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2025-2026学年北京市一六一中学数学高一第一学期期末考试试题含解析.doc

1、2025-2026学年北京市一六一中学数学高一第一学期期末考试试题 考生须知: 1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。 2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。 3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。 一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的 1.下列函数中,既是偶函数又在单调递增的函数是() A. B. C. D. 2.角是() A.第一

2、象限角 B.第二象限角 C.第三象限角 D.第四象限角 3.已知是定义在上的单调函数,满足,则函数的零点所在区间为() A. B. C. D. 4.已知命题:,,则是() A., B., C., D., 5.设函数,则满足的x的取值范围是() A. B. C. D. 6.要得到函数的图象,只需的图象 A.向左平移个单位,再把各点的纵坐标伸长到原来的倍(横坐标不变) B.向左平移个单位,再把各点的纵坐标缩短到原来的倍(横坐标不变) C.向左平移个单位,再把各点的纵坐标伸长到原来的倍(横坐标不变) D.向左平移个单位,再把各点的纵坐标伸长到原来的倍(横坐标不变) 7

3、.“函数在区间I上严格单调”是“函数在I上有反函数”的() A.充分非必要条件 B.必要非充分条件 C.充分必要条件 D.既非充分又非必要条件 8.三条直线,,相交于一点,则的值是 A.-2 B.-1 C.0 D.1 9.与圆关于直线对称的圆的方程为( ) A. B. C. D. 10.如图,PO是三棱锥P-ABC底面ABC的垂线,垂足为O ①若PA⊥BC,PB⊥AC,则点O是△ABC的垂心; ②若PA=PB=PC,则点O是△ABC的外心; ③若∠PAB=∠PAC,∠PBA=∠PBC,则点O是△ABC的内心; ④过点P分别做边AB,BC,AC的垂线,垂足分别

4、为E,F,G,若PE=PF=PG,则点O是△ABC的重心 以上推断正确的个数是(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。 11.在上,满足的取值范围是______. 12.已知.若实数m满足,则m的取值范围是__ 13.已知幂函数f(x)是奇函数且在上是减函数,请写出f(x)的一个表达式________ 14.已知正数x,y满足,则的最小值为_________ 15.已知命题:,都有是真命题,则实数取值范围是______ 16.已知函数,方程有四个不相等的实数根 (1)实数m的取值范围为_____________; (2

5、的取值范围为______________ 三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。 17.已知是定义在上的奇函数,且,若,时,有成立. (1)判断在上的单调性,并证明; (2)解不等式; (3)若对所有的恒成立,求实数的取值范围. 18.已知集合,. (1)当时,求; (2)在①,②,③这三个条件中任选一个,补充在(2)问中的横线上,并求解.若___________,求实数的取值范围. (注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分) 19.如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是平行四边形,∠BCD=60°,AB=2AD,P

6、D⊥平面ABCD,点M为PC的中点 (1)求证:PA∥平面BMD; (2)求证:AD⊥PB; (3)若AB=PD=2,求点A到平面BMD的距离 20.已知圆,直线,点在直线上,过点作圆的切线,切点分别为. (Ⅰ)若,求点的坐标; (Ⅱ)求证:经过三点圆必过定点,并求出所有定点的坐标. 21.已知圆与直线相切,圆心在直线上,且直线被圆截得的弦长为. (1)求圆的方程,并判断圆与圆的位置关系; (2)若横截距为-1且不与坐标轴垂直的直线与圆交于两点,在轴上是否存在定点, 使得,若存在,求出点坐标,若不存在,说明理由. 参考答案 一、选择题:本大题共10小题,每小题5分

7、共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的 1、B 【解析】由奇偶性排除,再由增减性可选出正确答案. 【详解】项为奇函数,项为非奇非偶函数函数,为偶函数,项中,在单减,项中,在单调递增. 故选:B 2、B 【解析】找到与终边相等的角,进而判断出是第几象限角. 【详解】因为, 所以角和角是终边相同的角, 因为角是第二象限角, 所以角是第二象限角. 故选:B. 3、C 【解析】设,即, 再通过函数的单调性可知,即可求出的值,得到函数的解析式,然后根据零点存在性定理即可判断零点所在区间 【详解】设,即,,因为是定义在上的单调函数,所以由解析式可知,

8、在上单调递增 而,,故,即 因为,, 由于,即有,所以 故,即的零点所在区间为 故选:C 【点睛】本题主要考查函数单调性的应用,零点存在性定理的应用,意在考查学生的转化能力,属于较难题 4、D 【解析】根据命题的否定的定义写出命题的否定,然后判断 【详解】命题:,的否定是:, 故选:D 5、D 【解析】画出函数的图象,利用函数的单调性列出不等式转化求解即可 【详解】解:函数的图象如图: 满足, 可得或, 解得 故选:D 6、D 【解析】先将函数的解析式化为,再利用三角函数图象的变换规律得出正确选项. 【详解】, 因此,将函数的图象向左平移个单位,再

9、把各点的纵坐标伸长到原来的倍(横坐标不变),可得到函数的图象,故选D. 【点睛】本题考查三角函数的图象变换,处理这类问题的要注意以下两个问题: (1)左右平移指的是在自变量上变化了多少;(2)变换时两个函数的名称要保持一致. 7、A 【解析】“函数在区间上单调”“函数在上有反函数”,反之不成立.即可判断出结论 【详解】解:“函数在区间上严格单调”“函数在上有反函数”,下面给出证明: 若“函数在区间上严格单调”,设函数在区间上的值域为,任取,如果在中存在两个或多于两个的值与之对应,设其中的某两个为,且,即,但 因为,所以 (或) 由函数在区间上单调知:,(或),这与矛盾.因此在中

10、有唯一的值与之对应.由反函数的定义知: 函数在区间上存在反函数 反之“函数在上有反函数”则不一定有“函数在区间上单调”,例如:函数,就存在反函数: 易知函数在区间上并不单调 综上,“函数在区间上严格单调”是“函数在上有反函数”的充分不必要条件. 故选:A 8、B 【解析】联立两条已知直线求得交点坐标,待定系数即可求得参数值. 【详解】联立与可得交点坐标为, 又其满足直线,故可得,解得. 故选:. 9、A 【解析】设所求圆的圆心坐标为,列出方程组,求得圆心关于的对称点,即可求解所求圆的方程. 【详解】由题意,圆的圆心坐标, 设所求圆的圆心坐标为,则圆心关于的对称点,

11、 满足,解得, 即所求圆的圆心坐标为,且半径与圆相等, 所以所求圆方程为,故选A. 【点睛】本题主要考查了圆的方程的求解,其中解答中熟记圆的方程,以及准确求解点关于直线的对称点的坐标是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题. 10、C 【解析】①由题意得出AO⊥BC,BO⊥BC,点O是△ABC的垂心; ②若PA=PB=PC,则AO=BO=CO,点O是△ABC的外心; ③由题意得出AO是∠BAC的平分线,BO是∠ABC的平分线,O是△ABC的内心; ④若PE=PF=PG,则OE=OF=OG,点O是△ABC的内心 【详解】对于①,PO⊥底面ABC,∴PO⊥BC,又PA⊥

12、BC, ∴BC⊥平面PAO,∴AO⊥BC; 同理PB⊥AC,得出BO⊥BC, ∴点O是△ABC的垂心,①正确; 对于②,若PA=PB=PC,由此推出Rt△PAO≌Rt△PBO≌Rt△PCO, ∴AO=BO=CO,点O是△ABC的外心,②正确; 对于③,若∠PAB=∠PAC,且PO⊥底面ABC, 则AO是∠BAC的平分线, 同理∠PBA=∠PBC时BO是∠ABC平分线, ∴点O是△ABC的内心,③正确; 对于④,过点P分别做边AB,BC,AC的垂线,垂足分别为E,F,G, 若PE=PF=PG,则OE=OF=OG,点O是△ABC的内心,④错误 综上,正确的命题个数是3

13、 故选C 【点睛】本题主要考查了空间中的直线与平面的垂直关系应用问题,是中档题 二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。 11、 【解析】结合正弦函数图象可知时,结合的范围可得到结果. 【详解】 本题正确结果: 【点睛】本题考查根据三角函数值的范围求解角所处的范围,关键是能够熟练应用正弦函数图象得到对应的自变量的取值集合. 12、 【解析】由题意可得,进而解不含参数的一元二次不等式即可求出结果. 【详解】由题意可知,即,所以,因此, 故答案:. 13、 【解析】由题意可知幂函数中为负数且为奇数,从而可求出解析式 【详解】因为幂函数是奇函数且在上是减

14、函数, 所以为负数且为奇数, 所以f(x)的一个表达式可以是(答案不唯一), 故答案为:(答案不唯一) 14、8 【解析】将等式转化为,再解不等式即可求解 【详解】由题意,正实数, 由(时等号成立), 所以, 所以,即, 解得(舍),,(取最小值) 所以的最小值为. 故答案为: 15、 【解析】由于,都有,所以,从而可求出实数的取值范围 【详解】解:因为命题:,都有是真命题, 所以,即,解得, 所以实数的取值范围为, 故答案为: 16、 ①. ②. 【解析】利用数形结合可得实数m的取值范围,然后利用对数函数的性质可得,再利用正弦函数的对称性

15、及二次函数的性质即求. 【详解】作出函数与函数的图象, 则可知实数m的取值范围为, 由题可知,, ∵, ∴,即,又,, ∴,又函数在上单调递增, ∴,即. 故答案为:;. 【点睛】关键点点睛;本题的关键是数形结合,结合对数函数的性质及正弦函数的性质可得,再利用二次函数的性质即解. 三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。 17、(1)见解析(2)(3)或或 【解析】(1)根据条件赋值得,根据奇函数性质得,再根据单调性定义得减函数,(2)利用单调性化简得,结合定义区间得,解方程组得结果,(3)即,再根据单调性得,化简得关于a

16、恒成立的不等式,根据一次函数图像得,解得实数的取值范围. 试题解析:证明:(1)在上是减函数 任取且,则, 为奇函数 由题知, ,即 在上单调递减 在上单调递减 解得不等式的解集为 (3),在上单调递减 在上, 问题转化为,即,对任意的恒成立 令,即,对任意恒成立 则由题知,解得或或 点睛:解函数不等式:首先根据函数的性质把不等式转化为的形式,然后根据函数的单调性去掉“”,转化为具体的不等式(组),此时要注意与的取值应在外层函数的定义域内. 18、(1) (2)选①或.选②③或. 【解析】(1)分别求出两个集合,再根据并集的运算即可得解; (2)

17、选①,根据,得,分和两种情况讨论即可得解. 选②,根据,得,分和两种情况讨论即可得解. 选③,根据,分和两种情况讨论即可得解. 【小问1详解】 解:当时,, , 所以; 【小问2详解】 解:选①, 因为,所以, 当时,,解得; 当时,因为, 所以,解得, 综上所述,或. 选②, 因为,所以,或, 当时,,解得,符合题意; 当时,因为, 所以或,解得或, 综上所述,或. 选③, 当时,,解得,符合题意; 当时,因为, 所以或,解得或, 综上所述,或. 19、(1)详见解析;(2)详见解析;(3). 【解析】(1)设AC和BD交于点O,MO为三角

18、形PAC的中位线可得MO∥PA,再利用直线和平面平行的判定定理,证得结论 (2)由PD⊥平面ABCD,可得PD⊥AD,再由cos∠BAD,证得 AD⊥BD,可证AD⊥平面PBD,从而证得结论 (3)点A到平面BMD的距离等于点C到平面BMD的距离h,求出MN、MO的值,利用等体积法求得点C到平面MBD的距离h 【详解】(1)证明:设AC和BD交于点O,则由底面ABCD是平行四边形可得O为AC的中点 由于点M为PC的中点,故MO为三角形PAC的中位线,故MO∥PA.再由PA不在平面BMD内,而MO在平面BMD内, 故有PA∥平面BMD (2)由PD⊥平面ABCD,可得PD⊥AD,平行

19、四边形ABCD中,∵∠BCD=60°,AB=2AD, ∴cos∠BADcos60°,∴AD⊥BD 这样,AD垂直于平面PBD内的两条相交直线,故AD⊥平面PBD,∴AD⊥PB (3)若AB=PD=2,则AD=1,BD=AB•sin∠BAD=2, 由于平面BMD经过AC的中点,故点A到平面BMD的距离等于点C到平面BMD的距离 取CD得中点N,则MN⊥平面ABCD,且MNPD=1 设点C到平面MBD的距离为h,则h为所求 由AD⊥PB 可得BC⊥PB,故三角形PBC为直角三角形 由于点M为PC的中点,利用直角三角形斜边的中线等于斜边的一半,可得MD=MB,故三角形MBD为等腰三角

20、形, 故MO⊥BD 由于PA,∴MO 由VM﹣BCD=VC﹣MBD 可得,•()•MN•(BD×MO )×h, 故有 ()×1•()•h, 解得h 【点睛】本题主要考查直线和平面平行的判定定理,直线和平面垂直的性质,用等体积法求点到平面的距离,体现了数形结合和等价转化的数学思想,属于中档题 20、 (1) 点的坐标为或 (2)见解析, 过的圆必过定点和 【解析】(1)设,由题可知,由点点距得到,解得参数值;(2)设的中点为,过三点的圆是以为直径的圆,根据圆的标准方程得到圆 ,根据点P在直线上得到,代入上式可求出,进而得到定点 解析: (Ⅰ)设,由题可知, 即,解得:

21、 故所求点的坐标为或. (2)设的中点为,过三点的圆是以为直径的圆, 设,则 又∵ 圆 又∵代入(1)式,得: 整理得: 无论取何值时,该圆都经过的交点或 综上所述,过的圆必过定点和 点睛:这个题目考查的是直线和圆的位置关系;一般直线和圆的题很多情况下是利用数形结合来解决的,联立的时候较少;还有就是在求圆上的点到直线或者定点的距离时,一般是转化为圆心到直线或者圆心到定点的距离,再加减半径,分别得到最大值和最小值 21、(1)相交(2) 【解析】(1)根据条件求得圆心和半径,从而由圆心距确定两圆的位置关系; (2)设,与圆联立得,用坐标表示斜率结合韦达定理求解即可. 试题解析: (1)设圆心为,则 , (2) 联立 , , (2)法二: 联立 假设存在 则 , 故存在)满足条件.

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