9.3--乘法和除法.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,乘法和除法,一、口算,口算，看谁算得都对。,408,1206,72,48,4206,4505,360,90,516,1160,950,81090,6303,56040,234,543,750,6030,183,25050,1206,我是这样想的：先想,126,72,，,再在后面添一个,0,，就是,720,。,56040,我是这样想的：,564,14,，,所以,56040,也等于,14,。,最后别忘了验算哦！,二、笔算,14512,88426,1,0,4,8 8 4,26,3,4,7,8,1,0,4,0,34,2,9,0,1,4,5,1,2,1,4,5,1,7,4,0,1740,列竖式计算下面两道题，再和同桌,说一说这样的乘、除法怎样计算。,三位数乘两位数的计算方法和我们三年级学的两位数,乘两位数的计算方法相同，都是用第二个因数每一位,上的数分别乘第一个因数，再把所得的积相加。,除数是两位数的除法的计算方法是：,1.,从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的,前两位数，如果它比除数小，再试除前三位数。,2.,除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商。,3.,求出每一位商，余下的数必须比除数小。,68,4 0 8,3,4,0,6,8,5,3,5,0,8,6,4 8,1,4,3,2,6,2,8,6,7,6,4,8,4,3,4,2,1,6,8,应是,34,1,的,积，而不是,21,4,的积。,十位和百位,没加进位数。,前两位不够除，,商应写在个位上。,余数等于除数，,商小了，应商,6,。,先想一想笔算乘、除法应注意什么，再分析下面题的错误原因。,同学们，看来我们在计算乘法时，要注意用第二个因数,每一位上的数分别去乘第一个因数，而且别忘了加进位,数。在做除法时，如果被除数的前两位数比除数小，要,试除前三位数，除到最后时别忘了余数一定要比除数小。,4,3,6,5,90,3 6 5,0,二、笔算,做这三组题时，你,根据的是什么？,根据每组题中第,1,题的得数，,写出下面两题的得数。,120,4,480,12,4,120,40,140,5,28,280,5,140,20,30,5,6,90,15,300,50,（,1,）,（,2,）,（,3,）,三、积、商的变化规律,48,4800,56,7,6,6,做第（,2,）组题时，我根据的是除法中被除数、除数与商的,变化规律：除数不变，被除数乘（或除以）几（,0,除外），,商也乘（或除以）几；被除数不变，除数乘（或除以）几,（,0,除外），商反而除以（或乘）几。,做第（,1,）组题时，我根据的是乘法中因数与积的,变化规律：一个因数不变，另一个因数乘（或除以）,几（,0,除外），积也乘（或除以）几。,做第（,3,）组题时，我根据的是除法中商不变的规律：,被除数和除数都乘（或除以）一个相同的数（,0,除外），商不变。,还有别的买法吗？,四、解决问题,48,元,51,元,1.,妈妈带了,150,元，要买,3,个,水果篮，有几种买法？,我是这样想的：都买,48,元,的水果篮，可以买,3,个。,483,144,（元）,我是这么想的：买一个,48,元的,水果篮，买两个,51,元的水果篮。,48,512,150,（元），正好,等于妈妈带的钱数。,四、解决问题,同学们，解决这个问题时用到了,我们学过的哪个数量关系？,用到了,“,单价,数量,总价,”,这个数量关系。,48,元,51,元,1.,题目中已知上山的速度是,36,千米,时，山上,用的时间是,5,小时，还知道下山用的时间是,4,小时。要求的是下山的速度。,要用到,“,速度,时间,路程,”,这个数量关系。,365,180,（千米）这是上山的路程，因为,是原路返回，所以下山的路程也是,180,千米，,1804,45,（千米），下山的速度是,45,千米,时。,同学们，题目中已知的是,什么？要求的是什么？,解决这个问题要用到哪个数量,关系？应该怎样解答？,四、解决问题,2.,汽车上山时的速度为每小时,36,千米，,5,小时,到达。下山时沿原路返回，只用了,4,小时，,汽车下山时每小时行多少千米？,五、布置作业,作业：,第,113,页练习二十一，第,5,8,题。,