河南省开封市兰考县第三高级中学2025年生物高二上期末综合测试模拟试题含解析.doc

河南省开封市兰考县第三高级中学2025年生物高二上期末综合测试模拟试题
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．某种群的年龄组成如甲图所示，增长曲线如乙图所示。下列有关叙述正确的是

A.种群数量达到K值后，一定会保持不变
B.防治害虫时，应该在其种群数量达到K/2之后进行捕杀
C.甲图的年龄组成是增长型，在t1时期很可能属于这种年龄组成
D.年龄组成为增长型，种群数量一定会增加
2．2020年，中国科研人员在南海海底首次发现了鲸落，附近有数十只铠甲虾、红虾、鼬鳚鱼等。所谓“一鲸落，万物生”，就是鲸死亡后落入深海逐渐形成的生态系统，能够持续数十年甚至上百年，其中包括化能自养型细菌利用厌氧菌产生的H2S合成有机物的阶段。下列叙述不正确的是（ ）
A.鲸落形成之初鲸鱼尸体为深海动物和微生物提供营养物质
B.可通过观测鲸落随时间推移发生的变化研究深海群落演替
C.鲸落这一特殊生态系统只有捕食者和消费者没有生产者
D.鲸落中的各种细菌促进了系统中的物质循环和能量流动
3．在沙漠的一个灌木群落中，某种基于种子繁殖的灌木，其分布型随着生长进程会发生改变，幼小和小灌木呈集群分布，中灌木呈随机分布，大灌木呈均匀分布。下列叙述错误的是（ ）
A.这种改变使群落的水平结构发生变化
B.这种改变是群落演替所引起的结果
C.均匀分布的形成原因主要是种内竞争
D.集群分布主要是由于种子不能远离母株所致
4．进食后胰岛素分泌增加可促进下列哪些生命活动（ ）
①食物中的糖类消化吸收 ②肝糖原分解 ③脂肪等非糖物质转化 ④葡萄糖氧化分解
⑤葡萄糖合成肝糖原、肌糖原 ⑥葡萄糖转化为甘油三酯、某些氨基酸 ⑦肌糖原分解
⑧胰高血糖素浓度降低 ⑨胰高血糖素浓度升高
A.①④⑤⑥⑧ B.④⑤⑥⑧ C.①②③⑧ D.④⑤⑥⑨
5．如图中甲是一株盆栽植物，图乙表示该植物不同器官对生长素浓度的反应，下列叙述不正确的是（ ）

A.若图甲植物①处的生长素浓度为图乙中的B，则图甲植物②处的生长素浓度大于D
B.将图甲中植物置于右侧光照射下，若③侧生长素浓度为图乙中C，则④侧生长素浓度小于C
C.浓度为10-7mol·L－1的生长素溶液抑制根和芽的生长，促进茎的生长
D.若将图甲中植物茎尖朝向左侧水平放置，则⑤处的生长素浓度大于⑥处，植物的根向地生长，体现了生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长的特点
6．图甲表示生长素浓度与作用效应的关系；图乙表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；图丙表示燕麦胚芽鞘。下列有关叙述错误的是（　　）

A.由图甲可知，不同浓度的生长素对同种器官可以发挥相同的作用效果
B.由图甲可知，生长素浓度为10-8mol/L时，对根的生长没有促进作用和抑制作用
C.图乙中根的b侧的生长素浓度小于a侧，茎的背地生长体现了生长素作用特点
D.图丙A段产生的生长素可以向B段进行极性运输
7．某人一个反射弧中传出神经受损，其他环节正常。此反射弧肌肉为效应器，则比人（ ）
A.有感觉，能运动 B.失去感觉，不能运动。
C.有感觉，但不能运动 D.失去感觉，但能运动。
8．（10分）下列关于植物激素及其调节的叙述，错误的是（）
A.生长素的极性运输需要载体蛋白的协助和消耗能量
B.植物激素的合成既受基因组的调节，又影响基因组的表达
C.光、重力和温度等因素对植物生长发育也具有调节作用
D.脱落酸主要是由茎尖、成熟的叶片合成的，可促进叶和果实的衰老脱落
二、非选择题
9．（10分）离子通道是细胞膜上仅能使无机盐离子选择性被动通过的一类通道蛋白。在离子通道上常具有门，因此又称为门通道。根据门开关条件的不同，大体分为电压门通道、配体门通道和压力激活通道（如图1所示）。电压门通道由膜电位控制门的开关；配体门通道的开关取决于细胞内外特定的物质（配体）与相应的通道蛋白（受体）是否结合，从而影响离子进出细胞；压力激活通道的开关取决于机械力的作用。图2是神经肌肉接头处传递神经冲动、刺激肌肉收缩过程中相关离子通道先后开放和关闭的示意图（各门通道开放顺序以数字标注）。请分析回答问题：

（1）乙酰胆碱的释放体现了细胞膜具有____________性。
（2）神经肌肉接头处离子通道X、Y、Z中属于配体门通道的是___________。
（3）进入突触小体中的Ca2+的作用是___________________________，从而使兴奋传导信号类型发生的转换_______________________________________。
（4）图2中，Na+和Ca2+跨膜运输过程_______________（填“需要”或“不需要”）消耗能量。
（5）突触前膜和突触后膜都属于细胞的______________系统，但它们执行不同的功能，从其组成成分上分析，原因是________________不同。
10．（14分）为研究某植物生长发育过程中植物激素的共同调节作用，将生长两周的拟南芥幼苗叶片分别进行A、B两种处理（A：用不同浓度的IAA溶液浸泡；B：在上述相应浓度的IAA溶液中，分别加入适宜同浓度的等量乙烯利溶液浸泡），3h后测定的细胞膜透性结果如图。请回答下列问题：

（1）拟南芥幼苗中的生长素是其体内_____________转变来的，对生命活动起调节作用的微量有机物。在韧皮部中，生长素的运输方式是_____________（填“极性运输”或“非极性运输”）。
（2）实验结果表明，在_____________时，IAA对细胞膜透性的影响不显著。B组加乙烯利处理后，随IAA浓度提高，拟南芥叶片的细胞膜透性显著增加，与A组高浓度IAA处理变化趋势具有平行关系。请对这一实验现象提出合理假说：当IAA浓度增高到一定值后，就会______________，增大了细胞膜的通透性。
（3）已知乙烯能够降低植物的抗低温能力。现将拟南芥幼苗分别在22℃常温和4℃低温下培养一段时间，然后移至-8℃的致死低温下，发现后者的存活率明显高于前者，原因是_____________。
（4）赤霉素除了能够促进种子萌发外，还能够促进细胞伸长，从而引起植株增高。拟南芥的矮生突变体与赤霉素有关，有的是激素合成缺陷型突变体，有的是激素不敏感型突变体。现有某种类型矮生拟南芥突变体若干株，为探究该突变体所属突变类型，请设计实验方案。（写出实验思路并预测实验结果及结论）
实验思路：___________________________
实验结果及结论：_________________________________________________。
11．（14分）如下图甲表示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，其中“”表示从树突到细胞体，再到轴突末梢（一个完整的神经元模式图）。请据图回答下列问题：

（1）图甲中的反射弧有___条神经元，图乙A中的物质排出细胞的方式是___，图乙的细胞B可以是___细胞或___细胞或___细胞。
（2）刺激图甲中的b点，其膜内电位的变化是______；图乙中，在缩手反射时兴奋不能由B传到 A的原因是_________ 。
（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为___。若刺激图丙中b 点，图中___（填字母）点可产生兴奋。
（4）2020年3月6日，某26岁国际象棋手因吸食过量“笑气”（一氧化二氮）而窒息死亡，吸入“笑气”会产生失控的笑声和欣喜若狂的感觉。笑气具有轻微的麻醉作用。研究表明“笑气”是通过抑制中枢神经系统兴奋性神经递质的释放而产生药理作用的。请利用多个小鼠离体的反射弧设计实验来验证该结论：__________________________（写出实验思路即可）。
12．由于人类的活动，曾经的一些荒山披上了绿色曾经大量开垦的土地又成了郁郁葱葱的树林和草地，并且为了防治一些害虫，人们提出了以虫治虫、以菌治虫等生物防治的方法。回答下列相关问题∶
（1）在群落的演替过程中，题干信息说明了人类活动_________。
（2）荒山披上绿色的过程中群落的丰高度不断发生变化，丰富度是指________。丰富度相同的两个群落是否一定为同一群落?________。试说明理由∶________________。
（3）生物防治的优点是________________________。
参考答案

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、C
【解析】由题文描述和图示信息可知：该题考查学生对种群的特征、种群的数量变化及其在生产实践中的应用等相关知识的识记和理解能力，以及识图分析能力。
【详解】种群数量达到K值后，一般会围绕K值上下波动，A错误；种群数量达到K/2时，其增长速率最大，若在此时对害虫进行防治，不能将害虫种群的数量控制在较低水平，B错误；甲图所示的种群，幼年个体多，老年个体少，其年龄组成是增长型，在t1时期，种群数量达到K/2，增长速率最大，很可能属于这种年龄组成，C正确；年龄组成为增长型的种群，若其生存环境遭到严重破坏，则种群数量不但不会增加，反而可能下降，D错误。
2、C
【解析】生态系统的结构主要包括组成成分和营养结构，组成成分主要有生产者、消费者和分解者及非生物的微藻和能量，营养结构生长食物链和食物网．生态系统的功能主要有物质循环、能量流动和信息传递。
【详解】A、鲸落形成之初鲸尸为深海动物和微生物提供营养物质和能量，A正确；
B、随着时间推移，鲸落中会发生群落的演替，可通过观测鲸落随时间推移发生的变化研究深海群落演替，B正确；
C、鲸落中有化能自养型细菌，属于生产者，C错误；
D、鲸落中的各种细菌可以分解有机物，可以促进了系统中的物质循环和能量流动，D正确。
故选C。
3、B
【解析】1、群落的空间结构包括垂直结构和水平结构。
2、随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，就叫做群落的演替。
【详解】A、灌木种群分布型的变化会引起灌木群落中其他生物的分布发生变化，进而使群落的水平结构发生变化，A正确；
B、群落演替指的是随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，由题干信息可知，该群落仍然是灌木占优势地位的灌木群落，未出现其他群落代替该灌木群落，B错误；
C、大灌木对水分、阳光、养料、生存空间等的需求较多，种内竞争的结果是使种群均匀分布，C正确；
D、由于种子传播距离有限，从而使幼小和小灌木呈集群分布，而不能远离母株，D正确。
故选B。
4、B
【解析】胰岛素的作用：①促进各组织、细胞对血糖的吸收；②促进葡萄糖的氧化分解；③促进肝脏、肌肉组织合成糖原；④促进葡萄糖转化为非糖物质；⑤抑制肝糖原的分解；⑥抑制非糖物质转化为葡萄糖。
【详解】①食物中的糖类消化吸收是消化系统的功能，不是胰岛素促进的结果，①不符合题意；
②胰岛素能促进肝脏、肌肉组织合成糖原，不会促进肝糖原分解，②不符合题意；
③胰岛素能抑制非糖物质转化为葡萄糖， ③不符合题意；
④胰岛素能促进葡萄糖的氧化分解， ④符合题意；
⑤胰岛素能促进肝脏、肌肉组织利用葡萄糖合成糖原，⑤符合题意；
⑥胰岛素能促进葡萄糖转化为非糖物质，即促进葡萄糖转化为甘油三酯、某些氨基酸 ， ⑥符合题意；
⑦胰岛素能促进肝脏、肌肉组织合成糖原，不会促进肌糖原分解，⑦不符合题意；
⑧⑨进食后胰岛素分泌增加，胰高血糖素分泌减少，调节血糖浓度下降，⑧符合题意，⑨不符合题意
故选B。
5、C
【解析】据图分析：根据甲图所示，①表示顶芽，②表示侧芽，顶芽产生的生长素向下运输，在侧芽部位积累。顶芽处生长素浓度处于促进生长的浓度范围内，乙图中B、D两点对应浓度处于该范围内；侧芽处生长素浓度过高抑制侧芽生长，乙图中F点浓度处于抑制生长范围内，所以导致植物具有顶端优势，解除方法是去除顶芽，这样侧芽处生长素浓度将会低于10-6mol•L-1。
【详解】A、图甲中的①是顶芽，②表示侧芽，顶芽产生的生长素向下运输积累在侧芽。若图甲①处的生长素浓度为图乙中的B，则图甲植物②处的生长素浓度抑制侧芽的生长，浓度大于D，A正确；

B、将图甲中的植物置于右侧光照射下，则顶芽产生的生长素会从向光一侧运输到背光一侧，造成向光一侧的生长素浓度低于背光一侧。若③侧生长素浓度为图乙中的C，则④侧的生长素浓度应小于C，B正确；
C、植物不同部位对同样的生长素浓度的反应不同，分析图乙可知，浓度10-7mol/L-1的生长素溶液不会抑制芽的生长，C错误；
D、若将图甲中植物茎尖朝向左侧水平放置，由于受到重力的作用，近地侧的生长素浓度要高于远地侧的生长素的浓度，即⑤处的生长素浓度大于⑥处，植物的根远地侧生长较快，近地侧生长受到抑制，体现了生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长的特点，即生长素作用具有两重性，D正确。
故选C。
6、C
【解析】1、分析甲图：甲图表示不同器官对生长素的敏感程度不同，根比芽对生长素更敏感；曲线图中横线以上都表示促进作用，横线以下都表示抑制作用，说明生长素的作用具有两重性。
2、分析乙图：将一株燕麦幼苗水平放置，由于重力原因，生长素的不均匀分布，导致培养一段时间后根向地生长，茎背地生长。
3、分析丙图：A是胚芽鞘尖端，能产生生长素，是感光部位；B是胚芽鞘尖端下面的伸长区。
【详解】A、根据图甲，生长素对植物器官的促进作用随浓度的增加先增强后减弱，不同浓度的生长素对器官发挥作用可能相同，A正确；
B、生长素在10-8mol/L时，对根不促进也不抑制，对芽起促进作用，B正确；
C、图乙中b侧生长素浓度小于a侧，b侧生长素起促进作用，a侧起抑制作用，根的向地性体现了两重性，茎的背地生长只能体现生长素的促进作用，不能体现了生长素的抑制作用，C错误；
D、由分析可知，图丙中的A段表示胚芽鞘顶端，B段表示胚芽鞘尖端下面的伸长区，故A段产生的生长素可以向B段进行极性运输，D正确。
故选C。
7、C
【解析】1、反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。
2、神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。
3、反射必须通过反射弧来完成，其过程是：感受器能接受刺激并产生神经冲动，神经冲动沿着传入神经传导到神经中枢，神经中枢的神经元接受冲动信号，并将冲动传到传出神经，神经冲动沿着传出神经传到效应器，效应器接收到指令做出反应，即感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。
4、反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。
【详解】传出神经受损后，效应器无法接收神经中枢下达的指令，肌肉会保持原有状态。脊髓与大脑的连接没有中断，大脑皮层的感觉中枢依然能接收到信号，故有感觉。
故选C。
8、D
【解析】1、生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果。
2、脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。
【详解】A、生长素的运输方式是主动运输，需要载体蛋白的协助和消耗能量，A正确；
B、生长素的合成受基因组的调节，光照、温度等环境因子的变化会引起植物体内包括植物激素的合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节而影响植物的生命活动，故植物激素的合成既受基因组的调节，又影响基因组的表达，B正确；
C、植物在生长发育的过程中，会受到环境中多种因素的调节作用，如光、重力、温度等，C正确；
D、脱落酸的合成部位主要为根冠，萎蔫的叶片，用其作用主要为抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，D错误。
故选D。

二、非选择题
9、 ①.一定的流动 ②.Y ③.促进神经递质的释放 ④.电信号→化学信号 ⑤.不需要 ⑥.生物膜 ⑦.蛋白质的种类和数量
【解析】根据题干信息：离子通道是细胞膜上仅能使无机盐离子选择性被动通过的一类通道蛋白。在离子通道上常具有门，因此又称为门通道。根据门开关条件的不同，大体分为电压门通道、配体门通道和压力激活通道（如图1所示）。电压门通道由膜电位控制门的开关；配体门通道的开关取决于细胞内外特定的物质（配体）与相应的通道蛋白（受体） 是否结合，从而影响离子进出细胞；压力激活通道的开关取决于机械力的作用。
结合图一，可判断出X、Z为电压门通道，Y为配体门通道。
【详解】（1）乙酰胆碱的释放是胞吐过程，体现了细胞膜具有一定的流动性。
（2）结合图一，可判断出X、Z为电压门通道，Y为配体门通道。
（3）进入突触小体中的Ca2+促进了神经递质的释放，电信号转变成了化学信号。
（4）题目中说离子通道是无机盐离子选择性被动通过的通道蛋白，Na+和Ca2+ 都经被动运输出入细胞，所以不消耗能量。
（5）突触前膜、突触后膜都属于生物膜系统，膜的组成成分有脂质、蛋白质和糖类，蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞膜的功能主要由其上的蛋白质来行使，功能越复杂的膜，其蛋白质的种类和数量越多。
【点睛】本题考查细胞膜的结构特点、物质运输、细胞膜的组成成分，意在考查考生的获取信息、识图、理解、分析能力。
10、（1） ①.色氨酸 ②.非极性运输
（2） ①.低浓度IAA或无乙烯利 ②.促进乙烯的合成，乙烯含量的增加
（3）低温能够抑制乙烯的合成，提高拟南芥幼苗在致死低温下的成活率
（4） ①.将生长状况相同的矮生拟南芥突变体的幼苗分为A、B两组，用适宜浓度的赤霉素溶液处理A组，用等量蒸馏水处理B组（或B组不作处理），一段时间后测量并比较A、B两组植株高度 ②.若A组株高显著高于B组，则该突变体为激素合成缺陷型突变体；若A、B两组株高大致相同，则该突变体为激素不敏感型突变体
【解析】极性运输（又称纵向运输）就是生长素只能从植物的形态学上端往形态学下端运输，而不能倒过来运输。生长素在植物体内也有横向运输，韧皮部的韧皮射线平行于茎的横切面，所以通过它们进行的物质运输也平行于茎的横切面，是非极性运输。
【小问1详解】
色氨酸是生长素的前体，可以转变成生长素；生长素在韧皮部是横向运输，即非极性运输。
【小问2详解】
结合图示可知，A处理或者B处理的较低点对细胞膜透性的影响较小，因此低浓度IAA或无乙烯利的条件下对时，IAA对细胞膜透性的影响不显著；结合图示可知，当IAA浓度增高到一定值后，就会促进乙烯的合成，乙烯含量的增加，增大了细胞膜的通透性，因此B组加乙烯利处理后，与A组高浓度IAA处理变化趋势具有平行关系。
【小问3详解】
低温能够抑制乙烯的合成，提高拟南芥幼苗在致死低温下的成活率，因此先在4℃生长的拟南芥比在22℃生长的拟南芥存活能力更强。
【小问4详解】
激素合成缺陷型突变体，只要添加外源激素就作用增强，而激素不敏感型突变体，即使添加了外源激素也不能增强作用，因此将生长状况相同的矮生拟南芥突变体的幼苗分为A、B两组，用适宜浓度的赤霉素溶液处理A组，用等量蒸馏水处理B组（或B组不作处理），一段时间后测量并比较A、B两组植株高度；若A组株高显著高于B组，则该突变体为激素合成缺陷型突变体；若A、B两组株高大致相同，则该突变体为激素不敏感型突变体。
【点睛】本题主要考查激素的作用机理及影响因素， 要求学生有一定的实验设计能力及结果分析能力。
11、 ①.3 ②.胞吐 ③.腺体 ④.神经 ⑤.肌肉 ⑥.由负电位变为正电位 ⑦.神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，不能反向 ⑧.神经中枢 ⑨.a（b）cde ⑩.取多个小鼠离体的反射弧，分成两组，一组用电刺激轴突末梢，另一组给予一氧化二氮处理，同时用电刺激，然后检测和比较两组突触间隙中相应神经递质的含量
【解析】据图分析：
1、甲图中由于e上有神经节，所以e为传入神经，则a、b、c、d、e、f分别为效应器、传出神经、神经中枢、突触、传入神经、感受器。
2、乙图中A表示突触小体、B表示突触后膜。神经递质在突触小体中合成，以胞吐的方式释放到突触间隙中，由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的，即兴奋在神经元之间的传递方向只能从A→B。
3、丙图中①是感受器，②是传入神经，③是神经中枢，④是传出神经，⑤是效应器。兴奋在神经纤维上双向传导，兴奋在神经元之间的传递是单向的。
4、效应器是指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体。
【详解】（1）图甲中的反射弧有传入神经、中间神经元、传出神经元，有3条神经元，图乙A中的物质（神经递质）排出细胞的方式是胞吐，图乙的细胞B可以是腺体细胞或神经细胞或肌肉细胞。
（2）刺激图甲中的b点，细胞膜对Na+的通透性增加，膜外Na+大量内流，其膜内电位的变化是由负电位变为正电位；图乙中，在缩手反射时，兴奋不能由B传到 A的原因是神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，不能反向。
（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为神经中枢。若刺激图丙中b 点，图中a（b）cde（填字母）点可产生兴奋。
（4）根据题干中““笑气”是通过抑制中枢神经系统兴奋性神经递质的释放而产生药理作用的”，利用多个小鼠离体的反射弧设计实验，实验思路可以是：取多个小鼠离体的反射弧，分成两组，一组用电刺激轴突末梢，另一组给予一氧化二氮处理，同时用电刺激，然后检测和比较两组突触间隙中相应神经递质的含量。
【点睛】解答本题的关键是了解反射与反射弧的结构，同时掌握兴奋的产生与传导的机理，并准确判断图中反射弧各个部分的名称。
12、 (1).可影响群落演替的速度和方向 (2).群落中物种数目的多少 (3).不一定 (4).丰富度相同的群落的物种组成不一定相同 (5).避免环境污染、不会导致害虫的抗性迅速增强
【解析】1、群落演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。人类活动往往会影响演替的方向和速度。
2、判断两个群落是否为同一种群落，要考虑物种组成、各物种间关系、优势种群、群落的空间结构、动态变化等各方面因素。
【详解】（1）据题干信息“由于人类的活动，曾经的一些荒山披上了绿色，曾经大量开垦的土地又成了郁郁葱葱的树林和草地”，说明人类活动会影响群落演替的速度和方向。
（2）丰富度是指群落中物种数目的多少；因丰富度相同的两个群落物种组成不一定相同，故不一定为同一群落：判断两个群落是否为同一群落，要考虑物种组成、种间关系、优势种群、群落的空间结构、动态变化等各方面因素。
（3）生物防治利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物防治农作物的病虫害。它的最大优点是不污染环境，不会导致害虫的抗性迅速增强。
【点睛】本题考查了群落的有关知识，要求识记影响群落演替的因素，掌握生物防治的意义等，并结合所学知识准确答题。