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四川省简阳市2025年高二上生物期末达标测试试题含解析.doc

1、四川省简阳市2025年高二上生物期末达标测试试题 考生须知: 1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。 2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。 3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。 一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求) 1.《孟子·梁惠王上》提到:数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也(数罟:细密的渔网)。已知某池塘中某种鱼的环境容纳量为 K。下列相关说法错误的是() A.环

2、境改变会引起环境容纳量(K)的改变 B.数罟不入洿池的意义是为了保证该种鱼种群的年龄结构为增长型 C.鱼塘中不同的鱼占据不同的水层,出现的分层现象与各种鱼的食性有关 D.古代时的桑基鱼塘实现了能量多级利用,提高了各营养级间能量的传递效率 2.下列关于生态系统中信息传递的叙述,不正确的是( ) A.牧草生长旺盛时,为食草动物提供采食信息,这对食草动物和牧草都有利 B.利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治 C.动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息 D.孔雀开屏时鲜艳的羽毛可以向雌孔雀传递物理信息 3.下列有关糖代谢示意图的叙述,正确的是(  ) A.胰岛B细胞

3、分泌的激素促进④⑤⑥⑦过程 B.胰岛A细胞分泌的激素促进①②③过程 C.胰岛素和胰高血糖素通过拮抗作用共同维持人体血糖的稳定,不存在分级调节和反馈调节 D.①+②+③>⑤+⑥+⑦时,人就会患糖尿病 4.如图是反映人与环境关系的三种模式,请分析下列对“环境容纳量”的理解,错误的是(  ) A.环境容纳量是指生态系统对人口的承载能力 B.随着生产的发展,环境容纳量在不断减小 C.人类可以局部地改造环境,从而使人口数量超越环境容纳量 D.生物圈的稳态是人类生存的前提和人类改造自然的基础 5.下图为人体内基因对性状的控制过程,分析可知(  ) A.基因1和基因2一般不会出现

4、在人体内的同一个细胞中 B.图中①过程需RNA聚合酶的催化,②过程需tRNA的协助 C.④⑤过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同 D.过程①②③表明基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状 6.下列关于染色单体的叙述,正确的是(  ) A.一条染色单体上有一个或两个 DNA B.姐妹染色单体在减数第一次分裂后期分离 C.姐妹染色单体随着丝点分裂而分开 D.交叉互换发生在姐妹染色单体之间 二、综合题:本大题共4小题 7.(9分)上图是单克隆抗体制备流程阶段示意图,下图是植物体细胞杂交过程示意图。据图回答下列问题: (1)________________

5、技术是其它动物细胞工程技术的基础。______________________技术是植物细胞工程技术的基本技术。 (2)动物细胞融合的实现,体现了细胞膜具有________。假设仅考虑某两个细胞的融合,上图过程中细胞融合可形成_____种类型的杂交细胞,选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞在体外_______________________________的特点,又具备淋巴细胞分泌_____________________的特点。 (3)动物细胞融合除了采用物理方法、化学方法外,还可以采用_____________诱导。 (4)植物体细胞融合成功的标志是_________

6、其产生与细胞内_____(细胞器)有关。 (5)下图③和④过程分别是___________ 和 __________ 的过程。如果A,B植物均为二倍体,则该杂交植物有_____个染色体组。 8.(10分)某种南瓜矮生突变体可分为两类:激素合成缺陷型突变体和激素不敏感型突变体。为研究某种南瓜矮生突变体属于哪种类型,研究者用赤霉素和生长素溶液进行了相关实验,结果如图所示,请分析: (1)生长素的化学本质是_______(中文名称),在幼苗中,生长素可由______经过一系列反应转变而来。 (2)从上图可以看出,两组实验中都设置了清水组,作用__________________

7、 (3)据图推测该矮生南瓜应该是________________(填“激素合成缺陷型”、“激素不敏感型”)突变体,理由是___________________________。 9.(10分)胞代谢中ATP合成酶的三维结构(原子分辨率)在2018年被测定,其工作机理2019年有了突破性进展。下图1是光合作用部分过程示意图,请据图分析并回答。 (1)图1中①侧所示的场所是_____;以单位时间内物质甲的产生量来衡量光合作用强弱的量称为_____。 (2)ATP合成酶也是运输H+的载体,由图可看出,其在跨膜H+浓度梯度推动下合成ATP,由此可推测H+跨膜运输方式为____

8、某原因导致①侧的H+浓度突然变为0,其他条件不变,短时间内暗反应中五碳化合物含量会_____。 (3)植物细胞中含有ATP合成酶的生物膜除图中所示外,还有_____。 (4)为进一步了解植物代谢机制,研究人员在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培试验。连续48h测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收/释放速率,得到图2所示曲线(整个过程中呼吸作用强度恒定)。请据图分析并回答: ①由图2可看出,叶肉细胞能释放O2的时段有_____;如改用相同强度绿光进行实验,c点的位置将_____。 ②图2中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有_____个;实验中该植物前24小时有机物积累量_____(

9、选填“<”、“=”、“>”)后24小时有机物积累量。 10.(10分)植物在遇到不良环境影响时,会引起系列胁迫响应相关基因的表达改变,这一过程称为胁迫响应。而胁迫相关基因的转录与其启动子区DNA分子的甲基化修饰(DNA分子上连入甲基基团)密切相关。为研究植物种子萌发过程中的胁迫响应机制,科研人员进行了相关研究。 (1)ABA是一种植物激素,对植物生命活动起________作用。当植物处于胁迫状态时,体内ABA含量会升高,ABA处理可模拟外界不良环境,使植物产生胁迫响应。 (2)研究发现,拟南芥R基因编码的D酶能够切除某些基因启动子区DNA分子上的甲基基团,即DNA去甲基化,从而改变染色质

10、结构,使_________能够与该部分启动子结合,从而开启相关基因的转录。 ①科研人员以R基因突变体及野生型拟南芥种子为材料,用不同浓度ABA进行处理, 统计种子萌发率,所得实验结果如图1所示。实验结果显示,________________________,推测R基因突变体由于D酶活性丧失,种子萌发对较高浓度的ABA胁迫更加敏感,可能与胁迫响应基因启动子的甲基化程度有关。甲基化程度影响了植物对ABA的响应。 ②研究发现NIC基因是胁迫条件下种子萌发所需的关键基因之一。科研人员检测了1.2μM ABA处理后,拟南芥R基因突变体及野生型种子中NIC基因启动子不同区域的DNA甲基化程度,结果

11、如图2所示。 (注:图中甲基化程度用数字表示,绝对值越大,表明甲基化程度越高。DNA中一条单链的甲基化程度用0~1表示,另一条用-1~0表示。) 图2结果显示,突变体NIC基因启动子的A、D区域_____________________。 ③ 结 合 上 述 研 究 , 推 测 在 种 子 萌 发 过 程 中 , R 基 因 突 变 体 由 于 __________________________,因此对ABA胁迫更加敏感。 11.(15分)下图表示某草原生态系统中部分营养结构。请据图回答下列问题: (1)图中有___________条食物链,图中属于第三营养级的生物有___

12、种。 (2)一年中流入草的能量去向除了用于呼吸作用和流入下一营养级外,还包括___________和___________。 (3)若草固定的总能量为6.8×109kJ·(m2·a)-1,羚羊和斑马同化的总能量是5×108kJ·(m2·a)-1,则蛇最多能获得的能量有___________kJ·(m2·a)-1。 (4)草原中,野狗能够依据羚羊留下的气味去猎捕它,羚羊同样也能够依据野狗的气味或行为特征躲避猎捕,这说明信息能够调节___________。该草原生态系统之所以能够维持相对稳定,是由于该草原生态系统具有___________。 参考答案 一、选择题:(共

13、6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求) 1、D 【解析】环境容纳量是指特定环境所能容许的种群数量的最大值,环境容纳量是环境制约作用的具体体现,有限的环境只能为有限生物的生存提供所需的资源。 【详解】A、环境改变会导致环境容纳量的改变,A正确; B、数罟不入洿池目在于使鱼塘中的幼年鱼类能够保留,保证鱼种群的年龄结构为增长型,B正确; C、鱼塘中不同的鱼占据不同的水层是因为不同的鱼的食性不同,不同水层提供的食物不同,C正确; D、桑基鱼塘实现了能量的多级利用,使能量更多流向人类有利的方向,提高能量的利用率,D错误。 故选D。 2、B 【解析】牧草生长旺盛时

14、为食草动物提供采食信息,也有利于牧草的生长,A项正确;利用昆虫信息素诱捕有害动物属于生物防治,B项错误;动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息,属于行为信息,C项正确;孔雀开屏时鲜艳的羽毛可以向雌孔雀传递物理信息,D项正确。 3、A 【解析】1、从图中可看出血糖的来源有食物中糖类的消化吸收,肝糖原分解和非糖物质转化,血糖进入组织细胞后,可以氧化分解供能,也可以合成糖原储存,还可以转化为脂肪或非糖物质。 2、胰岛素能够降血糖,可以抑制血糖的两个来源,促进血糖的四个去路。胰高血糖素能够升血糖,可促进血糖的两个来源。 【详解】A、胰岛B细胞分泌的激素是胰岛素,胰岛素能够促进组织细胞加

15、速摄取、利用、储存葡萄糖,A正确; B、胰岛A细胞分泌的激素是胰高血糖素,胰高血糖素能够促进肝糖原分解和非糖物质转化,不能促进进食物中糖类的消化吸收,B错误; C、胰岛素降血糖,胰高血糖素升血糖,二者是拮抗的关系,但激素作用后引起的血糖浓度的变化反过来会影响该激素的分泌,所以存在反馈调节,C错误; D、血糖的来源大于血糖的去路时,血糖浓度会升高,但只有超过肾糖阈,才会从尿中排出,D错误。 故选A。 4、C 【解析】分析曲线图:Ⅰ曲线中,开始时随着时间的推移,人口数量逐渐增长,但最终到达平衡状态,且人口数量总是低于环境容量;Ⅱ和Ⅲ曲线中,开始时随着时间的推移,人口数量逐渐增长,且能超

16、过环境容量,但最终还会下降到环境容量之下。 【详解】A、由图可知,环境容量是指生态系统在平衡、协调发展的情况下所能供养的最大人口数,A正确; B、随着生产的发展,造成环境恶化,环境容纳量有下降的趋势,B正确; C、虽然人类既能改造环境,但人口数量要在环境容量之内,否则会破坏环境,使环境容纳量下降,C错误; D、生物圈的稳态是人类生存的前提和人类改造自然的基础,否则就会受到自然环境的报复,D正确。 故选C。 5、B 【解析】1、人体内基因对性状的控制有两种方式,一是通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物体性状,二是通过控制蛋白质的结构来直接控制性状; 2、分析题图:过程①是转

17、录,需要RNA聚合酶的催化,过程②是翻译,需要tRNA运输氨基酸;④⑤过程形成的结果存在差异的根本原因是基因突变;过程①②③体现基因通过控制酶的合成来控制人体的性状。 【详解】A、除了成熟红细胞外,人体所有体细胞含有的基因都相同,故基因1和基因2可出现在同一细胞中,只不过不同细胞中基因表达情况不同,A错误。 B、①是转录过程,需要RNA聚合酶的催化作用,②是翻译过程,需要tRNA作为运输氨基酸的工具,B正确; C、④⑤不同的直接原因是血红蛋白结构不同,根本原因由于基因突变而使基因结构不同,C错误; D、①②③体现了基因通过控制酶的合成控制代谢过程进而间接控制生物的部分性状,另外基因还可

18、以通过控制蛋白质的结构直接控制生物的部分性状,例如①②④,D错误。 故选B。 6、C 【解析】姐妹染色单体是由于DNA复制形成的两个DNA由一个着丝点连接在一起形成的,随着着丝点的分裂姐妹染色单体分离。 【详解】A、一条染色单体上有一个DNA,A错误; BC、姐妹染色单体在有丝分裂后期、减数第二次分裂后期随着丝点分裂而分开,B错误;C正确; D、交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间,D错误。 故选C。 二、综合题:本大题共4小题 7、 (1).动物细胞培养 (2).植物组织培养 (3).流动性 (4).3 (5).快速大量增殖(无限增

19、殖) (6).特异性(专一的)抗体 (7).灭活的病毒 (8).形成新的细胞壁 (9).高尔基体 (10).脱分化 (11).再分化 (12).四 【解析】1、单克隆抗体制备流程:先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应,之后从小鼠脾脏中获取已经免疫的B淋巴细胞;诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合,利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞;进行抗体检测,筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞;进行克隆化培养,即用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养;最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体。 2、两次筛选:①筛选得到杂交瘤细胞(去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞);②筛选出能够产生特

20、异性抗体的细胞群。 3、杂交瘤细胞的特点:既能大量增殖,又能产生特异性抗体。 4、诱导动物细胞融合的方法有:物理法(离心、振动)、化学法(聚乙二醇)、生物法(灭活的病毒)。 5、单克隆抗体与常规的血清抗体相比,最大的优势在于特异性强,灵敏度高,可大量制备。 【详解】(1)动物细胞培养技术是其它动物细胞工程技术的基础。植物组织培养技术是植物细胞工程技术的基本技术。 (2)动物细胞融合的实现,体现了细胞膜具有一定的流动性。假设仅考虑某两个细胞的融合,上图过程中细胞融合可形成两个骨髓瘤细胞融合、两个淋巴细胞融合、一个淋巴细胞和一个骨髓瘤细胞融合,共3种类型的杂交细胞,选出的杂交瘤细胞既具备

21、骨髓瘤细胞在体外快速大量增殖(无限增殖)的特点,又具备淋巴细胞分泌特异性(专一的)抗体的特点。 (3)动物细胞融合除了采用物理方法、化学方法外,还可以采用灭活的病毒诱导。 (4)植物体细胞融合成功的标志是形成新的细胞壁,植物细胞壁的形成与高尔基体有关。 (5)图中③为脱分化形成愈伤组织,④为再分化形成植物体。植物体细胞杂交形成的杂种植株细胞中的遗传物质是两个亲本的遗传物质之和,如果A,B植物均为二倍体,则该杂交植物有2+2=4个染色体组。 【点睛】本题考查单克隆抗体的制备和植物组织培养、植物体细胞杂交技术,意在考查考生对所学知识的识记和应用能力。 8、 ①.吲哚乙酸 ②.

22、色氨酸 ③.对照,探究植物激素的作用 ④.激素不敏感型突变体 ⑤.使用生长素和赤霉素对矮生南瓜的茎不起作用 【解析】赤霉素和生长素都可以促进正常南瓜茎的生长,但生长素具有两重性,体现正常南瓜茎对其敏感性更高。如果激素对南瓜茎作用后,南瓜茎有所改变,说明是激素合成缺陷型突变体;如果南瓜茎没有任何改变,说明不是。对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理是的就是对照组。 【详解】(1)生长素的化学本质是吲哚乙酸,由色氨

23、酸经过一系列反应转变而来。 (2)研究某种南瓜矮生突变体属于哪种类型,研究者用赤霉素和生长素溶液进行了 相关实验,自变量是激素的种类和浓度,设置清水作为对照实验,探究植物激素的作用,使实验结果具有说服力。 (3)分析图可知,赤霉素对矮生南瓜的茎伸长几乎不起作用,因此喷施赤霉素或生长素不能使该矮生南瓜的茎恢复至正常,由此可推测:该矮生南瓜不属于激素合成缺陷型突变体,应属于激素不敏感型突变体。 【点睛】本题考查了植物激素的生理作用相关内容,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。 9、 ①.叶绿体基质 ②.光合作用速率(或光合作用强度、真光合速率) ③

24、协助扩散 ④.增多 ⑤.线粒体内膜 ⑥.(6,18)和(30,42)(或6-18时和30-42时) ⑦.上移 ⑧.4 ⑨.< 【解析】1、据图分析,图1中有水的光解和ATP合成的过程,②侧是叶绿体类囊体腔,甲为氧气;①侧为叶绿体基质,是进行卡尔文循环的场所。 2、分析图2曲线图:前3小时内植物只进行呼吸作用;3~6时,呼吸速率大于光合速率;6~18时,呼吸速率小于光合速率;18~21时,呼吸速率大于光合速率;21~27时,植物只进行呼吸作用;27~30时,呼吸速率大于光合速率;30~42时,呼吸速率小于光合速率;42~45时,呼吸速率大于光合速率;45

25、~48时,植物只进行呼吸作用。在6、18、36、42时,呼吸速率与光合速率相等。 【详解】(1)根据以上分析已知,图1中①为叶绿体基质,其中物质甲为氧气,氧气的产生量一般衡量总光合作用强度的大小。 (2)ATP合成酶也是运输H+的载体,其在跨膜H+浓度梯度推动下可以合成ATP,说明H+跨膜一定是顺浓度梯度进行的,为协助扩散;若膜两侧的H+浓度梯度突然消失,其他条件不变,则ATP合成不足,导致三碳化合物还原生成五碳化合物(RuBP)减少,而暗反应中的二氧化碳固定是照常进行的,五碳化合物消耗正常,因此短时间内暗反应中的五碳化合物会减少。 (3)植物细胞中含有ATP合成酶的生物膜还有线粒体内膜

26、有氧呼吸第三阶段能产生大量ATP)。 (4)①由图2可看出,叶肉细胞能释放O2的时段即为光合作用强度大于呼吸作用强度的时间段,相当于二氧化碳的吸收量大于0的时间段,有(6,18)和(30,42)(或6-18时和30-42时)。使用相同强度绿光进行实验时,光合作用减弱,呼吸作用不变,吸收CO2将减少,所以c点上移。②根据以上分析已知,图2中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有4个,即6、18、36、42时;从图中CO2含量的差值比较可知,实验中该植物前24小时差值比后24小时的小,有机物积累量小于后24小时有机物积累量。 【点睛】解答本题的关键是掌握光合作用和呼吸作用的过程及其相互关系,能

27、够分析曲线图中各个时间段可以发生的代谢类型及其大小关系,进而结合题干要求分析答题。 10、 (1).调节 (2).RNA聚合酶 (3).① ABA浓度为0.9、1.2μM时,突变体种子萌发率较野生型明显降低 (4).甲基化程度显著高于野生型 (5).缺失R基因,D酶活性丧失,不能去除NIC基因的启动子区的甲基化,导致NIC基因不能转录(转录降低) 【解析】转录是指在细胞核中,以DNA的一条链为模板合成RNA的过程。启动子是RNA聚合酶识别、结合和开始转录的一段DNA序列,它含有RNA聚合酶特异性结合和转录起始所需的保守序列,多数位于结构基因转录起始点的上游,启

28、动子本身不被转录。但有一些启动子(如tRNA启动子)位于转录起始点的下游,这些DNA序列可以被转录。启动子的特性最初是通过能增加或降低基因转录速率的突变而鉴定的。 【详解】(1)ABA是一种植物激素,植物激素是植物体内产生的,对植物生命活动起调节作用。当植物处于胁迫状态时,体内ABA含量会升高,ABA处理可模拟外界不良环境,使植物产生胁迫响应。 (2)启动子是RNA聚合酶识别结合的部位,故拟南芥R基因编码的D酶能够切除某些基因启动子区DNA分子上的甲基基团,即DNA去甲基化,从而改变染色质结构,使RNA聚合酶能够与该部分启动子结合,从而开启相关基因的转录。 ①科研人员以R基因突变体及野生

29、型拟南芥种子为材料,用不同浓度ABA进行处理,统计种子萌发率,分析图1实验结果可知,实验结果显示,ABA浓度为0.9、1.2μM时,突变体种子萌发率较野生型明显降低;推测R基因突变体由于D酶活性丧失,种子萌发对较高浓度的ABA胁迫更加敏感,可能与胁迫响应基因启动子的甲基化程度有关,甲基化程度影响了植物对ABA的响应。 ②研究发现NIC基因是胁迫条件下种子萌发所需的关键基因之一。科研人员检测了1.2μM的ABA处理后,拟南芥R基因突变体及野生型种子中NIC基因启动子不同区域的DNA甲基化程度,分析图2结果可知:在A、D区域,图中突变体甲基化数字显著高于野生型,其余区域相差不大,而图中甲基化程度

30、用数字表示,绝对值越大,表明甲基化程度越高,故表明突变体NIC基因启动子的A、D区域甲基化程度显著高于野生型。 ③结合上述研究推测,在种子萌发过程中,R基因突变体由于缺失R基因,导致D酶活性丧失,不能去除NIC基因的启动子区的甲基化,导致NIC基因不能转录(转录降低),因此对ABA胁迫更加敏感。 【点睛】植物激素是植物体产生,能从产生部位运输到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。 11、 (1).5 (2).3 (3).分解者利用的能量 (4).未利用的能量 (5).1.72×108 (6).生物的种间关系 (7).自我调节能力

31、解析】1、一个营养级所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一营养级同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量。 2、未被利用的能量:包括生物每年的积累量和动植物残体以化石燃料形式被储存起来的能量。 【详解】(1)图中有5条食物链,即草→羚羊→狮子;草→羚羊→野狗→狮子;草→斑马→野狗→狮子;草→斑马→狮子;草→鼠→蛇。属于第三营养级的生物有狮子、野狗、蛇。 (2)一年中流入草的能量,一部分在生产者的呼吸作用中以热能的形式散失了,一部分用于生产者的生长、发育、繁殖等生命活动,储存在植物体的有机物中。构成植物体的有机物中的能量,一部分被分解者分解,一部分被下一营养级摄入,剩余部分则为未利用的能量。 (3)求蛇最多能获得的能量,则图中食物链的传递效率按照20%计算,可求出鼠所同化的能量为(6.8×109-5×108/20%)×20%×20%=1.72×108kJ·(m2·a)-1。 (4)野狗能够依据羚羊留下的气味去猎捕它,羚羊同样也能够依据野狗的气味或行为特征躲避猎捕,这说明信息能够调节生物的种间关系。该草原生态系统之所以能够维持相对稳定,是由于该草原生态系统具有自我调节能力。 【点睛】解答本题的关键是需要熟知生态系统的结构及能量流动的过程。

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