2026届上海市虹口区上海市继光高级中学生物高二上期末学业质量监测试题含解析.doc

2026届上海市虹口区上海市继光高级中学生物高二上期末学业质量监测试题
注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．神经细胞处于静息状态时，细胞内、外K+和Na+的分布特征是
A.细胞外K+和Na+浓度均高于细胞内
B.细胞外K+和Na+浓度均低于细胞内
C.细胞外K+浓度高于细胞内，Na+相反

D.细胞外K+浓度低于细胞内，Na+相反
2．某实验室做了如图所示的实验研究，下列与实验相关的叙述正确的是(　　)

A.过程①导入的诱导基因使成纤维母细胞发生基因突变
B.丙细胞既能持续分裂，又能分泌单一的抗体
C.过程②属于动物细胞培养过程中的原代培养
D.过程③④所用的培养基中都含有聚乙二醇
3．下列为现代生物进化理论的概念图，以下说法正确的是（）

A.①是生物的突变和重组
B.②是自然选择
C.③是自然选择学说
D.④是物种多样性
4．下列关于“引来繁花缀满枝，瓜熟蒂落也有时”现象的分析，错误的是（）
A.这一现象是由多种植物激素相互作用共同调节的
B生长素和脱落酸都参与了植物“瓜熟蒂落”的过程
C.喷洒高浓度2，4-D溶液能延长“繁花缀满枝”的时间
D.该现象发生的根本原因是受到植物基因组的调控
5．如图表示三个通过突触相连的神经元。若在箭头处施加适宜刺激时，下列叙述正确的是（）

A.a部位神经纤维膜内的阳离子比膜外的阳离子多
B.b部位兴奋时大量Na+通过主动运输进入细胞内
C.c部位兴奋时膜外电流方向与兴奋传导方向相同
D.能测到膜内外电位变化的部位是b、c、d、e
6．某生态茶场依靠“以草养虫"”“以草肥田”及生物防治等生产措施，多年来坚持不打农药、不施化肥，获得了良好的经济效益和生态效益。下列说法不正确的是（
A.“以草养虫”“以草肥田”等措施实现了物质和能量的循环利用
B.茶小绿叶蝉以吸食茶树幼嫩的汁液为生，表明两者间存在寄生关系
C.茶园弃荒的过程中，茶树下先后出现了一年生杂草和灌木，该现象属于次生演替
D.该生态茶场由于物种组成简单，其抵抗力稳定性比森林生态系统低
二、综合题：本大题共4小题
7．（9分）流行性感冒（流感）由流感病毒引起，传播速度快、波及范围广，严重时可致人死亡。
（1）流感病毒必须在___________内增殖，当侵染人呼吸道上皮细胞时，会经过___________、注入、壳生物合成、组装和成熟释放等几个阶段。
（2）流感病毒的抗原刺激人体免疫系统，使B细胞增殖分化为___________细胞和___________细胞，后者能产生特异性抗体。
（3）流感病毒的蛋白质外壳主要由NA1、NA2、NA3等蛋白组成，研究者通过实验发现康复者体内产生针对NA1蛋白的抗体。为探究NA1抗体对病毒侵染细胞的抑制作用，研究者进行了实验。主要实验材料包括：感染流感病毒后63天、21天的两位康复者的NA1抗体（分别为D63、D21）、对照抗体、流感病毒和易感细胞。

①实验的主要步骤依次是：培养易感细胞、___________（选择并排序）等。
a．将抗体分别与流感病毒混合
b．将各混合物加入同一细胞培养瓶
c．将各混合物分别加入不同细胞培养瓶
d．检测NA1抗体与易感细胞的结合率
e．检测培养物中病毒的增殖量
f．检测细胞对病毒的损伤程度
②图中实验结果表明，这两位康复者均产生了抗NA1的抗体，其中对流感病毒抑制效果较好的抗体是___________。
③依据本实验结果提出疫苗研制的思路______________________。
（4）若你已被确诊为流感患者，请例举具体的应对措施______________________。
8．（10分）因含N、P元素的污染物大量流入，我国某大型水库曾连续爆发“水华”。为防治“水华”，在控制上游污染源的同时，研究人员依据生态学原理尝试在水库中投放以藻类和浮游动物为食的鲢鱼和鳙鱼，对该水库生态系统进行修复，取得了明显效果（如图所示）。

（1）藻类吸收利用水体中的N、P元素，浮游动物以藻类为食，银鱼主要以浮游动物为食。由图可知，将鲢、鳙鱼苗以一定比例投放到该水库后，造成银鱼生物积累量如何变化？_____引起该变化的原因是____________。
（2）用标志重捕法调查鲫鱼种群密度，若调查期间有些个体身上的记号丢失，则该种群密度的估测数值会_____（填“偏大”、“偏小”或“基本不变”）。到了捕捞季，鯽鱼被大量捕捞，其K_____（填“偏大”、“偏小”或“基本不变”）。
（3）鲢鱼和鳙鱼是人们日常食用的鱼类。为继续将投放鲢、鳙的方法综合应用，在保持良好水质的同时增加渔产量，以实现生态效益和经济效益的双赢，请至少写出一条具体措施_____
9．（10分）微塑料是指直径小于5毫米的塑料碎片和颗粒。它是一种持久性污染物，覆盖在土壤生物表面时会导致其无法正常呼吸，与其他有毒物质结合会毒害土壤生物，故对生态系统具有严重的危害。根据生物学知识回答下列问题。
（1）同一时间内聚集在一定区域中各种生物构成了______________________。微塑料作为一种持久性污染物，它的大量堆积导致很多地方成了“不毛之地”，在此基础上进行的演替类型是___________。
（2）某生物兴趣小组欲通过实验分析微塑料对土壤理化性质以及对土壤中小动物类群丰富度的影响，对照组的实验材料是自然状态的土壤，实验组的处理是______________________。调查土壤中小动物类群丰富度的方法是___________。
（3）提倡垃圾分类对微塑料造成的污染有一定的缓解作用，请结合题干信息，试分析原因___________。
10．（10分）玉米叶片叶绿素的合成受其常染色体上一对等位基因（A，a）控制，同时也受光照的影响。在正常光照下，当玉米植株体细胞中含2个A基因时，植株叶片呈深绿色;含一个A基因时叶片呈浅绿色;不含A基因时叶片呈黄色称为白化苗，白化苗会在幼苗期死亡。若在黑暗环境下生长，所有基因型的玉米植株都呈现黄色叶片。
（1）从以上信息可以得出，生物的性状由_________相互作用共同控制。
（2）在正常光照下，以浅绿色玉米植株为亲本，随机交配得 F1，F1再随机交配得到F2，在F2幼苗中白化苗占___，F2成熟植株中A的基因频率为______（用分数表示）。
（3）在种植深绿色叶片玉米植株的时候，发现一株浅绿色叶片玉米植株。

为确定该变异是由基因突变（图1）产生的还是由染色体片段缺失（图 2）造成的，（已知染色体片段缺失的花粉不育），用该地段中的深绿色叶片玉米植株和该浅绿色叶片玉米植株为亲本，完成如下杂交实验（实验条件均为正常光照下）∶
实验方案∶用深绿色玉米植株与该浅绿色玉米植株分别作_______进行杂交，分析比较 F1子代的表现型及比例。
结果及结论∶
如果子代的表现型及比例为浅绿植株和深绿植株的比例为1∶1，则该浅绿植株是由基因突变造成的;
如果子代的表现型及比例为_____，则该浅绿植株是染色体片段缺失造成的。
11．（15分）2020年起源于东非的蝗灾数月就席卷了东非、西非的10多个国家，此后蝗虫群又进入亚洲的部分国家。根据媒体报道，当时蝗虫的数量已经达到4000亿只。这次蝗灾的主角沙漠蝗虫被认为是世界上最具破坏性的迁徙性害虫，严重威胁当地的农业生产和人民生计。回答下列问题：

（1）若要有效治理蝗灾，则可以通过调查跳蝻的种群密度来为蝗灾的治理提供依据。调查跳蝻的种群密度时，常采用的调查方法是_____，使用该方法时，最后得出的结果要取_____作为跳蝻密度的估算值。
（2）面对蝗灾，人们想出了很多灭蝗办法，我国科研人员在研究“牧鸭治蝗”时构建的鸭-蝗虫模型如图所示，图中箭头所指的方向代表曲线变化趋势。该模型中，蝗虫数量由N1变为N3的过程中，鸭的数量变化趋势为_____，治理蝗虫的最佳时机为图中的_____点，请再提出一种治蝗的措施：_____。
（3）蝗虫群经过某地区时遇到秋天过早降温，许多蝗虫在产卵前死亡，导致该地区次年蝗虫的种群密度明显下降，原因是_____，这体现了_____因素对种群数量变化的影响。
参考答案

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1、D
【解析】本题考查静息电位的相关知识。神经细胞内钾离子浓度明显高于膜外，而钠离子浓度比膜外低．静息时，由于膜主要对钾离子有通透性，造成钾离子外流，使膜外阳离子浓度高于膜内，这是大多数神经细胞产生和维持静息电位的主要原因。
【详解】由于神经细胞处于静息状态时，膜主要对钾离子有通透性，造成钾离子通过协助扩散方式外流，使膜外阳离子浓度高于膜内，产生内负外正的静息电位，随着钾离子外流，形成内负外正的电位差，阻止钾离子继续外流，故细胞外的钾离子浓度依然低于细胞内；当神经细胞受到刺激时，激活钠离子通道，使钠离子通过协助扩散方式往内流，说明膜外钠离子浓度高于膜内，据此判断，A、B、C错误，D正确，所以选D。
【点睛】神经细胞内钾离子浓度明显高于膜外，而钠离子浓度比膜外低，要注意静息状态时，即使钾离子外流，膜内钾离子的浓度依然高于膜外。
2、B
【解析】本题考查基因工程、动物细胞培养、动物细胞融合及单克隆抗体制备等过程，要求考生能利用所学知识分析过程图，明确图中的①是将目的基因导入受体动物细胞，②是干细胞培养过程中的增殖分化，③是诱导动物细胞融合，④是培养杂交细胞生产单克隆抗体，进而分析判断各选项。
分析图形可知，图中过程①导入的诱导基因使成纤维母细胞发生基因重组，A错误；丙细胞由能无限增殖的甲细胞和能分泌特定抗体的乙细胞融合而成，因此丙细胞既能持续分裂，又能分泌单一的抗体，B正确；过程②为干细胞的增殖分化过程，属于动物细胞培养过程中的传代培养，C错误；过程③所用的培养基中含有聚乙二醇，过程④所用的培养基中不需要聚乙二醇，D错误。
【点睛】易错知识点拨：
基因工程的实质是基因重组，即目的基因与受体细胞内的基因重新组合，不改变基因的种类；而基因突变是基因分子内部碱基对的增添、缺失或替换，基因突变必然会改变基因的种类。
原代培养是指第一次用培养瓶培养动物细胞，以后每次的更换培养瓶的培养均为传代培养，本题中干细胞向不同的方向分化形成不同类型的细胞，需要在培养液中添加不同的分化诱导因子，故应该是更换培养瓶以后的培养过程，故属于传代培养。
3、C
【解析】种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成。在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。
【详解】A、生物进化的实质是种群基因频率的改变，因此①是种群基因频率的改变，A错误；
B、影响基因频率变化的因素：突变、基因重组、自然选择等，因此②是突变、基因重组和自然选择等，B错误；
C、现代生物进化理论的核心是自然选择学说，因此③是自然选择学说，C正确
D、生物多样性包括基因、物种和生态系统三个层次的多样性，因此④是基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，D错误。
故选C。
4、C
【解析】1、在植物个体生长发育和适应环境的过程中，各种植物激素不是孤立地起作用，而是相互协调、共同调节，植物激素的合成受基因的控制，也对基因的程序性表达具有调节作用。
2、植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定的时间和空间上程序性表达的结果。
【详解】A、题干诗句体现的是植物开花、结果的过程，植物的生长活动是多种植物激素相互作用共同调节的，A正确；
B、生长素能促进果实发育，脱落酸促进果实脱落，B正确；
C、2，4-D为生长素类似物，高浓度时具有抑制作用，导致落花落果，C错误；
D、植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定的时间和空间上程序性表达的结果，D正确。
故选C。
5、D
【解析】由图示兴奋传递方向从轴突到树突或胞体，所以可确定兴奋传递方向应该由左向右。又神经递质只能由突触前膜释放作用到突触后膜，所以神经元间兴奋是单向传递。
【详解】A、a部位神经纤维处于静息状态时，钾离子大量外流，膜外阳离子浓度高于膜内，A错误；
B、神经细胞细胞外Na+高于细胞内，所以b部位兴奋时大量Na+通过被动运输进入细胞内，B错误；
C、兴奋在神经纤维上的传导方向与膜外电流的流动方向相反，与膜内电流的流动方向相同，C错误；
D根据题图，若在箭头处施加一强刺激，刺激点与b、c两点在一个神经元上，因为兴奋在神经纤维上可以双向传导，所以b、c可以测到电位变化，c、d形成一个突触，兴奋可以从c传向d、e，递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，兴奋在神经元之间的传递只能是单方向的，所以不能传向a，所以能测到膜内外电位变化的部位是b、c、d、e，D正确。
故选D。
6、A
【解析】寄生即两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所，这种生物的关系称为寄生。主要的寄生物有细菌、病毒、真菌和原生动物。随着时间的推移，生物群落中一些物种侵入，另一些物种消失，群落组成和环境向一定方向产生有顺序的发展变化，称为演替。在原生裸地上开始的群落演替称原生演替，在次生裸地上开始的演替称次生演替。
【详解】A、能量不能循环利用，A错误；
B、茶树为绿叶蝉提供营养，为寄生关系，B正确；
C、弃荒的茶园原来有生物定居，属于次生演替，C正确；
D、生态系统越简单，抵抗力稳定性越差，D正确。
故选A。

二、综合题：本大题共4小题
7、（1） ①.活细胞 ②.吸附
（2） ①.记忆B ②.浆细胞
（3） ①.ace ②.D63 ③.可选用NA1制备流感疫苗
（4）包括遵医嘱治疗和避免病毒传播两个方面
【解析】1、病毒营寄生生活，必须在活细胞内增殖。流感病毒侵入机体后会引起机体产生特异性免疫。病毒增殖过程：①吸附：病毒的蛋白质外壳依靠尾部的小勾吸附在细菌等宿主细胞的表面；②穿入：病毒与细胞表面结合后，可通过胞饮、融合、直接穿入等方式进入细胞；③脱壳：病毒脱去蛋白衣壳后，核酸才能发挥作用。④生物合成：病毒利用宿主细胞提供的环境和物质合成大量病毒核酸和结构蛋白。⑤成熟释放：病毒核酸和蛋白质进行组装，子病毒被释放出来。
2、利用免疫学原理制备流感病毒疫苗，进行预防接种。
【小问1详解】
病毒营寄生生活，不能独立代谢，必须在活细胞（宿主细胞）内增殖，当侵染人呼吸道上皮细胞时，会经过 吸附、穿入、脱壳、生物合成和成熟释放等几个阶段。
【小问2详解】
流感病毒的抗原可以刺激人体免疫系统，使人体产生特异性免疫，在该过程中B细胞会增殖分化形成记忆B细胞和浆细胞，浆细胞能产生特异性抗体。
【小问3详解】
①抗体和抗原可以特异性结合，进而抑制病原体的繁殖和对人体细胞的黏附。病毒必须侵入细胞才能增殖，因此要观察NA1抗体对病毒侵染细胞的抑制作用，首先应该培养易感细胞，然后将抗体分别与流感病毒结合（a），这种抗体通过抑制病毒进入细胞的能力来对抗流感病毒。再将各混合物分别加入不同的细胞培养瓶进行培养（c），过一段时间检测病毒的增殖量（e），即可得到NA抗体对病毒侵染细胞的抑制作用，因此验的主要步骤依次是：培养易感细胞、a、c、e等。
②由图可知，当抗体浓度大于2.37μg/mL时，D63抗体对病毒的抑制率高于对D21抗体对病毒的抑制率，据此可推知：对流感病毒抑制效果较好的是D63抗体”。
③NA抗体是蛋白质，可利用蛋白质工程对抑制效果较好的抗体进行提纯和结构分析，制备疫苗，其实验思路为可选用NA制备流感疫苗。
【小问4详解】
由题意知，流感病毒传播速度快，波及范围广，严重时可致人死亡，因此对已经被确诊为流感的患者，应采取的具体应对措施有：要遵医嘱进行治疗；做好隔离防护措施（戴口罩），避免病毒传播感染他人；另外还要注意多喝水，多休息等。
【点睛】1、病毒增殖过程包括：吸附、穿入、脱壳、生物合成和成熟释放等五个步骤。
2、在体液免疫过程中，B细胞受抗原刺激增殖分化形成浆细胞和记忆细胞。只有浆细胞能产生抗体。
3、利用蛋白质工程对抗体进行结构分析，可用于疫苗的研制。
8、 (1).明显下降 (2).鲢、鳙与银鱼在食物上存在竞争关系 (3).偏大 (4).基本不变 (5).定期适度捕捞鲢、鳙（或定期合理投放鲢、鳙；控制性捕杀鲢、鳙的捕食者；控制人类活动如工业、农业、旅游等对该水库生态环境的负面影响；答案合理即可）
【解析】分析题文：浮游动物以藻类为食，银鱼主要以浮游动物为食，鲢鱼和鳙鱼以藻类和浮游动物为食，食物网是：
。
分析柱形图：将鲢、鳙鱼苗以一定比例投放到该水库后，造成银鱼生物积累量明显下降。
【详解】（1）由图可知，将鲢、鳙鱼苗以一定比例投放到该水库后，造成银鱼生物积累量明显下降；藻类吸收利用水体中的N、P元素，浮游动物以藻类为食，银鱼主要以浮游动物为食，鲢鱼和鳙鱼以藻类和浮游动物为食，是银鱼的竞争者。所以将鲢、鳙鱼苗以一定比例投放到该水库后，导致银鱼种群数量下降。
（2）根据标志重捕法计算公式：种群中个体数（N）：标记总数=重捕总数：重捕中被标志的个体数可知，若部分鲫鱼身上的标志物脱落，则会导致重捕中被标志的个体数偏小，最终导致实验所得到数值比实际数值偏大。影响K值的生物因素主要包括食物、捕食、竞争、寄生等，而与其被大量捕捞无关，因此当鲫鱼被大量捕捞后，其K值将基本不变。
（3）为继续将投放鲢、鳙的方法综合应用，在保持良好水质的同时增加渔业产量，以实现生态效益和经济效益的双赢，因此可以定期适度捕捞鲢、鳙；定期合理投放鲢、鳙鱼苗；控制性捕杀鲢、鳙的捕食者；控制人类活动（工业、农业、旅游等）对该水库生态环境的负面影响。
【点睛】本题主要考查的是生态系统的结构和功能，意在考查学生对基础知识的理解和掌握程度，难度适中。
9、 (1).群落 (2).次生演替 (3).使用微塑料覆盖的土壤 (4).取样器取样法 (5).垃圾分类后微塑料被单独放置，减少了毒害土壤生物的机会，进而减少了土地资源的浪费
解析】1、生物群落是指生活在一定自然区域中的具有直接或间接关系的所有生物，属于多个物种。
2、初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替。次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。
【详解】（1）同一时间内聚集在一定区域中各种生物构成生物群落；该地发生的演替具有一定的土壤条件，可能还有一定的植被，故发生的演替为 次生演替。
（2）实验目的为“分析微塑料对土壤理化性质以及对土壤中小动物类群丰富度的影响”，则实验的自变量为微塑料的有无，故对照组的实验材料是自然状态的土壤，实验组应使用微塑料覆盖的土壤；土壤中小动物比较微小，且活动能力弱，调查土壤中小动物类群的丰富度常用的方法是取样器取样法。
（3）为减少微塑料垃圾的 污染，可将垃圾分类后微塑料被单独放置，减少了毒害土壤生物的机会，进而减少了土地资源的浪费。
【点睛】本题以微塑料污染为背景，考查群落定义及演替等相关知识，并对垃圾分类进行考查，旨在考查考生的识记能力与 知识迁移运用的能力。
10、 (1).基因与环境 (2).1/9 (3).3/4 (4).母本和父本（顺序不能颠倒） (5).全为深绿
【解析】基因控制生物的性状，但同时又受环境的影响，即表现型=基因型环境因素。染色体变异是指染色体结构和数目的改变。染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型。染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。
【详解】（1）题意显示：AA植株叶片在正常光照下呈深绿色，而在遮光条件下却呈黄色，说明基因与环境相互作用共同调控着生物的性状，即生物的性状由基因和环境共同控制。
（2）在正常光照下，以浅绿色叶片玉米植株（Aa）为亲本，子一代AA占1/4，Aa占1/2，aa占1/4，但是aa幼苗期死亡，所以子一代AA∶Aa=1∶2，随机交配子一代产生A配子2/3，a配子1/3，子二代aa占1/9，子二代中AA占4/9，Aa占4/9，即F2成熟植株中AA∶Aa=1∶1，存活植株中A的基因频率是3/4。
（3）在种植深绿色叶片玉米植株的时候，发现一株浅绿色叶片玉米植株，根据题意分析可知，该浅绿色玉米的出现可能是相关基因突变产生了Aa个体，也可能是含A的染色体缺失部分片段，且缺失部分含有A基因导致，已知具有缺失A基因所在染色体片段的花粉不育，所以选择该浅绿色叶片玉米植株作为父本，深绿色叶片玉米植株作母本进行杂交，分析比较子代的表现型及比例。如果该变异是由基因突变造成的，则浅绿色植株可以产生A和a两种配子，深绿色植株产生A一种配子，后代为AA∶Aa=1∶1，即子代的表现型及比例为深绿∶浅绿=1∶1；如果该变异时由染色体片段缺失造成的，则浅绿色植株只产生A一种配子，与深绿色植株杂交，后代全为深绿色。即实验方法为：
用深绿色玉米植株与该浅绿色玉米植株分别作母本和父本进行杂交，分析比较 F1子代的表现型及比例。
如果子代的表现型及比例为全为深绿，则该浅绿植株是染色体片段缺失造成的。
【点睛】熟知基因与性状关系及染色体变异的相关知识是解答本题的关键，本题意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
11、（1） ①.样方法 ②.平均值
（2） ①.先减少后增多 ②.N1 ③.利用化学物质诱杀蝗虫的雄性个体，改变蝗虫种群的性别比例，从而降低蝗虫种群的出生率
（3） ①.产卵数量少，出生率下降 ②.非生物#非密度制约
【解析】1、种群密度是种群最基本的数量特征。种群的其他数量特征是影响种群密度的重要因素，其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率直接决定种群密度，年龄结构影响出生率和死亡率，性别比例影响出生率，进而影响种群密度。
2、一般来说，食物和天敌等生物因素对种群数量的作用强度与该种群的密度是相关的。例如，同样是缺少食物，种群密度越高，该种群受食物短缺的影响就越大。因此，这些因素称为密度制约因素，而气温和干旱等气候因素以及地震、火灾等自然灾害，对种群的作用强度与该种群的密度无关，因此被称为非密度制约因素。例如，在遭遇寒流时，有些昆虫种群不论其种群密度高低，所有个体都会死亡。
【小问1详解】
跳蝻活动范围小，在调查跳蝻种群密度时，常采用的调查方法是样方法，使用该方法时，为减小误差，最后得出的结果要取平均值作为跳蝻密度的估算值。
【小问2详解】
根据模型分析，当蝗虫数量由N1变为N3的过程中，鸭的数量变化趋势为先减少后增加，防止蝗灾不爆发治理蝗虫的最佳时机为图中的N1点，此方法为生物防治。除此治理方法外，还可以采取利用化学物质诱杀蝗虫的雄性个体，改变蝗虫种群的性别比例，从而降低蝗虫种群的出生率的措施。
【小问3详解】
在自然界，种群的数量变化受到温度、阳光、水等非生物因素的影响。蝗虫在产卵前死亡，导致产卵数量少，出生率下降，致使该地区次年蝗虫的种群密度明显下降，这体现了非生物（非密度制约）因素对种群数量变化的影响。
【点睛】本题考查种群的特征、种群密度的调查方法以及影响种群数量变化的因素的知识，要求考生把握知识的内在联系，形成知识网络并结合题干信息进行答题。