2025年重庆市江津、巴县、长寿等七校联盟生物高一上期末复习检测试题含解析.doc

2025年重庆市江津、巴县、长寿等七校联盟生物高一上期末复习检测试题
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．如图表示胰岛素分子中的一条多肽链，其中有三个甘氨酸分别位于第1、823位。下列叙述不正确的是（　　）

A．图中多肽链至少含有一个羧基和一个氨基
B．用特殊物质选择性除去图中三个甘氨酸，形成的产物比原多肽链多三个氧原子
C．用特殊物质选择性除去图中三个甘氨酸，形成的产物中有三条多肽
D．该胰岛素链的形成需要脱去29个水分子形成三十肽
2．如图装置1是为探究酵母菌细胞呼吸类型而设计的实验装置（酵母菌以葡萄糖作为能源物质），用等量蒸馏水代替NaOH溶液设置装置2，有关分析错误的是

A．通过装置1能判断酵母菌是否进行有氧呼吸
B．通过装置2能判断酵母菌是否进行无氧呼吸
C．若装置1液滴左移，装置2液滴不动，则酵母菌只进行无氧呼吸
D．若装置1液滴左移，装置2液滴右移，则酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸
3．蛋白质结构的形成过程依次是
①氨基酸②氨基酸脱水缩合③一条或几条多肽链连接在一起④多肽 ⑤蛋白质
A．①②③④⑤ B．①②④③⑤
C．①④②③⑤ D．①④②③⑤
4．植物根部根毛细胞吸收的N和P元素，主要用于合成
①纤维素 ②唾液淀粉酶 ③DNA ④脂肪 ⑤磷脂 ⑥ATP
A．①④⑥ B．②⑤⑥ C．②③⑤ D．③⑤⑥
5．将DNA分子完全水解后得到的化学物质是（ ）

A．核苷酸、五碳糖、碱基 B．核苷酸、磷酸、碱基
C．脱氧核糖、磷酸、碱基 D．核糖、磷酸、碱基
6．下面能发生质壁分离的一组细胞是
①食用的糖醋蒜细胞
②蚕豆叶的表皮细胞
③植物的根毛细胞
④人的口腔上皮细胞
⑤用盐酸解离的洋葱根尖细胞
⑥根尖分生区细胞
A．①⑤ B．②③⑥ C．①②③⑤⑥ D．②③
7．下图中①②代表有氧呼吸的相关场所，甲代表有关物质，下列相关叙述正确的是(　　)

A．①和②都具有双层生物膜
B．②中所含的酶在乳酸菌中都能找到
C．①和②中都能产生[H]
D．甲一定进入线粒体
8．（10分）把青蛙和小白鼠从25℃的温室中移至5℃的环境中，这两种生物的需氧量的变化是（ ）
A．两种动物的需氧量都减少
B．两种动物的需氧量都增加
C．青蛙的耗氧量增加，小白鼠的耗氧量减少
D．青蛙的耗氧量减少，小白鼠的耗氧量增加
二、非选择题
9．（10分）下图为叶绿体中光合作用过程示意图，请回答下列问题
图中[1]的结构名称是________，上面分布有________________________，在活细胞中呈________色。图中Ⅰ为光合作用的________________阶段；Ⅱ为________________阶段。图中[2]在光下被分解为[ ]________________和[ ]________________，后者用于Ⅱ阶段的反应。图中由C5与[ ]________________结合形成[ ]________________，再经过一系列复杂过程最终合成[ ]________________等有机物。
10．（14分）下图1表示野外松树光合作用强度与光照强度的关系，其纵坐标表示松树整株植物吸收CO2量的状况；图2表示其叶肉细胞线粒体和叶绿体相关气体代谢特点；图3表示人、酵母菌和松树等进行的细胞呼吸方式，①～④表示其中的过程；图4代表不同O2浓度对松树CO2释放速度的影响。

请分析回答下面的问题：图1中a点时叶肉细胞中ATP的合成场所有____________，此时叶肉细胞内发生图2中的________过程。如果白天光照强度为图1中的a，则一昼夜中该植物_____(填“能”或“不能”)正常生长，其原因是_________。细胞呼吸是细胞内进行的将糖类等有机物_____成CO2或其它产物，并且释放能量的过程。图3中，不同生物无氧呼吸产物不同的直接原因是_________；图4中O2浓度为a、b时无氧呼吸较强的是________（填“a”或“b”）。
11．（14分）请根据有丝分裂过程核内DNA变化曲线和分裂图像回答下列问题：

曲线a～b段属于 期，与它对应的分裂图像是 。曲线b～c段表示 期，依次对应于分裂图像 。从一个细胞周期中核DNA含量的变化规律及染色体数目的变化规律分析，有丝分裂的重要特征是 。
12．下图一为细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的单体。图二和图三为某两种单体的结构。请据图回答下列问题：
图一中A、B代表的元素分别是____________、____________。图一中单体X指的是____________。物质V是____________，它在动物体内除了作为储能物质外，还有保温等功能。图二表示图一中Ⅱ、Ⅲ的单体，其名称是____________，如果它是构成DNA的单体，则f代表的结构名称是____________。图三分子通过____________反应形成大分子。因图三分子的数目不同、排列顺序千变万化以及多肽链的____________千差万别导致由图三单体形成的生物大分子具有多样性。
参考答案

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、B
2、C
3、B
4、D
5、C
6、D
7、C
8、D

二、非选择题
9、（1）类囊体 光合色素及相关的酶 绿 （2）光反应 暗反应（3）[3]O2[5][H]
（4）[6]CO2[7]C3[8]糖类
10、细胞质基质 线粒体 叶绿体 D 不能 光照强度为a时，白天光合作用形成的有机物和细胞呼吸消耗的有机物相等，但晚上只进行细胞呼吸，全天的有机物消耗大于积累，植物不能正常生长 氧化分解 无氧呼吸第二阶段的酶的种类不同 a
11、（7分）(1)分裂间 ③ (2)有丝分裂前、中、后 ②①⑤
(3)亲子代细胞核内DNA含量和染色体数目保持不变（3分）
12、N、P N 葡萄糖 脂肪 核苷酸 脱氧核糖 脱水缩合 空间结构