云南省砚山县二中2025年生物高二第一学期期末综合测试模拟试题含解析.doc

云南省砚山县二中2025年生物高二第一学期期末综合测试模拟试题
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．基因是指（ ）
A.有遗传效应的脱氧核苷酸序列 B.脱氧核苷酸
C.氨基酸序列 D.核苷酸
2．经过五年的研究攻关。我国科学家成功克隆出世界首例体细胞克隆猴。体细胞克隆猴的成功。将有效缩短我国基于克隆猴疾病模型的药物研发周期，助力“健康中国 2030”目标实现。下列说法错误的是（　　）
A.克隆猴的诞生说明了细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心
B.克隆猴的唾液腺细胞中的核仁较口腔上皮细胞的小
C.克隆猴体细胞核上的核孔能允许某些蛋白质等分子进出
D.克隆猴的诞生将为治疗老年痴呆、恶性肿瘤等药物研发提供动物模型
3．如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，则该左腿会（ ）
A.能运动，针刺有感觉 B.不能运动，针刺有感觉
C.能运动，针刺无感觉 D.不能运动，针刺无感觉
4．下列各组物质一般不存在于人体内环境中的是（）
A.体液因子、尿素氮 B.抗体和激素 C.细胞因子和神经递质 D.肝糖原和肌糖原
5．森林生态系统中有高大的乔木、低矮的灌木和底层的草本植物，空间分布错落有致，这体现了
A.种群的空间结构
B.群落的垂直结构
C.种群的水平结构
D.群落的水平结构
6．吞噬细胞内相应的核酸受体能识别病毒的核酸组分，引起吞噬细胞产生干扰素。干扰素几乎能抵抗所有病毒引起的感染。下列叙述正确的是（）
A.吞噬细胞产生干扰素的过程属于特异性免疫
B.吞噬细胞产生的干扰素属于免疫活性物质
C.再次接触相同抗原时，吞噬细胞参与免疫反应的速度明显加快
D.吞噬细胞与效应T细胞抵抗病毒的机制相同
二、综合题：本大题共4小题
7．（9分）长汀县地处福建省西部，与陕西长安、甘肃天水被列为全国三大水土流失治理实验区。当地科研机构在水土流失地区建立迳流小区，进行试验研究，经过两年时间，获得可靠数据，取得显著效果。请分析回答下列问题：
试验区
编号
起始自然植被
修复栽植植物
经过2年修复后
植被总
覆盖率
年平均土壤侵蚀量
植被类型
I区
马尾松12株、极少量鹧鸪草、芒箕
类芦100丛
80-100%
257．9
乔木
马尾松
灌木
细齿铃木
梅叶冬青
草本
类芦、鹧鸪草、芒箕、石松、狗脊、乌毛蕨
II区
马尾松18株、极少量鹧鸪草、芒箕

11%
537．37
乔木
马尾松
灌木

草本
鹧鸪草、芒箕
（1）调查试验区植物的种群密度时，常采用的方法为______，采用该方法时应做到______取样。若要调查试验区内的物种丰富度，需要统计______。
（2）生态修复常用3种方式：退耕封育（封禁退耕地，依靠自然恢复）、退耕还草、退耕还林。试验I区和II区采用的生态修复模式分别是______、______。
（3）从表中可以看出，2年后土壤含水量明显增加的是______，两个区的植物物种丰富度的差异主要体现在草本和灌木，试分析产生上述差异的原因______。
（4）若干年后，试验I区的群落的结构会更加复杂，昆虫等动物的种类和数量也将增加，原因是______，该群落演替过程中输入该生态系统的总能量______（填“增加”“减少”或“不变”）
8．（10分）2020年起源于东非的蝗灾数月就席卷了东非、西非的10多个国家，此后蝗虫群又进入亚洲的部分国家。根据媒体报道，当时蝗虫的数量已经达到4000亿只。这次蝗灾的主角沙漠蝗虫被认为是世界上最具破坏性的迁徙性害虫，严重威胁当地的农业生产和人民生计。回答下列问题：

（1）若要有效治理蝗灾，则可以通过调查跳蝻的种群密度来为蝗灾的治理提供依据。调查跳蝻的种群密度时，常采用的调查方法是_____，使用该方法时，最后得出的结果要取_____作为跳蝻密度的估算值。
（2）面对蝗灾，人们想出了很多灭蝗办法，我国科研人员在研究“牧鸭治蝗”时构建的鸭-蝗虫模型如图所示，图中箭头所指的方向代表曲线变化趋势。该模型中，蝗虫数量由N1变为N3的过程中，鸭的数量变化趋势为_____，治理蝗虫的最佳时机为图中的_____点，请再提出一种治蝗的措施：_____。
（3）蝗虫群经过某地区时遇到秋天过早降温，许多蝗虫在产卵前死亡，导致该地区次年蝗虫的种群密度明显下降，原因是_____，这体现了_____因素对种群数量变化的影响。
9．（10分）如图是甲病（用A、a表示）和乙病（用B、b表示）两种遗传病的系谱图，已知其中一种为伴性遗传。请据图回答下列问题：

（1）甲病属于__________遗传病，乙病是__________遗传病。
（2）5号的基因型是__________，8号是纯合子的概率为__________，若9号携带乙病致病基因，那么此基因最终来自__________号。
（3）若7号与9号个体结婚，生育的子女只患一种病的概率为__________。
10．（10分）图一是研究某植物的开花与光照时长之间的关系的实验设计及结果。请仔细分析并回答下列问题：

（1）图一实验表明，即使其余条件适宜，但该植物仍需要满足一定的光照条件才能开花，你认为“一定的光照条件”是指什么?请你依据上述实验提出二种观点：
观点一：______________________，该植物才能开花。
观点二：____________________，该植物才能开花。
（2）有研究证明，该植物感受光刺激的部位是叶片而非花芽（花芽将来会发育为花），有学者认为叶片受到适宜的光刺激后，叶片产生了某种物质运输到花芽促进了花芽的发育而开花。下面是借鉴“温特实验”方法证明上述观点的实验方案，请完善相关实验步骤。（实验植株见图二：只有叶片A和花芽B，且生理功能均正常）

第一步：取图所示未开花植株若干并随机均分成甲乙二组。将两组植株的叶片A均于叶柄处切下，每组叶柄残留在植株上的切口分别标号为切口甲、切口乙。
第二步：甲组处理方法：__________；乙组处理方法：____________。
第三步：将经过甲乙二组方法处理后的琼脂块均置于相同且适宜光照条件下培养适宜的时间后，将甲乙二组的琼脂块分别放在其对应实验植株的____________（填“叶柄切口处”或“花芽B处”）。
第四步；将甲乙二组实验植株均置于相同且适宜的___________环境下一段时间，观察两组植株开花情况。
预期的结论是：______________________。
11．（15分）下列各图表示某些真核生物的细胞，请根据下列条件判断：

1）一定是单倍体的细胞是______图；某植株的基因型为Aaa，它可能是上述的______图；某植株茎秆粗壮但不能产生种子的是______图，原因是减数分裂时出现______紊乱，不能形成可育的配子；
（2）体细胞为C图的植株，其有丝分裂后期的细胞中含有______个染色体组；
（3）自然界中，雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来的______倍体，其体细胞有______个染色体组。
参考答案

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1、A
【解析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是遗传信息的载体，是主要的遗传物质，DNA上决定生物性状的小单位叫基因；一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。
【详解】基因是具有遗传效应的DNA片段，DNA的遗传信息储存在脱氧核苷酸的序列中，A正确。
故选A。
2、B
【解析】1、细胞核的结构：（1）核膜：双层膜，把核内物质与细胞中分开；（2）染色质：由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体；（3）核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关；（4）核孔：实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。
2、细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。
【详解】A、克隆猴的诞生说明了细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，也说明动物细胞核具有全能性，A正确；
B、核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，唾液腺细胞能合成并分泌唾液淀粉酶，唾液腺细胞与口腔上皮细胞相比蛋白质合成更旺盛，其核仁体积大、核孔数量多，B错误；
C、核孔可以实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，能允许某些蛋白质等分子进出，C正确；
D、由题意“体细胞克隆猴的成功将有效缩短我国基于克隆猴疾病模型的药物的研发周期”可知，克隆猴的诞生将为治疗老年痴呆、恶性肿瘤等药物研发提供动物模型，D正确。
故选B。
3、B
【解析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有较强的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动。
【详解】如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，反射弧不完整，因此反射活动不能进行即不能运动；但是神经中枢还能把神经冲动经过脊髓的白质上行传导到大脑皮层的躯体感觉中枢，形成感觉，即B正确。
故选B。
4、D
【解析】1、体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境，内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
2、内环境中可以存在的物质：小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等；细胞分泌物：抗体、淋巴因子、神经递质、激素等；细胞代谢产物：CO2、水分、尿素等。
3、内环境中不存在的物质：血红蛋白、载体蛋白、H2O2酶、细胞呼吸酶有关的酶、复制转录翻译酶等各种胞内酶、消化酶等。
【详解】A、体液调节中的体液因子包括激素、组织胺、NO、CO和CO2等，可存在于内环境中，尿素氮是细胞代谢产物存在于内环境，属于内环境的成分，A不符合题意；
B、抗体和激素是细胞分泌物，属于内环境的成分，B不符合题意；
C、细胞因子是辅助T细胞分泌后进入内环境，神经递质是由神经细胞分泌后进入内环境，属于内环境的成分，C不符合题意；
D、肝糖原和肌糖原都存在细胞内，不存在人体内环境中，D符合题意。
故选D。
5、B
【解析】群落的垂直结构是指在垂直方向上，大多数群落有明显的分层现象，层的数目依群落类型不同有很大变动，森林的层次比草原的层次多，表现也最清楚，如森林群落中，最上层是由高大的树种构成乔木层，之下有灌木层、草本层，以及由苔藓与地衣构成的地被层。群落的水平结构主要表现特征是镶嵌形，镶嵌形表明植物种类在水平方向上的不均匀配置，它使群落在外形上表现为斑块相间的现象。
【详解】高大的乔木、低矮的灌木和底层的草本植物体现了植物在垂直方向上的分层现象，故为群落的垂直结构，种群无垂直结构，A错误B正确；群落的水平结构是指不同种群在水平方向上的不均匀配置，种群无水平结构，CD错误。
故选B。
6、B
【解析】人体的三道防线：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用。第二道防线是体液中的杀菌物质一溶菌酶和吞噬细胞。第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的。
【详解】A、根据题干信息“干扰素几乎能抵抗所有病毒引起的感染“，说明吞噬细胞产生干扰素不具有特异性，属于非特异性免疫，A错误；
B、干扰素是免疫细胞产生的具有免疫作用的物质，属于免疫活性物质，B正确；
C、吞噬细胞对病毒的识别作用不具有特异性，所以再次接触相同抗原时，吞噬细胞参与免疫反应的速度不会加快，C错误；
D、吞噬细胞的溶酶体分解病毒，将大分子分解为小分子，而效应T细胞抵抗病毒的机制是效应T细胞将靶细胞裂解，使病毒失去藏身之所，D错误。
故选B。

二、综合题：本大题共4小题
7、（1） ①.样方法 ②.随机 ③.试验区中物种的种类（和数量）
（2） ①.退耕还草 ②.退耕封育
（3） ①.I区 ②.引种类芦大大改善了该地区的生态环境，实验I区植被覆盖率高，涵养水源能力强；生态系统的自我调节能力增强，类芦为其他草本植物和灌木的生存创造了良好的条件
（4） ①.植物可以为昆虫等动物提供栖息空间和食物 ②.增加
【解析】1、群落垂直结构：在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象；植物主要受阳光的影响，动物主要受食物和栖息空间的影响。2、群落水平结构：由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异。3、物种的丰富度：1、概念：是指一个群落或生态系统中物种数目的多少；2、生态学上有多种测定物种丰富度的方法：通常有两种：一是记名计算法；二是目测估计法。
【小问1详解】
调查植物的种群密度常用样方法；采用样方法调查种群密度时，关键要做到随机取样；群落中物种数目的多少称为丰富度，若要调查样方内的物种丰富度，需要统计各样方中物种的种类和数量。
【小问2详解】
试验I区引进了修复栽植植物类芦，属于退耕还草模式。根据试验II区2年修复后植被总覆盖率为11%，植被类型基本无变化，符合退耕封育模式，依靠自然恢复较慢的结果。
【小问3详解】
由表格数据可知，经过2年修复后，试验I区年平均土壤侵蚀量显著低于II区，说明试验I区水土流失得到大大缓解，土壤含水量明显增加；试验I区引种类芦大大改善了该地区的生态环境，实验I区植被覆盖率高，涵养水源能力强；生态系统的自我调节能力增强，类芦为其他草本植物和灌木的生存创造了良好的条件，这可能是导致两个区的草本和灌木物种丰富度差异的原因。
【小问4详解】
试验I区的植被总覆盖率高达80-100%，植物可以为昆虫等动物提供栖息空间和食物，因此昆虫等动物的种类和数量也将增加，结构会更加复杂；演替过程中群落一直在发展壮大，因此输入该生态系统的总能量增加。
【点睛】本题结合表格数据，考查群落的演替，要求考生识记群落的演替，识记物种丰富度的概念，识记影响群落演替的因素，并结合所学知识判断各选项，难度一般。
8、（1） ①.样方法 ②.平均值
（2） ①.先减少后增多 ②.N1 ③.利用化学物质诱杀蝗虫的雄性个体，改变蝗虫种群的性别比例，从而降低蝗虫种群的出生率
（3） ①.产卵数量少，出生率下降 ②.非生物#非密度制约
【解析】1、种群密度是种群最基本的数量特征。种群的其他数量特征是影响种群密度的重要因素，其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率直接决定种群密度，年龄结构影响出生率和死亡率，性别比例影响出生率，进而影响种群密度。
2、一般来说，食物和天敌等生物因素对种群数量的作用强度与该种群的密度是相关的。例如，同样是缺少食物，种群密度越高，该种群受食物短缺的影响就越大。因此，这些因素称为密度制约因素，而气温和干旱等气候因素以及地震、火灾等自然灾害，对种群的作用强度与该种群的密度无关因此被称为非密度制约因素。例如，在遭遇寒流时，有些昆虫种群不论其种群密度高低，所有个体都会死亡。
【小问1详解】
跳蝻活动范围小，在调查跳蝻种群密度时，常采用的调查方法是样方法，使用该方法时，为减小误差，最后得出的结果要取平均值作为跳蝻密度的估算值。
【小问2详解】
根据模型分析，当蝗虫数量由N1变为N3的过程中，鸭的数量变化趋势为先减少后增加，防止蝗灾不爆发治理蝗虫的最佳时机为图中的N1点，此方法为生物防治。除此治理方法外，还可以采取利用化学物质诱杀蝗虫的雄性个体，改变蝗虫种群的性别比例，从而降低蝗虫种群的出生率的措施。
【小问3详解】
在自然界，种群的数量变化受到温度、阳光、水等非生物因素的影响。蝗虫在产卵前死亡，导致产卵数量少，出生率下降，致使该地区次年蝗虫的种群密度明显下降，这体现了非生物（非密度制约）因素对种群数量变化的影响。
【点睛】本题考查种群的特征、种群密度的调查方法以及影响种群数量变化的因素的知识，要求考生把握知识的内在联系，形成知识网络并结合题干信息进行答题。
9、 ①.常染色体隐性遗传病 ②.伴X染色体隐性遗传病 ③.AaXBXb ④.0 ⑤.2 ⑥.5/12
【解析】根据题意和遗传系谱图分析可知：5号和6号表现型正常，生有患甲病的女儿，故甲病属于常染色体隐性遗传病；已知甲病、乙病，其中一种为伴性遗传，2号患乙病，有正常的女儿5号，故乙病为伴X染色体隐性遗传病。甲病（用A、a表示），则患甲病为aa，不患甲病为AA、Aa；乙病（用B、b表示），则患乙病为XbY、XbXb，不患乙病为XBXB、XBXb、XBY。
【详解】（1）5号和6号表现型正常，生有患甲病的女儿，故甲病属于常染色体隐性遗传病。已知甲病、乙病，其中一种为伴性遗传，2号患乙病，有正常的女儿5号，故乙病为伴X染色体隐性遗传病。
（2）9号患甲病为aa，则其表现正常的母亲5号为Aa；2号男性患乙病为XbY，则其表现正常的女儿5号基因型为XBXb。因此，5号的基因型是AaXBXb。8号患甲病，相关基因型为aa，不患乙病，有患乙病的母亲相关基因型为XBXb，因此8号基因型是aaXBXb，是纯合子的概率为0。若9号携带乙病致病基因，那么此基因来自5号，而5号的致病基因来自2号。
（3）7号不患甲病，有患甲病的妹妹，故7号基因型及概率为1/3AAXbY，2/3AaXbY，9号患甲病，相关基因型为aa，5号关于乙病的基因型为XBXb，9号关于乙病的基因型及概率为1/2XBXB、1/2XBXb，若7号与9号个体结婚，生育的子女患甲病的概率为2/3×1/2=1/3，患乙病的概率为1/2×1/2=1/4，只患一种病的概率为1/3×3/4+2/3×1/4=5/12。
【点睛】掌握人类遗传病的类型和致病基因位置判断方法，伴性隐性遗传与常染色体显性遗传的特点，能根据遗传系谱图中的信息写出相关个体的基因型，并推算后代的患病概率。
10、（1） ①.每天的光照时间短于临界值X ②.每天的光照时间短于黑暗时间
（2） ①.将切下的叶片A（切口）置于一空白琼脂块上 ②.取等体积空白琼脂块不做任何处理 ③.花芽B处 ④.黑暗 ⑤.甲组植株花芽B开花，乙组植株花芽B不开花
【解析】据图分析，图一中开花组的光照时间低于临界值X（或光照时间短于黑暗），而不开花组的光照时间高于于临界值X（或光照时间长于黑暗）；图二中B为植株的花芽，A为下面的叶片。
【小问1详解】
图一实验表明，即使其余条件适宜，但该植物仍需要满足一定的光照条件才能开花，图中显示开花组的光照时间低于临界值X（或光照时间短于黑暗），而不开花组的光照时间高于于临界值X（或光照时间长于黑暗），则该处的“一定的光照条件”可能有两个观点，一是每天的光照时间短于临界值X，该植物才能开花；二是每天的光照时间短于黑暗时间，该植物才能开花。
【小问2详解】
根据题意分析，该实验的目的是证明该植物感受光刺激的部位是叶片而非花芽，则实验的自变量是叶片A的有无，结合实验的目的和基本原则设计实验步骤：
第一步：取图所示未开花植株若干并随机均分成甲乙二组。将两组植株的叶片A均于叶柄处切下，每组叶柄残留在植株上的切口分别标号为切口甲、切口乙。
第二步：甲组处理方法：将切下的叶片A（切口）置于一空白琼脂块上；乙组处理方法：取等体积空白琼脂块不做任何处理。
第三步：将经过甲乙二组方法处理后的琼脂块均置于相同且适宜光照条件下培养适宜的时间后，将甲乙二组的琼脂块分别放在其对应实验植株的花芽B处。
第四步；将甲乙二组实验植株均置于相同且适宜的黑暗环境下一段时间，观察两组植株开花情况。
由于甲组放的是放置过叶片A的琼脂块，而乙组放的是空白琼脂块，因此实验的结果应该是甲组植株花芽B开花，而乙组植株花芽B不开花。
【点睛】解答本题的关键是掌握实验设计的思路和基本原则，能够根据实验目的、对照性原则和单一变量原则等对实验过程进行分析，并能够对实验结果进行预测和得出相关的结论。
11、 ①.D ②.A ③.A ④.（同源染色体）联会 ⑤.4 ⑥.单 ⑦.1
【解析】分析题图：图示表示的是某些植物体细胞中的染色体，A细胞含有3个染色体组，应为三倍体；B和C细胞均含有2个染色体组，应为二倍体；D细胞只含有一个染色体组，应为单倍体。
【详解】（1）D图中只有一个染色体组，肯定为单倍体，它是由二倍体的生殖细胞直接发育形成的；植物的基因型为Aaa，含有三个染色体组，如图A；茎秆较粗壮是多倍体的特点之一，染色体组数目为奇数的植株不育，不能产生种子，因此，茎秆较粗壮但不能产生种子的是染色体组数为奇数的多倍体植株，即A图所代表的植物；A图所代表的植物是三倍体，其减数分裂时联会紊乱，不能形成正常生殖细胞，因此不能产生种子。
（2）C图的植株含有2个染色体组，有丝分裂后期着丝点断裂，染色体数目加倍，染色体组数也加倍为4个。
（3）普通的蜜蜂属于二倍体，蜜蜂种群中的雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来的，其体细胞内含有一个染色体组，配子直接发育而来的雄蜂是单倍体。
【点睛】本题考查染色体数目变异的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。