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2026届浙江省慈溪中学生物高一第一学期期末复习检测模拟试题含解析.doc

1、2026届浙江省慈溪中学生物高一第一学期期末复习检测模拟试题 注意事项: 1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时请按要求用笔。 3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。 4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。) 1.下列关于光合作用经典实验的叙述,不正确的是 A.萨克斯利用饥饿处理过的植物进行实验证明光

2、合作用的产物中有淀粉 B.恩格尔曼利用水绵和好氧细菌为材料证明光合作用的场所是叶绿体 C.鲁宾和卡门用18O分别标记H2O 和CO2证明光合作用产生的氧来自水 D.卡尔文用14C 标记CO2发现了C 的转移途径是CO2→C5→(CH2O) 2.唾液腺细胞中合成淀粉酶的细胞器是 A.线粒体 B.核糖体 C.内质网 D.高尔基体 3.下列有关酶的特性及相关实验的叙述正确的是( ) A.pH过高或过低以及温度过高或过低都能使酶变性失活 B.在研究温度影响淀粉酶活性实验中,可以用斐林试剂检测实验结果 C.在温度影响酶活性实验中,不适宜选择过氧

3、化氢酶作为研究对象 D.与无机催化剂相比,酶提高反应活化能的作用更明显,因而酶催化效率更高 4.下列关于细胞学说及其建立过程的叙述,错误的是 A.细胞学说认为细胞可分为真核细胞和原核细胞 B.细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性 C.细胞学说的重要内容之一是一切动植物体都是由细胞发育而来的 D.魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞,丰富和完善了细胞学说 5.德国植物学家萨克斯将绿叶在暗处放置几小时,然后让叶片一半曝光另一半遮光,过一段时间后,再用碘蒸汽处理这片叶。关于该实验的叙述,错误的是(  ) A.在黑暗中放置的目的是消耗掉叶片中的营养物质 B.预期的结果是曝光的一

4、半呈深蓝色,遮光的一半没有颜色变化 C.在该实验中没有设置对照 D.该实验成功地证明光合作用的产物有淀粉 6.下列过程不能体现细胞膜的流动性的是(  ) A.蛙红细胞的分裂过程 B.变形虫的变形运动 C.萎蔫的植物细胞出现质壁分离 D.靶细胞识别信号分子 7.将洋葱表皮细胞浸泡在一定浓度的KNO3溶液中,发生了质壁分离后又出现质壁分离复原现象,与质壁分离及其复原有关的细胞器和相关生理过程分别是( ) A.液泡 主动运输 B.液泡、线粒体 自由扩散、主动运输 C.线粒体 主动运输 D.线粒体 自由扩散 8.(10分)组成DNA和RNA的五

5、碳糖共有(  ) A.2 种 B.4种 C.5种 D.8种 二、非选择题 9.(10分)下图是几种生物的基本结构单位。请根据图回答下面的问题。 最有可能属于病毒的是________,它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是_______;病毒的生活及繁殖必须在____________ 内才能进行。图中属于原核细胞的是___________,它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是______图中能进行光合作用的是〔  〕_____________,能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有________________,因而它是一类营____________生活的生物。

6、第________图展示了哺乳动物的平滑肌细胞,其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为__________。 10.(14分)据图回答下列问题: 判断甲、乙两图中属于原核细胞的是________,属于真核细胞的是________。判断的主要依据为_______________。甲、乙两细胞的相似之处为____________________。 由此看出原核细胞与真核细胞具有________性。甲、乙两细胞的不同之处有_______________________。 由此可知,两种细胞存在________性。 11.(14分)下图一为细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中

7、A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的单体。图二和图三为某两种单体的结构。请据图回答下列问题: 图一中A、B代表的元素分别是____________、____________。图一中单体X指的是____________。物质V是____________,它在动物体内除了作为储能物质外,还有保温等功能。图二表示图一中Ⅱ、Ⅲ的单体,其名称是____________,如果它是构成DNA的单体,则f代表的结构名称是____________。图三分子通过____________反应形成大分子。因图三分子的数目不同、排列顺序千变万化以及多肽链的_________

8、千差万别导致由图三单体形成的生物大分子具有多样性。 12.下图是生物体内几种有机物的部分结构示意图,请回答下列问题: 甲图中的三种物质的基本单位是____________,这三种物质中,在功能上与另外两种明显不同的是____________。乙图为胰岛素分子示意图,该蛋白质至少含有_________个游离的氨基,含有______个肽键。胰岛素具有降低血糖的作用,由此说明蛋白质具有_______________功能。丙图所示化合物为人DNA的部分片段,其中结构4的中文名称是__________。由于DNA是人体细胞内的_______物质,不同人的DNA分子中______________

9、不同,因此在案件侦破时可采用DNA指纹法锁定犯罪嫌疑人。 参考答案 一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。) 1、D 2、 B 3、C 4、A 5、C 6、D 7、B 8、A 二、非选择题 9、(1)C 无细胞结构 寄主(活)细胞 (2)A.B 没有由核膜包围的细胞核 (3)B 蓝藻细胞 藻蓝素和叶绿素 自养 (4)D 遗传物质主要存在于染色体上 10、甲 乙 甲无以核膜为界限的细胞核,而乙有 都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA 统一 甲无核膜、染色体,而乙有;甲只有核糖体,而乙还有其他复杂的细胞器 差异 11、N、P N 葡萄糖 脂肪 核苷酸 脱氧核糖 脱水缩合 空间结构 12、葡萄糖 纤维素 2 49 调节生命活动(或信息传递) 腺嘌呤脱氧核糖核苷酸 遗传(或携带遗传信息) 脱氧核苷酸排列顺序(或携带的遗传信息或碱基对排列顺序)

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