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云南省禄丰县广通中学2025年高一上数学期末监测模拟试题含解析.doc

1、云南省禄丰县广通中学2025年高一上数学期末监测模拟试题 考生须知: 1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。 2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。 3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。 一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的 1.如图中的图象所表示的函数的解析式为() A. B C. D. 2.设集合,则() A. B.

2、C. D. 3.已知:,:,若是的必要不充分条件,则实数的取值范围是() A. B. C. D. 4.已知集合,则 ( ) A B. C. D. 5. “密位制”是用于航海方面的一种度量角的方法,我国采用的“密位制”是密位制,即将一个圆周角分为等份,每一个等份是一个密位,那么密位对应弧度为() A. B. C. D. 6.已知,,c=40.1,则( ) A. B. C. D. 7.已知函数则函数的最大值是 A.4 B.3 C.5 D. 8.在空间直角坐标系中,一个三棱锥的顶点坐标分别是,,,.则该三棱锥的体积为() A. B. C. D.2

3、9.已知函数的图像关于直线对称,且对任意,,有,则使得成立的x的取值范围是() A. B. C. D. 10.下列函数中,既是奇函数又在区间上单调递增的是( ) A. B. C. D. 二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。 11.已知命题“,” 是真命题,则实数的取值范围为__________ 12.已知点是角终边上一点,且,则的值为__________. 13.一个底面积为1的正四棱柱的八个顶点都在同一球面上,若这个正四棱柱的高为,则该球的表面积为__________ 14.已知f(x)=mx3-nx+1(m,n∈R),若f(-a)=3,则f(a)=_

4、 15.已知是球上的点,,,,则球的表面积等于________________ 16.点关于直线的对称点的坐标为______. 三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。 17.(1)已知,求的值; (2)已知,,求的值. 18.已知集合,. (1)若,求; (2)在①,②,③,这三个条件中任选一个作为条件,求实数的取值范围.(注意:如果选择多个条件分别解答,则按第一个解答计分) 19.在三棱锥中, 平面,,, ,分别是,的中点,,分别是,的中点. (1)求证: 平面. (2)求证:平面平面. 20.若=,是第四象限角

5、求的值. 21.已知关于不等式的解集为. (1)若,求的值; (2)若,求实数的取值范围; (3)若非空集合,请直接写出符合条件的整数的集合. 参考答案 一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的 1、B 【解析】分段求解:分别把0≤x≤1及1≤x≤2时解析式求出即可 【详解】当0≤x≤1时,设f(x)=kx,由图象过点(1,),得k=,所以此时f(x)=x; 当1≤x≤2时,设f(x)=mx+n,由图象过点(1,),(2,0),得,解得所以此时f(x)=.函数表达式可转化为:y=|x-1|(0≤x≤2)

6、 故答案为B 【点睛】本题考查函数解析式的求解问题,本题根据图象可知该函数为分段函数,分两段用待定系数法求得 2、C 【解析】利用集合并集的定义,即可求出. 【详解】 集合, . 故选:. 【点睛】本题主要考查的是集合的并集的运算,是基础题. 3、C 【解析】求解不等式化简集合,,再由题意可得Ü,由此可得的取值范围 【详解】解:由,即,解得或, 所以或, , 命题是命题的必要不充分条件, Ü,则 实数的取值范围是 故选:C 4、D 【解析】利用元素与集合的关系判断即可. 【详解】由集合,即集合是所有的偶数构成的集合. 所以,,, 故选:D 5、B

7、解析】根据弧度制公式即可求得结果 【详解】密位对应弧度为 故选:B 6、A 【解析】利用指对数函数的性质判断指对数式的大小. 【详解】由, ∴. 故选:A. 7、B 【解析】,从而当时,∴的最大值是 考点:与三角函数有关的最值问题 8、A 【解析】由题,在空间直角坐标系中找到对应的点,进而求解即可 【详解】由题,如图所示, 则, 故选:A 【点睛】本题考查三棱锥的体积,考查空间直角坐标系的应用 9、A 【解析】解有关抽象函数的不等式考虑函数的单调性,根据已知可得在单调递增,再由与的图象关系结合已知,可得为偶函数,化为自变量关系,求解即可. 【详解】设

8、 在增函数, 函数的图象是由的图象向右平移2个单位得到, 且函数的图像关于直线对称, 所以的图象关于轴对称,即为偶函数, 等价于, 的取值范围是. 故选:A. 【点睛】本题考查函数的单调性、奇偶性、解不等式问题,注意函数图象间的平移变换,考查逻辑推理能力,属于中档题. 10、D 【解析】利用是偶函数判定选项A错误;利用判定选项B错误;利用的定义域判定选项C错误;利用奇偶性的定义证明是奇函数,再通过基本函数的单调性判定的单调性,进而判定选项D正确. 【详解】对于A:是偶函数, 即选项A错误; 对于B:是奇函数,但, 所以在区间上不单调递增, 即选项B错误; 对于

9、C:是奇函数, 但的定义域为,, 即选项C错误; 对于D:因为,, 有, 即奇函数; 因为在区间上单调递增, 在区间上单调递增, 所以在区间上单调递增, 即选项D正确. 故选:D. 二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。 11、 【解析】此题实质上是二次不等式的恒成立问题,因为,函数的图象抛物线开口向上,所以只要判别式不大于0即可 【详解】解:因为命题“,”是真命题, 所以不等式在上恒成立 由函数的图象是一条开口向上的抛物线可知, 判别式即解得 所以实数的取值范围是 故答案为: 【点睛】本题主要考查全称命题或存在性命题的真假及应用,解题要

10、注意的范围,如果,一定要注意数形结合;还应注意条件改为假命题,有时考虑它的否定是真命题,求出的范围.本题是一道基础题 12、 【解析】由三角函数定义可得,进而求解即可 【详解】由题,,所以, 故答案为: 【点睛】本题考查由三角函数值求终边上的点,考查三角函数定义的应用 13、 【解析】底面为正方形,对角线长为.故圆半径为,故球的表面积为. 【点睛】本题主要考查几何体的外接球问题.解决与几何体外接球有关的数学问题时,主要是要找到球心所在的位置,并计算出球的半径.寻找球心的一般方法是先找到一个面的外心,如本题中底面正方形的中心,球心就在这个外心的正上方,根据图形的对称性,易得球心就

11、在正四棱柱中间的位置. 14、 【解析】直接证出函数奇偶性,再利用奇偶性得解 【详解】由题意得, 所以, 所以为奇函数, 所以, 所以 【点睛】本题是函数中的给值求值问题,一般都是利用函数的周期性和奇偶性把未知的值转化到已知值上,若给点函数为非系非偶函数可试着构造一个新函数为奇偶函数从而求解 15、 【解析】 由已知S,A,B,C是球O表面上的点,所以 ,又,,所以四面体的外接球半径等于以长宽高分别以SA,AB,BC三边长为长方体的外接球的半径,因为,,所以,所以球的表面积 点睛:本题考查了球内接多面体,球的表面积公式,属于中档题.其中根据已知条件求球的直径(半径)是解

12、答本题的关键 16、 【解析】设点关于直线的对称点为,由垂直的斜率关系, 和线段的中点在直线上列出方程组即可求解. 【详解】设点关于直线的对称点为, 由对称性知,直线与线段垂直,所以, 所以,又线段的中点在直线上, 即,所以, 由, 所以点关于直线的对称点的坐标为:. 故答案为:. 三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。 17、(1);(2) 【解析】(1)根据题意,构造齐次式求解即可; (2)根据,并结合求解即可. 【详解】解:(1)因为 所以, (2)因为,所以, 因为,所以, 所以 所以 所以 1

13、8、(1);(2). 【解析】(1)根据并集的概念和运算,求得. (2)三个条件都是表示,由此列不等式组,解不等式组求得的取值范围. 【详解】(1)当时,,所以. (2)三个条件、、都表示,所以,解得,所以实数的取值范围为 【点睛】本小题主要考查集合并集的概念和运算,考查根据集合的包含关系求参数的取值范围,属于基础题. 19、(1)见解析; (2)见解析. 【解析】(1)根据线面平行的判定定理可证明平面; (2)根据面面垂直的判定定理即可证明平面平面. 【详解】(1)证明:连结,在中, ,分别是,的中点, 为的中位线, . 在,,分别是,的中点, 是的中位线, ,

14、 . 平面, 平面. (2)证明:, , , , , 平面且面 平面平面 【点睛】本题主要考查直线与平面平行的判定和平面与平面垂直的判定,属于基础题型. 20、 【解析】先计算正弦与正切,利用诱导公式化简可得 【详解】若=,是第四象限角,则 原式=. 21、(1)3; (2); (3). 【解析】(1)由给定解集可得2,3是方程的二根即可求解作答. (2)根据给定条件列出关于a的不等式求解作答. (3)分a大于2或小于2两类讨论作答. 【小问1详解】 因方程的根为或, 而不等式的解集为,则2,3是方程的二根, 所以. 【小问2详解】 因为,即有,解得:, 所以实数的取值范围为. 【小问3详解】 因非空,则,当时,,显然集合不是集合的子集, 当时,,而,则, 所以整数的集合是.

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