静止，受力都平衡，分别以整体和B为研究对象，根据平衡条件分别求出A和B受到的静摩擦力
【详解】以整体为研究对象，分析受力可知，整体水平方向受到拉力F和地对A的静摩擦力fA，由平衡条件得到，fA=F．故A正确，B错误．以B为研究对象，分析受力可知，B相对于A没有运动趋势，B不受静摩擦力，即物体A与B间的静摩擦力的大小等于零．故C错误，D正确．故选AD
【点睛】对于静摩擦力，常常根据物体的状态，由平衡条件或牛顿第二定律求解
9、AD
【解析】AO和BO两绳张力的合力与所悬挂的物体的重力相平衡，而物体的重力是不变的。
【详解】以结点O为研究对象，则由平衡条件可知，两绳子AO和BO的拉力的合力F与重力mg大小相等、方向相反，保持不变。

当绳子的悬点A缓慢向左移到A'时，绳子AO和BO的张力均增大。
所以选项AD正确，BC错误。
故选AD。
10、BC
【解析】AB．两水平拉力作用下两物体受力平衡，根据平衡条件可知弹簧秤的示数为T=20N，故A错误，B正确；
C．在突然撤去F2瞬间，因为弹簧的弹力不能发生突变，所以B的加速度大小为：
，
故C正确；
D．在突然撤去F1的瞬间，弹簧的弹力不能发生突变，所以A的加速度大小为：

故D错误
故选BC。
11、AD
【解析】根据速度-时间图象的斜率表示加速度得：上升过程：a1= =11m/s2，下降过程：a2==9m/s2； 则加速度之比为：； 故A正确，B错误；上升过程，根据牛顿第二定律得：-mg-f=ma1，下落过程，根据牛顿第二定律得：mg-f=-ma2，代入数据得：；故C错误，D正确；故选AD
【点睛】本题图象反映物体的速度与时间的关系，知道速度-时间图象的斜率表示加速度，同时注意牛顿第二定律公式中力的方向；从而求解合外力
12、AB
【解析】A．合力可能大于，小于或等于任意一个分力，A正确；
B．质量分布均匀，形状规则的物体的重心在其几何中心所以重心不一定在物体上，如篮球，手镯等，B正确；
C．恒量惯性大小的唯一标准就是质量，质量越大，惯性越大，C错误；
D．力的单位牛顿（N）是根据牛顿第二定律推出的导出的单位，D错误；
故选AB。

二．填空题(每小题6分，共18分)
13、 ①. ②. ③. ④.当合外力一定时，物体运动的加速度跟物体的质量成反比 ⑤.
【解析】(1)[1][2][3]通过光电门的平均速度可近似为物体通过光电门的瞬时速度，故通过两光电门的瞬时速度分别为：
v1＝
v2＝
[3]遮光条从光电门2到光电门1做匀加速运动，由：

可得：；
(2)[4]当合外力一定时，在误差允许的范围内，物体质量和加速度的乘积近似相等，所以加速度跟质量成反比；
(3)[5]如图所示：
。
14、 ①.拉小车的线与木板平行、不能用电池做电源 ②.小车离打点计时器太远、没有平衡摩擦力 ③.AD ④.0.60
【解析】①牵引小车的细线与板不平行、错用了直流电源（或应该用交流电）；
开始实验时，小车离滑轮太近（或小车离打点计时器太远）、长木板右端未垫高以平衡摩擦力（或没有平衡摩擦力）；
②A、本实验中采用砂桶带动小车的运动，在数据的处理中，利用砂桶的重力提供小车的拉力，因桶本身有加速度，故应减小桶的本身合力，故应使砂桶的质量远小于车的质量故A正确；
B、平衡摩擦力是为减少系统误差，让绳子的拉力等于小车受到的合力，故B错误；
C、采用描点画图象的方法或采用逐差法处理数据，都是为了减少偶然误差，故C错误，D正确；
③根据匀变速运动规律，用AC段位移的平均速度代替B点的瞬时速度得：

15、 (1).偏大 (2).M＞＞m (3).2.07 (4).1.01
【解析】(1)[1] 由b图知当拉力F等于0时，小车已经产生了加速度，说明平衡摩擦力过度，木板与水平桌面间的倾角偏大。
(2)[2]对整体分析，根据牛顿第二定律得

则绳子的拉力为

当M＞＞m，即砂和砂桶的总质量远小于小车和小车上砝码的总质量时，砝码和盘的总重力在数值上近似等于小车运动时受到的拉力。所以为了便于探究、减小误差，应使小车质量M与砂和砂桶的总质量m满足M＞＞m的条件。
(3)①[3]每两点间还有4个点没有画出来，时间间隔为
T=0.1s
由纸带点迹分布，根据匀变速运动规律得小车匀变速直线运动的加速度

②[4]与纸带上C点相对应的瞬时速度为

三．计算题(22分)
16、 (1)8m/s2，2.5s(2)0.3s
【解析】①设刹车加速度大小为a，由题可知刹车初速度，末速度vt=0位移x=25m，由得

减速的时间

②反应时间内的位移为

则反应时间为

则反应的增加量为

17、（1），方向与x之间的夹角为45°；（2）F=0.2N，方向沿x轴负方向；（3）m，方向与x之间的夹角为arcsin
【解析】（1）由题目图象可知：在x方向做以初速度4m/s，加速度：a===1m/s2，
匀减速直线运动；y方向物体做匀速直线运动，速度4m/s
所以物体的初速度：v=m/s与x之间的夹角的正弦值：sinθ=则：θ=45°
（2）物体受到的合外力：F=ma=0.2×1=0.2N方向沿x负方向
（3）当t=4s时，在x方向物体的位移为：sx=vxt==8m；
y方向物体的位移为：sy=vyt=4×4=16m；
t=4s时物体的位移：s=m；
与x之间的夹角的正弦值：sinβ=则：β=arcsin