《荆轲刺秦王》ppt课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,【,荆轲刺秦王,】,关于,战国策,国别体史书。战国时游说之士的策谋和言论的汇编。西汉末刘向整理。,第一部国别体史书：,国语,。,战国策,文辞优美，语言生动，富于雄辩与运筹的机智，描写人物绘声绘色。,秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵,北略,地，至燕南界。,太子丹恐惧，,乃请,荆卿曰：,“,秦兵旦暮渡易水，则,虽,欲长侍,足下,，,岂,可得哉,?,”,荆卿曰：,“,微,太子言，臣愿得,谒,之。今行而无,信,，则秦未可亲也夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。,诚,能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必,说,见臣，臣乃得,有以,报太子。,”,太子曰：,“,樊将军,以,穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤,长者,之意，愿足下,更,虑之,!,”,【,重点字词,】,荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：,“,秦之,遇,将军，可谓深矣。父母宗族，,皆为戮没,。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，,将奈何,?,”,樊将军仰天太息流涕曰：,“,吾每念，常痛于骨髓，,顾,计不知所出耳,!,”,轲曰：,“,今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，,何如,?,”,樊於期乃前曰：,“,为之奈何,?,”,荆轲曰：,“,愿得将军之首以献秦秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，,然则,将军之仇报，而燕国,见,陵之耻除矣。将军岂有意乎,?,”,樊於期偏袒扼腕而进曰：,“,此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教,!,”,遂自刎。,【,重点字词,】,太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。,既己,，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，,函,封之。,于是太子预求天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，取之百金，使工以药淬之。以试人，血濡缕，,人无不立死者,。,乃为装遣荆轲,。,燕国有勇士秦武阳，年十二，杀人，人不敢与忤视。乃令秦武阳为副。,荆轲,有所,待，欲与俱，,其人居远未来,，,而为留待,。,【,重点字词,】,顷之未发,，太子,迟,之，疑其有改悔，乃复请之曰：,“,日,以,尽矣，荆卿岂无意哉?丹请先遣秦武阳!,”,荆轲怒，叱太子曰：,“,今日往而不反者，竖子也!今提一匕首入不测之强秦，,仆所以,留者，待吾客与俱。今太子迟之，,请辞决矣,!,”,遂发。,【,重点字词,】,太子及宾客知其事者,，皆,白衣冠,以送之。至易水上，,既,祖，取道。高渐离击筑，荆轲,和,而歌，为,变徵,之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：,“,风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!,”,复为慷慨,羽声,，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。,既至秦，持千金之资,币,物，厚,遗,秦王宠臣中庶子蒙嘉。,【,重点字词,】,嘉为先言于秦王曰：,“,燕王,诚,振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，,愿举国为内臣,，,比诸侯之列,，,给贡职如郡县,，,而得奉守先王之宗庙,。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，,使使以闻大王,。,唯大王命之,。,”,秦王闻之，大喜。,乃朝服,，,设九宾,，,见燕使者咸阳宫,。,【,重点字词,】,荆轲,奉,樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，,以,次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣,怪,之，荆轲,顾,笑武阳，前为谢曰：,“,北蛮夷之,鄙,人，未尝见天子，故振慑，愿大王少,假借,之，使,毕,使于前。,”,秦王谓轲曰：,“,起，取武阳所持图!,”,轲既取图奉之，,发,图，图穷而匕首,见,。,因,左手把秦王之袖，而右手持匕首之。未至身，秦王惊，自,引,而起，绝袖。拔剑，剑长，,操其室,。,时恐急,，,剑坚,，,故不可立拔,。,【,重点字词,】,荆轲,逐,秦王，秦王,还,柱而走。群臣惊愕，,卒起不意,，,尽失其度,。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，,不及,召下兵，以故荆轲逐秦王，而,卒,惶急,无以,击轲，而乃以手共搏之。,【,重点字词,】,是时，侍医夏无且以其所奉药囊,提,轲。秦王,方,还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：,“,王,负,剑!王负剑!,”,遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃,引,其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八,创,。,轲自知事不,就,，倚柱而笑，箕踞以骂曰：,“,事,所以,不成者，乃欲,以,生劫之，必得约契,以,报太子也。,”,左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。,【,重点字词,】,段解,第一段：交代故事发生的背景，秦军兵临城下。,第二段：太子丹请计，荆轲提出以“樊将军首”为信物，太子丹不忍。为下文设置悬念。,第三段：故事的发展。荆轲私见樊於期，说出一箭双雕之计。樊於期知恩图报，为荆轲之计而自刎，其言行令人叹惋。,第四段：太子悲恸，荆轲之计实现第一步。,第五段：得到刺杀秦王的利器。,第六段：配备秦武阳为助手。,第七段：交代荆轲迟发的原因。,第八段：怒叱太子。,第九段：易水诀别。“易水送别”拉开了慷慨悲歌的一幕，是“刺秦”准备中的高潮。,第十,十一段：荆轲为达刺杀目的，贿赂秦王宠臣，表达忠心，从而得以见秦王。,第十二段：荆轲的目的达到，秦王接见燕使。,第十三段：顾笑武阳。,第十四,十六段：以上是故事的高潮：图穷匕现，荆轲刺杀秦王，秦王惶急反抗。这一部分描写人物生动形象，荆轲的勇猛无畏，秦王的狼狈惊慌，群臣侍从的失态无奈，无不跃然纸上。,第十七段：荆轲倚柱笑骂。,第十八段：结局：荆轲被斩,。,【,故事结构,】,按故事情节分为三部分,。,1,、准备,2,、诀别,3,、刺秦,【,故事结构,】,准备,诀别,刺秦,1,、准备,(1-6),(1),、简介背景,(1,节,),(2),、准备“信物”,(3-4),(3),、准备武器,(5,节,),(4),、配备助手,(6,节,),【,故事结构,】,准备,诀别,刺秦,2,、诀别。,(7-9),(1),、怒叱太子。,(7-8),(2),、易水悲歌。,(9),【,故事结构,】,准备,诀别,刺秦,3,、刺秦。,(10-18),(1),、计见秦王。,(10-12),(2),、勇刺秦王。,(13-17),(3),、壮志未酬。,(18),情节扣人心弦,围绕课文标题，梳理概括情节,荆轲刺秦王,行刺缘起,行刺准备,行刺经过,行刺结果,人物形象鲜明,哪个人物的形象最鲜明？,概括人物性格特征，文中找依据。,（勾画，批注）,荆轲？太子丹？秦王？秦武阳？,樊於期？其他？,人物形象鲜明,刻画人物形象的方法：,语言描写,？,动作描写,？,其他表现手法？,临危受命（语言描写）,荆轲,“,微太子言，臣愿得谒之,”,言出必行,“,行而无信，则秦未可亲也,”,智勇双全,太子丹,“,恐惧,”,急躁,“,丹不忍以己之私，而伤长者之意,”,软弱,怒叱太子（语言描写）,太子,“,迟之,”“,疑,”“,乃复请之,”“,先遣秦武阳,”,浮躁多疑，谋事不周,荆轲,“,怒,”“,叱,”“,今日往而不反者，竖子也,”,刚直不阿，秉性刚烈,太子丹,荆轲,反衬,私见樊於期（语言、动作描写）,“,父母宗族，皆为戮没,”,动之以情,“,可以解燕国之患，而报将军之仇,”,晓之以理,“,愿得将军之首,”,告之以谋,侠肝义胆,果敢勇决,擅长辞令,“,偏袒扼腕而进言曰,”“,遂自刎”,义勇刚烈,樊於期,荆轲,正衬,易水送别（环境、音乐）,白衣冠送之,变,徵之声，士皆垂泪涕泣,慷慨羽声，士皆瞋目,凄凉悲绝、同仇敌忾,易水送别烘托荆轲之悲,廷刺秦王（动作、语言描写）,秦武阳：色变振恐,荆轲：顾,笑,前,谢,荆轲：取,奉,发,把,持,逐,引,倚,笑,踞,骂,秦王：惊,起,绝,拔,操,走,拔,击,复击,目眩,群臣惊愕、左右惊呼,“,尽失其度,”,沉着机智、英雄虎胆、视死如归,秦王,荆轲,正衬,历史对荆轲刺秦的评议,“,其人虽已没，千载有余情,”,陶潜,“,江湖侠骨,”,龚自珍,“,至丹以荆卿为计，始速祸焉。,”,苏洵,“,轲匹夫之勇，其事无足言,”,朱熹,荆轲是你心目中的,“,英雄,”,吗？,1,、秦王必,说,见臣。,“说”通“悦”，高兴、喜欢。,2,、日,以,尽矣,“以”通“已”，已经,3,、今日往而不,反,者，竖子也！,“反”通“返”，返回,4,、燕王拜送于,庭,“庭”通“廷”，朝廷,5,、燕王诚,振,怖大王之威,“振”通“震”，震慑,6,、,还,柱而走,“还”（,hun,）通“环”，环绕,7,、,卒,起不意,“卒”（,c,）通“猝”，突然,总结,通假字,8,、而燕国见陵之耻除矣,“陵”通“凌”，凌辱,9,、请辞决矣,“决”通“诀”，诀别,10,、设九宾：,“宾”通“傧”，傧相，迎宾赞礼的人,11,、荆轲奉樊於期头函,“奉”通“捧”，手捧，捧着,12,、少假借之,“少”通“稍”，稍微,13,、图穷而匕首见,“见”通“现”，出现,14,、侍医夏无且,“且”（,j,）同“雎”人名,1,、,【,购,】,今闻购将军之首,古义：重金收买,今义：购买,2,、樊将军以,穷困,来归丹,古义：走投无路，陷入困境；如,今义：贫穷，生活贫穷，经济困难,3,、丹不忍以己之私，而伤,长者,之意,古义：品德高尚之人。,今义：年长之人。,4,、终已,不顾,。,古义：不回头。,今义：不照顾，不考虑。,总结,古今异义,5,、今有一言，,可以,解燕国之患,古义：可以用它来，为,“,可以之,”,的省略。,今义：表可能、能够。,6,、,【,未来,】,其人居远未来,古义：没有来,今义：将来，以后,7,、,【,走,】,秦王还柱而走,古义：跑,今义：行走,8,、,【,郎中,】,诸郎中执兵,古义：宫廷的侍卫,今义：称中医医生,总结,词类活用,名词,动词,【,谢,】,荆轲顾笑武阳，前为谢曰 走上前,【,祖,】,至易水上，既祖，取道 出行前祭路神,【,白衣冠,】,皆白衣冠以送之 白衣冠，穿白色的衣服，戴白色的帽子,【,涕,】,士皆垂泪涕泣 哭,【,厚,】,厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉 用厚礼,【,朝服,】,（秦王）乃朝服 穿上上朝的礼服,总结,词类活用,名词,状语,进兵,北,略地 向北,乃遂收盛樊於期之首，,函,封之,用匣子,发尽,上,指冠 向上意动用法,太子,迟,之 以,为迟,群臣,怪,之 以,为怪,使动用法,使使以,闻,大王 使,听,总结,句式,判断句,此臣日夜切齿拊心也,今日往而不反者，竖子也,仆所以留者，待吾客与俱,事所以不成者，乃欲以生劫之,定语后置,秦王购之金千斤，邑万家（应“千斤金”和“万家邑”）,太子及宾客知其事者（应“知其事”宾客）,群臣侍殿上者，不得持尺兵（应“侍（于）殿上群臣”）,总结,句式,被动句,父母宗族，皆为戮没燕国见陵之耻除矣,固定结构,臣乃得,有以,报太子,(,有用来,的办法,),卒惶急,无以,击轲,(,没有用来,的办法,),将,奈何,（表疑问，怎么,),荆卿岂无意哉（表反问，难道,吗）,【,荆轲刺秦王,鉴赏评价,】,荆轲是英雄吗？谁是战国时代的英雄？,能救人民于水火的人是,英雄,以此为奋斗目标的人也是,英雄,