新课标人教版语文三年级下册《3荷花》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,猜谜语,一个小姑娘，,坐在水中央。,身穿白衣裳，,坐在绿船上。,打一植物（）,荷花,荷 花,资料袋,荷花又称“莲花”“水芙蓉”。根茎肥壮，,长圆柱形，里面有许多条管形空腔。茎上,有许多节，根状茎横生在浅水的泥里，又,称作“藕”。荷花有红色，粉红色，白色等，,有清香。花柱呈杯状，里面有蜂窝式的圆,孔，每个孔内有一粒坚果叫莲子。藕可以,作蔬菜，莲子是营养丰富的食品。叶、,花梗,.,莲心、莲须可以入药。,请欣赏,自由朗读课文,1.,画出生字词，读准生字词；,2.,读通读顺句子，难读的地方多读几遍；,3.,不懂的地方做上,记号。,要求：,h i li n p ng zh ng f ng f,sh ng pi n d o q ng t ng,我 会 写,挨挨挤挤 莲 蓬 花骨朵,饱 胀 破,裂 一 幅,翩翩起舞 舞 蹈 昨 夜 好 梦,j,p,ng,g,zh,ng,li,f,pin do zu,m,ng,字词乐园,我会读,饱胀 碧绿 舞蹈 清香 衣裳,破裂 仿佛 蜻蜓 荷花 莲蓬,挨挨挤挤 翩翩起舞,1,、形容荷叶长得很密，互相挤在一起。（）,2,、圆圆的盘子。（）,3,、没有开放的花（）,4,、形容舞姿轻快优美。（）,5,、（完整的东西）出现裂缝。（）,挨 挨 挤 挤,圆 盘,花 骨 朵,翩 翩 起 舞破 裂,看解释填词语,默读第,1-3,自然段，思考并小组交流：,1.,“,我,”,为什么要往荷花池跑去？画出有关的句子；,2.,荷花池的荷花有什么特点？,清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香，我赶紧往荷花池边跑去。,荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，碧绿的面，淡绿的底。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。,有的,才展开两三片花瓣儿。,有的,花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。,有的,还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。,课文详解,品词析句：,清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑,去,。,写出了荷花的清香四溢，突出了荷花的香。,突出了“我”迫不及待的心情。,表现出“我”想马上看到这散发着清香的荷花。,清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。,2.,“,清香,”,是什么意思,？（清淡的香味）,1.,这两句话写出了荷花的什么？,3.,“,一进门就闻到一阵清香,”,说明什么,？（公园荷花多而香）,荷叶挨挨挤挤的，像一个,个碧绿的大圆盘。,荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。,“,挨挨挤挤,”,这个词说明了什么？,“,碧绿的大圆盘,”,指的是什么？,荷叶多、密。,荷叶,这句话中说荷叶又多又密的词是（），表示荷叶,颜色的词是（），写荷叶形状的词是（）。,挨 挨 挤 挤,碧 绿,大 圆 盘,白荷花在这些大圆盘之,间冒出来我会想,默读二段，用波浪线勾出描写荷花的动词。,讨论把,“,冒,”,换成,“,长,”,、,“,露,”,好吗？为什么？,个别读：把表示颜色的词圈出来。,冒：,向外透，向上升。形容在一片绿色的荷叶中，白荷花突现出来。表现了白荷花的鲜艳夺目。,有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。,1.,“,有的,有的,有的,”,说明什么？,荷花多、形态各异。,微展开,全展开,花骨朵,2.,这三种形态你喜欢哪一种？为什么？,3.,你能用,“,有的,有的,有的,”,造一个句子吗？,仿写：,大街上走着形态各异的人：有的挑着担，有的提着菜篮子，有的推着婴儿车，有的悠闲地在街上溜达。,有的才展开两三片花瓣儿。,有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。,有的还是花骨朵儿，看起来饱涨得马上要破裂似的。,花骨朵,微展开,全展开,如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。,1.,“,画家,”,指的是谁？,画家指的是大自然。,这句话有两层意思。第一层是作者对荷花的赞美。赞美了荷花千姿百态，并充满了生机；第二层是作者对大自然的赞美，因为只有大自然才能赋于各种植物以顽强的生命力，才能创造出如此美妙神奇的,“,一大幅活的画,”,。,朗读第,4,自然段，思考并同桌讨论：,1.,“,我,”,是不是一朵荷花？,2.,画出作者想象的句子。,3.,“,好梦,”,后面的省略号表示什么？你能把省略的内容补充上吗？,4.,假如你就是一朵荷花，想象一下还会有哪些动物来和你交流，可能会告诉你一些什么？,展开你想象的翅膀，想象一下：如果你也是池中的一朵荷花，蜜蜂、小鸟、蜻蜓、青蛙,会来告诉你什么呢？,想象,蜜蜂告诉我在百花,丛中采蜜的乐趣,我会说,小鸟 告诉我到森林捉虫的快乐,小鸟告诉我,蜻蜓告诉我它飞的很低的时候，说明快要下雨了。,蜻蜓告诉我,青蛙告诉我它有时,生活在陆地上，有时生,活在水里。,青蛙告诉我,蝴蝶也来和我比美,蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。,小鱼在脚下游过，告诉我昨晚做的好梦,青蛙跳过来，告诉我捕捉害虫的自豪。,蝴蝶飞过来，告诉我一路花香。,我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。,1.,读读句子，思考：,“,我,”,为什么会觉得自己仿佛是一朵荷花？,因为我看得入了迷，把自己当作了一池美丽的荷花中的一朵，沉浸其中，因而忘记了自己是在看荷花。,蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。,小鱼在脚下游过，告诉我昨晚做的好梦,仿写：,那天，我来到公园里看金鱼。看着看着，我忽然觉得自己仿佛就是一条金鱼，摇摆着红色的尾巴在荷叶间穿梭。,小练笔：写自己喜欢的花,茉莉的茎短而粗，稳稳地挺起枝叶和花朵。它的叶子多得数不清，椭圆形，翠绿欲滴；叶脉发白，却清晰可数。茉莉的花儿从绿叶之间探出头来，显得那么小巧、玲珑、可爱。它的花瓣层层分开，润如玉，白如绢，轻如纱，散发出阵阵清香。还有那含苞待放的花骨朵儿，也是那么馥郁芳香，仿佛要和盛开的花儿争个高低。白花在绿叶的映衬下，似碧玉盘上镶嵌的颗颗明珠，如蓝天上悬挂的点点繁星。,读一读,杨万里,晓出净慈寺送林子方,：,接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。,杨万里,小池,：,小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。,周敦颐,爱莲说,：,y,zhu,予独爱莲之出淤泥而不染，濯清莲而不妖。,再 见,借用了同仁的资源，在此衷心感谢！,