《经济政治与社会》第1课商品的交换与消费.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,经济政治与社会,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第一单元,透视经济现象,第一课 商品的交换与消费,一、,货币的神奇力量,二、,商品价格的变动,三、,丰富多彩的消费,一、货币的神奇力量,下列物品哪些是商品：,阳光、空气、自来水、面包、衣服、彩电、钢笔,自来水、面包、衣服、彩电、钢笔,从古到今话货币,1.,什么是商品,从古到今话货币,什么是商品,商品是用来交换的劳动产品,从古到今话货币,货币的产生过程,第一阶段：偶然的物物交换,第二阶段：扩大的物物交换,物物交换带来了哪些困难,希腊：公牛,俄罗斯：毛皮,很多地区：金属,不同地区、不同时间的等价物不同，不利于商品交换,。,？,希腊：公牛,俄罗斯：毛皮,很多地区：金属,希腊：公牛,俄罗斯：毛皮,很多地区：金属,第三阶段,：一般等价物为媒介的交换,商品 一般等价物 商品,一般等价物（牲畜、布匹、贝壳等）,第四阶段：以货币为媒介的交换,金银固定充当一般等价物,为什么金银可以固定充当一般等价物？,金银充当货币的原因：,体积小、价值大,不会腐烂，久藏不坏，便于携带、分割，质地均匀,货币,是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品,货币的本质是一般等价物,货币的基本职能,.,价值尺度：表现和衡量其他一切商品价值大小的职能,.,。,价值尺度,自行车,280,元,/,辆,彩电,2770,元,/,台,电冰箱,1200,元,/,台,含有单位的数量表现的是什么？,注意：货币充当价值尺度职能时，不需要现实的货币，只需要,观念上的货币,。,买棉花,钱,买衣服,卖 菜,卖 布,钱,作为流通手段的货币能不能是观念上的货币？,注意：,货币执行流通手段职能时，只能用,现实的货币,，不能用观念上的货币。,货币的基本职能,.,流通手段：即商品交换的媒介。,足值的金、银条块,富商打上印记的金、银块,国家制造的铸币,（三）纸币和信用工具,完好的铸币,流通中磨损,不足值的货币,铸币的含量实际的含量,预 示,某种东西,代替,足值的货币,执 行,流通手段的职能,纸币产生,纸币是随着商品交换的发展，在铸币的基础上产生的,.,纸币是国家发行的强制使用的价值符号,纸币是货币符号，不是货币,必须是由国家发行的,必须是国家正在强制使用的,（,2,）纸币与铸币相比的优点：,成本低,避免了铸币在流通中的磨损，防止贵金属的流失,避免流通不畅现象,易于保管、携带、运输,人民币的发展史,人民币从发行至今共有,5,套,现今使用的主要是第五套人民币,:,第一套,第二套,第三套,第四套,第五套,第一套 人民币,第二套 人民币,第三套 人民币,第四套 人民币,第五套 人民币,应该发行,:1000,亿元,实际发行,:2000,亿元,2,元1,元,纸币贬值,物价上涨,购买力降低,假设：,市场上有待售商品,1000,亿元，每,1,元的货币只流通,1,次,实际发行：,700,亿元,300,亿元的商品卖不出去,产品积压,流畅不通,商品价格总额,(2).,流通中所需要的货币量,=,货币流通速度（次数）,1937,1949,年民国时期,100,法币购买力的变化,年 份,可购买商品数量,1937,黄牛,2,头,1938,黄牛,1,头,1939,猪,1,头,1941,面粉,1,袋,1943,鸡,1,只,1945,鸡蛋,2,个,1946,固本肥皂,1/6,块,1947,煤球,1,个,1948.8,大米,3,粒,1949.5,大米,2.45/10000000,粒,左边材料说明什么问题,?,纸币贬值，存款所代表的实物量减少，即实际收入减少；如果收入又没有变化，则人民生活水平下降，购买力降低，商品销售困难，造成社会秩序混乱。,通货膨胀,:,通货膨胀的危害,纸币的发行量超过流通中所需要的数量，从而引起纸币贬值，物价上涨,直接原因,：,表 现：,影 响：,纸币的发行量太多了,纸币贬值，物价上涨,如果收入没有什么变化，这,意味着实际收入减少，人民生活水平下降，购买力下降，商品销售困难，造成社会秩序混乱,。,纸币贬值，物价上涨,如果收入没有什么变化，这,意味着实际收入减少，人民生活水平下降，购买力下降，商品销售困难，造成社会秩序混乱,。,纸币的发行量太多了,纸币贬值，物价上涨,如果收入没有什么变化，这意味着实际收入减少，人民生活水平下降，购买力下降，商品销售困难，造成社会秩序混乱。,纸币和信用工具,信用工具,支票、是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付给持票人或收款人的票据。,纸币和信用工具,信用工具,电子货币：用电子计算机进行贮存、转账、购买、支付的电子货币。电子货币的载体是各类信用卡。,信用卡是由银行或公司签发的,可供持卡人在指定商店或其他场所进行记账消费的一种授信凭证。,电子货币,1.,供求直接影响价格,卖方市场,买方市场,供不应求,商品短缺,售者提价,买者竞争,价格上涨,供过于求,商品过剩,售者竞争买者待购,价格下跌,“,物以稀为贵”经济现象,“,货多不值钱”经济现象,二、商品价格的变动,下雨露天菜场蔬菜降价，苹果遭雹灾减少，价格高于往年。,冬季皮衣卖出好价钱，夏季打折出售；同一种西瓜刚上市每斤卖到几元，大量上市后只卖几角,。,羽绒服在东北卖出高价，在海南降价也少有人买；沿海地区海鲜价格便宜，内陆省份得付出高价。,思考：导致价格变动的因素还有哪些？,气候,时间,地域,2008,年,10,月，四川广元柑橘蛆虫传言蔓延，仅半天时间，柑橘市场全面滞销，全国各地橘农和经销商生意大赔。祸起何处呢？原来是当地一果农在柑橘园内发现大实蝇，被一网友发布到网络上。消息的广泛传播，造成消费者对柑橘安全感严重丧失，都不敢买了。,网络传言,2.,气候、时间等因素间接影响价格,商品,价格,商品的供给或者需求,气候,时间,地域,网络,影,响,影,响,想一想,即使供不应求，地铁票价格再涨，也不会比“打的”的价钱高；即使供过于求，一辆宝马轿车的价格再降，也不会比一辆夏利车便宜。,价格为什么不会无限上涨或下跌？,P.6,（二）商品价值决定价格,价格,价值,基础,表现,1.,价值决定价格,2.,商品的价值由社会必要劳动时间决定,生产一双皮鞋的社会必要劳动时间是,9,小时，小王需用,12,小时，小李需用,10,小时，老张需用,8,小时，如果在同一市场上卖，谁可以在激烈的市场竞争中处于有利地位？,例题：,赚钱,不亏不赚,个别劳动时间,社会必要劳动时间,个别劳动时间,=,社会必要劳动时间,个别劳动时间,社会必要劳动时间,亏本,商品生产者要在竞争中处于有利地位，必须缩短个别劳动时间，使个别劳动时间低于社会必要劳动时间,结论：,商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，实行等价交换。,（,三）价值规律的作用,1.,价值规律的内容及表现形式,商品价格围绕价值上下波动,生产,价值规律的表现形式,实际的市场价格,围绕,价值,上下波动,小汽车,（,60000,元）,摩托车,（,3000,元）,自行车,（,300,元）,实际的市场价格,商品的价值,X,Y,从一个,长期,过程来看，价格,平均起来与价值相符,价值,价格,摩托车,￥,3000,A,B,￥,4000,C,D,￥,2000,摩托车价格,=,（,A3000+B4000+C3000+D2000,）,/4=3000,元,价值规律的表现形式,价格,时间,暮春买毛衣,夏末买凉席,春秋买空调。在商品的使用高峰过后再去购买，消费者在价格上获得实惠。,暮春,夏末,春秋,2.,价值规律对人们生活的影响,猪肉等生活必需品价格的上涨,汽车等高档耐用品价格的下降,分析,往往不会导致需求量的急剧减少。,则会导致需求量的迅速增加。,需求量有什么变化？,3.,价值规律对生产经营的影响,（,1,）自发地调节生产（,2,）提高劳动生产率（,3,）生产适销对路的高质量产品,价值规律,对生产的影响，集中地表现在以下几个方面：,供过于求,价格下降,价格上涨,获利减少,获利增加,生产缩小,生产扩大,（,1,）自发的调节生产,供不应求,在市场经济条件下，生产什么、如何生产完全受价格支配，这是供给法则。,20,世纪,90,年代，牛蒡这种中药村的收购价曾经达到每千克,15,元，巨大的利润促使许多药农一哄而上，纷纷种植牛蒡。可是好景不长，几年之后，市场开始出现严重的供过于求，至,2002,年底，牛蒡竟跌至每千克,0.2,元，致使药农急剧缩减种植面积。,牛蒡价格的涨落是怎样影响药农生产活动的？,怎样才能减少牛蒡价格暴跌带来的损失？,价格上涨，刺激生产；价格下降，减少生产。,农民应掌握经济规律，政府应加强指导和保护。,（,2,）提高劳动生产率,缩短个别劳动时间,价格上升，为获得更多的利润；价格下降，为竞争中具有优势。,商品生产者提高劳动生产率,降低社会必要劳动时间,(,社会劳动生产率提高,),（,3,）生产适销对路的产品,消费者购买商品就是为了获得商品的,使用价值,(,指商品能够满足人们某种需要的属性,),。,在市场经济中,哪个生产者能够提供质量好的商品或其他企业无法生产的商品,就能获得较大的市场份额,从中获利。,人无我有，人有我优，人优我转！,对商品生产者的启示：,（一）常见的消费方式,消费的含义：,指人们为了生存和发展，通过吃饭，穿衣，文化娱乐等活动对消费资料和服务的消费。,消费目的,途径,消费对象,三、丰富多彩的消费,消费类型,钱货两清,贷款消费,租赁消费,你怎样看待这两种消费行为？,想一想,消费结构,消费结构，指反映人们各类消费支出在总支出中所占的比重。,消费结构随着经济发展，收入水平而变化,恩格尔系数,国家消费状态,60%,以上,绝对贫困,50%60%,勉强度日,40%50%,小康水平,30%,40%,富裕,30%,以下,最富裕,食物支出金额与总消费支出之比，称为恩格尔系数。,恩格尔系数,恩格斯系数是衡量家庭生活水平高低的一个重要指标,。,思考：,为什么人们的生活消费发生如此大的变化？影响消费的因素有哪些？,80,年代讲吃饱,90,年代要吃好,新世纪的消费更多元化,观看芭蕾舞演出,运动,九寨沟旅游,（二）影响消费的因素,1.,收入是消费的基础和前提,收入,当前收入,未来收入,收入差距,消费量,消费量,总体消费水平,2,物价的变动会影响人们的购买能力,物价,消费量,物价,消费量,3.,其他因素对消费的影响,性能,质量,外观,包装,广告,购买方式,商店位置,服务态度,售后服务,保养情况,房奴,车奴,卡奴,人们的消费要与自己收入相适应，反对超前消费,在自己的经济承受能力之内，还应提倡积极、合理的消费，反对滞后消费（过分抑制消费）。,启示,:,（三）树立科学的消费观,.,量入为出，适度消费,消费支出应该与自己的收入,相适应提倡积极、合理、有计划的消费。不过分,滞后消费,，,也不过分,超前消费,。,一项调查表明，近的青少年认为自己有很多用了不久便不再用的东西，这些商品多是凭一时充动而购买的，东西买回来后，却发现并非自己所需要的，因而闲置一旁，造成浪费。,探索,应用,你曾凭一时冲动买过东西吗？买东西的时候你是怎么想的？,.,结构合理，协调消费,避免只重物质消费，忽视精神消费的倾向，要有合理的消费结构。,主张节约不是压制消费。勤俭节约、艰苦奋斗作为一种精神财富，于国于民都必不可少，任何时候都要发扬光大。,3.,勤俭节约，艰苦奋斗,这样的消费是否合理？,下列消费方式是健康的吗？,商品的交换与消费,货币是神奇力量,从古到今话货币,商品价格的变动,商品价格变动的因素,商品价值决定价格,丰富多彩的消费,常见的消费方式,影响消费的因素,货币的基本职能,纸币和信用工具,价值规律的作用,树立正确的消费观,课堂小结,作业,1,、为什么一辆宝马轿车的价格再降，也不会比一辆夏利车便宜？,2,、现金消费和刷卡消费有什么不同？你如何看待信用卡在消费中的作用和前景？,3,、在日常生活中如何树立正确的消费观？,