心理咨询概述.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,心理咨询概述,德兰修女,获和平奖时讲了这样几句话：,饥饿并不单指没有食物，,而是指爱心的渴求。,赤身、寒冷并不单指没有衣服，,而是指人的尊严受到剥夺。,无家可归并不单指要一栖身之所，,而是指受到排斥和遗弃。,第一讲 心理咨询概述,一,心理健康与心理咨询,二,心理咨询的概念与特质,三,心理咨询的类型与原则,四,心理咨询的内容与对象,五,心理咨询人员的基本素养,六,心理工作与其它工作的关系,一.心理健康与心理咨询,心理健康简说,“,健康,是一种在身体上、心理上和社会上都臻完满的状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态。,”,从,广义,上讲，,心理健康,是一种高效而满意的，持续的心理状态；,从,狭义,上讲，,心理健康,是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致，即认识、情感、道德、行为、人格完整和协调，能顺应社会与社会保持同步。,心理健康的标志(健全人格模型),受到心理卫生界普遍重视,并被广泛引用的有美国人本,主义心理学家马斯洛和米特尔曼在50年代初提出的心理,健康者的10条标准:,充分的安全感；,充分了解自己,并对自己的能力作适当的估价；,生活的目标切合实际；,与现实环境保持接触；,能保持人格的完整与和谐；,具有从经验中学习的能力；,能保持良好的人际关系；,适度的情绪表达与控制；,在不违背社会规范的条件下对个人的需要作恰当的满足；,在不违背团体的要求下，能作有限度的个性发挥。,心理健康的等级：,心理一般常态者：,心理轻度失调者：,心理严重病态者：,界定心理健康与否的基本原则:,心理活动与外部环境是否具有同一性。,心理过程是否具有完整性和协调性。,个性心理特征是否具有相对稳定性。,2.心理咨询发展的社会背景,*,心理健康日益恶化与现代社会的急剧变迁。,*,心理疾病正成为人类生命和健康和主要威胁.,二、心理咨询的概念和特质,心理咨询的涵义,心理咨询的特点,心理咨询的特质,心理咨询是什么？,（,Psychological counseling,）,“,咨询,”,一词含有商讨、会谈、征求意见、寻求帮助、顾问、参谋、劝告、辅导等意思。,“心理咨询”,是咨询者协助求助者解决各类心理问题的过程。,心理咨询的特点:,其一，心理咨询是一个,人际互动过程。,其二，心理咨询具有,心理性,心理咨询的两个特质,心理咨询是一门科学，,心理咨询也是一门艺术。,三、心理咨询的类型和原则,1.,心理咨询的类型,（心理咨询常见形式）：,以咨询途径为标准划分：,门诊咨询 电话咨询 ,书信咨询,以咨询人数为标准划分：,个体咨询 团体咨询,以咨询内容划分,发展咨询 适应咨询 ,障碍咨询,2心理咨询的一般原则,1保密原则,2主体原则,3转介原则,4时间限定的原则,5态度中立的原则,6咨询、治疗和预防,相结合的原则,四、心理咨询的内容与对象,1心理咨询的内容,心理咨询分为发展咨询和障碍咨询两种,发展咨询,包括：,发展心理咨询，家庭心理咨询，学校心理咨询，恋爱、婚姻心理咨询等；,障碍咨询,包括：精神病、神经症、性心理障碍、人格障碍和情绪障碍等。,心理健康中的“灰色区”概念示意图：,各种非病理性精神痛苦之总和 各种病理性精神痛苦之总和,纯白 浅灰 深灰 纯黑,人员 健康人格 各种由生活人际 各种变态人格 精神病,自信心高 关系压力而产生 与人格异常 患者,适应力强 心理冲突之人 与障碍之人,服务 无需 心理咨询员 心理医师 精神科,人员 社会工作者 心理门诊大夫 大夫,服务 无需 咨询心理学 临床心理学 医学模式模式 模式 模式,心理咨询的对象是处于“浅灰色”的人群。,2心理咨询的对象,具有基本正常的智力基础,年龄适宜,内容合适,人格基本正常,动机正确,对自身问题的责任感强,注重心理感受,有良好的外部支持,对症状表现出苦恼、焦虑与恐惧,交流的能力较强,对咨询的信任度高,匹配性好,五、心理咨询人员的基本素养,1、知识结构（包括三个层次）,社会科学及医学知识,心理学知识,咨询心理学知识,2、基本技能,心理咨询的技能,一般包括:,接谈的技能、,测量的技能、,辅导的技能,矫治的技能。,二、心理咨询的伦理道德标准,（一）,1提供合格的专业服务,2维护来访者的权利和利益,首先，咨询者要尊重来访者的自主权。,其次咨询者要公正地对待所有的来访者，,再次，咨询者要保证在咨询过程中，不使,来访者受到伤害。,最后，咨询者要诚实地做出承诺。,二、心理咨询的伦理道德标准,（二）,3.心理咨询中的道德伦理和法律问题,首先,.咨询者与来访者间要避免出现双重关系。(这是非常关键的一点。),同时,，咨询者要注意自己的言行，凡是能引起来访者不安、焦虑或可能会导致来访者误解的言行，都应该尽力避免。,最后,，咨询者绝对不能与现在的来访者发生性接触，同时，咨询者也不应为那些曾跟他们发生过性关系的人提供咨询服务。,六、心理咨询工作与其它工作的异同,1、心理咨询与心理治疗,心理咨询,以在适应和发展方面发生困难的,正常人为主要对象，心理治疗,以有人格障碍、神经症等心理障,碍的病人为主要对象,心理咨询,以发展性咨询为主,心理治疗,以障碍性治疗为主,从事,心理咨询,是心理学家、社会工作者等。,从事,心理治疗,的多是临床心理学家和精神科,大夫等，,2、心理咨询与学校管理,学校管理,肯定集体的价值,维护集体秩序、纪律,协助个人适应集体,偏重外在行为,强调整齐划一,从外到内,抑制性、约束性,重外控力的修养,集体而公开,重法治力量,11 管教加惩罚、较消极,心理咨询,肯定个人的价值,尊重个人的权利和自由,促进个人的全面发展,关注整个人,容纳并重视个人独特性,从内到外,启发性、自觉性,重内控力的修养,个人而保密,重情感力量,11 辅导中重自律、较积极,3、心理咨询与思想政治工作,二者内容的异同:,二者在原则和方法上的异同：,两者在层次上与理论基础上的差异,两者在现实工作中和联系,美国著名的教育心理学家吉诺特博士（,Dr.Hhain G.Ginott）,为激发教师的动机，树立教育的信念，这样说：,“在经历了若干年的教师工作之后，我得到一个令人惶恐的结论，教学的成功和失败，我是决定性的因素。我个人采用的方法和每天的情绪，是造成学习气氛和情境的主因。身为老师，我具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨，我可以是制造痛苦的工具，也可能是启发灵感的媒介。我能让人丢脸，也能叫人开心，能伤人，也可以救人。无论在任何情况下，一场危机之恶化或解除，儿童之是否受到感化，全部决定在我。”,