河南省安阳市第35中学 2025-2026学年生物高二上期末综合测试模拟试题含解析.doc

河南省安阳市第35中学 2025-2026学年生物高二上期末综合测试模拟试题
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．下图表示反射弧的结构模式图，传出神经末梢与效应器之间以突触连接，①到⑤表示相关结构。有关叙述正确的是（）

A.图中②④分别为传入神经元和传出神经元
B.在⑤处给予适宜刺激，不一定引起效应器兴奋
C.若在C点给予适当强度的刺激，电流表将发生两次方向相反的偏转
D.神经递质的合成与释放、在突触间隙的扩散及作用于突触后膜均需消耗ATP
2．下列关于神经调节和体液调节的叙述，错误的是（）
A.神经系统的某些结构也能释放激素
B.神经递质、激素在完成信息传递后都会被靶细胞灭活
C.单细胞动物和一些多细胞低等动物只有体液调节
D.神经调节快、范围局限，体液调节持久、范围广泛
3．下列研究工作中由我国科学家完成的是
A.以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验
B.用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验
C.证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验
D.首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成
4．下列关于人体免疫系统及其功能的叙述中，正确的是（）
A.抗原属于免疫活性物质 B.B淋巴细胞在骨髓中发生和成熟
C.青霉素能杀菌属于非特异性免疫 D.B细胞受抗原直接刺激就会分泌抗体
5．细胞有原核细胞和真核细胞两种类型，下列有关叙述不正确的是（ ）
A.原核细胞和真核细胞都具有DNA和RNA两种核酸
B.原核细胞和真核细胞的主要区别是有无核膜包被的细胞核
C.原核细胞和真核细胞中都具有核糖体
D.肺炎双球菌、大肠杆菌、酵母菌等都是原核生物
6．跳水是一项优美的水上运动，它是从高处通过各种姿势跃入水中或从跳水器械上起跳，在空中完成一定动作，并以特定姿势入水的运动，如图所示。下列关于跳水运动员在跳水时相关神经调节的叙述，错误的是（ ）

A.起跳时深呼吸的完成与脑干密切相关
B.跳水时能保持动作平衡与小脑密切相关
C.调节跳水运动完成的低级中枢在下丘脑
D.在空中完成特定动作离不开大脑皮层的参与
二、综合题：本大题共4小题
7．（9分）滹沱河水系具有调节气候、净化污水等功能，是石家庄的母亲河。沿河的景区内由近水边到陆地可分为光滩区、近水缓冲区、核心区等区域如下图）。回答下列问题：

（1）要研究某种植物的生态位，通常要研究它在研究区域内的_______________。
（2）区别核心区和近水缓冲区这两个群落的重要特征是___________。
（3）滹沱河生态修复工程使群落的垂直结构逐渐明显，这种垂直结构显著提高了_________，还为动物创造了___________________________。
（4）为研究捕食者在调节种间关系的作用，科学家做了如下实验：

引入捕食者之前
适当引入捕食者
10年之后
生物有机物的量
[kJ/（hm2·n）]
15108
14829
物种的种类数
425
451
表中数据表明，适当引入捕食者之后，生物有机物的量变化不大，但物种的种类数却增加，出现该结果的原因是捕食者往往捕食_____________________的物种，避免出现____________________，为其他物种的形成腾出空间，从而保证了群落的物种多样性。
8．（10分）如图是人体感染H7N9流感病毒后机体通过调节清除体内病毒的过程。据图分析回答：

（1）人感染H7N9病毒后经常出现发热症状，原因之一是在细胞因子刺激下，有关腺体分泌的____和_______激素（直接作用）的量增加，从而使产热增加。
（2）B淋巴细胞在辅助性Ｔ细胞、__________的刺激和________的作用下，进行增殖、分化，小部分形成__________细胞。当H7N9病毒侵入人体细胞时，机体消灭该病毒的免疫过程首先是__________，再次是____________。
（3）H7N9病毒和HIV侵入人体后都会影响免疫细胞的活性，但HIV和H7N9病毒相比，HIV最终使免疫系统失去抵御作用，其原因是___________。
（4）DC免疫疗法是通过采集患者自体的外周血液，在体外诱导培养出大量DC细胞，使之负载上肿瘤抗原信息后再回输给患者。这些DC细胞进入患者体内后，还可诱导细胞毒性T细胞迅速产生______精确杀伤肿瘤细胞，同时，还能使机体产生免疫记忆，具有防止肿瘤复发的功效，该免疫过程属于______免疫。
9．（10分）用一定量的培养液在适宜条件下培养酵母菌，将其数量随时间变化绘制如图甲，a表示每3 h换一次培养液的培养曲线，d表示不更换培养液的培养曲线。

（1）曲线a表示种群呈“________”型增长。理论上讲，呈现这种增长模型的条件是______________、________、________等。
（2）曲线d表示的增长为“________”型增长。属于这种增长模型的种群随种群密度(个体数量)的增加，种群的增长速率的变化是______________________________。当种群个体数量达到最大值一半时，种群的增长速率达到_____
（3）在实际情况下，塔斯马尼亚绵羊种群增长如图乙，说明在自然界中，种群数量变化会出现________现象。
10．（10分）图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程，图乙表示该生态系统中部分生物间的食物关系。请据图分析回答：

（1）图乙中的生物对应图甲中的___________（用字母表示），在①、③过程中碳以___________形式进行循环。
（2）图乙中，若鼠和昆虫粪便中的能量为M，呼吸作用消耗的能量为R，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N，则图中第二营养级的同化量可表示为___________。
（3）该草原曾发生过火灾，但此后又慢慢恢复，从生态系统的角度分析，这体现了生态系统具有___________，这种能力的大小主要取决于______________________。
11．（15分）人类ABO血型由位于一对常染色体上的3个复等位基因（IA、IB和i）控制，血型与对应的基因组成如下表所示。请回答下列相关问题：
血型
A型
B型
AB型
O型
基因组成
显性基因只有IA
显性基因只有IB
IAIB
ii
（1）基因IA、IB和i不同的根本原因是________，复等位基因是通过________产生的。
（2）在产生配子的过程中，基因IA、IB和i随________的分离而分离，人类的ABO血型的基因型共有________种。
（3）若一个家庭中的某子女是O型血，正常情况下，其父母一方不可能是AB型血，原因是________。
（4）已知某夫妻的色觉均正常，丈夫是AB型血，妻子是O型血且其父亲是红绿色盲患者。这对夫妇生育一个B型血且患红绿色盲的孩子的概率是________。
参考答案

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1、B
【解析】根据神经节可知，⑤是感受器，④是传入神经，③是神经中枢，②是传出神经，①是效应器，效应器是传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体，反射必须经过完整的反射弧；刺激④电流表偏转两次，刺激②电流表偏转一次，可证明兴奋在神经元之间的传递是单向的；神经递质出细胞的方式为胞吐，需要消耗能量，而兴奋在突触间隙的扩散不需要消耗能量；兴奋性递质使突触后膜发生兴奋，即产生动作电位，突触后膜的电位变为内正外负。
【详解】A、图中④②分别为传入神经元和传出神经元，A错误；
B、在⑤感受器处给予适宜刺激，如果在突触处释放的是抑制性神经递质，则不会引起效应器兴奋，B正确；
C、通过分析可知，在C点即②给予适当强度的刺激，电流表将发生一次偏转，C错误；
D、神经递质在突触间隙的扩散不需消耗ATP，D错误。
故选B。
2、B
【解析】神经调节和体液调节特点比较
比较项目
神经调节
体液调节
作用途径
反射弧
体液运输
反应速度
迅速
较缓慢
作用范围
准确、比较局限
较广泛
作用时间
短暂
比较长
联系
（1）不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节，在这种情况下体液调节可看作神经调节的一部分；
（2）内分泌腺所分泌的激素会影响神经系统的发育和功能；如幼年时甲状腺激素缺乏，会影响脑的发育；成年时甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性降低；
（3）动物体的各项生命活动常常同时受神经和体液的调节
【详解】A、神经系统的某些结构也能释放激素，如下丘脑的神经分泌细胞能分泌促激素释放激素，A正确；B、神经递质、激素在完成信息传递后会被灭活，但不是被靶细胞灭活，B错误；
C、单细胞动物和一些多细胞低等动物没有神经系统，所以不存在神经调节，只有体液调节，C正确；
D、神经调节快、范围局限，体液调节持久、范围广泛，D正确；
故选B。
3、D
【解析】本题要求选出我国科学家完成的实验，要求对四个实验或事例的完成者很清楚。
【详解】A、以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验是奥地利科学家孟德尔完成的，A错误；
B、用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验是美国科学家卡尔文完成的，B错误；
C、证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验是美国科学家艾弗里完成的，C错误
D、首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成是我国科学家在1965年完成的，D正确。
故选D。
【点睛】本题要学生注意历史上经典的科学实验的完成者。
4、B
【解析】1、免疫系统是机体执行免疫应答及免疫功能的重要系统。由免疫器官、免疫细胞和免疫分子组成。免疫系统具有识别和排除抗原性异物、与机体其他系统相互协调，共同维持机体内环境稳定和生理平衡的功能。
2、免疫系统是防卫病原体入侵最有效的武器，它能发现并清除异物、外来病原微生物等引起内环境波动的因素，但其功能的亢进会对自身器官或组织产生伤害。
3、人体免疫系统有三道防线：第一道防线是皮肤、黏膜及其分泌物；第二道防线是吞噬细胞、杀菌物质以及炎症反应；第三道防线是特异性免疫,包括体液免疫和细胞免疫。
【详解】A、抗原不属于免疫活性物质，A错误；
B、B淋巴细胞在骨髓中产生和成熟，B正确;
C、青霉素能杀菌是因为青霉素能抑制细菌细胞壁形成，不属于非特异性免疫，C错误;
D、B细胞不会分泌抗体，分泌抗体的是浆细胞，D错误。
故选B。
5、D
【解析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体。原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质。
【详解】A、原核细胞和真核细胞都具有DNA和RNA两种核酸，A正确；

B、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，B正确；
C、原核细胞和真核生物共有一种细胞器--核糖体，C正确；
D、肺炎双球菌、大肠杆菌属于原核生物，酵母菌是真核生物，D错误。
故选D。
6、C
【解析】脊髓是调节躯体运动的低级中枢；小脑是维持身体平衡的中枢；脑干是维持生命必要的中枢，如呼吸中枢；下丘脑是体温调节中枢、水盐调节中枢，还能调节生物节律；大脑皮层是调节机体运动的最高级中枢。
【详解】A、起跳时深呼吸的完成与脑干密切相关，A正确；
B、小脑可维持身体平衡，所以跳水时能保持动作平衡与小脑密切相关，B正确；
C、调节跳水运动完成的低级中枢在脊髓，C错误；
D、调节人体运动的高级中枢在大脑皮层，在空中完成特定动作离不开大脑皮层的参与，D正确。
故选C。

二、综合题：本大题共4小题
7、（1）出现频率、种群密度、植物高度等特征，以及它与其他物种的关系等
（2）物种组成（3） ①.群落利用阳光等环境资源的能力 ②.多种多样的栖息空间和食物条件
（4） ①.个体数量多 ②.一种或少数几种生物占绝对优势的局面
【解析】生物群落的结构形成:群落结构是由群落中的各个种群在进化过程中通过相互作用形成的。
类型:主要包括垂直结构和水平结构。
垂直结构:
(1)概念:指群落在垂直方向上的分层现象。
(2)原因:①植物的分层与对光的利用有关，群落中的光照强度总是随着高度的下降而逐渐减弱，不同植物适于在不同光照强度下生长。如森林中植物由高到低的分布为:乔木层、灌木层、草本层、地被层。②动物分层主要是因群落的不同层次提供不同的食物，其次也与不同层次的微环境有关。如森林中动物的分布由高到低为:猫头鹰(森林上层)，大山雀（灌木层)，鹿、野猪（地面活动)，蚯蚓及部分微生物(落叶层和土壤)。
水平结构:
(1)概念:指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布。
(2)原因:由于在水平方向上地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，它们常呈镶嵌分布。
【小问1详解】
生态位表征了物种对各种资源（食物、空间等)的利用以及不同物种之间的关系，故研究某种植物的生态位需要研究它出现频率、种群密度、植物高度等特征，以及它与其他物种的关系等。
【小问2详解】
物种组成是区别不同群落的重要特征。
【小问3详解】
群落中植物的分层与对光的利用有关，群落的垂直结构显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力，还为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件。
【小问4详解】
表中数据表明适当引入捕食者之后，生物有机物的量变化不大，但物种的种类数却增加，出现该结果的原因是捕食者往往捕食个体数量多的物种，避免出现一种或少数几种生物占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间，科学家把此现象称作”收割理论”。
【点睛】本题综合考查群落的组成和结构相关知识，意在考查学生的理解能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
8、（1） ①.肾上腺素 ②.甲状腺
（2） ①.抗原 ②.细胞因子 ③.记忆B ④.细胞免疫 ⑤.体液免疫或非特异性免疫
（3）HIV主要破坏辅助性T细胞
（4） ①.（新的）细胞毒性T细胞 ②.细胞
【解析】1、据图分析，H7N9病毒→辅助性T淋巴细胞释放淋巴细胞因子→下丘脑体温调节中枢→垂体→甲状腺和肾上腺分泌甲状腺激素和肾上腺激素→体温上升。
2、体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少。
3、B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。
【小问1详解】
细胞因子刺激下丘脑中的体温调节中枢，通过调节，导致与产热相关的甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，提高细胞的代谢水平，增加产热，体温上升。
【小问2详解】
B细胞的激活需要两个信号，即B淋巴细胞在辅助性Ｔ细胞、抗原的刺激和细胞因子的作用下，进行增殖、分化成浆细胞和小部分记忆B细胞。H7N9病毒侵入人体细胞，先进行细胞免疫，释放出H7N9病毒，再进行体液免疫或非特异性免疫。　
【小问3详解】
HIV主要破坏辅助性T细胞，最终使免疫系统失去抵御作用。
【小问4详解】
DC细胞进入患者体内后，可诱导细胞毒性T细胞迅速增殖分化产生大量的细胞毒性T细胞，精确杀伤肿瘤细胞，同时，还能使机体产生免疫记忆，具有防止肿瘤复发的功效，该免疫过程属于细胞免疫。
【点睛】本题以H7N9病毒为素材，考查体温调节、水平衡调节、免疫调节等相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题。
9、（1） ①.J ②.食物和空间条件充裕 ③.气候适宜 ④.没有天敌和其他竞争物种
（2） ①.S ②.先增大，再减小，最后为零 ③.最大
（3）波动
【解析】种群的增长曲线包括“J”型曲线和“S”型曲线两种，其中“J”型曲线是种群理想状态下的增长曲线，要求满足种群食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌和其他竞争物种等条件，而“S”型曲线是自然状态下的曲线，由于食物、资源和天敌等因素的限制，种群存在环境容纳量，当种群数量达到环境容纳量时，在其附近波动。
【小问1详解】
曲线a对应的酵母菌种群，每3h更换一次培养液，处于理想状态，呈“J”型增长。呈现“J”型增长的种群必须满足食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌和其他竞争物种等条件。
【小问2详解】
曲线d对应的种群，由于不更换培养液，生活条件受到限制，种群呈“S”型增长；在种群数量为K/2时，种群增长速率最大，在种群数量为K时，种群增长速率为0，因此在“S”型增长曲线中，种群的增长速率的变化是先增后减，最后为零。其在种群个体数量达到环境容纳量的一半时达到最大。
【小问3详解】
图乙显示种群数量达到K值时并非固定不变，而是在K值附近波动。说明在自然界中，种群数量变化会出现波动现象。
【点睛】本题主要考察了种群的增长曲线，以及“S”型曲线的增长速率变化情况，考察较为基础，识记种群数量变化的相关知识是本题的解题关键。
10、（1 ①.DB##BD ②.二氧化碳##CO2
（2）N+R （3） ①.自我调节能力 ②.营养结构的复杂程度
【解析】1.生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网。生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者主要指动物，分解者指营腐生生活的微生物和动物。
动物的同化量等于摄入量减去粪便中的能量即粪便量，各级动物的同化量的去向包括呼吸作用的消耗和用于生长、发育与繁殖的能量。用于生长发育和繁殖的能量的去向包括流向下一营养级的能量、流向分解者的能量和未被利用的能量。
题图分析，图中A、B、C、D依次表示非生物的物质和能量、消费者、分解者、生产者；①②③依次表示光合作用、摄食、分解者的分解作用。图乙表示该生态系统中的部分食物网，该食物网中有两条食物链：植物→鼠→蛇；植物→昆虫→蛙→蛇。
【小问1详解】
食物网是由生产者和消费者组成的，因此图乙中的生物包括生产者和消费者，即图甲中的DB，①是光合作用，③是分解者的分解作用，在①、③过程中碳以二氧化碳的形式进行循环。
【小问2详解】
图乙中，鼠和昆虫都为第二营养级，其粪便中的能量属于生产者植物的同化量，即M包含在植物同化量中，根据分析可知第二营养级的同化量等于第二营养级生物的呼吸作用消耗和第二营养生物用于自身生长、发育和繁殖的能量，因此，第二营养级的同化量可表示N+R。
【小问3详解】
该草原曾发生过火灾，但此后又慢慢恢复，这说明生态系统具有自我调节能力，一般来讲，生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自我调节能力就越弱，反之，就越强，因此，该能力的大小与生态系统中营养结构的复杂程度有关。
【点睛】答题关键在于掌握生态系统的结构与功能、能量流动的过程，明确自我调节能力的含义及其影响因素。
11、 ①.碱基对的排列顺序不同 ②.基因突变 ③.同源染色体 ④.6 ⑤.O型血子代的基因型是ii，其基因i来自父亲和母亲，而AB型血个体的基因型是IAIB ⑥.1/8
【解析】人类的ABO血型是受IA、IB和i三个复等位基因所控制的。IA、IB对i基因均为显性，IA、IB为共显性关系，即两者同时存在时，能表现各自作用。A型血型有两种基因型IAIA和IAi，B型血型有两种基因型IBIB和IBi，AB型为IAIB，O型为ii。
【详解】（1）基因IA、IB和i属于复等位基因，其不同的根本原因是碱基对的排列顺序不同，复等位基因是通过基因突变产生的。
（2）在产生配子的过程中，等位基因IA、IB和i随同源染色体的分离而分离，据上分析可知，A型血有2种基因型，B型血有2种基因型，AB型和O型血各1种基因型，故人类的ABO血型的基因型共有6种。
（3）O型血子代的基因型是ii，其基因i来自父亲和母亲，而AB型血个体的基因型是IAIB，故一个家庭中的某子女是O型血，正常情况下，其父母一方不可能是AB型血。
（4）已知某夫妻的色觉均正常（假设用H/h基因表示），丈夫是AB型血，基因型为IAIBXHY，妻子是O型血且其父亲是红绿色盲患者，故妻子的基因型为iiXHXh。这对夫妇生育一个B型血且患红绿色盲的孩子（IBXhY）的概率=1/2×1/4=1/8。
【点睛】本题以血型为素材，考查基因分离定律的应用，提升学生理解能力和分析与综合运用能力，并能理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。