1、五年级,语文,下册,人教版,课件,PPT,杨万里(公元1127-1206年),字廷秀,号诚斋,吉州吉水(今属江西)人。诗以善写田园著称，南宋四大家之一。绍兴二十四年（1154）进士，做过官也被免过职，一生创作了大量的古诗。他自名书室为“诚斋”，世称“诚斋先生”。代表作有诚斋集、宿新市徐公店、舟过安仁,舟过安仁,资料宝袋,课件,PPT,舟：船,安仁：县名,篙：撑船用的竹竿或木杆,棹：船桨,怪生：怪不得,张伞：张开了伞,使风：诗中指两个小孩用伞当帆，让风来 帮忙，促使船向前行驶。,词语导学,课件,PPT,字音、字形,形近字,渔（y,）鱼（y,）,篙（go）搞（g,o）,棹（zho）掉（dio）,遮
2、zh）蔗（zh）,多音字,du 都是，都好,都,d 都市，首都,字词乐园,课件,PPT,一叶渔船上，有两个小孩子，他们收起了撑船的竹竿，停下了船桨，坐在船中。,一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。,课文详解,课件,PPT,怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。,怪不得没下雨他们就张开了伞，原来他们不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进。,课文详解,课件,PPT,舟过安仁,所见牧童停棹,所悟张伞使风,稚趣横生,童真可爱,图解结构,课件,PPT,舟过安仁是直接把目光聚焦到儿童身上，全诗都是写儿童的稚气行为。杨万里对儿童的喜爱之情溢于言表，对两个小童子玩耍中透出的聪明伶俐赞赏有加。当然，从中也可以看出诗人的童心不泯。表达了诗人对孩子的喜爱和赞赏，突出了作者对童年的怀念。,概括主题,心灵感悟,此诗写诗人乘舟路过安仁时，所见到的情景。这首诗语言浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想。,再见,
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