云南省景东县二中2026届生物高二第一学期期末监测试题含解析.doc

云南省景东县二中2026届生物高二第一学期期末监测试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．肺鱼在夏季如遇池塘干涸，常藏身于泥中进行夏眠，直到雨季来临时才“苏醒”。下列各项均是对这一现象的解释，其中不正确的是（ ）
A.长期自然选择的结果 B.这是对环境的一种适应
C.环境迫使肺鱼产生这种变异 D.肺鱼与环境长期斗争的结果
2．下列关于神经系统各中枢的叙述中，错误的是
A.体温平衡调节中枢位于下丘脑
B.呼吸中枢位于脑干
C.若大脑皮层言语区的S区受损，将导致运动性失语症
D.若大脑皮层受损，则患者排尿反射丧失
3．下图是人体缩手反射的反射弧结构，方框甲、乙代表神经中枢。医院指尖取血时，虽然针刺感到疼痛，但手不缩回。下列分析正确的是（ ）

A.缩手反射过程，兴奋在B处以电信号形式双向传导
B.兴奋在C处的传递速度比D处快
C.取血时不缩手说明乙受甲发出的指令调控
D.D是传出神经，属于外周神经系统的自主神经
4．有关长跑过程中人体稳态调节机制的叙述，错误的是（ ）
A.皮肤毛细血管舒张，增加散热
B.肌糖原转化为葡萄糖，维持血糖平衡
C.抗利尿激素分泌增加，尿量减少
D.依赖神经调节和体液调节
5．某男孩是色盲，但他的父、祖父母、外祖父母均正常。色盲基因在该家族中的传递顺序是（）
A.外祖母→母亲→男孩 B.外祖父→母亲→男孩
C.祖父→父亲→男孩 D.祖母→父亲→男孩
6．下列关于人体免疫的叙述，正确的是
A.自身免疫病和过敏反应都是由于免疫系统对外来物质异常敏感，反应过度引起的
B.免疫抑制剂使 T 细胞增殖受阻，降低了机体免疫功能，但可提高器官移植成功率
C.HIV感染初期由细胞免疫消灭大多数病毒，不能通过检测抗体来诊断 HIV 感染
D.被毒蛇咬伤时，以抗蛇毒毒素血清对伤者进行免疫治疗属于二次免疫
7．在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受到损伤，而其他部分正常。当感受器受到刺激后将表现为 （ ）
A.既有感觉又有运动 B.失去感觉但能运动
C.有感觉但肌肉无收缩反应 D.失去感觉同时肌肉无收缩反应
8．（10分）如图纵坐标λ表示种群第二年的数量是第一年的倍数，某种群随着时间的变化，其λ变化如图，则下列说法中错误的是（）

A.d时种群的数量最多
B.该种群增长率最大的时间段是b～c段

C.0～a时间段种群的数量保持不变
D.a～d时间段种群的数量先增加后减少
二、非选择题
9．（10分）如图所示是水稻的根对生长素的反应情况，请据图回答：

（1）生长素能促进植物生长，其作用原理是____________。
（2）C点代表的含义是_________________，D点代表的含义是此时的生长素浓度对根生长起抑制作用，对抑制生长的正确理解是_______________，曲线BC段说明_____________________。
（3）研究图中E、F两点所代表的含义可得出________________的结论。
10．（14分）下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用部分机理。请分析回答：

（1）由图分析，影响胰岛B细胞分泌活动的物质有___________________________。胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，一方面____________________________________，促进组织细胞摄入葡萄糖；另一方面能促进细胞内蛋白质、糖原、脂肪的合成，从而使血糖浓度降低。
（2）糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体，因抗体______（填序号）引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗，从免疫学的角度看，这种糖尿病属于一种__________病。
（3）切除动物的胰腺导管，对胰岛素的分泌_________（选填“基本无”或有较大”）影响。除了糖尿病外，尿糖超标的原因还可能是___________________________（答两点）。
（4）糖尿病患者除血糖偏高外，还常出现多饮、多食、多尿和体重减少的现象，请分析出现多尿的原因：________________________________。
11．（14分）花蕊的性别分别受两对独立遗传的等位甚因控制，当显性基因B和E共同存在时，植株开两性花，表现为野生型；仅有显性基因E存在时，植株的雄蕊会转化成雌蕊，成为表型为双雌蕊的可育植物；只要不存在显性基因E，植物表现为败育。请根据上述信息回答下列问题：
（1）纯合子BBEE和bbEE杂交，应选择_____作母本，F1自交，F2中的表型及其比例为___________。
（2）BbEe个体自花传粉，后代可育个体所占比例为________________，可育个体中纯合子基因型是_________________________。
（3）请设计实验探究某一双雌蕊个体是否为纯合子。（提示：有已知性状的纯合子植株可供选用）
实验步骤：①________________________________________________________；
②_________________________________________________________________。
结果预测：
如果______________________________________，则该植株为纯合子；
如果_______________________________________，则该植株为杂合子。
12．新型冠状病毒（SARS-CoV-2）属于一种带有包囊膜的RNA病毒，其通过包囊膜上的S蛋白（棘突蛋白）与宿主细胞表面的血管紧张素转化酶2（ACE2）分子结合，随后包囊膜与宿主细胞质膜融合，完成感染过程，如图1所示：图2表示新冠病毒侵入人体后，人体发生的部分免疫过程。请回答下列问题。

（1）图1中的膜融合过程，说明细胞质膜具有_________的结构特点。病毒通过呼吸道侵入人体后，吞噬细胞能吞噬消灭部分病毒，这属于_________免疫，体现了免疫系统的_________功能。
（2）图2中IL-2可能是_________，其可以促进③细胞增殖、分化形成_________。
（3）新型冠状病毒经灭活处理后制成的疫苗是我国进行新冠预防接种的主要类型，我国已开始了第三针（加强针）全面接种工作。病毒灭活处理可使其失去致病性但保留_________，注射疫苗属于_________（填“主动”或“被动”）免疫。接种冠状病毒疫苗的人仍然可能感染冠状病毒的原因是_________。
（4）某些重症、危重症新冠肺炎患者可以注射康复病人的血清进行治疗，原因是_但是某些患者在注射过程中或以后出现了皮肤荨麻疹、气管痉挛、呕吐等症状，医生判断其出现了_________。
参考答案

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、C
【解析】达尔文认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程。由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了。
【详解】ABD、肺鱼在夏季如遇干涸，常藏于泥中进行夏眠，直到雨季来临时才“复苏”，这是肺鱼对不良环境的一种适应，这样利于肺鱼躲过干涸环境，有利于种族的繁衍，达尔文认为，这是肺鱼在长期的生存斗争过程中经过自然选择的结果，ABD正确；
C、环境在肺鱼的进化过程中起选择作用，而且变异是不定向的，故不是环境迫使肺鱼产生这种变异，C错误。
故选C。
2、D
【解析】A、试题分析:体温平衡调节中枢位于下丘脑，破坏下丘脑会丧失体温调节能力，A正确；
B、心血管中枢和呼吸中枢在脑干，B正确；
C、若大脑皮层言语区的S区受损，导致能听不能说，C正确；
D、排尿中枢在脊髓，受大脑皮层控制，若大脑皮层受损，则患者不能有意识控制排尿，但排尿反射在，D错误。
故选D。
3、C
【解析】根据突触结构或感觉神经元的位置，可判断A为感受器，E为效应器，甲为高级中枢，乙为低级中枢，甲可控制乙。
【详解】A、缩手反射过程，兴奋在B处以电信号形式单向传导，A错误；
B、兴奋在神经纤维上以局部电流的形式传导，在突触中经历电信号-化学信号-电信号的转化，传递速度较慢，兴奋在C处的传递速度比D处慢，B错误；
C、取血时不缩手说明乙受甲发出的指令调控，C正确；
D、自主神经是控制内脏、血管和腺体的传出神经，D是控制肌肉的传出神经，不属于自主神经，D错误。
故选D。
4、B
【解析】1、人体稳态调节机制是神经-体液-免疫调节机制。
2、运动过程中，大量消耗能量，血糖含量降低，肝糖原能转化为葡萄糖，维持血糖平衡。
3、长跑过程中，体内失水过多，由下丘脑合成，垂体释放的抗利尿激素含量增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，尿量减少。
【详解】A、长跑过程中，皮肤毛细血管舒张，汗腺分泌增加，有利于散热，A正确；
B、肝糖原转化为葡萄糖，维持血糖平衡，B错误；
C、长跑过程中，体内失水过多，抗利尿激素分泌增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，尿量减少，C正确；
D、依赖神经调节（如体温调节中枢下丘脑）和体液调节（如参与血糖调节的胰高血糖素等），D正确。
故选B。
5、A
【解析】色盲是X染色体上的隐性遗传病，Y染色体上无相应的等位基因，因此男性的色盲基因来自母亲，并且传递给女儿；女性的色盲基因可能来自父亲或者母亲，既可以传给儿子，也可以传给女儿。
【详解】色盲是X染色体上的隐性遗传病，男孩是色盲，男孩的色盲基因来自男孩的母亲，由于男孩的外祖父正常，无色盲基因，因此男孩的色盲基因最终来自外祖母，外祖母虽然表现正常，但是色盲基因的携带者；所以色盲基因在该家族中的传递顺序是：外祖母→母亲→男孩，A正确。
故选A。
6、B
【解析】A、自身免疫病是由于免疫系统对自身组织或器官攻击引起的，而过敏反应是由于免疫系统对外来物质异常敏感，反应过度引起的，A错；
B、移植的器官作为外来细胞会被T细胞识别并清除，故B对；
C、病毒进入机体需要通过体液免疫和细胞免疫清除，可以通过检测抗体来诊断 HIV 感染，C错
D、抗蛇毒毒素血清含有抗体而不是灭活的抗原，不属于二次免疫，D错。
7、C
【解析】反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节，反射活动都不能完成。适宜的电刺激传出神经或效应器时，都能使效应器产生反应，但不属于反射。
【详解】由题意知，感受器无损伤，受到刺激后产生的兴奋，沿着传入神经传到脊髓，再通过脊髓的传导功能传到大脑皮层的感觉中枢，形成感觉。而传出神经遭到损伤，不能传导兴奋到效应器即肌肉，所以肌肉无收缩反应。因此感受器受到刺激后将表现为有感觉但肌肉无收缩反应，C正确，ABD错误。
故选C。
8、D
【解析】据图分析：0～a年，λ值等于1，种群数量不变，其年龄组成是稳定型。a～d年，λ值大于1时，种群数量增加，年龄结构为增长型。d～f年λ值小于1，种群数量减少，其年龄组成是衰退型。f年后，λ值等于1，种群数量不变。
【详解】A、在a～d时间段中，λ＞1，种群数量增加，最多的是在d点，A正确；
B、bc段λ最大，所以种群增长率在bc 段最大，B正确；
C、0～a年，λ值等于1，种群数量不变，其年龄组成是稳定型，C正确；
D、a～d年，λ值大于1时，种群数量增加，年龄结构为增长型，种群的数量一直增加，D错误。
故选D。

二、非选择题
9、 ①.促进植物细胞的伸长 ②.此时的生长素浓度对根部既不促进也不抑制 ③.比正常情况下生长缓慢 ④.在一定浓度范围内，随着生长素浓度的增大，对根生长的促进作用减弱 ⑤.不同的生长素浓度可能对根有相同的促进效果
【解析】1、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高．此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。
2、细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。
3、脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多。脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。
乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用。植物体各部位都能合成乙烯作用增强。
【详解】（1）生长素能促进植物生长，其作用原理是促进植物细胞的伸长。
（2）C点的生长素浓度对根部既不促进也不抑制，D点的生长素浓度对根生长起抑制作用，即比在正常情况下，生长缓慢，曲线BC段说明在一定浓度范围之内，随生长素浓度的增大，对根生长的促进作用减弱。
（3）研究图中E、F两点所代表的含义可得出 不同的生长素浓度可能对根有相同的促进效果的结论。
10、（1） ①.葡萄糖（血糖）、神经递质、胰高血糖素 ②增加细胞膜上葡萄糖转运蛋白的数量
（2） ①.① ②.自身免疫
（3） ①.基本无 ②.一次性摄糖过多；肾小管重吸收功能障碍
（4）患者的原尿中含有大量的糖，原尿渗透压升高，使得肾小管、集合管对水的重吸收减弱，导致尿液增多
【解析】胰岛B细胞分泌胰岛素，其作用是促进细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，即促进葡萄糖的氧化分解，促进糖原合成和转化成非糖物质；胰岛A细胞分泌胰高血糖素，能促进肝细胞的肝糖原分解，并促进肝细胞把非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高，胰岛素和胰高血糖素的作用相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定。由图可知，抗体1作用于胰岛B细胞，导致葡萄糖不能刺激胰岛B细胞产生胰岛素，而抗体2作用于胰岛素的靶细胞，不影响胰岛素的合成。
【小问1详解】
由图可知，当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，经兴奋的传导和传递，最终导致下丘脑的传出神经末梢释放神经递质，与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多；同时胰岛B细胞分泌胰岛素还受到血糖浓度和胰高血糖素的影响，从而分泌胰岛素，故影响胰岛B细胞分泌活动的物质有葡萄糖（血糖）、神经递质、胰高血糖素；据图分析，胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成，促进葡萄糖进入细胞；另一方面促进细胞内蛋白质、脂肪、糖原的合成，从而降低血糖浓度。
【小问2详解】
糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体①和抗体②。抗体①与胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，葡萄糖浓度升高，引起糖尿病，可以通过注射胰岛素来治疗；抗体②与靶细胞上胰岛素的受体结合，导致胰岛素不能与靶细胞结合，导致葡萄糖浓度升高，引起糖尿病，由于胰岛素不能与受体结合，故注射胰岛素也达不到降低血糖的作用。抗体与自身组织结构结合导致糖尿病的发生属于自身免疫病。
【小问3详解】
胰岛素是由胰岛的B细胞分泌的，且通过血管直接进入血液，因此切除动物的胰腺导管，对胰岛素的分泌基本无影响。除糖尿病可导致尿糖超标外，导致尿糖超标的原因还可能有一次性摄糖过多、肾小管重吸收功能障碍等。
【小问4详解】
糖尿病患者血糖浓度过高，当血液流经肾脏时，肾小管和集合管具有重吸收作用，但是糖尿病患者血液中的血糖浓度超过了肾小管和集合管的重吸收能力，因此尿液中含有葡萄糖，导致尿液渗透压偏高，不利于肾小管和集合管对水分的重吸收，所以会引起多尿现象。
【点睛】本题主要考查血糖调节及免疫调节的相关知识，意在考查考生对图形的分析与理解，识记血糖调节的过程与免疫调节的过程是解答本题的关键。
11、 ①.bbEE ②.野生型：双雌蕊=3：1 ③.3/4 ④.BBEE 和bbEE ⑤.让双雌蕊植株与野生型纯合子杂交，得到F1 ⑥.F1自交，得到F2 ⑦.F2中没有败育植株出现 ⑧.F2中有败育植株出现
【解析】根据题干信息分析，基因型为BE植株为两性花，表现为野生型；基因型为bbE，植株的雄蕊会转化成雌蕊，成为表现型为双雌蕊的可育植物；基因型为Bee和bbee植物表现为败育。
【详解】（1）纯合子BBEE为双性花，因此纯合子bbEE为双雌蕊的可育植物，只能作母本。F1的基因组成为BbEE，表现为开两性花，F1自交，F2的基因组成及比例为（表现为野生型）、（表现为野生型）、（表现为双雌蕊）。
（2）BbEe个体自花传粉，只有_ _ee个体不育，占，可育个体占。可育个体中纯合子的基因型为BBEE和bbEE。
（3）双雌蕊可育植物的基因组成为bbEE或bbEe，且只能作母本，①选父本为纯合野生型植物BBEE与之杂交，杂交一代都为BbE_；②让F1自交，通过观察子二代的性状表现来判断该双雌蕊个体是否为纯合子。
如果F2中没有败育植株出现，说明F1基因型皆为BbEE，则该植株为纯合子；如果F2中有败育植株_ _ee出现，说明F1基因型中有BbEe，则该植株为杂合子。
【点睛】本题考查基因的自由组合定律的实质及应用，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养学生分析题意、获取信息、实验设计及预测基因型和表现型的能力。
12、（1） ①.一定的流动性 ②.非特异性 ③.免疫防御
（2） ①.细胞因子 ②.浆细胞和记忆细胞
（3） ①.抗原性 ②.主动 ③.冠状病毒的遗传物质是RNA，容易发生变异；接种疫苗后间隔的时间短，体内还未产生足够的抗体和记忆B细胞；接种疫苗后间隔的时间长，体内相应的抗体和记忆B细胞数量大量减少
（4） ①.康复病人的血浆中含有与冠状病毒发生特异性结合的抗体 ②.过敏反应
【解析】据图1可知，新型冠状病毒通过其包囊膜上的棘突蛋白与宿主细胞表面的血管紧张素转化酶2（ACE2）分子结合，随后包囊膜与宿主细胞质膜融合，病毒衣壳与遗传物质进入细胞内，完成感染过程。图2中①为吞噬细胞，②为辅助性T细胞，③为B细胞，④为浆细胞，其分泌的抗体可与该病毒特异性结合。
【小问1详解】
细胞质膜的结构特点是具有一定的流动性。位于人体第二道防线的吞噬细胞可吞噬消灭部分病毒，这属于非特异性免疫过程，体现了免疫系统清除外来病原体的免疫防御功能。
【小问2详解】
图2中IL-2可能是辅助性T细胞释放的细胞因子，可促进③B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞。
【小问3详解】
病毒灭活处理可使其失去致病性但保留抗原性，注射疫苗可引起机体产生主动性的特异性免疫过程，因此属于主动免疫。接种冠状病毒疫苗的人仍然可能会感染冠状病毒的原因有：冠状病毒的遗传物质是RNA，容易发生变异；接种疫苗后间隔的时间短，体内还未产生足够的抗体和记忆B细胞；接种疫苗后间隔的时间长，体内相应的抗体和记忆B细胞数量大量减少。　　　
【小问4详解】
因为康复病人的血浆中含有与冠状病毒发生特异性结合的抗体，故注射康复病人的血浆有助于某些重症、危重症新冠肺炎患者的治疗，但是某些患者在注射过程中或以后出现了皮肤荨麻疹、气管痉挛、呕吐等症状，这属于过敏反应。
【点睛】本题考查免疫系统的组成及调节过程。熟记并理解人体的三道防线、体液免疫的过程及各个细胞作用是解题关键。