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贵州安顺市平坝区集圣中学2025-2026学年高二上生物期末考试试题
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．下列关于菌种的保藏说法错误的是（　　）
A.临时保藏法是把菌种接种到固体斜面培养基上
B.临时保藏法保存的菌种易被污染和产生变异
C.甘油管藏法保存菌种时使用的甘油需灭菌
D.临时保藏法需把菌种放在-4℃的冰箱中保藏
2．在显微镜视野右上方有一个待观察的细胞，要移到视野正中央，装片移动的方向是
A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方
3．如图为反射弧模式图，1～7分别代表反射弧中不同的结构。下列有关叙述错误的是（ ）

A.6是传出神经元的细胞体，其中最显著的结构有细胞核等
B.在4处给予适宜电刺激，2处可以检测到电位变化
C.3是低级神经中枢，其生理活动受高级神经中枢的调控
D.5的结构比1复杂，7释放的神经递质不一定引起6兴奋
4．下列关于植物生命活动调节曲线的描述，正确的是（ ）

A.图甲曲线I、II可分别表示不同浓度生长素类似物对某植物芽根生长的影响
B.若图甲曲线I代表双子叶植物，曲线II代表单子叶植物，则d点浓度的生长素类似物可除去双子叶植物农田中的单子叶植物杂草
C.图乙中实线表示将一盆栽植物横放于地面，其主根近地侧生长素浓度变化，则虚线表示根生长的最适浓度
D.图丙表示不同浓度的生长素对某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的影响，该结果表明在生产上可喷施高浓度生长素类似物降低该植物成熟叶片的脱落率
5．种群密度为重要的种群数量特征，下列叙述错误的是（　　）
A.调查酵母菌种群密度时，将培养液振荡摇匀后，用吸管从锥形瓶中吸取一定量培养液

B.某林场中繁殖力极强的老鼠种群数量的增长会受种群密度制约
C.培养瓶中细菌种群数量达到K值前，种群密度对其增长的制约逐渐减弱
D.调查森林中乔木密度时，样方面积要适当加大
6．下列有关染色体变异的叙述，正确的是（）
A.肺炎双球菌等原核生物不会发生染色体变异
B.染色体变异只能发生在减数分裂过程中
C.染色体变异必然导致基因数目和排列顺序的变化
D.染色体变异是指染色体组数或个别染色体数目的增减
二、综合题：本大题共4小题
7．（9分）内皮素（ET）是一种多肽，主要通过与靶细胞膜上的ET受体（ETA）结合而发挥生物学效应。科研人员通过构建表达载体，实现ETA基因在大肠杆菌细胞中的高效表达，其过程如下图所示，图中SNAP基因是一种荧光蛋白基因，限制酶ApaⅠ的识别序列为，限制酶XhoⅠ的识别序列为。请据图分析回答：

（1）进行过程①时，需要加入缓冲液、引物、dNTP和_____酶等。完成过程①②③的目的是_____。④过程需要的工具是_____。
（2）过程③和⑤中，限制酶XhoⅠ切割DNA，使_____键断开，形成的黏性末端是_____。
（3）构建的重组表达载体，目的基因上游的启动子是_____的部位，进而可驱动基因的转录。除图中已标出的结构外，基因表达载体还应具有的结构是_____。
（4）过程⑥要用_____预先处理大肠杆菌，使其成为容易吸收外界DNA的_____细胞。
（5）将SNAP基因与ETA基因结合构成融合基因，其目的是有利于检测_____。
8．（10分）下图1表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。A、B、C、D表示四种体液，a、b表示有关的物质。图2为突触的结构和功能模式图。请据图回答下列问题：

（1）A～D中不属于内环境组成的是___________（填字母）。
（2）A、C的成分相近，两者最主要的差别是C中___________。
（3）图1中如果b代表O2，则A～D中O2浓度最低的是___________（填字母）；目前普遍认为，___________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

（4）神经调节的基本方式是___________，当兴奋传至突触后膜时，Na+内流导致膜内电位变化是___________。
（5）图二中过程①体现了细胞膜具有___________，若瞬间增大轴突末端细胞膜对Ca2+的通透性会___________（填“加速”或“减慢”）神经递质的释放。
9．（10分）水痘是由水痘—带状疱疹病毒（VZV）引起的急性呼吸道传染病，多见于儿童，临床特征为全身出现丘疹、水疱，接种VZV减毒活疫苗（VarV）是预防水痘流行的有效方法。请回答下列问题：
（1）感染初期患者皮肤表面形成透明的水疱，其中的液体主要来自内环境中的____________。
（2）VZV感染引发机体产生____________（填“特异性”或“非特异性”）免疫。
（3）水痘临床诊断时，须注意与荨麻疹相区分。与水痘的发病机理不同，某些花粉引起的荨麻疹属于机体的____________反应，是免疫系统的____________功能过强的表现。
（4）接种VarV后，VarV相当于____________（填“抗原”或“抗体”）。接种第一剂疫苗一段时间后，应及时接种第二剂VarV，这是因为与初次免疫相比，二次免疫过程的优点是____________。
10．（10分）回答下列有关动物生命活动调节的间题：
（1）下图是测量枪乌贼轴突静息电位的示意图。据图可知，静息电位是指

（2）在哺乳动物体内发现一种星形神经胶质细胞，它和其他神经细胞的联系如图所示。Glu （谷氨酸）是可使下一个神经元兴奋的神经递质，GABA(γ-氨基丁酸）是可使下一个神经元抑制的神经递质，二者在星形神经胶质细胞中可发生如图所示代谢过程。

①在图中代谢过程中，_______起到了细胞间物质交换的媒介作用。某些条件下，谷氨酸会瞬间异常大量释放，星形神经胶质细胞存在的意义是_______
②人们发现神经胶质没有轴突且不能产生动作电位。据此推测其_______（填“不具有”或“具有”）传递神经冲动的功能。
③人脑内星形神经胶质细胞往往还能起呈递抗原的作用，这种功能类似于免疫系统中______细胞的作用。
11．（15分）脑内“某部位”发生病变或肾小管、集合管对相关激素不敏感均可能引发尿崩症（尿量超过3L/d），前者称为中枢性尿崩症，后者称为肾性尿崩症，主要表现为多尿、烦渴、多饮等症状。图一为抗利尿激素（ADH）作用机理示意图（ADHR为ADH对应的受体），图二为正常成年人血液中ADH含量随时间的变化情况。回答下列问题：

（1）图一中的ADHR的化学本质是_____；产生ADH的结构具有_____（答两点）功能。
（2）请依据图一简述ADH调节水平衡的作用机理：_____，增加水的重吸收。
（3）含水通道蛋白的小泡可与管腔细胞膜结合，这体现了细胞膜具有一定的_____。图二的c→d时段，肾小管和集合管细胞对水的通透性_____（填“增大”或“减小”），导致血浆渗透压_____（填“升高”或“降低”）。
（4）肾性尿崩症患体内ADH不低于正常人，据图一推测其患病的原因是肾脏相应细胞表面缺乏_____而使ADH不能发挥作用也会引起尿崩。若某病毒的一种表面抗原与ADHR结构非常相似，当人体感染该病毒后，机体产生的抗体可与ADHR特异性结合，使机体无法维持水盐平衡，这种免疫系统疾病属于_____病。
参考答案

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1、D
【解析】菌种保存

临时保存法
甘油管藏法
适用对象
频繁使用的菌种
长期保存的菌种
培养基类型
固体斜面培养基
液体培养基
温度
4℃
-20℃
方法
菌落长成后于冰箱中保存，每3～6个月将菌种从旧的培养基转移到新鲜培养基上
将培养的菌液与等体积灭菌后的甘油混合均匀后于冷冻箱内保存
缺点
菌种易被污染或产生变异
\\
【详解】A、临时保藏法，需将菌种接种在固体斜面培养基上，放入4℃冰箱中，A正确；B、临时保藏的菌种容易被污染或产生变异，因此保存时间不长，B正确；
C、甘油管藏法保存菌种时使用的甘油需灭菌，以免杂菌污染，C正确；
D、临时保藏法，需将菌种接种在固体斜面培养基上，放入4℃冰箱中，可保藏3～6个月，D错误。
故选D。
2、C
【解析】本题主要考察光学显微镜的结构和使用的基本技能方面的知识，从装片的移动方向方面进行考察。
【详解】显微镜下所成的像为倒立的虚像，即物像上下、左右与玻片上物体的位置是颠倒的，如果在显微镜下观察到细胞在右上方，实际在玻片上是位于左下方，要将其移到视野中央，应将玻片向右上方移动，可总结为“物像在哪儿，就将玻片向哪儿移”，即同向移动。故选C。
3、B
【解析】据图分析：图示为反射弧的结构模式图，1是感受器，2是传入神经，是神经中枢，4是传出神经，5是效应器，6是传出神经元的细胞体，7是突触前膜。
【详解】A、由图中的神经节或3神经中枢内的突触结构判断出2为传入神经，因此1为感受器、4为传出神经，因此 6 是传出神经元的细胞体，其中最显著的结构是细胞核，A正确；
B、4 处给予适宜电刺激，2 处不会有电位变化，B 错误；
C、3代表低级神经中枢，其生理活动受大脑皮层等高级神经中枢的调控，C 正确；
D、5 是效应器，由传出神经末梢及支配的肌肉或腺体组成，而1是感受器，仅由传入神经末梢组成，可见5的结构比1复杂；7 释放的神经递质可以是兴奋性神经递质，也可是抑制性神经递质，D 正确。
故选B。
4、D
【解析】1、据题文和题图分析，图甲曲线I、II可表示生长素类似物浓度对某植物根、芽生长的影响，说明二者敏感性不同。
2、图乙中实线表示将一盆栽植物横放于地面，其主根近地侧生长素浓度变化，当生长素浓度较低时，表现为促进主根生长，当生长素浓度升高到一定程度，主根近地侧的生长受到抑制，故虚线表示既不促进也不抑制根生长的生长素浓度。
3、图丙中，较高和较低浓度的生长素均能抑制叶片的脱落，故在生产上可喷施高浓度的生长素类似物降低成熟叶片的脱落率。
【详解】 A、由于根比芽对生长素更敏感，故图甲曲线Ⅰ、Ⅱ可分别表示生长素类似物浓度对某植物根、芽生长的影响，A错误；
B、因图甲d点的生长素类似物的浓度既抑制了双子叶植物杂草的生长，又促进了单子叶农作物的生长，故d点的生长素类似物的浓度可除去单子叶植物农田中的双子叶植物杂草，B错误；
C、图乙中实线表示将一盆栽植物横放于地面，其主根近地侧生长素浓度变化，当生长素浓度较低时，表现为促进主根生长，当生长素浓度升高到一定程度，主根近地侧的生长受到抑制，故虚线表示既不促进也不抑制根生长的生长素浓度，C错误；
D、据图丙可知，较高和较低浓度的生长素均能抑制叶片的脱落，故在生产上可喷施高浓度生长素类似物降低该植物成熟叶片的脱落率，D正确。
故选D。
5、C
【解析】估算种群密度时，常用样方法和标志重捕法，其中样方法适用于调查植物或活动能力弱，活动范围小的动物，而标志重捕法适用于调查活动能力强，活动范围大的动物。
【详解】A、调查酵母菌种群密度时，将培养液振荡摇匀后，再吸取可以保证调查数据的准确性，A正确；
B、老鼠的繁殖力强会受到空间大小的限制，种群数量的增长会导致个体之间的斗争加剧，因此老鼠种群数量的增长会受种群密度制约，B正确；
C、培养瓶中细菌种群数量达到K值前，种群密度达到最大，个体之间的斗争最强，种群密度对其增长的制约也越强，C错误；
D、由于乔木单位面积数量少，故调查森林中乔木密度时，样方面积要适当加大，D正确。
故选C。
6、A
【解析】染色体变异包括染色体数目改变和染色体结构变异，染色体结构变异包括染色体片段的缺失、重复、易位和倒位；染色体数目的变异指细胞内染色体数目的增添或缺失，包括个别染色体的增添或缺失，或以染色体组数成倍的增添或缺失。
【详解】A、只有真核生物能发生染色体变异，因为原核生物中没有染色体，A正确；
B、染色体变异可发生在任何时期，B错误；
C、染色体结构变异会导致基因排列顺序的改变，但不一定导致基因数目改变；染色体数目变异也不一定引起基因排列顺序改变，如21-三体综合征，是由于多了一条染色体，基因的排列顺序不变，C错误；
D、染色体变异包括染色体结构变异和数目变异，而染色体数目变异是指染色体组数或个别染色体数目的增减，D错误。
故选A

二、综合题：本大题共4小题
7、 ①.反转录（逆转录） ②.获取目的基因 ③.限制酶和DNA连接酶 ④.磷酸二酯键 ⑤. ⑥.RNA聚合酶识别和结合 ⑦.（复制原点、）终止子 ⑧.（Ca2＋）CaCl2 ⑨.感受态 ⑩.ETA基因能否表达及表达量
【解析】根据题意和图示分析可知：①②③表示反转录法获得目的基因的过程，④表示构建基因表达载体，⑤表示限制酶切割质粒，⑥表示重组质粒导入受体细胞，⑦表示目的基因的检测。
【详解】（1）过程①是以mRNA为模板合成cDNA，因此需要加入缓冲液、引物、dNTP和反转录（逆转录）酶等；完成过程①②③的目的是获取目的基因（ETA基因）；④过程为基因表达载体的构建，该过程需要的工具是限制酶和DNA连接酶。
（2过程③和⑤利用限制酶XhoⅠ切割DNA获得目的基因的过程，限制酶使得DNA的磷酸二酯键断开，形成的黏性末端是。
（3）构建的重组表达载体，目的基因上游的启动子是RNA聚合物的识别和结合的部位，进而可驱动基因的转录；完整的基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子、标记基因、复制原点等，故除图中已标出的结构外，基因表达载体还应具有的结构是终止子（和复制原点）。
（4）过程⑥要用（Ca2＋）CaCl2预先处理大肠杆菌，使其成为容易吸收外界DNA的感受态细胞。
（5）SNAP基因的表达产物是一种荧光蛋白，因此将SNAP基因与ETA基因结合构成融合基因，其目的是有利于检测ETA基因能否表达及表达量。
【点睛】本题考查基因工程的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，要求考生识记基因工程的原理及操作步骤，能结合图中信息并运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
8、 (1).D (2).含有较多的蛋白质 (3).D (4).神经—体液—免疫 (5).反射 (6).由负电位变为正电位 (7).（一定的）流动性 (8).加速
【解析】分析图1可知，A和D之间、A和C之间为双向箭头，A和B之间以及B和C之间为单向箭头，可知A为组织液、B为淋巴，C为血浆，D为细胞內液。分析图2可知，突触前膜吸收的钙离子可促进突触小泡内神经递质的释放，释放的神经递质可引起突触后膜钠离子通道打开。
【详解】（1）内环境是细胞生存的液体环境，由组织液、血浆和淋巴构成，根据分析可知，A～D中不属于内环境组成的是D细胞内液。
（2）A为组织液、C为血浆，血浆与组织液相比，血浆中含有较多的蛋白质。
（3）图1中如果b代表O2，由于氧气是自由扩散进入细胞，而自由扩散是顺浓度梯度运输，所以D细胞内的氧气浓度是最低的；目前普遍认为，神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
（4）神经调节的基本方式是反射，当兴奋传至突触后膜时，Na+内流导致形成外负内正的动作电位，即膜内电位变化是由负电位变为正电位。
（5）图二中过程①为胞吐过程，体现了细胞膜具有（一定的）流动性，若瞬间增大轴突末端细胞膜对Ca2+的通透性，突触前膜对钙离子吸收增加，则突触前膜释放递质的速率会加快。
【点睛】本题结合人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程图解以及兴奋传递的过程，考查内环境和兴奋传递的知识，考生识记内环境的概念和组成，明确内环境稳态的调节机制、理解兴奋传递的过程是解题的关键。
9、（1）组织液 （2）特异性
（3） ①.过敏 ②.防卫
（4） ①.抗原 ②.更快、更强，可在短时间内产生大量抗体
【解析】病原体或疫苗进入机体后，可刺激机体产生特异性免疫，病原体再次感染时，可产生二次免疫反应，快速清除病原体，使人体不患病或表现轻微。免疫功能过强或过弱均会使人患病。
【小问1详解】
感染初期患者皮肤表面形成透明的水疱，其中的液体主要来自内环境中的组织液，是组织液渗出形成的。
【小问2详解】
非特异性免疫是生来就有的，VZV作为抗原，感染后引发机体产生特异性免疫。
【小问3详解】
对一般人而言花粉不属于致病原，某些花粉引起的荨麻疹属于机体的过敏反应，是再次遇到过敏原后产生的，是免疫系统的防卫功能过强的表现。
【小问4详解】
接种VarV后，VarV相当于抗原，可刺激机体产生抗体和记忆细胞。接种第一剂疫苗一段时间后，应及时接种第二剂VarV，这是因为与初次免疫相比，二次免疫过程更快、更强，可在短时间内产生大量抗体和记忆细胞，形成对病原体较长时间的免疫力。
【点睛】免疫功能异常包括过敏反应、自身免疫病和免疫缺陷病，前两者属于免疫功能过强，后者属于免疫功能过弱。
10、 ①.神经细胞未受刺激时，膜内和膜外的电位差 ②.组织液 ③.维持神经递质含量稳定，保证神经细胞间兴奋正常传递 ④.不具有 ⑤.吞噬
【解析】神经细胞静息时，膜对K+有通透性，造成K+外流，使膜外阳离子浓度高于膜内，形成电位差，表现为静息电位，兴奋时，膜对Na+有通透性，造成Na+内流，使膜内阳离子浓度高于膜外，形成电位差，表现为动作电位；神经递质分为兴奋性神经递质和抑制性神经递质，兴奋在神经纤维上的传导是以电信号的形式传导的，也称为神经冲动；免疫系统是由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成的，其中吞噬细胞的作用是摄取和处理抗原，同时将抗原呈递给T细胞。
【详解】（1）静息电位是指神经细胞未受刺激时，膜内和膜外的电位差，静息电位表现为内负外正，是由K+外流造成；
（2）①在图示代谢过程中，突触间隙充满了组织液，说明组织液起到了细胞间物质交换的媒介。某些条件下，谷氨酸会瞬间异常大量释放，会造成下一个神经元异常兴奋，分析图中可知，星型细胞有谷氨酸转运体，可以转运多余的谷氨酸，所以形神经胶质细胞存在的意义是维持神经递质含量稳定，保证神经细胞间兴奋正常传递。②由于神经胶质没有轴突且不能产生动作电位，说明神经胶质不具有传递神经冲动的功能。③人脑内星形神经胶质细胞往往还能起呈递抗原的作用，这种功能类似于免疫系统中吞噬细胞的作用。
【点睛】此题考查静息电位的概念，突触的结构，神经递质，神经冲动的传导，以及免疫调节中吞噬细胞的作用等，此题看似难度很大，实则在掌握基本知识后，看清题中所给信息，就可以顺利做出来。特别注意的是神经递质分为兴奋性神经递质和抑制性神经递质，他们作用不同，分析突触时，突触间隙充满的是组织液，神经递质在突触间隙是靠扩散来移动的。
11、（1） ①.糖蛋白 ②.感受刺激﹑传导兴奋、分泌激素和调节（答出两点，合理即可
（2）ADH与ADHR结合后会导致含水通道蛋白的囊泡与管腔细胞膜融合，增加细胞表面水通道蛋白的数量
（3） ①.流动性 ②.增大 ③.降低
（4） ①.ADHR（ADH受体） ②.自身免疫
【解析】1、当机体失水过多、饮水不足、食物过咸时;细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强，致使抗利尿激素分泌量增加，肾小管和集合管对水的重吸收作用增强。
2、当机体饮水过多时，细胞外液渗透压降低，下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱，致使抗利尿激素分泌量减少，肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱。
【小问1详解】
ADHR为ADH对应的受体，受体的化学本质是糖蛋白（蛋白质），产生ADH（抗利尿激素）的部位是下丘脑，下丘脑的功能是感受刺激﹑传导兴奋、分泌激素和调节（答出两点，合理即可）。
【小问2详解】
根据图1所示：ADH与ADHR结合后会导致含水通道蛋白的囊泡与管腔细胞膜融合，增加细胞表面水通道蛋白的数量，从而增加水的重吸收。
【小问3详解】
含水通道蛋白的小泡可与管腔膜结合，这体现了细胞膜具有一定的流动性，由图二可知c→d时段，ADH含量增加，促进肾小管、集合管对水分的重吸收，增大了肾小管和集合管细胞对水的通透性，降低细胞外液渗透压。
【小问4详解】
肾性尿崩症患体内ADH不低于正常人，说明产生ADH的源没有受损，而是ADH未发挥作用，故据图一推测其患病的原因是肾脏相应细胞表面缺乏接受ADH的特异性受体；若某病毒的一种表面抗原与ADHR结构非常相似，当人体感染该病毒后，机体产生的抗体可与ADHR特异性结合，体现了免疫系统功能过强，这种免疫系统疾病属于自身免疫病。
【点睛】本题考查水平衡调节的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。